個(gè)案工作 許麗婭 3-個(gè)案工作者的素養(yǎng)課件_第1頁
個(gè)案工作 許麗婭 3-個(gè)案工作者的素養(yǎng)課件_第2頁
個(gè)案工作 許麗婭 3-個(gè)案工作者的素養(yǎng)課件_第3頁
個(gè)案工作 許麗婭 3-個(gè)案工作者的素養(yǎng)課件_第4頁
個(gè)案工作 許麗婭 3-個(gè)案工作者的素養(yǎng)課件_第5頁
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第三章個(gè)案工作者的素養(yǎng)第一節(jié)個(gè)案工作者的知識(shí)素養(yǎng)第二節(jié)個(gè)案工作者的能力素養(yǎng)第三節(jié)個(gè)案工作者的心理素養(yǎng)第四節(jié)個(gè)案工作者的角色素養(yǎng)第一節(jié)

個(gè)案工作者的知識(shí)素養(yǎng)知識(shí)觀知識(shí)結(jié)構(gòu)二、多元的知識(shí)結(jié)構(gòu)二)動(dòng)態(tài)的結(jié)構(gòu)關(guān)系三、多元知識(shí)體系的建構(gòu)性學(xué)習(xí)一)建構(gòu)性學(xué)習(xí)的理念二)建構(gòu)性學(xué)習(xí)的路徑知識(shí)性學(xué)習(xí)、行動(dòng)性學(xué)習(xí)、反思性學(xué)習(xí)第二節(jié)

個(gè)案工作者的能力素養(yǎng)三、專業(yè)能力素養(yǎng)架構(gòu)一)專業(yè)能力及素養(yǎng)二)專業(yè)能力架構(gòu)及指標(biāo)專業(yè)知識(shí)核心能力及指標(biāo)1、人類行為與社會(huì)環(huán)境的知識(shí);2、個(gè)案工作價(jià)值倫理知識(shí);3、個(gè)案工作程序和關(guān)系的知識(shí);4、個(gè)案工作模式的知識(shí);5、社會(huì)資源的知識(shí);6、個(gè)案管理。專業(yè)能力架構(gòu)的關(guān)系專業(yè)能力的養(yǎng)成第三節(jié)

個(gè)案工作者的心理素養(yǎng)個(gè)案工作者的心理素養(yǎng)是在遺傳和環(huán)境因素共同作用下形成的內(nèi)在、相對穩(wěn)定和具有發(fā)展功能的心理品質(zhì)。人格特質(zhì)心理素質(zhì)一、個(gè)案工作者的人格特質(zhì)一)基本特質(zhì)關(guān)懷之心/相互合作的態(tài)度/謙遜/尊重開放/同理心/投入/支持/期許/限制面質(zhì)/計(jì)劃/使能/自我控制/工作和個(gè)人重要特質(zhì)—自我覺察1.自我覺察及意義2.個(gè)案工作者的自我覺察(1)對價(jià)值觀的清晰覺察(2)對需要?jiǎng)訖C(jī)的敏銳覺察(3)對感受與狀態(tài)的深刻覺察(4)對能力及職責(zé)的持續(xù)覺察(5)對文化差異的高度覺察心理素質(zhì)與心理健康心理健康1.定義簡述心理健康是個(gè)體在各種環(huán)境相互作用中,在內(nèi)外條件許可范圍內(nèi),主體能不斷調(diào)整自身心理結(jié)構(gòu),自覺保持心理、社會(huì)方面正?;蛄己眠m應(yīng)的一種持續(xù)而積極的心理功能狀態(tài)。2.個(gè)案工作者的心理健康個(gè)案工作者心理健康的標(biāo)準(zhǔn)心理健康的保持1.積極正向認(rèn)知2.反思與悅納自我3.享受休閑鍛煉4.積極社會(huì)交往個(gè)案工作者的角色素養(yǎng)的特點(diǎn)一)多元性1.傾聽者與支持者2.理解者與反應(yīng)者3.合作者與拓展者4.聯(lián)合者與倡導(dǎo)者5.研究者與評估者動(dòng)態(tài)性職業(yè)枯竭及預(yù)防一)職業(yè)枯竭個(gè)案工作者的職業(yè)枯竭是由于工作性質(zhì)及要求所引發(fā)的一種心理枯竭,主要表現(xiàn)為個(gè)案工作者在高工作壓力狀態(tài)下,體驗(yàn)到一種身心疲憊的感覺,從而出現(xiàn)對工作價(jià)值和自我價(jià)值評價(jià)降低的傾向。職業(yè)枯竭的階段蜜月期能量耗盡期慢性表征期危機(jī)期受創(chuàng)期職業(yè)枯竭的成因1.社會(huì)環(huán)境因素:社會(huì)變革和快速發(fā)展、組織氛圍和工作機(jī)制、超負(fù)荷的工作壓力、職業(yè)性質(zhì)和特點(diǎn)2.個(gè)人內(nèi)在因素:某些人格特征、不客觀的自我評價(jià)、未解決的未完成事件

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