《培養(yǎng)良好的習(xí)慣（12）》教學(xué)設(shè)計(jì)2

?培養(yǎng)良好的習(xí)慣〔12〕?教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)要求1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察課本插圖或教學(xué)掛圖，結(jié)合有關(guān)事例，使學(xué)生明白行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)的道理，逐步養(yǎng)成深入社會(huì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，投身自然增長(zhǎng)知識(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察課本插圖或教學(xué)掛圖，結(jié)合有關(guān)事例，使學(xué)生懂得在實(shí)踐中運(yùn)用語(yǔ)文的習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)1、結(jié)合有關(guān)事例，使學(xué)生明白行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)的道理。2、認(rèn)真觀察課本插圖，結(jié)合有關(guān)事例，使學(xué)生懂得在實(shí)踐中運(yùn)用語(yǔ)文的道理。難點(diǎn)通過(guò)課本插圖和有關(guān)事例，逐步養(yǎng)成深入社會(huì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，投身自然增長(zhǎng)知識(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及在實(shí)踐中運(yùn)用語(yǔ)文的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備參觀閉路電視系統(tǒng)，了解它的組成和原理。擬定教時(shí)2第一教時(shí)教學(xué)要點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察課本插圖，結(jié)合有關(guān)事例，使學(xué)生明白行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)的道理，逐步養(yǎng)成深入社會(huì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，投身自然增長(zhǎng)知識(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入從一年級(jí)起，我們就開(kāi)始學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從中我們學(xué)到了關(guān)于寫(xiě)字、讀書(shū)、寫(xiě)日記等方法，為我們以后養(yǎng)成習(xí)慣打下了根底。今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)這最后一個(gè)習(xí)慣：讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路。二、指導(dǎo)看圖，領(lǐng)會(huì)內(nèi)容〔一〕指導(dǎo)觀察第一頁(yè)1、學(xué)生自由觀察，思考：圖上有誰(shuí)，在什么地方，干什么，他這是會(huì)時(shí)想些什么？2、指明答復(fù)，教師補(bǔ)充第一幅：在天文臺(tái)，老師和同學(xué)參觀古代的天文儀器。同學(xué)門(mén)看到這臺(tái)儀器，一定為我國(guó)勞動(dòng)人民的聰明才智感到驕傲。第二幅：在天文臺(tái)的天文展覽館內(nèi)，墻上貼著宇宙中星體的照片，希望大家長(zhǎng)大后到太空中研究宇宙的奧秘。第三幅：簡(jiǎn)介：碑刻是刻在石碑上的文字和圖畫(huà)，大多出自著名書(shū)法家和書(shū)畫(huà)家之手，有很高的藝術(shù)價(jià)值，是中華燦爛文化的重要組成局部。3、同位共同參觀三幅圖，回憶主要內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)自己的想法?！捕持笇?dǎo)觀察二、三頁(yè)通幅員1、學(xué)生自由觀察插圖，按照從上到下，從左到右的順序，思考：圖上有哪些人物，在什么地方，干什么。有什么意義？2、同組相互交流，感受體會(huì)3、教師總結(jié)并補(bǔ)充第一幅：依次是游覽黃山和漓江的感受，參觀植物園的收獲，與珍禽嬉戲的樂(lè)趣。第二幅：游覽了南京中山陵和敦煌莫高窟。第二頁(yè)：大海圖：抓住大海波瀾壯闊的特點(diǎn)，聯(lián)系我國(guó)海域遼闊，海岸線長(zhǎng)的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生談自己的感受。圓明園遺址：圓明園是我國(guó)珍貴的文化瑰寶，但卻由于清政府的軟弱無(wú)能，導(dǎo)致英法聯(lián)軍洗劫了珍貴的文物，并火燒了圓明園，給我們后世留下了極大的遺憾。第三頁(yè)：故宮遠(yuǎn)視圖：故宮規(guī)模宏偉，建筑技術(shù)高超，是我國(guó)古代許多王朝的國(guó)都。請(qǐng)班上同學(xué)介紹有關(guān)故宮的知識(shí)?！踩硨W(xué)生交流：觀察了這些圖畫(huà)，你有什么想法？三、教師小結(jié)四、練習(xí)介紹自己的家鄉(xiāng)1、自由練習(xí)2、臺(tái)前介紹3、教師評(píng)價(jià)第二教時(shí)教學(xué)要點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察插圖，結(jié)合有關(guān)事例，使學(xué)生懂得在實(shí)踐中運(yùn)用語(yǔ)文的道理，逐步養(yǎng)成在實(shí)踐中運(yùn)用語(yǔ)文的習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入同學(xué)們，我們從小就要到學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大后才能勝任祖國(guó)交給我們的工作。因此，學(xué)習(xí)知識(shí)就是為了〔學(xué)生齊答：運(yùn)用〕這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)怎樣在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用。二、指導(dǎo)看圖教師帶著學(xué)生依次觀察插圖，弄清圖中內(nèi)容。1、第一行兩幅〔1〕教師簡(jiǎn)單介紹〔2〕學(xué)生討論：控制室和播放室的幾位同學(xué)是怎樣工作的？〔3〕班級(jí)交流2、第二行左圖〔1〕提問(wèn)：圖上的同學(xué)在干什么？表情如何？〔2〕教師小結(jié)：這幾位同學(xué)的字真棒，但這并不是輕易得來(lái)的，而是他們長(zhǎng)久的練習(xí)換來(lái)的。只要大家堅(jiān)持天天練習(xí)，相信有一天你們的字會(huì)寫(xiě)的更好！第二行右圖：〔1〕學(xué)生仔細(xì)觀察，答復(fù)：從圖中得知，演講要注意什么？〔2〕請(qǐng)一位同學(xué)作一次簡(jiǎn)短的演講，學(xué)生評(píng)價(jià)。〔3〕教師總評(píng)3、第三行左圖〔1〕觀察圖中的人物在干什么？〔2〕自由練習(xí)朗誦，體會(huì)方法。第三行右圖〔1〕觀察插圖，答復(fù)：圖上的人在干什么，黑板報(bào)出的怎樣？〔2〕教師補(bǔ)充：辦黑板報(bào)要先選擇好內(nèi)容，確定欄目，設(shè)計(jì)圖案。4、左上圖學(xué)生觀察，談?wù)勗鯓泳幨殖瓐?bào)？5、右以下圖〔1〕教師簡(jiǎn)介〔2〕學(xué)生交流：他們演的怎樣？怎樣才能