弘揚(yáng)高尚師德-建設(shè)和諧校園

弘揚(yáng)高尚師德建設(shè)和諧校園

西寧七中東校李曉冬微黨課

作為共產(chǎn)黨員，黨員教師首先必須牢記黨的宗旨。中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意人為民服務(wù)。黨章明確規(guī)定：中國(guó)共產(chǎn)黨“堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)。黨除了工人階級(jí)和最廣大人民群眾的利益，沒(méi)有自己特殊的利益。黨在任何時(shí)候都把群眾利益放在第一位。

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其次，《教師法》規(guī)定：“教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員，承擔(dān)教書(shū)育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)?！弊鳛榻處?，黨員教師又必須牢記教師的職責(zé)。《教師法》中也對(duì)教師的職責(zé)做出了詳盡的闡述。

弘揚(yáng)高尚師德建設(shè)和諧校園

當(dāng)前，黨員教師需要怎樣做，才能弘揚(yáng)高尚師德，建設(shè)和諧校園？一、明確新時(shí)期的師德內(nèi)涵。二、提高師德修養(yǎng)的幾項(xiàng)舉措。弘揚(yáng)高尚師德建設(shè)和諧校園

新時(shí)期的師德內(nèi)涵

一、新時(shí)期的師德應(yīng)表現(xiàn)為對(duì)社會(huì)強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，體現(xiàn)時(shí)代賦予教師的時(shí)代特征。

二、新時(shí)期的師德雖加入了新的內(nèi)涵，但也要傳承文化傳統(tǒng)和道德傳統(tǒng)，教師的形象有歷史賦予的光環(huán)，認(rèn)識(shí)到教師本身在時(shí)代的社會(huì)價(jià)值，不能妄自菲薄。

提高師德修養(yǎng)的幾項(xiàng)舉措

一個(gè)忠誠(chéng)：忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。

兩個(gè)服從：服從大局需要、服從領(lǐng)導(dǎo)。

三個(gè)熱愛(ài)：熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級(jí)、熱愛(ài)學(xué)生。提高師德修養(yǎng)的幾項(xiàng)舉措四個(gè)關(guān)系：1.家務(wù)與工作的關(guān)系

2.份內(nèi)工作與份外工作的關(guān)系

3.吃虧與便宜的關(guān)系

4.提出意見(jiàn)和尊重人格的關(guān)系提高師德修養(yǎng)的幾項(xiàng)舉措五個(gè)自覺(jué)：自覺(jué)學(xué)習(xí)自覺(jué)守紀(jì)自覺(jué)清廉自覺(jué)共事自覺(jué)創(chuàng)新提高師德修養(yǎng)的幾項(xiàng)舉措六個(gè)意識(shí)：師表意識(shí)----師表為范育人意識(shí)----德育為首胸襟意識(shí)----容人為懷課堂意識(shí)----教學(xué)為主質(zhì)量意識(shí)----質(zhì)量為上