大班玩沙教案30篇

大班玩沙教案30篇《大班玩沙教案30篇》這是優(yōu)秀的幼兒園教案設(shè)計文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班玩沙教案30篇?。?）大班游戲教案詳案及教學(xué)反思《沙子玩起來》設(shè)計意圖：沙子農(nóng)村隨處可見，幼兒也喜歡玩。有一次幾名幼兒用碗糕盒裝沙子玩，忽然下起雨來，幼兒把盒子放下回到教室，雨停后，幼兒發(fā)現(xiàn)，問：沙子怎么少了？為了讓幼兒了解沙子的特性，用途，激發(fā)幼兒對科學(xué)探索的欲望，我為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，讓幼兒用眼、手、腦等多種感官，去看、想、玩、做。體驗玩沙的樂趣，特設(shè)計本次活動?；顒幽繕?biāo)：1、通過幼兒的實踐操作，感知和探索沙的特點，說出干沙和濕沙的不同。2、能積極主動探索沙的多種玩沙，掌握一定的玩沙技能。3、培養(yǎng)幼兒合作、交往的良好品質(zhì)和享受玩沙的樂趣。4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。教學(xué)重點、難點教學(xué)重苫：幼感知和探索沙的特點，說出干沙和濕沙的不同。教學(xué)難點：幼兒探索沙的多種玩沙，掌握一定的玩沙技能。活動準(zhǔn)備：一、經(jīng)驗準(zhǔn)備帶領(lǐng)幼兀分別在沙路、水泥路上走，體驗不同的感覺。二、物質(zhì)準(zhǔn)備沙灘（濕沙、干沙），樹枝、篩子、小桶、水、小鏟、模子，杯子、圍裙每人一條?；顒舆^程：一、激起幼兒學(xué)習(xí)興趣小朋友，你們看老師這有什么？你們先和它們認識一下吧。〈教案來.自：快思教案網(wǎng)＞你們知道老師準(zhǔn)備這些物品是做什么嗎?今天我們和它們一起來玩沙，你們高興么？發(fā)給每名幼兒一條圍裙。二、幼兒動手操作。1、教師和幼兒一起赤腳分別在干沙和濕沙上自由活動，跑一跑、跳一跳。提問：小朋友喜歡干沙還是濕沙?為什么？踩在沙上有什么感覺？讓幼兒用手玩一玩干沙，鼓勵幼兒自己去探索、自己去感知。（干沙很輕，不用費勁兒就可以拿起來。沙會跑，它會從手指縫里掉下去，說明它很細。沙沒有味道。干沙不能粘在一起……）2、讓幼兒兩人一組用篩子篩沙子，邊篩邊觀察。提問：篩子里的沙子哪去了？小石頭會漏下去嗎？沙子是什么樣的？(沙子是由許多細小的顆粒組成的，沙能流動。)3、請幼兒用力踩剛翻的新沙。提問：發(fā)生了什么現(xiàn)象?為什么？發(fā)給每人一個杯子，往杯子里裝沙子后，往杯子里倒水?會發(fā)生什么現(xiàn)象？小結(jié)：沙粒與沙粒之間有一定的空隙。4、幼兒自由玩沙，探索玩沙的技能，教師分組指導(dǎo)(1)、用各種深淺不同的模子做點心，看誰做得又快又好。幫助幼兒掌握這樣幾方面的技能：沙的濕度，用手壓沙的力量，往外扣點心時模子離地面的高度。(2)、挖井、造房子等，豐富經(jīng)驗：(挖土?xí)r要細心、耐心、及時整修、沙土要壓緊。)5、鼓勵、啟發(fā)幼兒玩出新花樣。小朋友們，速:們是怎樣玩沙的?喜歡怎樣玩？(挖、裝、篩、可與水混合玩等等)6、創(chuàng)作沙畫怎樣才能使同一種圖案在沙里看得最清楚？干沙梳平一一干沙壓平一一濕沙梳平一一濕沙壓平，分別比較。三、小朋友間互評作品，談?wù)勍嫔车母惺?，教師表揚能與同伴友好合作、創(chuàng)造性玩沙的幼兒，活動結(jié)束?；顒友由鞄ьI(lǐng)幼兒觀看建筑工人如何利用沙、石子、水泥攪拌成混凝土，知道沙的巨大作用，初步了解沙與建筑物的關(guān)系。教學(xué)反思：這節(jié)課我是平時在觀察中，借助我班幼兒感興趣的游戲和事物生成的活動，根據(jù)《綱要》的要求，結(jié)合本班幼兒的年齡特點，我以幼兒支持者、合作者、引導(dǎo)者的身份科學(xué)的設(shè)計了這次活動。幼兒通過親身實踐、師幼之間互相傳授經(jīng)驗這兩條途徑，驗證沙的特性，體驗玩沙的樂趣。分組玩沙的環(huán)節(jié)，能讓幼兒進行各種在沙中的操作活動，同時，在教師分組進行指導(dǎo)下，幼兒能更好的玩沙，并得到一定的玩沙經(jīng)驗!通過鼓勵的形式，讓幼兒想出多種除了教師提供的玩沙游戲。最后讓幼兒自己來說一說玩后自己對沙的親身感受?；顒又泻⒆佣寄芊e極主動的參與到其中，積極回答問題并思考，很好地完成了教學(xué)目標(biāo)。(2)大班游戲課教案《玩沙包》含反思主題選擇：〃踢沙包〃是孩子們非常喜愛的游戲之一，在這個游戲的基礎(chǔ)上，為更好的發(fā)展幼兒彈跳能力，培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力，而且在游戲過程中還能培養(yǎng)孩子們的竟?fàn)幰庾R，所以我設(shè)計了《玩沙包》的游戲用于孩子們的戶外活動?；顒幽繕?biāo)：1、練習(xí)雙腿夾住大沙包跳的動作，發(fā)展彈跳能力。2、能用雙腿內(nèi)側(cè)夾住沙包，控制腿部肌肉，雙腳連續(xù)向前跳。3、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力。4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣。5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性?；顒訙?zhǔn)備：大沙包人手一個、大墊子4塊、課前畫好貨物的家。活動過程：開始部分幼兒手持大沙包四散站在活動場地，跟隨教師做熱身活動，重點活動踝關(guān)節(jié)和做雙腿夾包跳的動作?；静糠郑?、師：今天我們玩一個送貨的游戲，大沙包就是我們的貨物，我們要把貨物從東邊的這個家送到西邊的家里，要求是不能用手拿。請小朋友動腦筋想一想，怎樣既不用手又能把貨物穩(wěn)穩(wěn)的送到西邊的家里。2、幼兒用自己想到的方法，把貨物運到目的地。3、幼兒換一種方法再把貨物從西邊送回東邊。4、個別幼兒示范自己的送貨方式，其余幼兒模仿其動作送貨一遍。大約請4-5名幼兒示范。幼兒示范時可以請其余幼兒坐在地上觀看，以緩解下肢的勞累。二、增加大墊子，提高送貨難度，并調(diào)節(jié)下肢活動強度。1、師：在送貨的路上，多了兩個障礙物，就是大墊子。小朋友過墊子的時候是不能用腳踩的，要注意保護它。請小朋友想一想，怎樣不用手拿貨物，又能帶著貨物爬過墊子呢？2、幼兒分坐在大墊子的兩邊，請個別幼兒示范。3、幼兒站成兩隊，一個跟一個用自己喜歡的方式把貨物運過墊子，繞過前面的兩堆貨物，從兩邊返回，站到最后一個小朋友的后面，繼續(xù)送貨。規(guī)則是不能用手拿貨物。三、進行送貨比賽。1、師：現(xiàn)在我們來進行一個送貨比賽，每隊第一個小朋友把貨物運過大墊子，再把貨物夾在兩條腿之間往前跳，繞過本隊的貨物后，從兩邊返回，拍第二個小朋友的手，站到隊伍的最后面，第二個小朋友再進行送貨。哪隊最后一個小朋友先把貨物送回來，哪隊是勝利者。2、教師示范。3、幼兒按要求比賽兩次。四、講評比賽情況。幼兒為勝利歡呼（把沙包扔向空中接?。＝Y(jié)束部分：1、幼兒站在大墊子旁邊做〃機器人〃的游戲放松。2、幼兒幫教師收拾場地，回教室。活動反思在整個探究沙包的玩法活動中，教師、幼兒、家長都積極地參與，教師和幼兒不斷地想象、學(xué)習(xí)，我們有以下體會：1、游戲活動的開展離不開家長的緊密配合，充分利用家長資源，請家長幫忙縫沙包，請家長積極參與。2、活動形式：采用了以“幼兒自主玩”的方法，為幼兒提供了充分活動的機會，滿足了幼兒身體運動和心情愉快的需要。結(jié)合大班幼兒的年齡特點和心理特點，采用比賽的方法來完成教學(xué)目標(biāo)。充分發(fā)揮了幼兒的想象力和創(chuàng)造力，在比賽時，培養(yǎng)了幼兒同組間的合作意識，培養(yǎng)了幼兒的團隊精神以及競爭的快樂。3、同時，在活動時，強調(diào)幼兒不要碰著，打到其他小朋友，讓幼兒加強了安全意識。4、活動結(jié)束后，完成了教學(xué)目標(biāo)，嘗試了沙包的各種玩法，學(xué)會了拋、投、扔、踢、打、躲閃的動作，達到鍛煉身體的目的，通過反復(fù)比賽，投中率越來越高，并鍛煉了幼兒的奔跑能力。(3)大班游戲活動教案《沙包跳遠賽》含反思設(shè)計意圖：沙包一直是孩子們比較熟悉也比較喜歡的游戲材料之一，大班幼兒已經(jīng)具備了一物多玩的能力，在之前的戶外活動中，幼兒也探索過沙包的多種玩法，但我發(fā)現(xiàn)幼兒在玩沙包的時候，都喜歡用手去玩沙包，很少會有幼兒想到用腿去玩沙包。因此，我通過〃夾包跳〃的教學(xué)活動，引導(dǎo)幼兒用腳來玩沙包，發(fā)展腳步的力量。在活動中，幼兒也展現(xiàn)出了濃厚的興趣，因此我們也將此活動到了晨間鍛煉活動中，考慮到夾包跳所需的場地也不是很大，所以在室內(nèi)晨鍛活動中也延續(xù)了此游戲，并且結(jié)合了記分牌，讓幼兒有目的的去進行夾包跳的比賽。目標(biāo)：.掌握夾包跳的動作要領(lǐng)，鍛煉下肢力量和身體的協(xié)調(diào)性。.通過夾包跳的游戲，發(fā)展彈跳能力。.能夠正確根據(jù)所跳的距離進行計分。.培養(yǎng)表演的興趣.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。玩法：材料：沙包若干、黃綠顏色的圈各三個、小輪胎三個、勾線筆游戲人數(shù)為6人，站在固定的位置，雙腳夾住沙包，對準(zhǔn)不同顏色不同距離的圈，在跳起的同時松開雙腳，將沙包投進圈中，不同顏色的圈代表不同的分?jǐn)?shù)，根據(jù)自己所投的圈的相應(yīng)分?jǐn)?shù)，在記分牌上進行記錄。教學(xué)反思本次活動在第一環(huán)節(jié)中我涉及到了先活動下肢，為下面的夾包跳做了熱身，但音樂選的不太好，與此不搭，若當(dāng)時我能立即改為師幼一起喊口令，或許效果會更好。第二環(huán)節(jié)中，讓孩子們自己先探索沙包的玩法，完成的比較好，孩子們都想到了多種沙包的玩法，還很積極的把自己想到的玩法同大伙分享第三環(huán)節(jié)中，幼兒對夾包跳的動作要領(lǐng)掌握的還不錯，大部分都能按要求去做，只是部分幼兒用力甩出沙包時力量不夠，在以后的活動中，對下肢力量的練習(xí)加強些。第四環(huán)節(jié)中，孩子們對游戲規(guī)則掌握的還可以，孩子們的積極性都很高，對投進圈中的沙包很有成就感，隨后可在課外活動中多參加這樣的活動。第五環(huán)節(jié)中的音樂播放時，將磁帶中的音樂弄反了，這也是我的失誤。以上是我對本次活動的分析，好的方面將繼續(xù)保持，不足不到位之處在以后的活動中積極改正。（4）大班游戲公開課教案《玩沙包》含反思活動名稱：玩沙包活動目標(biāo)：1、運動參與：激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)民間傳統(tǒng)體育游戲的興趣，使幼兒積極地參加到各項活動中來；2、運動技能：使100國的幼兒能學(xué)會沙包的傳統(tǒng)玩法，80%的幼兒能做到動作連接順暢，用力協(xié)調(diào)；3、身體健康：發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和速度、力量素質(zhì)；4、社會適應(yīng)：培養(yǎng)幼兒的團結(jié)合作精神和集體主義精神?；顒訙?zhǔn)備：與幼兒數(shù)量相同的沙包適合年齡：大班活動過程：一、激趣導(dǎo)入師：孩子們，今天老師給你們帶來了老師小時侯非常喜歡的玩具，想不想玩？二、出示沙包，介紹玩法師：（出示沙包）這是沙包，它有很多種玩法，現(xiàn)在小朋友可以自己選一個沙包，試一試它可以怎樣玩。1、幼兒嘗試自己玩（5分鐘左右）2、分小組匯報自己的玩法。3、教師整理小朋友的玩法。三、玩沙包1、抓沙包目的：鍛煉手臂的靈活性和上肢肌肉的力量。玩法：幼兒把沙包放在一手背上，用手背把沙包拋起來，迅速翻手抓住沙包。接著把沙包向上拋起，迅速翻手用手背接住沙包，依次方法反復(fù)進行?？凑l的抓包的次數(shù)多。2、拋接沙包目的：練習(xí)臂力，發(fā)展靈敏性。玩法：幼兒單手持沙包，向上拋出后，自己拍手一二次，然后用原來的手接住。依次方法反復(fù)進行。熟練后可以增加拍手的次數(shù)。3、頂沙包目的：鍛煉幼兒的平衡能力玩法：幼兒把沙包平放在頭頂上，向前走動，使沙包不掉下來。4、踢沙包目的：練習(xí)單腳站立、提高協(xié)調(diào)能力。玩法：幼兒右臂屈肘，手拿沙包，松手，當(dāng)沙包落下時，用右腳內(nèi)側(cè)將沙包向上踢起。四、游戲結(jié)束，整理場地活動二：沙包的創(chuàng)新玩法活動名稱：沙包的創(chuàng)新玩法活動目標(biāo)：1、在掌握沙包傳統(tǒng)玩法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)沙包的創(chuàng)新玩法。2、提高幼兒的身體運動能力，發(fā)展幼兒創(chuàng)新思維。3、發(fā)揚幼兒團結(jié)合作精神，培養(yǎng)競爭意識?；顒訙?zhǔn)備：沙包若干活動場地適合年齡：大班活動過程：一、練習(xí)傳統(tǒng)玩法，幼兒自由練習(xí)二、創(chuàng)新玩法玩法一：夾包跳目的：練習(xí)雙腳跳發(fā)展下肢動作的靈活、協(xié)調(diào)性。玩法：幼兒用雙腿夾住沙包向前跳，直至跳到規(guī)定地點。玩法二：送禮物目的：發(fā)展幼兒的奔跑的速度。玩法：把幼兒分成兩對，沙包放在一旁，由每隊的第一名幼兒開始，背沙包跑到指定位置放下，跑著回來拍同隊第二人的手。反復(fù)進行看哪對先進行完，哪隊送的〃禮物〃多為勝者。玩法三：螃蟹走目的：發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和合作性。玩法：兩人一組，背靠背夾住大沙包，手臂挽住手臂，橫著身體像螃蟹一樣側(cè)著走，先到者為勝者。玩法四：誰呀？目的：提高幼兒的快速反應(yīng)能力。玩法：在大沙包的六個面貼1-6的數(shù)字。幼兒每6人分為一組，每人確定自己的數(shù)字，石頭、剪子、布決定由誰開始，先拿到包的幼兒雙手向上拋包，沙包落地后向上的一面是數(shù)字幾，與之對應(yīng)的學(xué)生則上前來拋包，反應(yīng)慢的、錯的停玩一次，游戲反復(fù)進行。玩法五：螞蟻搬豆目的：鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性。玩法：將全體幼兒分成若干組，每組面前放海棉墊幼兒手、腿著地背上放沙包，爬著走到指定位置，把沙包放下，在爬回來。依次進行，先進行完的為勝者。玩法六：巧運地雷目的：訓(xùn)練幼兒的身體的靈活性。玩法：地上畫兩個圈，兩圈相距1一2米，第一圈里放三個沙包（地雷）第一幼兒將近端的三個〃地雷〃搬運至第二個圈內(nèi)，然后跑回擊第二個幼兒的手，第二個幼兒把遠端圈內(nèi)的〃地雷〃搬到近處的圈里。游戲依次進行。三、結(jié)課整理場地活動反思在整個探究沙包的玩法活動中，教師、幼兒、家長都積極地參與，教師和幼兒不斷地想象、學(xué)習(xí)，我們有以下體會：1、游戲活動的開展離不開家長的緊密配合，充分利用家長資源，請家長幫忙縫沙包，請家長積極參與。2、活動形式：采用了以“幼兒自主玩”的方法，為幼兒提供了充分活動的機會，滿足了幼兒身體運動和心情愉快的需要。結(jié)合大班幼兒的年齡特點和心理特點，采用比賽的方法來完成教學(xué)目標(biāo)。充分發(fā)揮了幼兒的想象力和創(chuàng)造力，在比賽時，培養(yǎng)了幼兒同組間的合作意識，培養(yǎng)了幼兒的團隊精神以及競爭的快樂。3、同時，在活動時，強調(diào)幼兒不要碰著，打到其他小朋友，讓幼兒加強了安全意識。Jj活動結(jié)束后，完成了教學(xué)目標(biāo)，嘗試了沙包的各種玩法，學(xué)會了拋、投、扔、踢、打、躲閃的動作，達到鍛煉身體的目的，通過反復(fù)比賽，投中率越來越高，并鍛煉了幼兒的奔跑能力。（5）大班游戲活動教案《炸坦克》含反思活動準(zhǔn)備1、發(fā)展幼兒投擲的能力（準(zhǔn)確度）、跳躍的能力。2、培養(yǎng)幼兒堅強勇敢，遵守紀(jì)律的意志品質(zhì)。開始部分：1、準(zhǔn)備活動：教師說:〃小朋友，你們有沒有見過見過解放軍啊?-你們想不想當(dāng)解放軍啊?-現(xiàn)在就請小朋友當(dāng)解放軍,老師就當(dāng)解放軍的指揮官好不好啊?-那現(xiàn)在老師要問小朋友一個問題：知不知道解放軍為什么那么厲害啊?-那是因為解放軍是一支很守紀(jì)律的軍隊,服從指揮官的命令;有很高的本領(lǐng)!〃好!現(xiàn)在指揮官就帶領(lǐng)解放軍練本領(lǐng),請解放軍跟著指揮官跑步,第一組先跑出來,接著第二組跟著第一組跑,第三組跟著第二組。（繞運動場跑一圈，接著帶領(lǐng)〃解放軍〃踏步走半圈，然后帶幼兒匍匐前進）?！?、活動過程：（1）首先讓幼兒復(fù)習(xí)投擲沙包的方法（教師首先要示范投擲沙包的方法:左腳在前，右腳在后，身體微微向后傾,右手拿沙包舉起,投沙包的時候眼睛要看準(zhǔn)目標(biāo),然后用力往前扔。）3、玩軍事演示的游戲-炸坦克:十個幼兒做炮兵,十個幼兒做坦克兵。坦克兵進攻炮兵的陣地（交代清楚游戲規(guī)則:一組炮兵由一個老師負責(zé),守住陣地,等坦克進入〃射程范圍〃就向〃坦克〃開炮,被擊中的坦克不能再前進,如果坦克全部被擊中，〃坦克兵〃算輸，相反，〃炮兵陣地〃被〃坦克兵〃攻到就為輸。）o就可以交換角色，大約每給玩兩次到三次。結(jié)束部分：帶領(lǐng)幼兒做放松運動。1、沙包三十個，紙箱10個。教學(xué)反思：游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導(dǎo)，促使孩子們更深入進行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。（6）大班游戲教案活動《玩沙包》含反思活動目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒探索各種玩沙包的方法。2、鍛煉幼兒拋、扔、投及躲閃的能力。3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、協(xié)調(diào)能力及協(xié)作能力。4、激發(fā)幼兒探索身體運動的樂趣。5、通過比賽，鍛煉投的準(zhǔn)確性及奔跑的能力。活動準(zhǔn)備沙包一人一個。活動過程1、聽音樂做一下熱身運動。2、老師今天給小朋友帶來了禮物（沙包），小朋友喜歡嗎？（喜歡）老師也很喜歡，我來一下，（做扔、踢的動作）哦，原來沙包這么好玩?。?！.快思.教案網(wǎng)！小朋友想一下除了扔、踢、投，還可以怎樣玩呢?請小朋友再想一想，看誰想的玩法多？小朋友可以自己玩也可以和小朋友一起玩。3、請小朋友用各種方法玩沙包，發(fā)揮自己的想象力，想出和其他小朋友不一樣的玩法，但是要注意，在拋、踢、扔投沙包的時候，不要打到其他小朋友。4、展示自己的玩法：請不同玩法的幼兒展示自己玩沙包的方法。最后教師跟小朋友一起總結(jié)，并說出玩沙包用的什么動作（如：拋、扔、投、踢、打等）。獎勵玩法特別的小朋友。（獎勵星星）5、小朋友真聰明，想了這么多玩沙包的方法。小朋友想繼續(xù)玩嗎？（想）。拿我們來進行一項比賽：《投沙包》，先聽一下比賽規(guī)則：全班小朋友分成兩組，每組前方兩米處有一紙箱，每組幼兒接力投沙包，看那組投進的多，多者為勝。反復(fù)比賽幾次。再進行第二種《投沙包》的比賽：請兩個小朋友來比賽，記錄投的個數(shù)，最后決賽，比出前六名的小朋友。（各獎一顆小星星）6、比賽結(jié)束：表揚一下肯動腦筋的小朋友，等下一次我們再玩沙包的其他比賽好嗎？（好）7、開著火車返回教室?；顒臃此荚谡麄€探究沙包的玩法活動中，教師、幼兒、家長都積極地參與，教師和幼兒不斷地想象、學(xué)習(xí)，我們有以下體會：1、游戲活動的開展離不開家長的緊密配合，充分利用家長資源，請家長幫忙縫沙包，請家長積極參與。2、活動形式：采用了以“幼兒自主玩”的方法，為幼兒提供了充分活動的機會，滿足了幼兒身體運動和心情愉快的需要。結(jié)合大班幼兒的年齡特點和心理特點，采用比賽的方法來完成教學(xué)目標(biāo)。充分發(fā)揮了幼兒的想象力和創(chuàng)造力，在比賽時，培養(yǎng)了幼兒同組間的合作意識，培養(yǎng)了幼兒的團隊精神以及競爭的快樂。3、同時，在活動時，強調(diào)幼兒不要碰著，打到其他小朋友，讓幼兒加強了安全意識。4：活動結(jié)束后，完成了教學(xué)目標(biāo)，嘗試了沙包的各種玩法，學(xué)會了拋、投、扔、踢、打、躲閃的動作，達到鍛煉身體的目的，通過反復(fù)比賽，投中率越來越高，并鍛煉了幼兒的奔跑能力。（7）大班游戲教案《擺動的沙漏》含反思活動目標(biāo)：1、通過活動，讓幼兒初步感知用力大小、易拉罐運動速度及沙的軌跡三者之間的關(guān)系。2「旅展幼兒的手部肌肉，增強幼兒手部力度的控制能力。3、培養(yǎng)幼兒的探索能力，體驗玩沙活動的樂趣。4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1、人手一個廢棄的易拉罐，在其底部開一個小洞，裝進干燥的細沙，把易拉罐吊在一根細繩一頭。2、人手一張4開的彩紙?；顒又笇?dǎo)：㈠引題。1、出示制作好的易拉罐，提問：這是什么？（易拉罐）2、教師示范擺動易拉罐，引導(dǎo)幼兒說出易拉罐的擺動和手有關(guān)（二）引導(dǎo)幼兒感知用力大小和易拉罐的擺動速度之間的關(guān)系。1、請幼兒上前任意領(lǐng)取一個易拉罐，嘗試讓易拉罐擺動起來。2、組織幼兒總結(jié)：手使的力氣小，易拉罐就擺動得慢;反之則會擺動得快。（三）引導(dǎo)幼兒感知用力大小和易拉罐的擺動速度以及沙的軌跡之間的關(guān)系。1、教師示范沙漏作畫，引導(dǎo)幼兒仔細觀察。⑴出示色紙，教師示范正確的沙漏方法。小朋友，我發(fā)現(xiàn)在我的這個易拉罐里面藏著一樣?xùn)|西，我想請大家和我一起來看看是什么？（教師示范）小結(jié)：用力要小，才能使易拉罐擺得慢，沙漏的軌跡才會小，就不會漏到地面上。⑵組織幼兒欣賞教師的〃自然沙畫〃，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)〃沙的軌跡〃，從而激發(fā)幼兒的活動欲望。2、幼兒嘗試進行〃沙漏作畫〃，教師巡回指導(dǎo)。⑴鼓勵幼兒在8開大小的色紙上進行〃沙漏作畫〃，要求幼兒把沙子倒回易拉罐。⑵鼓勵幼兒將色紙打開呈4開大小，然后進行〃沙漏作畫〃，要求幼兒稍加用力，易拉罐的擺動速度便會快一點，沙漏的軌跡也會大一點，然后將沙子倒回易拉罐。（3）合作進行〃沙漏作畫〃。全體幼兒將色紙拼湊起來，鼓勵幼兒正確控制力度來進行活動，提醒幼兒互相之間要保持距離，以免易拉罐之間產(chǎn)生碰撞。（四）組織幼兒進行集體欣賞和講評〃沙畫〃。1、提問：剛才我們在制作大沙畫的過程中，你們是怎樣使遠處的色紙上也能漏上沙的？（用力的大?。?、小結(jié)：今天，我們個個都是小小科學(xué)家，用我們靈巧的雙手和沙子進行了一次有意義的活動，也發(fā)現(xiàn)了用力的大小和易拉罐的擺動以及沙的軌跡之間秘密。我希望大家在以后的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，都能夠擁有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，用它去發(fā)現(xiàn)更多的秘密。教學(xué)反思：游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說，既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。（8）大班游戲教案《多變的沙子》含反思設(shè)計背景每次帶孩子們到室外活動，他們在沙池里玩起來總是樂此不疲?？梢娪變簩ι秤兄鴿夂竦呐d趣，于是我便抓住這一幼兒感興趣的課題，生成了此次主題活動。意在通過幼兒在玩沙子的過程中更多的了解沙的特性，通過探索實踐，使他們發(fā)現(xiàn)沙的許多有趣的現(xiàn)象和變化，獲得豐富的生活經(jīng)驗，同時享受到成功的快樂、合作的溫馨?；顒幽繕?biāo).運用對比的方法，感知沙子的特性，調(diào)動各種感官去發(fā)現(xiàn)。.通過玩沙活動激發(fā)探究的興趣，通過合作實踐，體驗探索的快樂。.簡單了解沙和人類的關(guān)系，樹立環(huán)保意識。.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。.通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。重點難點重點：通過玩沙激發(fā)幼兒的探究興趣感知沙子的特性。難點：了解沙子和人類的關(guān)系。活動準(zhǔn)備1、玩沙工具以及輔助材料：篩子、干沙、濕沙、泥等。2.一些制作好的沙子標(biāo)本：.沙畫、畫紙、雙面膠等活動過程一、開始部分1、做律動《小手的一家》。2、1、激趣導(dǎo)入：小朋友們好，今天天氣很好，你們想不想到戶外去活動呀?好大家都喜歡到外面去，今天老師就帶你們?nèi)ド吵乩锶ネ嬲覍氂螒蚝貌缓?-二、活動過程（一）吸引興趣整體感知1.先請幼兒隨意玩沙。2、啟發(fā)引導(dǎo)，請小朋友們通過看、摸、吹、聞等來感知沙子的基本特征。3、在教師的引導(dǎo)下，幼兒歸納沙子的特性：細細的、軟軟的、一粒一粒的。4、.合作游戲：兩個幼兒為一組玩裝沙游戲：用篩子、水桶、鏟子、漏斗等想辦法使沙子流動起來，感知沙子流動的特征。（二）實踐探究.分給幼兒小盆、小棒，請幼兒在盛水的盆子里放入沙子，用小棒攪一攪，并觀察沙子的變化。.請幼兒在兩個一樣的瓶子里，分別裝上沙和土，然后倒入同樣的水，觀察它們的有什么不同。3動手操作：體驗干、濕沙的流動及可塑性。！.快思.教案網(wǎng)！引導(dǎo)幼兒觀察干沙和濕沙的不同性能。（三）制作沙畫1.教師出示沙畫，激發(fā)幼兒制作沙畫的興趣。2、幼兒自主合作制作沙畫。教師巡回指導(dǎo)。三、結(jié)束部分沙畫展覽，請幼兒說一說制作沙畫的過程及畫的內(nèi)容，分享其中的樂趣。四、活動延伸：討論：“沙子這么好玩，是不是越多越好呢？”通過討論，讓幼兒了解沙塵暴給人類帶來的危害，地球的沙漠化等。從而使幼兒了解綠化的意義，從小樹立環(huán)保意識。教學(xué)反思在教學(xué)過程中，還可以通過信息技術(shù)給幼兒創(chuàng)造更多了解有關(guān)沙子的信息。在沙畫制作部分還可以給幼兒提供更廣泛的活動范圍如：1、請幼兒自己動手在干沙里分別注入水彩顏料，使其變成各色彩沙。2、請幼兒欣賞五顏六色的沙，讓幼兒感知沙子不僅有白沙、黃沙，還有紅沙、黑沙等。(9)大班體育游戲教案《我和沙包一起玩》含反思教學(xué)意圖：沙包是孩孑喜歡的自制玩具，對于大班孩子來說是非常熟悉并經(jīng)常玩的，大班的孩子們好奇、愛探索，為了充分發(fā)掘沙包的多種玩法，激發(fā)孩子們玩沙包的興趣，根據(jù)幼兒年齡特點，于是，設(shè)計了這節(jié)體育游戲活動《我和沙包一起玩》。在游戲中體驗快樂。激發(fā)孩子的興趣啟發(fā)孩子的思維，體驗用身體保持平衡的方法。強化鍛煉效果。教學(xué)目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒玩沙包的興趣，想出玩沙包多種方法。2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性，鍛煉幼兒手、腳靈活性。3、促進幼兒骨骼、肌肉的發(fā)展。4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備：1、沙包、墊子。2、玩沙包活動計劃：(1、游戲傳沙包、2、踢沙包、3、左右手拋接沙包、4、自拋自接、5、膝蓋夾沙包跳游戲、6、游戲丟沙包、7、頭頂住沙包、8、投沙包玩法、9、幼兒自由玩)1、傳沙包幼兒站立成縱隊，前面的幼兒拿著一個沙包傳給第二個，第二個傳給第三個依次傳遞，老師放上音樂，音樂一響開始傳，音樂一停沙包停止傳遞，這時沙包在誰的手里誰就表演一個節(jié)目。2、踢沙包玩法：讓幼兒把沙包放在腳上使勁往外踢。比比看，看誰踢的遠3、左右手拋接沙包玩法：教師示范，用一只手把沙包拋起另一只手接住，自己左右手交替拋接沙包。4、自拋自接玩法：兩手托著沙包，頭仰起使勁向上拋，沙包落下時盡量用手接住。5、膝蓋夾沙包跳玩法：游戲的人分成兩隊，用膝蓋夾住沙包，然后向前跳，跳約3米的距離，然后跑回傳給第二個幼兒。6、丟沙包玩法：讓幼兒圍成一個大圓圈坐在地上，讓其中的一名幼兒將沙包輕輕放到另一個幼兒的背后，放下沙包的幼兒圍著圈快跑，收到沙包的幼兒拿起沙包快去追，前面快跑的幼兒要跑到收到沙包的幼兒的位置坐下，如果被追上這個幼兒要到圈內(nèi)表演節(jié)目，依此進行。7、頂沙包孩子把沙包平方在頭頂上，向前走動，使沙包不掉下來，鍛煉孩子的平衡能力。8、投沙包玩法：⑴讓孩子站在圓圈上，手拿沙包投擲到圓圈中，左手和右手交換著練習(xí)。⑵在一定的距離內(nèi)，讓幼兒向另一頭的圈內(nèi)投包。玩時可以不斷將另一頭的圈縮小或換成墊子。9、幼兒自由玩，老師為整個活動配上合適的音樂。教學(xué)反思：讓每個孩子都能積極主動的玩起來，幼兒對體育活動的興趣是不用懷疑的。活動中幼兒能夠很愉快的進行游戲，能夠聽從教師的口令完成動作。吸引幼兒興趣，符合幼兒園指導(dǎo)綱要精神?；顒又谐浞终{(diào)動了幼兒的積極性，發(fā)揮了幼兒做為活動主體的作用。不足之處：活動對于大班幼兒相對比較簡單，幼兒活動量不大，教態(tài)過于嚴(yán)肅，應(yīng)該用些兒話，這樣就會更吸引幼兒的注意力，滿足幼兒娛樂興趣。當(dāng)一名幼兒園教師很容易，但要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師卻是難上加難。不管上的是什么內(nèi)容，每一個環(huán)節(jié)都要設(shè)計巧妙，才能吸引幼兒的眼球，把注意力集中。(10)大班游戲教案《傳帽子》含反思設(shè)計意圖：為了增強幼兒的體質(zhì)，增強幼兒的合作意識和協(xié)作能力,根據(jù)幼兒喜歡游戲這個特點,我精心的設(shè)計了傳帽子這個游戲,通過這個游戲，使幼兒獲得與同伴一起玩的樂趣，并在游戲中磨練自己,充分體會來自于班集體的力量和融入集體的那份溫馨?；顒幽康模?、使幼兒在游戲中感受與同伴游戲的樂趣,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。2、提高幼兒的應(yīng)變能力和游戲動作的敏捷性。3、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護。4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。活動準(zhǔn)備：1、哨子一個，大紅蘋果卡片若干2、自制帽子若干活動過程：教師帶幼兒到戶外操場，慢跑一圈,指導(dǎo)幼兒做簡單的熱身動作。1、導(dǎo)入游戲小朋友們,今天我們一起來做一個好玩的游戲，它的名字叫〃傳帽子〃，我們今天要看看那位小朋友表現(xiàn)最好,今天老師就獎勵給他一個紅紅的大蘋果，給幼兒出示大蘋果卡片。你們可要好好的參與?。?！2、首先說明游戲的規(guī)則和過程,并和部分幼兒一起模擬表演其他幼兒認真看。將幼兒分成人數(shù)相等的兩組,排成八字形，各行派頭的幼兒前面有10頂帽子,游戲開始后,各行派頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上,后,第二個幼兒立即從第一個幼兒頭上把帽子摘下來戴在自己的頭上，后面的幼兒以此傳下去。當(dāng)?shù)谝幻變好弊颖徽潞?他馬上又拿起了放好的第二頂帽子，同樣依次傳下去,直至10頂帽子傳完為止,傳得快的小組為勝。3、開始游戲?qū)⑷嘤變悍殖蓛蓚€小組，以老師的口令為信號，游戲開始。幼兒緊張而忙碌起來,看到帽子快速而緊張的在幼兒手中傳遞著,孩子們也充斥在游戲的氛圍中?；顒臃此加變憾挤浅Ｏ矚g傳帽子這個游戲,在游戲中,感受了大家一起努力,大家一起做游戲的氛圍，并且都在為本小組的勝出做出了自己的努力。在這個游戲中，幼兒學(xué)會了集體合作，理解了集體合作的重要性。也進一步獲取了游戲的快樂，鍛煉了自己的自信心。（11）大班體育游戲教案《有趣的沙包》含反思活動設(shè)計背景沙包對于農(nóng)村幼兒來說是非常熟悉的一種玩具，幼兒對它也有著濃厚的興趣。由于它的玩法多種多樣，可以培養(yǎng)幼兒的拋、接、踢、跳等能力，因此，我設(shè)計了本次活動?；顒幽繕?biāo)1、探索沙包的玩法，發(fā)展幼兒的主動性，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。2、通過游戲的方式培養(yǎng)幼兒跳、踢、拋、接等能力。3、鼓勵幼兒運用不同的方式運動，培養(yǎng)幼兒的合作精神，并從中體驗快樂。4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。5、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。教學(xué)重點、難點培養(yǎng)幼人的拋、,接、跳、踢等能力及創(chuàng)造力。活動準(zhǔn)備音樂，沙包若干?；顒舆^程一、開始部分。1、隊列練習(xí)。2、伴隨音樂做活動準(zhǔn)備。二、基本部分。1、出示沙包，讓幼兒說出其名稱及玩法。(1)分發(fā)沙包，人手一個沙包。(2)鼓勵幼兒大膽的創(chuàng)造更多的沙包玩法。2、集合隊伍，讓幼兒各自說說自己的玩法，并進行演示。3、將有趣、新穎的玩法推廣。(1)夾沙包跳。用腳將沙包夾住拋至兩腿之間夾住，然后用不同的方式跳至終點。⑵丟沙包。玩法：再運動場上畫一個足夠大的橢圓，兩頭各占一人，中間站四至六人。由兩邊的人一個丟一個接，目的是擊中中間的人。中間的人也可以接住沙包以便在圈里多留一次。如果一邊的人到“釣”另一邊的人接住后喊“魚”，那么中間的人就不能再動了，直至下一次拋開。規(guī)則：兩邊的人不能走進圈里，圈里的人不能走出圈去。(3)踢沙包。⑷高空拋接。幼兒將沙包向上空拋去，然后再接住。三、結(jié)束部分。小朋友，剛才我們做了好多的游戲，大家都玩得很快樂，現(xiàn)在就跟老師再玩一個游戲：將沙包由腿下向上拋，然后接住。幼兒與老師一起跟隨音樂邊走邊拋，直到玩具從放處將玩具放好，然后找一個自己喜歡的地方休息。教學(xué)反思本次活動的設(shè)計目的是可以通過沙包的多種玩法培養(yǎng)幼兒的跳、拋、踢、等多種能力，而且沙包對于農(nóng)村幼兒來說也是非常熟悉的一種玩具，通過集體活動使幼兒之間分享不同的玩法，并從中體會快樂。在活動過程中，我讓幼兒自己尋找各種玩法，通過多角度開展運動，讓幼兒運用不同方式去運動、去創(chuàng)造，幼兒的主體性得到了充分的尊重，幼兒在活動中鍛煉了體能，發(fā)展了拋、跳、接等能力。在個別幼兒遇到困難時，我們能及時組織幾名幼兒協(xié)助解決，并取得了一定的效果?？傊?，本次活動可以說是成功的，幼兒在活動中既培養(yǎng)了各種能力，又獲得了不少的快樂。當(dāng)然在活動中也有不足之處，導(dǎo)致個別幼兒容易違反游戲規(guī)則，在以后的游戲中一定要引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。如果讓我再次上這節(jié)課，我將會把這個游戲的組織權(quán)交給幼兒，使幼兒在整個活動過程中獲得更多的知識與能力。(12)大班優(yōu)秀游戲教案《狡猾的狐貍在哪里》含反思活動目標(biāo)1、學(xué)習(xí)跟隨AB音樂，表現(xiàn)雙圈集體舞〃狡猾的狐貍〃中的相關(guān)游戲動作，明確交換下一同伴及內(nèi)外圈交換的規(guī)則。2、借助標(biāo)記的提示，了解交換朋友的方向，并能根據(jù)教師發(fā)出的數(shù)字信號，快速做出〃追逐或逃離〃的反應(yīng)。3、活動中，體驗空間變換及聽信號快速反應(yīng)所帶來的挑戰(zhàn)樂趣。4、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。活動準(zhǔn)備1、音樂：瑞典幻想曲AB2、幼兒20名(右手上貼有標(biāo)記)。3、數(shù)字1-10貼在地面?；顒舆^程1、教師以故事導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒感受音樂，了解游戲情節(jié)。2、教師播放音樂AB,一邊念兒歌，一邊表演雞尋找狐貍的情節(jié)，引導(dǎo)幼兒感受音樂旋律、結(jié)構(gòu)及其游戲動作。3、教師引導(dǎo)幼兒用動作或語言梳理〃雞找狐貍〃的動作順序。4、教師隨樂念兒歌，引導(dǎo)幼兒運用上述表演動作表現(xiàn)相應(yīng)的游戲情節(jié)。5、教師引導(dǎo)幼兒分別扮演公雞和母雞，站成雙圈隊形，練習(xí)在A段音樂處交換朋友的規(guī)則。6、教師引導(dǎo)幼兒分別扮演公雞和母雞，練習(xí)在B段音樂處內(nèi)外圈交換位置。7、教師引導(dǎo)幼兒跟隨AB音樂，完整地表演游戲的情節(jié)。8、引導(dǎo)幼兒聽教師任意報數(shù)的信號，進行〃追逐或逃離〃的快速反應(yīng)游戲。9、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂AB,完整地玩〃狡猾的狐貍在哪里〃一聽信號快速反應(yīng)游戲。教學(xué)反思：游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說，既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。(13)大班游戲教案《好玩的沙子》含反思活動目標(biāo)：.嘗試用多種工具玩沙子，感受沙子的特性。.在玩沙子活動中，感受玩沙子的樂趣。.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。.通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：沙池、玩沙小工具、活動前的安全教育活動過程：.鼓勵寶寶用手隨意地玩一玩沙子，用手感受沙子的特性。師：請寶寶用手抓一抓，沙子在你的手中是什么感覺？提醒寶寶玩沙子子時保持安全距離，不用手揚沙子，以免弄到同伴的眼睛里。不要用手去摸眼睛，以免將沙子弄到眼睛里。.鼓勵寶寶用準(zhǔn)備好的各種工具玩沙子?？梢怨膭顚殞殞⑸匙友b進容器，然后再倒出來，感受沙子的特性，也可以在池子里放一些海洋玩具如：小螃蟹、小魚，小海龜?shù)蓉S富寶寶玩沙的活動，增加寶寶創(chuàng)造想象的情境和玩沙游戲的趣味性。.在沙子里倒一些水，感受濕沙子和干沙子有什么不一樣。鼓勵寶寶用語言將自己的感受表達出來?；顒臃此迹和嫔匙油嫠呛⒆觽冏钕矚g做的“純天然原生態(tài)”自主游戲。今天是孩子們第一次玩沙子，一聽到可以去玩沙子孩子們都歡呼雀躍起來，走到沙池旁邊迫不及待地“跳”了進去。摸摸沙子、玩玩沙子，有些孩子用鏟子鏟、有的孩子用手捧，有的孩子邊玩沙子邊和同伴交流自己的玩沙經(jīng)驗，小小的沙池里回蕩著孩子們的歡聲笑語。很多時候我們都會因為覺得玩沙玩水麻煩而取消了這種活動，其實玩沙的游戲更觸發(fā)了孩子更多的創(chuàng)造想象空間。培養(yǎng)了幼兒同伴間的合作能力。小空間大作用，小小的沙池給孩子們帶來了無盡地快樂，在快樂中感觸、學(xué)習(xí)。(14)大班建構(gòu)游戲教案《漳州建筑一土樓》含反思活動目標(biāo)：1、積極參與建構(gòu)游戲。2、熟練運用排列、結(jié)合、連接等技能，有自己的審美情趣。3、知道自己家鄉(xiāng)有哪些特色建筑、風(fēng)景區(qū)。4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：圓形結(jié)構(gòu)的土樓照片?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。師：小朋友們，你們知道這是什么地方嗎?對了，土樓。那你們有去土樓玩過嗎?誰來跟大家分享一下這座土樓的結(jié)構(gòu)特點？二、了解圓形土樓的外形特征。師：對了，這是一座圓形的樓，哦，有好幾層。還是用土塊建起來的，很棒！三、講解、示范圓形土樓的建構(gòu)方法。師：今天，我們要用建構(gòu)材料來搭建土樓，怎么搭呢?對了，首先，我們要先搭個圓形的底座，然后加上柱子，再加一層圓形底座，這樣一層一層壘高起來。那土樓有屋頂嗎?對了，它的建筑中間是鏤空的。四、強調(diào)建構(gòu)規(guī)則與合作意識，幼兒分組建構(gòu)。教師巡回指導(dǎo)。師：等會小朋友們分組進行建構(gòu)，有的小朋友可以用雪花片，有的可以用膠粒，有的可以用紙石專積木，有的可以用牛奶箱。師：但是，等會建構(gòu)的時候，小朋友們要保持安靜，自己選擇材料進行建構(gòu)，不能影響其他小朋友，也不能爭搶材料。建完后，要保護好自己的作品，不能去破壞別人的作品。五、幼兒互相參觀作品，并作出評價。師：我們一起來欣賞一下小朋友們的作品，你最喜歡哪一座?為什么？六、活動結(jié)束，幼兒有序收拾玩具。師：今天小朋友們表現(xiàn)都很棒，只有個別小朋友沒有認真地建構(gòu)，聲音太大，希望下一次建構(gòu)的時候，這些小朋友也能表現(xiàn)得更棒！活動反思：通過本次觀察，對在結(jié)構(gòu)游戲中，幼兒的合作關(guān)系有以下看法：有個別幼兒較不愿與他人合作、分享，獨占欲也強。這使在集體活動的多數(shù)幼兒缺乏交流，語言的溝通，及游戲經(jīng)驗的交往，在某些程度上約束幼兒相互學(xué)習(xí)與發(fā)展的機會。教師在引導(dǎo)幼兒模擬建構(gòu)的同時，可提醒啟發(fā)幼兒更多的創(chuàng)造力，在肯定個別幼兒的獨特成果時，又要鼓勵幼兒互相合作取得更大的收獲。這次結(jié)構(gòu)活動，雖然有小部分幼兒在合作建構(gòu)，但有時局限在好朋友中，對其他幼兒的介入拒而遠之。因此，教師在評價他們作品時，要多多表演多人合作后的不同成果，讓幼兒愿意接受合作后的集體喜悅和榮耀，相互模仿學(xué)習(xí)到同伴游戲時的玩法與經(jīng)驗，體驗分工合作，分享結(jié)果的喜悅。（15）大班優(yōu)秀游戲教案《戶外活動》含反思活動目標(biāo).大膽運用彈彈圈、呼啦圈、球、沙包進行各種體育鍛煉，發(fā)展創(chuàng)造力和協(xié)作能力;.得到平衡、彈跳能力的進一步發(fā)展，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性；.感受與他人共同游戲的快樂，培養(yǎng)合作意識。.體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。.主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅?；顒舆^程（一）、開始部分：熱身部分：教師帶領(lǐng)幼兒喜歡進行準(zhǔn)備活動，激發(fā)幼兒的活動興趣。將幼兒帶入健康、快樂、運動的世界。（二）、游戲部分：1、協(xié)作游戲一一運球大作戰(zhàn)出示家長與幼兒自制彈彈圈體育器材，家長與幼兒用彈彈圈運球比賽，分為5組，看哪一組用的時間最短，且球不著地為勝！2、協(xié)作游戲一一接沙包比賽家長扔沙包，幼兒用彈彈圈接沙包，分5組，在一分鐘內(nèi)，看哪組接到的沙包最多為勝。3、跳圈比賽每組利用兩個呼啦圈，家長跳圈，幼兒就把后面的呼啦圈擺在前面，看哪一組最先到達目的地就獲勝！4、夾球跑5、幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間，走回起點，快者獲勝。（如球掉了需撿起夾住繼續(xù)走）四、結(jié)束部分身體放松運動：聽音樂做青蛙跳、小兔跳、小鳥飛、小魚游。整理活動：讓幼兒將各種材料、器械進行整理，帶回。（三）、活動總結(jié)天氣較冷，在活動過程中，積極的通過熱身活動和緊湊的環(huán)節(jié)來達到活動的強度和密度，并讓幼兒身心愉悅的參與其中，讓幼兒在每個環(huán)節(jié)都能有所獲得。教學(xué)反思：游戲是幼兒的生命，幼兒愛游戲，活動中，幼兒情緒很高，他們在生動、活潑、愉快的情緒中積極、主動地進行鍛煉，充分體現(xiàn)了幼兒是活動的主體，活動量適中，是一節(jié)成功的游戲教學(xué)課。（16）大班游戲教案《壓路機》含反思【活動目標(biāo)】1、練習(xí)側(cè)滾紙板的動作。2、通過一物多玩的游戲活動，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造想象力及動作的協(xié)調(diào)能力。3、樂意探索踢豆袋的活動，比比誰踢得遠。4、通過小組合作，共同商量表達表現(xiàn)的形式，大膽表演。5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力?！净顒訙?zhǔn)備】紙板幼兒人手一個、大圈二個、豆袋若干?！净顒舆^程】一、準(zhǔn)備活動一模仿操。幼兒站成大圓，教師帶領(lǐng)有而隨著錄音，邊念兒歌，邊做模仿動作，要求幼兒動作整齊認真。二、鼓勵幼兒用不同的方法玩紙板，觀察幼兒的活動情況。三、請幼兒說說自己是怎么玩的，其他幼兒跟著練習(xí)一下。四、游戲活動：壓路機。1、教師示范講解側(cè)滾紙板的技能。2、游戲開始，幼兒扮成壓路機，前排的幼兒跑至紙板處，側(cè)滾過去，將地面壓平，再跑至大圈處將地上的“石頭”（豆袋）拾起，放進前方的塑料筐中，最后返回隊伍，游戲可進行2—3遍。五、放松活動一踢豆袋。1、幼兒人手一個豆袋，自由地站在場地周圍，讓幼兒自己探索踢豆袋的玩法。2、請一位幼兒上來示范，將豆袋放在腳面上，再用勁向前踢。3、教師帶領(lǐng)幼兒念兒歌，要求幼兒念完兒歌后再將豆袋踢出?！净顒臃此肌拷Y(jié)合小班集體體育教學(xué)活動“小小壓路機”，談?wù)勅绾卧隗w育課中落實“鍛煉性、教育性、興趣性、簡便易行性”四項基本原則。1、鍛煉性原則本次晨育課的目標(biāo)定位結(jié)合幼兒現(xiàn)有的發(fā)展水平和接下來的發(fā)展需要。即“會手膝協(xié)調(diào)行進爬”，在此基礎(chǔ)上增加難度“不受材料的限制，能平穩(wěn)的控制自己的身體”。而目標(biāo)定位主要來源于《綱要》健康領(lǐng)域的動作發(fā)展。首先壓報紙練習(xí)手膝爬，報紙的小路有一定的寬度限制，孩子通過控制自己的手和膝蓋，小心地“壓路”，通過控制自己的身體不讓“壓路機”開到路的外面，鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性。接下來的“過障礙練習(xí)手膝”就提升了幼兒控制身體平衡的難度，因為“軟墊”（山坡）有一定的高度，孩子需要開著“壓路機”爬過山坡，更加促進了孩子們的手膝協(xié)調(diào)性和在障礙環(huán)境中平穩(wěn)控制自己身體的能力。最后的“過小橋”（平衡板），寬度相對小了，幼兒需要更加小心地控制自己的身體不從橋上掉下來。可以說整個活動中教師都是圍繞著目標(biāo)創(chuàng)設(shè)了一定情景，教師有重點的指導(dǎo)，幼兒有目的的練習(xí)，層層遞進，有收有放，有一定的運動量，并增強了幼兒力量、靈敏性、速度、耐力、平衡等身體素質(zhì)。2、教育性原則幼兒體育教學(xué)活動有較嚴(yán)密的組織，本活動中教師采用直接指導(dǎo)的方式來組織和實施活動，它有利于教師有目的、有計劃地對幼兒實施各種能夠促進幼兒身心健康的活動。(17)大班游戲教案《扔沙包》含反思【活動目標(biāo)】1、發(fā)展幼兒的躲閃跑能力。2、培養(yǎng)幼兒的注意力和觀察力。3、激發(fā)幼兒對民間游戲產(chǎn)生一定的興趣。4、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。5、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護?！净顒訙?zhǔn)備】沙包若干。場地布置。【活動過程】1、復(fù)習(xí)民間游戲“丟手絹”，在玩“丟手絹”的游戲中引出活動材料。2、引出沙包，介紹游戲。教師講解游戲重點，幼兒倆倆合作，各站一頭，其中一人向?qū)Ψ饺由嘲?，被扔者?yīng)盡量避免被扔到沙包，沒砸到者就拿起沙包反扔過去，若被沙包砸中者，就為輸者，游戲重新開始。集中，講解游戲中的不足點，游戲再進行一遍。難度加深，三人一組，兩頭個站一人，中間站一被扔者，沙包在誰的手里，中間人臉就看誰，若中間人被沙包扔中，兩人交換，游戲重新開始。集中講解，再次練習(xí)。3、游戲：“踢沙包”沙包寶寶和我們做游戲感覺都累了，讓我們一起把沙包寶寶送回家吧，用腳踢沙包回家?！净顒臃此肌勘敬位顒油ㄟ^幼兒及家長的共同參與，完成了基本教具沙包的準(zhǔn)備工作，即彌補了園內(nèi)玩具不足的現(xiàn)狀，又在某種程度上讓家長了解到孩子在園的一些活動，有助于促進家園交流?；顒右婚_始，材料的投放工作(在安全有序的條件下)也讓孩子參與，，符合“生活即教育”的思想。到活動結(jié)束的“打掃戰(zhàn)場”也都有孩子參與其中，他們愿意干而且快樂著。教育工作也是一份良心工作，與能力有多高關(guān)系不很大，只要你愿意去做，沒有做不好的事。（18）大班優(yōu)秀游戲教案《板凳搭橋》【吸目標(biāo)】1、加強幼兒背部、腰部、臀部的練習(xí)。2、培養(yǎng)幼兒的合作意識，鍛煉幼兒的膽量。3、體驗游戲帶來的快樂。4、增強幼兒與同伴合作的游戲的意識，體驗游戲的快樂。5、樂意參與表演活動，并堅持到底。【活動準(zhǔn)備】塑料凳17張，長條凳2條。準(zhǔn)備工作（將板凳擺成4X4的正方形）?！净顒舆^程】一、熱身練習(xí)（導(dǎo)入）：1、沿小凳子成小S型障礙走；2、單排繞凳子小跑，舒展幼兒筋骨，以防韌帶扭傷。3、跟音樂教師凳子舞帶動跳，幼兒跟學(xué)。二、闖關(guān)游戲：第一關(guān)：幼兒利用凳子支撐身體，變身“小超人”。師：剛才，我們已經(jīng)通過運動，鍛煉了身體，下面我要帶小朋友去完成一項特別重要的任務(wù)，這項任務(wù)就是：地球上發(fā)了洪水，把很多的橋都沖毀了，需要我們小朋友來幫助地球搭建（banzhuren幼兒教育）各種各樣的橋。由于這項任務(wù)太困難，所以我們需要我們小朋友擁有超能力，變身成超人，才能完成。1、教師說明具體玩法，示范并說明動作要求。師：超人有一個超能力就是“飛”，那小朋友來看看超人是怎么飛的?請小朋友仔細觀察看老師（師做平起動作示范）師：我們要面對板凳，兩手扶住板凳的兩邊，用下腹部位趴在板凳上，調(diào)整至最佳狀態(tài)，然后抬頭，雙手前舉，雙腳抬起，做超人飛的動作。小朋友們，你們看清楚了嗎?好，就請小超人變身，請小朋友和我一起數(shù)。2、幼兒嘗試（請動作標(biāo)準(zhǔn)的上來示范），糾正錯誤姿勢并說明要求。師：剛才老師發(fā)現(xiàn)小朋友做的時候有一些問題，比如腿不平、手觸到地面，身體沒有用勁，所以沒能飛起來變成小超人，那么現(xiàn)在我請一位小朋友再示范一次，（幼兒標(biāo)準(zhǔn)示范），大家看清楚，這個小朋友告訴我，我們在剛才變身時，身體的哪里用力了？3、幼兒再次嘗試練習(xí)。第二關(guān)：幼兒兩兩合作，分角色進行搭“小橋”。1、請一名幼兒上來邊示范邊講解動作。師：首先把兩個凳子放在一起，請一位小朋友坐在第一個凳子上（做橋），另一位小朋友（做搭橋的小超人），觀察橋的長短，把板凳的距離調(diào)放致適當(dāng)?shù)奈蛔?，然后保護橋慢慢躺下，讓橋的肩與板凳平行，頭自然下垂，然后請橋抬起屁股，小超人抽去屁股下的小板凳，數(shù)到10,搭橋成功。a、幼兒坐一個凳子，躺一個凳子，頭向后仰。b、兩腳叉開，腿彎曲，腰部腿部用力，幼兒吸氣，屁股上提。c、抽出屁股下的凳子。2、將幼兒分組，兩兩配合，分組嘗試，教師糾正并強調(diào)注意事項。3、互換位置進行嘗試。第三關(guān)：一個小凳子和長條凳，搭出“長江大橋”。1、請出一名幼兒，利用一個凳子和一條長條凳，四名幼兒騎坐于長條凳上，聽口令向后躺，屁股提起后，抽出長條凳。（請出兩組）2、剩余8名幼兒一同進行嘗試，利用兩條長條凳和一個凳子，玩法同上。第四關(guān)：四個凳子，搭出“橋墩”。1、分為4組，每組4個人。2、將凳子擺成正方形，4名幼兒各朝一個方向坐下，順時針依次躺于同伴腿上，兩腳叉開，吸氣，腰部用力，屁股上提，由老師抽出凳子。3、剩余3組依次進行。三、整理運動：幫助幼兒放松。四、教師總結(jié)：四輪闖關(guān)游戲結(jié)束，要求以后幼兒在玩這個游戲時，必須在老師或者家長的監(jiān)督下進行。【活動延伸】那今天小朋友回去，想一想除了老師今天教你們搭得橋，我們還能搭什么樣的橋。（19）大班游戲教案《玩沙包》含反思【主題選擇】〃踢沙包〃是孩子們非常喜愛的游戲之一，在這個游戲的基礎(chǔ)上，為更好的發(fā)展幼兒彈跳能力，培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力，而且在游戲過程中還能培養(yǎng)孩子們的競爭意識，所以我設(shè)計了《玩沙包》的游戲用于孩子們的戶外活動?！净顒幽繕?biāo)】1、練習(xí)雙腿夾住大沙包跳的動作，發(fā)展彈跳能力。2、能用雙腿內(nèi)側(cè)夾住沙包，控制腿部肌肉，雙腳連續(xù)向前跳。3、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力。4、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。5、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣?！净顒訙?zhǔn)備】大沙包人手一個、大墊子4塊、課前畫好貨物的家。【活動過程】開始部分幼兒手持大沙包四散站在活動場地，跟隨教師做熱身活動，重點活動踝關(guān)節(jié)和做雙腿夾包跳的動作?！净静糠帧恳?、1、師：今天我們玩一個送貨的游戲，大沙包就是我們的貨物，我們要把貨物從東邊的這個家送到西邊的家里，要求是不能用手拿。請小朋友動腦筋想一想，怎樣既不用手又能把貨物穩(wěn)穩(wěn)的送到西邊的家里。2、幼兒用自己想到的方法，把貨物運到目的地。3、幼兒換一種方法再把貨物從西邊送回東邊。4、個別幼兒示范自己的送貨方式，其余幼兒模仿其動作送貨一遍。大約請4-5名幼兒示范。幼兒示范時可以請其余幼兒坐在地上觀看，以緩解下肢的勞累。二、增加大墊子，提高送貨難度，并調(diào)節(jié)下肢活動強度。1、師：在送貨的路上，多了兩個障礙物，就是大墊子。小朋友過墊子的時候是不能用腳踩的，要注意保護它。請小朋友想一想，怎樣不用手拿貨物，又能帶著貨物爬過墊子呢？2、幼兒分坐在大墊子的兩邊，請個別幼兒示范。3、幼兒站成兩隊，一個跟一個用自己喜歡的方式把貨物運過墊子，繞過前面的兩堆貨物，從兩邊返回，站到最后一個小朋友的后面，繼續(xù)送貨。規(guī)則是不能用手拿貨物。三、進行送貨比賽。1、師：現(xiàn)在我們來進行一個送貨比賽，每隊第一個小朋友把貨物運過大墊子，再把貨物夾在兩條腿之間往前跳，繞過本隊的貨物后，從兩邊返回，拍第二個小朋友的手，站到隊伍的最后面，第二個小朋友再進行送貨。哪隊最后一個小朋友先把貨物送回來，哪隊是勝利者。2、教師示范。3、幼兒按要求比賽兩次。四、講評比賽情況。幼兒為勝利歡呼（把沙包扔向空中接?。！窘Y(jié)束部分】1、幼兒站在大墊子旁邊做〃機器人〃的游戲放松。2、幼兒幫教師收拾場地，回教室?！净顒臃此肌可嘲呛⒆觽兪煜げ⑶医?jīng)常玩的自制玩具，在平時的晨間活動中，我發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)掌握了一些沙包的玩法，比如：向上拋沙包、扔沙包、頂沙包等。為了充分發(fā)掘沙包的多種玩法，激發(fā)孩子們玩沙包的興趣，我設(shè)計了這節(jié)體育游戲活動。本次活動目標(biāo)定于讓幼兒體會一物多玩的樂趣，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力，利用沙包特點探索沙包的多種玩法，提高幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性?；顒忧埃尯⒆觽兿茸龇潘蛇\動，活動自己的身體，在放松的音樂節(jié)奏中，激發(fā)了孩子們參與游戲的樂趣。大班的孩子們好奇、愛探索，教學(xué)過程中為了發(fā)揮孩子們的想象力，讓幼兒說說沙包的玩法有哪些？我很注意我的角色，充分發(fā)揮支持者、合作者、引導(dǎo)者的身份與幼兒探索沙包的多種玩法。在孩子掌握多種玩法后，引導(dǎo)孩子進行小組比賽。在指定位置上轉(zhuǎn)5圈，然后跑到終點投進籃子里，投進籃子的算1分，沒投進籃子的算0分。直到全隊的完成比賽，得到最多分?jǐn)?shù)的那對為獲勝。提出要求，要聽老師的口令進行轉(zhuǎn)圈，不可以擠，推同伴。幼兒進行游戲，教師指導(dǎo)幼兒完成比賽。在整節(jié)課下來了，我覺得幼兒能夠很愉快的進行游戲，能夠聽從教師的口令完成動作。充分調(diào)動了幼兒的積極性，充分發(fā)揮了幼兒做為活動主體的作用。但是活動中也有些不足的地方：由于我的考慮不周，這節(jié)課對于大班的幼兒相對比較簡單，使幼兒活動量不大，我覺得可以先讓幼兒自由玩沙包，創(chuàng)造寬松的活動氛圍，引導(dǎo)孩子進行鍛煉，嘗試沙包的不同玩法；根據(jù)孩子們在活動中的表現(xiàn)，通過提醒、示范的方式，讓孩子們練習(xí)投擲沙包、雙腿夾包跳、和背著沙包爬行的能力。這樣既讓讓孩子們學(xué)到了新的玩沙包的方法，又為后面的比賽做了鋪墊。在后面的比賽可以在路程上設(shè)計一些障礙物，鍛煉幼兒的鉆，爬等動作?；蛘呖梢院⒆觽兠咳艘粋€沙包，每人身上有三角形、圓形或正方形的圖案，地上也有上述三種圖形，要求把沙包投進相應(yīng)的圖形中。我覺得當(dāng)一名幼兒園教師很容易，但是要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師卻是難上加難。不管上的是什么內(nèi)容，每一個環(huán)節(jié)都要設(shè)計巧妙，才能吸引幼兒的眼球，把注意力集中。在以后的教學(xué)中我要充分發(fā)揚教師主導(dǎo)孩子主體的師生關(guān)系，于教育與活動中，寓教于樂，讓孩子快樂學(xué)習(xí)，健康成長。(20)大班游戲課教案《袋鼠相斗》活動目標(biāo)：練習(xí)跳躍，發(fā)展彈跳力。培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：袋鼠頭飾和硬紙卷每個幼兒各一個。活動過程：一、帶領(lǐng)幼兒進行簡單的準(zhǔn)備活動。師：我們來運動運動吧！(教師帶領(lǐng)幼兒跑著走圓圈，練習(xí)走回)二、進行活動1、引出活動。師：你們知道袋鼠怎么跳的呀？來，一起學(xué)一學(xué)吧?。ń處煄ьI(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)袋鼠跳）袋鼠們跳的真好！這么多的袋鼠，你們說他們會發(fā)生爭斗嗎？那他們是怎么發(fā)生爭斗的呢？那今天我們就來玩一個袋鼠相斗的游戲吧！聽一聽這個游戲是怎么樣玩的吧！2、講解游戲規(guī)則。參加游戲的幼兒每二人為一對，面對面站好（相隔約2米），兩臂前伸，兩只手的手腕自然下垂，兩腿夾住紙卷（在膝蓋上面）。比賽開始，兩人都向前蹦跳，并用手掌推對方手，邊跳邊推，哪方在跳中夾著的紙卷落地了，就為失敗的袋鼠。規(guī)則及注意事項：不可用手去扶正兩腿夾的紙卷；要求幼兒五指并攏用手掌推對方。3、進行游戲。4、評價游戲，5、帶領(lǐng)進行放松活動，結(jié)束活動。（21）大班優(yōu)秀游戲教案《頂沙包》含反思活動目標(biāo)：1、讓幼兒知道沙包的生成材料；2、在游戲中發(fā)展孩子們平衡、跳躍、拋接等綜合能力。3、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地用不同的方法玩沙包，在玩的過程中感受沙包帶來的樂趣。4、體會集體合作游戲的快樂。5、遵守游戲規(guī)則，掌握游戲的玩法?；顒訙?zhǔn)備：1、沙包若干；音樂《幸福拍手歌》，《快樂寶貝》。2、籃子2個，矮長凳一個，鉆圈4個，小椅子2把，沙錘、搖鈴若干。活動過程：一、準(zhǔn)備活動1、師帶領(lǐng)幼兒一起以開火車形式入場。2、《幸福拍手歌》熱身。二、玩沙包。導(dǎo)入部分：小朋友，看老師給你們準(zhǔn)備了什么禮物呀？（沙包）1、誰知道沙包是由什么材料做成的？沙包里面可以裝入那些東西？2、今天，我們就來和沙包做游戲。（幼兒自由玩沙包）3、請幼兒介紹自己的玩法。4、教師指導(dǎo)幼兒和幼兒一塊玩。①頭頂沙包走路。將沙包放在頭頂上，大家一起走一走，注意不要將沙包掉下來，也不能用小手去碰。②雙腿夾沙包跳。將沙包放在兩腿之間夾住，師帶領(lǐng)幼兒一起雙膝并攏夾緊沙包往前跳越。③手托沙包扭屁股走。將沙包放在手上托著，然后扭著小屁股往前走，在走的過程中，不要把沙包掉下來，保持身體平衡的同時把屁股扭起來。④小螞蟻運糧。將沙包放在后背上，爬著走，走的過程中，沙包還是不能掉下來，也不許用手去碰，要走慢一些。⑤拋接沙包：將沙包向上拋起，迅速用雙手接住。⑥腳頂沙包走：將沙包放在腳背上往前走。三、游戲〃運沙包〃。1、講明游戲規(guī)則：中途沙包掉落，需放好后繼續(xù)前進。2、講明玩法：把幼兒分成兩隊，每名隊員一個沙包，先學(xué)小烏龜把沙包運到矮長凳（小橋）上，雙腳跳過長凳（小橋）。再學(xué)小兔（小白兔雙腿夾沙包，進行跳躍前進）把沙包運到小椅子（山）上，拿起沙包扔到前面的籃子里（若沒扔中，撿起沙包重新扔），然后快速從旁邊的跑道（途中要鉆圈）跑回打一下下一名隊員的小手，下一名隊員接著運沙包。3、教師當(dāng)裁判，及時引導(dǎo)、鼓勵幼兒，兩組同時進行，那組最先運完為勝。四、結(jié)束。1、教師評價幼兒的活動，表揚有創(chuàng)造性的孩子。2、帶領(lǐng)幼兒做放松運動?！犊鞓穼氊悺?。3、和幼兒一起收拾用具，結(jié)束本次活動。教學(xué)反思：讓每個孩子都能積極主動的玩起來，幼兒對體育活動的興趣是不用懷疑的?；顒又杏變耗軌蚝苡淇斓倪M行游戲，能夠聽從教師的口令完成動作。吸引幼兒興趣，符合幼兒園指導(dǎo)綱要精神?；顒又谐浞终{(diào)動了幼兒的積極性，發(fā)揮了幼兒做為活動主體的作用。（22）大班游戲課教案《洪水來了》含反思活動目標(biāo)：1、練習(xí)將沙子堆高、拍緊、挖深等動作技能和拎沙袋負重走的能力。2、在玩沙活動中感受同伴間相互合作的快樂。3、感受運動的快樂，愉悅身心。4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作?；顒訙?zhǔn)備：1、小動物頭飾（小貓、小狗、小羊若干），玩沙衣服（紅、黃、綠），帽子，鞋子。2、玩沙工具：鏟子、耙子等，尼龍大口袋（人數(shù)的兩倍），樹（用小樹枝代替）若干，地上堆好一條低低的堤壩，堤壩不遠處用積木搭房子作為動物新村。活動過程：1、以游戲口吻引出主題：〃據(jù)動物新村防汛指揮部通知，洪水要來了，請小朋友想一想，我們怎么防汛抗洪？〃（1）加固堤壩，阻擋洪水。（2）開溝挖渠，分流洪水。2、引導(dǎo)幼兒分隊練習(xí)。（1）加固、筑高〃防洪大堤〃，學(xué)習(xí)將沙筑高，拍緊的技能。（2）裝沙袋比賽。可兩人一組，比一比，哪組合作得好，沙子裝得又快又多又好。（3）開溝挖渠，進行引流準(zhǔn)備。指導(dǎo)幼兒挖得長、挖得深。3、游戲：洪水來了。（1）請幼兒扎好沙袋袋口，兩人一組抬到〃防汛壩〃前，整齊地疊到〃大堤〃±o（2）分流排水，指導(dǎo)幼兒把溝渠挖長、挖深。4、游戲：種樹。（1）〃洪水被我們擋住啦！我們的家園保住了！怎樣才能保證江邊的泥土不被洪水沖走？〃（2）引導(dǎo)幼兒討論減少水土流失的辦法，讓幼兒明白最好的辦法是植樹造林。（3）幼兒在河流兩旁〃植樹造林〃。教學(xué)反思本次教學(xué)活動還有許多不足之處：1、在分組傳西瓜時，有的孩子注意力不集中，西瓜傳到自己位置時，還在看其他地方，有的傳掉了，孩子不知道怎么辦，我在活動前沒充分考慮這些問題，導(dǎo)致游戲活動失去的激情。2、在洪水來了活動中，教師分組考驗他們團隊協(xié)作能力時，教師應(yīng)該對表現(xiàn)好的隊伍給予一定的獎勵機制，這樣孩子們會更快體驗如何才能發(fā)揮團隊協(xié)作能力。3、如果下次在上這樣的課，我想一定比這次要好，我會更全面的考慮各方面的因素。（23）大班體育游戲教案《貓捉老鼠》含反思活動目標(biāo)1、懂得遵守游戲規(guī)則，感受游戲的樂趣。2、在游戲中培養(yǎng)孩子的應(yīng)變能力。3、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。4、幼兒可以用完整的普通話進行交流。重點難點讓感受到游戲中的快樂?；顒訙?zhǔn)備帶領(lǐng)孩子在室外空地、“食物”若干、小紅花若干活動過程：1、導(dǎo)入：我們小朋友都看過動畫片《貓和老鼠》，你們喜歡他們嗎?今天我們一起來玩一個《貓捉老鼠》的游戲，這個游戲怎么玩呢?現(xiàn)在陳老師把游戲規(guī)則說一下，大家要認真聽哦！2、教師講解游戲規(guī)則和需要注意的事項。全班幼兒手拉手圍成一個圈放手蹲下，圈內(nèi)作為老鼠洞，每位幼兒之間留下一定距離作為老鼠洞的出口。根據(jù)圈的大小選擇一位扮演孩子老鼠和3--5位孩子扮演貓。在洞外放一些“食物”。如果老鼠在規(guī)定時間內(nèi)找夠5個“食物”，就算老鼠贏，授予老鼠一朵小紅花;反之就算貓贏，獎勵貓一朵小紅花。這一輪游戲結(jié)束，從新選出老鼠和貓開始下一輪游戲。在游戲中要注意安全，不要跑得太快，以免碰在一起或摔倒。3、教師和能力強的孩子先示范游戲，過程中強調(diào)游戲的規(guī)則和安全。4、組織孩子游戲，隨時觀察孩子的情緒和糾正出現(xiàn)的問題。積極鼓勵孩子的表現(xiàn)。5、教師積極鼓勵每一位孩子的表現(xiàn)并讓孩子說一說自己的感受，組織孩子洗手、上廁所。6、活動結(jié)束。教學(xué)反思再本此活動中，孩子們都表現(xiàn)得很活躍，都懂得遵守游戲規(guī)則，剛開始孩子們只是一個勁的追，后來玩熟了，會想辦法了，會使用“策略”。劉斌小朋友在扮演小老鼠時，故意說：“我累了，先吃點東西再出去”當(dāng)小貓們放松警惕時，他突然出洞，獲得了很多食物，最后贏了小紅花。孩子很喜歡這個游戲，自從玩過后，有一段時間每次戶外活動孩子就說：陳老師，我們還玩《貓捉老鼠》吧。”玩游戲也是孩子們學(xué)習(xí)的一種方式，我要多讓孩子玩一些好玩的游戲，讓孩子在玩中學(xué)。(24)大班教案《袋鼠相斗》活動目標(biāo)：練習(xí)跳躍，發(fā)展彈跳力。通過小組合作的形式，運用自己喜歡的的方式表達表現(xiàn)。喜歡參與游戲，體驗?；顒訙?zhǔn)備：袋鼠頭飾和硬紙卷每個幼兒各一個?；顒舆^程：一、帶領(lǐng)幼兒進行簡單的準(zhǔn)備活動。師：我們來運動運動吧?。ń處煄ьI(lǐng)幼兒跑著走圓圈，練習(xí)走圓）二、進行活動。1、引出活動。師：你們知道袋鼠怎么跳的呀？來，一起學(xué)一學(xué)吧?。ń處煄ьI(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)袋鼠跳）袋鼠們跳的真好！這么多的袋鼠，你們說他們會發(fā)生爭斗嗎？那他們是怎么發(fā)生爭斗的呢？那今天我們就來玩一個袋鼠相斗的游戲吧！聽一聽這個游戲是怎么樣玩的吧！2、講解游戲規(guī)則。參加游戲的幼兒每二人為一對，面對面站好（相隔約2米），兩臂前伸，兩只手的手腕自然下垂，兩腿夾住紙卷（在膝蓋上面）。比賽開始，兩人都向前蹦跳，并用手掌推對方手，邊跳邊推，哪方在跳中夾著的紙卷落地了，就為失敗的袋鼠。規(guī)則及注意事項：不可用手去扶正兩腿夾的紙卷；要求幼兒五指并攏用手掌推對方。3、進行游戲。4、評價游戲，5、帶領(lǐng)進行放松活動，結(jié)束活動。（25）大班教案《沙子玩起來》含反思活動目標(biāo)：1、通過幼兒的實踐操作，感知和探索沙的特點，說出干沙和濕沙的不同。2、能積極主動探索沙的多種玩沙，掌握一定的玩沙技能。3、培養(yǎng)幼兒合作、交往的良好品質(zhì)和享受玩沙的樂趣。4、遵守游戲規(guī)則，掌握游戲的玩法。5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：幼兒感知和探索沙的特點，說出干沙和濕沙的不同。教學(xué)難點：幼兒探索沙的多種玩沙，掌握一定的玩沙技能?；顒訙?zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備帶領(lǐng)幼兒分別在沙路、水泥路上走，體驗不同的感覺。物質(zhì)準(zhǔn)備沙灘（濕沙、干沙），樹枝、篩子、小桶、水、小鏟、模子，杯子、圍裙每人一條。活動過程：一、激起幼兒學(xué)習(xí)興趣小朋友，你們看老師這有什么？你們先和它們認識一下吧。你們知道老師準(zhǔn)備這些物品是做什么嗎？今天我們和它們一起來玩沙，你們高興么？發(fā)給每名幼兒一條圍裙。二、幼兒動手操作。1、教師和幼兒一起赤腳分別在干沙和濕沙上自由活動，跑一跑、跳一跳。提問：小朋友喜歡干沙還是濕沙？為什么？踩在沙上有什么感覺？讓幼兒用手玩一玩干沙，鼓勵幼兒自己去探索、自己去感知。（干沙很輕，不用費勁兒就可以拿起來。沙會跑，它會從手指縫里掉下去，說明它很細。沙沒有味道。干沙不能粘在一起……）2、讓幼兒兩人一組用篩子篩沙子，邊篩邊觀察。提問：篩子里的沙子哪去了？小石頭會漏下去嗎？沙子是什么樣的？（沙子是由許多細小的顆粒組成的，沙能流動。）3、請幼兒用力踩剛翻的新沙。提問：發(fā)生了什么現(xiàn)象？為什么？發(fā)給每人一個杯子，往杯子里裝沙子后，往杯子里倒水？會發(fā)生什么現(xiàn)象？小結(jié)：沙粒與沙粒之間有一定的空隙。4、幼兒自由玩沙，探索玩沙的技能，教師分組指導(dǎo)（1）、用各種深淺不同的模子做點心，看誰做得又快又好。幫助幼兒掌握這樣幾方面的技能：沙的濕度，用手壓沙的力量，往外扣點心時模子離地面的高度。（2）、挖井、造房子等，豐富經(jīng)驗：（挖土?xí)r要細心、耐心、及時整修、沙土要壓緊。）5、鼓勵、啟發(fā)幼兒玩出新花樣。小朋友們，你們是怎樣玩沙的？喜歡怎樣玩？（挖、裝、篩、可與水混合玩等等）6、創(chuàng)作沙畫怎樣才能使同一種圖案在沙里看得最清楚？干沙梳平一一干沙壓平一一濕沙梳平一一濕沙壓平，分別比較。三、小朋友間互評作品，談?wù)勍嫔车母惺?，教師表揚能與同伴友好合作、創(chuàng)造性玩沙的幼兒，活動結(jié)束?；顒友由鞄ьI(lǐng)幼兒觀看建筑工人如何利用沙、石子、水泥攪拌成混凝土，知道沙的巨大作用，初步了解沙與建筑物的關(guān)系。教學(xué)反思這節(jié)課我是平時在觀察中，借助我班幼兒感興趣的游戲和事物生成的活動，根據(jù)《綱要》的要求，結(jié)合本班幼兒的年齡特點，我以幼兒支持者、合作者、引導(dǎo)者的身份科學(xué)的設(shè)計了這次活動。幼兒通過親身實踐、師幼之間互相傳授經(jīng)驗這兩條途徑，驗證沙的特性，體驗玩沙的樂趣。分組玩沙的環(huán)節(jié)，能讓幼兒進行各種在沙中的操作活動，同時，在教師分組進行指導(dǎo)下，幼兒能更好的玩沙，并得到一定的玩沙經(jīng)驗！通過鼓勵的形式，讓幼兒想出多種除了教師提供的玩沙游戲。最后讓幼兒自己來說一說玩后自己對沙的親身感受?；顒又泻⒆佣寄芊e極主動的參與到其中，積極回答問題并思考，很好地完成了教學(xué)目標(biāo)。（26）大班教案《好玩的泥沙石》含反思活動目標(biāo)：1、幼兒用泥沙石堆積、黏結(jié)立體造型，發(fā)展幼兒合作力、想象力、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。2、在玩中進一步了解泥沙石的性質(zhì)、作用、它們的聯(lián)系，體驗玩的樂趣，產(chǎn)生對自然物的喜愛，對家鄉(xiāng)美景的熱愛，對藝術(shù)家的敬佩之情。3、大膽說出自己的理解。4、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。活動準(zhǔn)備：1、錄像：家鄉(xiāng)的泥沙石景點。2、室內(nèi)有教師制作的泥沙石盆景兩個。3、室外走廊有各種泥、各種石、沙盆、樹枝、假花。4、勺、水桶、鏟子等操作工具、幼兒衛(wèi)生服。5、古典音樂、照相機。活動過程：1、欣賞錄象或下載圖片《家鄉(xiāng)的景點》。小朋友，這些天我們在和泥土、沙、還有石頭交朋友。有的藝術(shù)家用泥沙石在我們家鄉(xiāng)和祖國造了許多美麗的景點。下面讓我們來欣賞。（有石林、建筑、假山、雕塑、石橋、泥塑作品等）幼兒欣賞，交流。你看到了什么美麗的景色？（關(guān)注幼兒描述）這些景點是用什么做的？（幼兒觀察到各種泥沙石）你喜歡泥沙石造的景點嗎？為什么？2、欣賞教師的泥沙石作品盆景。老師也很佩服這些藝術(shù)家，也學(xué)著他們造了許多美麗的景點，請小朋友看一看。（教師泥塑的娃娃、花瓶；用泥沙石做的小橋流水人家）欣賞教師作品，自由討論。你最喜歡哪一處景點？老師是怎樣做出來的？（關(guān)注制作技巧：堆積、拼搭、黏結(jié)方法）3、好玩的泥沙石。（輕音樂）你們想不想也來玩一玩呢？跟你的好朋友商量一起：造個什么美麗的景點？用什么材料？自由分組玩?？梢杂酶鞣N黃、黑、彩泥捏塑；可用各種石堆砌、用泥黏結(jié)造石頭亭子、寶塔、動物園、用泥石專造小房、拼成項鏈等）可在洌;盆甲圻一壬萬為你的作品用花朵:樹枝、彩紙點綴。4、玩游戲《旅游》。帶領(lǐng)幼兒旅游，幼兒當(dāng)導(dǎo)游介紹自己作品：“這是什么地方？叫什么名字？我們是怎么做的？”其他幼兒當(dāng)游客，可以評價和猜想。比如：導(dǎo)游介紹：這是我們造的石頭山，下面是小河，有輪船；其他游客猜想：石頭山里會有什么奇妙的東西？把幼兒的作品用照相機拍攝。放在電腦里配上古箏音樂給幼兒觀看?；顒友由欤簶淞㈤L大做個藝術(shù)家的偉大愿望，把小盆景變成真正的景點?；顒臃此迹罕净顒邮且淮紊鷳B(tài)式的審美活動，幼兒所喜愛的泥沙石，就是一種小巧、可愛、有趣的自然界的生態(tài)物質(zhì)，有的石頭形象富有想象性；活動中幼兒興趣始終處于興奮、主動、積極狀態(tài)，百玩不厭。在活動中幼兒表現(xiàn)美，創(chuàng)造美，把自己與它們?nèi)転橐惑w。小朋友創(chuàng)造出了《沙漠家》、《恐龍家園》、《泥娃娃家》等泥沙石作品。最后把作品錄象配上音樂放在電視中看，簡直就是美的享受。（27）大班教案《壓路機》【活動目標(biāo)】1、練習(xí)側(cè)滾紙板的動作。2、通過一物多玩的游戲活動，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造想象力及動作的協(xié)調(diào)能力。3、樂意探索踢豆袋的活動，比比誰踢得遠。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法?！净顒訙?zhǔn)備】紙板幼兒人手一個、大圈二個、豆袋若干。【活動過程】一、準(zhǔn)備活動一模仿操。幼兒站成大圓，教師帶領(lǐng)有而隨著錄音，邊念兒歌，邊做模仿動作，要求幼兒動作整齊認真。二、鼓勵幼兒用不同的方法玩紙板，觀察幼兒的活動情況。三、請幼兒說說自己是怎么玩的，其他