中秋節(jié)小學(xué)生主持人的臺詞（通用5篇）

第中秋節(jié)小學(xué)生主持人的臺詞〔通用5篇〕中秋節(jié)小學(xué)生主持人的臺詞1

——開場和鋼琴獨(dú)奏(13號)——

徐：丹桂飄香，秋風(fēng)送爽，在這樣一個(gè)碩果累累的金色季節(jié)里，我們即將迎來一年一度的中秋佳節(jié)。

李：農(nóng)歷八月十五，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰巧在秋季的中間，所以稱之為中秋節(jié)。

徐：中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征。因此，又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)〞。那么關(guān)于“中秋〞還有哪些知識呢?讓我們一起——。

徐、李：走進(jìn)中秋。

李：首先有請13號為大家?guī)礓撉侏?dú)奏《荷塘月色》。

——舞蹈連跳(3、14、15、51號)——

徐：謝謝13號的精彩表演。皎潔的月光把黑夜照亮，美麗的荷塘邊有一群小朋友正翩翩起舞，掌聲歡送3號、14號、15號、51號登場。

——民樂連奏(21、34號)——

李：謝謝這四位同學(xué)的精彩演出。古往今來，人們常用月圓月缺來形容悲歡離合，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。

徐：沒錯，唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故土〞，杜甫的“露從今夜白，月是故土明〞，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還〞等詩句，都是千古絕唱。

李：接下來讓我們在中國的傳統(tǒng)樂器古箏和二胡的演奏中來一次穿越，感受古代文人墨客面對明月時(shí)的思鄉(xiāng)情懷。有請21號帶來古箏獨(dú)奏《鳳翔歌》、34號帶來《二胡練習(xí)曲》。

——小提琴獨(dú)奏(17號)——

徐：謝謝二位的表演。關(guān)于中秋，民間有很多習(xí)俗，最為普遍的是賞月、祭月和吃月餅，這當(dāng)中咱們小朋友最喜歡的肯定是吃月餅了。吃得飽飽的，枕著月光美美地睡上一覺、做個(gè)好夢該有多愜意啊!當(dāng)然，如果再配上一段《搖籃曲》就更棒了!下面有請17號帶來小提琴獨(dú)奏《搖籃曲》。

——歌曲演唱(1號)——

李：謝謝17號的表演，在你的琴聲中我似乎已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，而且夢到了徐逸興在唱歌，這是真的嗎?

徐：是真的，接下來我將為大家演唱歌曲《打掌掌》。

李：大家掌聲歡送!

——鋼琴連奏(4、7、11、19、22、44號)——

李：謝謝徐逸興的精彩演唱。鋼琴號稱“樂器〞，這個(gè)稱呼一點(diǎn)都不假，光從本次活動的節(jié)目單就可見一斑，鋼琴、電子琴的節(jié)目占了半壁江山。接下來讓我們掌聲歡送4號、7號、11號、19號、22號和44號帶來鋼琴、電子琴連奏。

——京劇演唱(33號)——

徐：謝謝幾位的精彩演繹。中秋是個(gè)團(tuán)圓的日子，然而天下沒有不散的宴席，離別是為了再一次的重逢。

李：同學(xué)們，現(xiàn)在的我們還小，無法體會這樣的情感，但終將有一天，我們會長大，必須離開自己的爸爸媽媽，單獨(dú)飛翔!

徐：到那時(shí)，希望大家都能勇敢地放開父母的手、去搏擊長空，但也要記住、必須記住：無論你飛多高、多遠(yuǎn)，心永遠(yuǎn)和父母緊緊地貼在一起!最后有請33號帶來京劇演唱《臨行喝媽一碗酒》。

——結(jié)束語——

李：老師們，同學(xué)們，二(6)班“走進(jìn)中秋〞主題班會活動到此結(jié)束。

徐：感謝各位的參與，再見!

李：再見!

中秋節(jié)小學(xué)生主持人的臺詞2

A：親愛的老師們

B：敬愛的同學(xué)們

合：大家晚上好

C：月是思念，月是圓滿；今夜，月華如歌，唱響我們心中的激昂；

A：月是執(zhí)著，月是永恒；今夜，月美如玉，舞動我們青春的步伐。

D：月是期盼，月是掛牽；今夜，月圓如盤，看不見殘缺的遺憾；

E：月是夢想，月是浪漫；今夜，月光如水，清澈著我們彼此的友誼；

B：今天，花好月圓，我們師生濟(jì)濟(jì)一堂，共敘思念之情；

D：今天，中秋佳節(jié)，我們一起歡度時(shí)光，共抒校園的喜悅；

E：今天，菁菁校園，我們在嘹亮歌聲中把希望起航；

C：今天，月夜良辰，我們在溫馨笑語中讓理想飛翔。

合：放飛心中的歌，讓我們心中的歌在高二一班這個(gè)大家庭里放飛！

A：現(xiàn)在我宣布某某班中秋晚會正式開始！

B：歲月流逝，生命亦將老去，相聚在這里的，雖然點(diǎn)滴，卻是永恒，美好與回憶，時(shí)間帶不走空間，歡笑在心中沉浸，十年不變。下面有請某某為大家?guī)淼摹妒辍?/p>

D：感謝某某帶來的歌聲，接下來有請萬A給大家?guī)硪皇壮錆M溫馨愛意的歌曲——《小情歌》，大家歡送！

E：聽完美妙的歌聲，讓我們坐著熱氣球，載著理想飛向遠(yuǎn)方。歡送某某，某某帶來的《熱氣球》

C：環(huán)游過人生的旅途后，不妨回頭再看看自己的腳步，到底留下了多少錯誤，同時(shí)讓我們在未來認(rèn)錯改正，歡送某某帶來歌曲《認(rèn)錯》

A：青春是一支支歌曲，催促著我們前進(jìn)，在這玉帛之季，我們始終堅(jiān)信，未來是我們的，未來是美好的，下面有請某某一組為我們帶朗誦——《相信未來》

B：聽了許久的中文，也讓我們換換口味，歡送某某帶來的歌曲——《littlelove》

D：穿越太空，來到茫茫宇宙，讓我們來看看賽爾號的傳奇，掌聲有請某某帶來的《傳奇的賽爾號》

E：下面有請某某給大家到來的朗誦《月之韻》和《這也是一切》

C：茫茫人生，或喜或悲，回眸處，看見自己走過的長長人生，我們或許會感慨，人世沉浮，接下來，掌聲有請某某帶來《來生緣》

A：感謝某某美妙的歌聲，下面讓我們歡送某某帶來的《戀風(fēng)戀歌》

B：又是一個(gè)中秋夜即將要過去了，在這歡樂的時(shí)刻，總讓人不經(jīng)感慨有多少愛可以重來，歡送某某帶來《有多少愛可以重來》

D：我們正是一個(gè)準(zhǔn)備展翅翱翔的雄鷹，直到羽翼長到飽滿一飛沖天，下面，有請某某帶來《羽毛》

E：接下來有請某某、某某、某某帶來《習(xí)慣兩個(gè)人》

C：世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生和死，而是站在你面前卻不能說出最想說的話，有請某某帶來《香煙愛上火柴》

A：月夜是十分美麗的，銀白的月光灑向一對騎著單車的戀人，下面有請某某帶來《夜車》

B：長夜漫漫，卻有明星當(dāng)空閃爍，為我們寂寞的奮斗掛一盞暖心明燈，有請某某，某某帶來《暖心》

D：殘酷的現(xiàn)實(shí)，讓我們并不沉迷夢想，卻向往童話，向往那甜蜜的幸福，向往那綻放異彩的天空，向往那充滿期待的未知世界，有請某某一組帶來《童話》。

E：有請某某，某某帶來《尾戒》

C：笨小孩不是上天注定的，只要笨鳥先飛，付出比別人更多的努力就會擁有比別人更美好的一天！下面有請某某帶來《笨小孩》

A：因?yàn)榭鞓?、所以快樂，就這樣、快樂一輩子。有請游某某帶來《我很快樂》

B：在成長的路途上，每個(gè)人都或多或少的有自己的煩惱，你是否也會因?yàn)闈u漸成長而偶爾覺得孤單呢。下面有請某某，某某帶來《越長越孤單》

E：下面有請某某，某某帶來《再說聲salangheayo》

D：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，有時(shí)候殘缺也是一種美麗！有請游某某，某某帶來《殘缺》

C：有請李靜、游EE帶來《一見鐘情》

A：燈光和花火一起閃亮，也亮不過我的夢想，放飛我的夢想，我將闖出一片天堂，有請某某帶來《我最閃亮》

B：最后請李C同學(xué)現(xiàn)場ktv

D：追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花；

E：奮斗與拼搏，譜寫了一曲騰飛的歌。

C：花如海，歌如潮。站在高二的起跑線上，讓我們共同祝愿：

合：祝全班同心想事成，萬事如意！！

A：下面有請我們敬愛的x老師來為我們的晚會畫上完美的句號！

中秋節(jié)小學(xué)生主持人的臺詞3

男：敬愛的老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家好！

男：金秋x月。

女：金秋x月，萬家團(tuán)圓

男：走進(jìn)x月，我們用一樣的眼神凝望金秋

女：凝望金秋，我們用一樣的心情渴望收獲

男：歡度中秋，

女：我們用深情的語言詮釋情懷

男：今天我們歡聚一堂。

女：今天我們載歌載舞，共迎中秋佳節(jié)

男：讓我們唱起美妙的歌曲，跳起歡快的舞蹈，一起融合進(jìn)這歡樂的海洋中；

女：讓我們歌唱美麗的希望，歌唱我們共同擁有的歲月

男：在這歡樂的日子里，讓我們互道一聲，中秋節(jié)快樂！

女：在這闔家團(tuán)圓的日子里，祝大家中秋快樂！

合：某某小學(xué)四八班度中秋聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！

結(jié)束：

男：歡樂的時(shí)刻總是那么短暫；

女：歡聲笑語永駐你我的心中；

男：童年的歡歌，童年的笑語，

女：童年的生活無憂無慮，

男：童年的我們總愛夢想，

女：童年的我們又充滿希望。

男：有愛的地方就有夢想，

女：有夢想的地方就有希望，

男：知識改變命運(yùn)

女：希望成就未來

男：愿我們的學(xué)習(xí)蒸蒸日上

女：愿我們的生活天天快樂

男：愿我們的老師永遠(yuǎn)年輕

女：愿我們的集體團(tuán)結(jié)向上

男：愿我們的明天幸福美好

女：愿我們的祖國永遠(yuǎn)繁榮興盛

合：某某小學(xué)四八班迎度中秋聯(lián)歡會到此結(jié)束。謝謝大家！

中秋節(jié)小學(xué)生主持人的臺詞4

甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

合：大家好！今天我們的活動的主題是《賀中秋》。

甲：在九月的晨曦中悄然蘇醒，秋意已經(jīng)布滿了床邊。涼爽的秋風(fēng)、金黃的落葉，我們即將迎來一年一度的中秋佳節(jié)。

乙：農(nóng)歷八月十五，是我國傳統(tǒng)的.中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。

甲：下面請欣賞朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》

乙：很好，同學(xué)們，我們談中秋到現(xiàn)在，那有誰知道“中秋〞的由來啊？請大家認(rèn)真聆聽這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來。

甲：關(guān)于中秋節(jié)還有好多故事，下面請大家分享一段故事。

乙：中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征。因此，又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)〞。

甲：古往今來，人們常用月圓月缺來形容悲歡離合，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故土〞，杜甫的“露從今夜白，月是故土明〞，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還〞，等詩句，都是千古絕唱。中秋節(jié)是個(gè)古老的節(jié)日，下面請一位同學(xué)介紹古人過中秋節(jié)的傳統(tǒng)。

乙：吃月餅是節(jié)日的另一個(gè)習(xí)俗，月餅象征著團(tuán)圓。請一位同學(xué)說說月餅這一美食的故事。

甲：中國傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長，同學(xué)們，勿忘傳統(tǒng)佳節(jié)，讓我們分享共同的喜悅和歡樂！

乙：下面我們進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)。

甲：作為當(dāng)代學(xué)生，我們不僅要了解傳統(tǒng)節(jié)日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統(tǒng)節(jié)日背后所蘊(yùn)藏的價(jià)值。“時(shí)尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長久。

乙：下面我們一起欣賞《十五夜》〔唐〕王建

甲：海上升明月，天涯共此時(shí)。此時(shí)此刻，我們也更加期盼祖國統(tǒng)一，民族興盛，國泰民安。

乙：最后，預(yù)祝大家中秋快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！今天的班會到此結(jié)束。謝謝大家！

中秋節(jié)小學(xué)生主持人的臺詞5

男：桂花開時(shí)，香云成海；

女：月輪高處，廣寒有宮。

男：金秋送爽，碩果飄香。又是一年中秋好時(shí)光。

女：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們

合：某某學(xué)校三〔2〕班中秋主題班會課現(xiàn)在開始

男：俗話說：每逢佳節(jié)倍思親，值此佳節(jié)我們越發(fā)感受到來自家人的溫暖

女：在父母眼里我們就如小蘋果一樣，下面一曲小蘋果作為今天的開場

男：中秋節(jié)有著悠久的歷史下面請聽由帶來的節(jié)目《有關(guān)中秋的來歷和故事》

女：下面我出一個(gè)燈謎，猜對了有獎哦嫦娥下凡〔打一花名〕答案：月季男：下面請欣賞由某某同學(xué)帶來的節(jié)目

男：大家說她的表演好不好，再來一個(gè)要不要。

女：請欣賞由帶來的詩朗誦

男：十五的月亮打一成