(人教版)實(shí)際問題與一元二次方程2課件

第二十一章一元二次方程21.3實(shí)際問題與一元二次方程知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第1課時(shí)變化率等問題與一元二次方程第二十一章一元二次方程21.3實(shí)際問題與一元二次方程知學(xué)習(xí)指南學(xué)習(xí)指南(人教版)實(shí)際問題與一元二次方程2課件知識管理知識管理進(jìn)價(jià)單個(gè)利潤進(jìn)價(jià)單個(gè)利潤歸類探究歸類探究(人教版)實(shí)際問題與一元二次方程2課件(人教版)實(shí)際問題與一元二次方程2課件(100＋200x)(100＋200x)(人教版)實(shí)際問題與一元二次方程2課件當(dāng)堂測評C當(dāng)堂測評CDD2x

(50－x)2x(50－x)(人教版)實(shí)際問題與一元二次方程2課件分層作業(yè)C分層作業(yè)CBBBB[2000(1＋x)－1000](1＋x)＝1320[2000(1＋x)－1000](1＋x)＝1320(人教版)實(shí)際問題與一元二次方程2課件(人教版)實(shí)際問題與一元二次方程2課件(人教版)實(shí)際問題與一元二次方程2課件(人教版)實(shí)際問題與一元二次方程2課件(人教版)實(shí)際問題與一元二次方程2課件(人教版)實(shí)際問題與一元二次方程2課件(人教版)實(shí)際問題與一元二次方程2課件(人教版)實(shí)際問題與一元二次方程2課件1、努力是一種生活態(tài)度，與年齡無關(guān)。所以，無論什么時(shí)候，千萬不可放縱自己，給自己找懶散和拖延的借口，對自己嚴(yán)格一點(diǎn)兒，時(shí)間長了，努力便成為一種心理習(xí)慣，一種生活方式！

2、自己想要的東西，要么奮力直追，要么干脆放棄。別總是逢人就喋喋不休的表決心或者哀怨不斷，做別人茶余飯后的笑點(diǎn)。3.通過活動(dòng)讓學(xué)生知道設(shè)計(jì)和建造橋需要考慮許多因素，如造橋的要求、材料的特性和數(shù)量、形狀和結(jié)構(gòu)等。4.學(xué)生在經(jīng)歷設(shè)計(jì)、制作、交流的過程中，體會到每個(gè)環(huán)節(jié)的重要性。5.通過造橋發(fā)展學(xué)生樂于動(dòng)手、善于合作、認(rèn)真傾聽、敢于質(zhì)疑、積極思考的品質(zhì)。6.認(rèn)識到積極參與討論，并發(fā)表有根據(jù)的解釋是重要的。認(rèn)識到同一現(xiàn)象，可能有多種不同的解釋，需要用更多的證據(jù)來加以判斷。7.培養(yǎng)主動(dòng)探究、積極合作的態(tài)度。1、努力是一種生活態(tài)度，與年齡無關(guān)。所以，無論什么時(shí)候，千萬第二十一章一元二次方程21.3實(shí)際問題與一元二次方程知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第1課時(shí)變化率等問題與一元二次方程第二十一章一元二次方程21.3實(shí)際問題與一元二次方程知學(xué)習(xí)指南學(xué)習(xí)指南(人教版)實(shí)際問題與一元二次方程2課件知識管理知識管理進(jìn)價(jià)單個(gè)利潤進(jìn)價(jià)單個(gè)利潤歸類探究歸類探究(人教版)實(shí)際問題與一元二次方程2課件(人教版)實(shí)際問題與一元二次方程2課件(100＋200x)(100＋200x)(人教版)實(shí)際問題與一元二次方程2課件當(dāng)堂測評C當(dāng)堂測評CDD2x

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2、自己想要的東西，要么奮力直追，要么干脆放棄。別總是逢人就喋喋不休的表決心或者哀怨不斷，做別人茶余飯后的笑點(diǎn)。3.通過活動(dòng)讓學(xué)生知道設(shè)計(jì)和建造橋需要考慮許多因素，如造橋的要求、材料的特性和數(shù)量、形狀和結(jié)構(gòu)等。4.學(xué)生在經(jīng)歷設(shè)計(jì)、制作、交流的過程中，體會到每個(gè)環(huán)節(jié)的重要性。5.通過造橋發(fā)展學(xué)生樂于動(dòng)手、善于合作、認(rèn)真傾聽、敢于質(zhì)疑、積極思考的品質(zhì)。6.認(rèn)識到積極參