《鋼琴即興伴奏》課程教學(xué)大綱

《鋼琴即興伴奏》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱鋼琴即興伴奏ImprovisedAccompanimentofPiano課程編碼SHL320311020開課院部文法學(xué)院課程團(tuán)隊(duì)鋼琴教研室學(xué)分2.0課內(nèi)學(xué)時32講授32實(shí)驗(yàn)0上機(jī)0實(shí)踐0課外學(xué)時32適用專業(yè)音樂學(xué)授課語言中文先修課程基本樂理一1、基本樂理2、和聲一1、和聲2、曲式與作品分析一1、曲式與作品分析2、鋼琴演奏（7-1）課程簡介（必修）《鋼琴即興伴奏》是音樂學(xué)專業(yè)必修課程。在音樂學(xué)課程體系中屬于一門應(yīng)用型的綜合類課程。作為一門新興、獨(dú)立的學(xué)科課程，隨著音樂學(xué)教學(xué)改革的深入和文化藝術(shù)大繁榮大發(fā)展，已經(jīng)越來越明顯的體現(xiàn)出自身的特色與價值，成為集音樂各學(xué)科知識與技能于一身的綜合課。在音樂教學(xué)及課外活動、藝術(shù)實(shí)踐中，鋼琴即興伴奏是一門應(yīng)用廣泛并不可缺少的技能。通過對鋼琴即興伴奏的學(xué)習(xí)，使學(xué)生得到全面系統(tǒng)的專門學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，具備即興伴奏的能力，提高學(xué)生對音樂作品的感受、理解與表現(xiàn)能力。"Pianoimpromptuaccompaniment"isacompulsorycourseformusicologymajors.Itbelongstoanappliedcomprehensivecourseinthemusicologycurriculumsystem.Asanewandindependentsubjectcourse,withthedeepeningoftheteachingreformofmusicologyandthegreatprosperityanddevelopmentofcultureandart,ithasbecomemoreandmoreobvioustoreflectitsowncharacteristicsandvalues,becomeacomprehensivecourseintegratingknowledgeandskillsofvariousmusicdisciplines.Inmusicteaching,extracurricularactivitiesandartisticpractice,pianoimpromptuaccompanimentisaskillthatiswidelyusedandindispensable.Throughthestudyofpianoimpromptuaccompaniment,studentscangetcomprehensiveandsystematicspecialstudyandtraining,havetheabilityofimpromptuaccompaniment,andimprovestudents'feeling,understandingandperformanceabilityofmusicworks.負(fù)責(zé)人大綱執(zhí)筆人審核人二、課程目標(biāo)序號代號課程目標(biāo)OBE畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)任務(wù)自選1M1目標(biāo)1：能夠具備為合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)及小型民樂團(tuán)訓(xùn)練表演時伴奏的基本能力是3.32M2目標(biāo)2：初步具備為聲樂、鋼琴、舞蹈、器樂等方向教學(xué)時伴奏的能力是4.23M3目標(biāo)3：理解團(tuán)隊(duì)中每個角色的作用和責(zé)任，能與團(tuán)隊(duì)其他成員有效溝通并和諧共處，能夠在團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)伴奏人員的責(zé)任，完成自身的伴奏工作。是6.1三、課程內(nèi)容序號章節(jié)號標(biāo)題課程內(nèi)容/重難點(diǎn)支撐課程目標(biāo)課內(nèi)學(xué)時教學(xué)方式課外學(xué)時課外環(huán)節(jié)11.1-1.41.1講述鋼琴即興伴奏的意義1.2鋼琴即興伴奏概論1.3教師示范彈奏不同風(fēng)格作品，學(xué)生反饋發(fā)言后做出講解。1.4根據(jù)鋼琴基礎(chǔ)進(jìn)行分組學(xué)習(xí)。第一章鋼琴即興伴奏概論（2學(xué)時）本章重點(diǎn)難點(diǎn)：鋼琴即興伴奏課的基礎(chǔ)原理及所需要的專業(yè)知識要點(diǎn)。1.1講述鋼琴即興伴奏的意義鋼琴即興伴奏的學(xué)習(xí)意義、藝術(shù)實(shí)踐意義及社會就業(yè)意義。1.2鋼琴即興伴奏概論鋼琴即興伴奏的基本方法、基礎(chǔ)原理、彈奏技術(shù)及學(xué)習(xí)方法。1.3教師示范彈奏不同風(fēng)格作品，學(xué)生反饋發(fā)言后做出講解。1.4根據(jù)鋼琴基礎(chǔ)進(jìn)行分組學(xué)習(xí)。M32講授/討論2作業(yè)22.1-2.32.1C大調(diào)和c小調(diào)正三和弦的學(xué)習(xí).2.2C大調(diào)和c小調(diào)正三和弦的彈奏練習(xí)。2.3作品《送別》《娃哈哈》的和聲編配及彈奏練習(xí)。第二章鋼琴即興伴奏的基本形式（和聲篇一）（2學(xué)時）本章重點(diǎn)難點(diǎn)：初步構(gòu)建鍵盤與和聲的綜合知識體系，C大調(diào)和c小調(diào)正三和弦的構(gòu)成、標(biāo)記，及在作品中的彈奏練習(xí)。2.1C大調(diào)和c小調(diào)正三和弦的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)正三和弦相關(guān)的和聲知識；練習(xí)正三和弦的和聲色彩的聽覺訓(xùn)練；在教師示范彈奏的作品中領(lǐng)悟體會正三和弦的運(yùn)用；2.2C大調(diào)和c小調(diào)正三和弦的彈奏練習(xí)在鍵盤上分手、雙手練習(xí)彈奏C大調(diào)和c小調(diào)正三和弦的原位及轉(zhuǎn)位2.3作品《送別》《娃哈哈》的和聲編配及彈奏練習(xí)2.4課后作業(yè)《閃爍的小星星》M32講授/討論/實(shí)踐2作業(yè)33.1-3.33.1F大調(diào)和f小調(diào)正三和弦的學(xué)習(xí).3.2C大調(diào)和C小調(diào)正三和弦的彈奏練習(xí)。3.3作品《保爾的母雞》《小路》的和聲編配及彈奏練習(xí)。第三章鋼琴即興伴奏的基本形式（和聲篇二）（2學(xué)時）本章重點(diǎn)難點(diǎn)：對基礎(chǔ)聲樂作品進(jìn)行和聲編配，F(xiàn)大調(diào)和f小調(diào)正三和弦原位和轉(zhuǎn)位彈奏，及作品中的運(yùn)用。3.1F大調(diào)和f小調(diào)正三和弦的學(xué)習(xí)在教師示范彈奏的作品中領(lǐng)悟體會F大調(diào)和f小調(diào)正三和弦的運(yùn)用；學(xué)生反饋發(fā)言后做出講解。3.2C大調(diào)和C小調(diào)正三和弦的彈奏練習(xí)在鍵盤上分手、雙手練習(xí)彈奏C大調(diào)和C小調(diào)正三和弦的原位及轉(zhuǎn)位；在教材作品中練習(xí)彈奏C大調(diào)和C小調(diào)的正三和弦的連接3.3作品《保爾的母雞》《小路》的和聲編配及彈奏練習(xí)3.4課后作業(yè)《春神來了》M42講授/實(shí)踐/討論2作業(yè)44.1-4.34.1G大調(diào)和g小調(diào)正三和弦的學(xué)習(xí).4.2G大調(diào)和g小調(diào)正三和弦的彈奏練習(xí)。4.3作品《可愛的家》《祖國慈祥的母親》進(jìn)行和聲編配及彈奏練習(xí)。第四章即興伴奏的基本形式（和聲篇三）（2學(xué)時）本章重點(diǎn)難點(diǎn)：G大調(diào)和g小調(diào)正三和弦原位和轉(zhuǎn)位彈奏，及作品中的運(yùn)用。在不同調(diào)式調(diào)性的伴奏中熟練運(yùn)用，具有為大小調(diào)式的歌曲，進(jìn)行初步的編配和彈奏能力。4.1G大調(diào)和g小調(diào)正三和弦的學(xué)習(xí)在教師示范彈奏的作品中領(lǐng)悟體會G大調(diào)和g小調(diào)正三和弦的運(yùn)用；學(xué)生反饋發(fā)言后做出講解4.2G大調(diào)和g小調(diào)正三和弦的彈奏練習(xí)在鍵盤上分手、雙手練習(xí)彈奏G大調(diào)和g小調(diào)正三和弦的原位及轉(zhuǎn)位；在教材作品中練習(xí)彈奏G大調(diào)和g小調(diào)的正三和弦的連接。4.3作品《可愛的家》《祖國慈祥的母親》進(jìn)行和聲編配及彈奏練習(xí)4.4課后作業(yè)《故鄉(xiāng)的小路》M42講授/實(shí)踐/討論2作業(yè)55.1-5.55.1鋼琴即興伴奏中的織體概述。5.2鋼琴即興伴奏中的常用織體種類。5.3教師示范彈奏不同風(fēng)格織體作品，學(xué)生進(jìn)行聽覺訓(xùn)練，并反饋發(fā)言，教師做出相關(guān)講解。5.4鋼琴即興伴奏中基本織體的編配與設(shè)計(jì)方法。5.5在作品中設(shè)計(jì)不同類型的伴奏織體實(shí)踐彈奏。5.1鋼琴即興伴奏中的織體概述。5.2鋼琴即興伴奏中的常用織體種類。5.3教師示范彈奏不同風(fēng)格織體作品，學(xué)生進(jìn)行聽覺訓(xùn)練，并反饋發(fā)言，教師做出相關(guān)講解。5.4鋼琴即興伴奏中基本織體的編配與設(shè)計(jì)方法。5.5在作品中設(shè)計(jì)不同類型的伴奏織體實(shí)踐彈奏。M32講授/討論/實(shí)踐2作業(yè)66.1-6.36.1織體“柱式和弦”的概述。6.2“柱式和弦”織體彈奏練習(xí).6.3教師示范彈奏“柱式和弦”的作品，學(xué)生進(jìn)行聽辨訓(xùn)練。6.1織體“柱式和弦”的概述。柱式和弦的構(gòu)成、效果、應(yīng)用條件并示范彈奏相關(guān)作品6.2“柱式和弦”織體彈奏練習(xí)：分手、雙手在C大調(diào)、F大調(diào)、G大調(diào)以柱式和弦的織體彈奏正三和弦的轉(zhuǎn)位連接。（三個八度以內(nèi)）“柱式和弦”6.3教師示范彈奏“柱式和弦”的作品，學(xué)生進(jìn)行聽辨訓(xùn)練，并反饋發(fā)言，教師做出相關(guān)講解。6.4作品彈奏練習(xí)《送別》，要求（1、運(yùn)用柱式和弦的織體，2、運(yùn)用正三和弦，3、在C大調(diào)上彈奏練習(xí)）6.5課后作業(yè)：綜合運(yùn)用所學(xué)的和弦與織體的知識，在F大調(diào)上彈奏《送別》。M62講授/討論/實(shí)踐2作業(yè)77.1-7.47.1：織體“半分解和弦”的概述。7.2“半分解和弦”織體彈奏練習(xí).7.3教師示范彈奏“半分解和弦”的作品，學(xué)生進(jìn)行聽辨訓(xùn)練。7.4作品彈奏練習(xí)《可愛的家》第七章鋼琴即興伴奏的基本形式（織體篇三）（4學(xué)時）本章重點(diǎn)難點(diǎn)：織體“半分解和弦”在鋼琴即興伴奏中的設(shè)計(jì)、運(yùn)用與彈奏。7.1：織體“半分解和弦”的概述。“半分解和弦”的構(gòu)成、效果、應(yīng)用條件并示范彈奏相關(guān)作品。7.2“半分解和弦”織體彈奏練習(xí)：分手在C大調(diào)、F大調(diào)、G大調(diào)以“半分解和弦”的織體彈奏正三和弦的連接。（要求：和弦轉(zhuǎn)位平穩(wěn)鏈接，一個八度以內(nèi)）7.3教師示范彈奏“半分解和弦”的作品，學(xué)生進(jìn)行聽辨訓(xùn)練，并反饋發(fā)言，教師做出相關(guān)講解。7.4作品彈奏練習(xí)《可愛的家》，要求：1、運(yùn)用“半分解和弦”的織體，2、運(yùn)用正三和弦，3、在F、G大調(diào)上彈奏練習(xí)。7.5課后作業(yè)：綜合運(yùn)用所學(xué)的和弦與織體的知識，在F、G大調(diào)上彈奏《春神來了》7.6隨堂期中考察與復(fù)習(xí)總結(jié)M34講授/討論/實(shí)踐2作業(yè)88.1-8.38.1“副三和弦”的學(xué)習(xí)8.2C大調(diào)、F大調(diào)、G大調(diào)“副三和弦”的彈奏練習(xí)8.3在學(xué)習(xí)過的作品中嘗試運(yùn)用“副三和弦”.第八章鋼琴即興伴奏的變化形式（和聲語匯的變化）（4學(xué)時）本章重點(diǎn)難點(diǎn)：“副三和弦”的基本學(xué)習(xí)，以及在即興伴奏中的色彩聽辨和作品中的實(shí)際用用。8.1“副三和弦”的學(xué)習(xí)掌握“副三和弦”的構(gòu)成，進(jìn)行“副三和弦”的鏈接及和聲色彩的聽辨訓(xùn)練；特別注意與正三和弦的區(qū)別。在教師示范彈奏的作品中準(zhǔn)確聽辨“正三和弦”、“副三和弦”的運(yùn)用。8.2C大調(diào)、F大調(diào)、G大調(diào)“副三和弦”的彈奏練習(xí)在鍵盤上分手、雙手練習(xí)彈奏C大調(diào)“副三和弦”的原位及轉(zhuǎn)位。8.3在學(xué)習(xí)過的作品中嘗試運(yùn)用“副三和弦”，以《送別》《故鄉(xiāng)的小路》為例進(jìn)行和聲編配及彈奏練習(xí)。8.4課后作業(yè)：綜合運(yùn)用所學(xué)的“副三和弦”與織體的知識，在F大調(diào)上彈奏之前的兩首作品。M34講授/討論/實(shí)踐2作業(yè)99.1-9.39.1“自然七和弦”和“屬變和弦”9.2在鍵盤上分手、雙手練習(xí)彈奏C大調(diào)、F大調(diào)、G大調(diào)“屬七和弦”、“重屬和弦”的原位及轉(zhuǎn)位。9.3在學(xué)習(xí)過的作品中嘗試運(yùn)用“屬七和弦”、“重屬和弦”第九章鋼琴即興伴奏的變化形式（和聲語匯的復(fù)雜化）（4學(xué)時）本章重點(diǎn)難點(diǎn)：熟練掌握“副屬和弦”等色彩和聲的應(yīng)用?！白匀黄吆拖摇焙汀皩僮兒拖摇钡幕緦W(xué)習(xí)，以及在即興伴奏中的色彩聽辨和作品中的實(shí)際應(yīng)用。9.1“自然七和弦”和“屬變和弦”的學(xué)習(xí)掌握“自然七和弦”和“屬變和弦”的基本概念與和聲知識，重點(diǎn)學(xué)習(xí)掌握“屬七和弦”、“重屬和弦”的應(yīng)用。在教師示范彈奏的作品中準(zhǔn)確聽辨“正三和弦”、“副三和弦”“自然七和弦”和“屬變和弦”（“屬七和弦”、“重屬和弦”）的運(yùn)用。9.2在鍵盤上分手、雙手練習(xí)彈奏C大調(diào)、F大調(diào)、G大調(diào)“屬七和弦”、“重屬和弦”的原位及轉(zhuǎn)位。9.3在學(xué)習(xí)過的作品中嘗試運(yùn)用“屬七和弦”、“重屬和弦”，以《生死相依苦戀著你》《故鄉(xiāng)的下路》為例進(jìn)行和聲編配及彈奏練習(xí)。9.4課后作業(yè)：綜合運(yùn)用所學(xué)的“屬七和弦”、“重屬和弦”的知識，分別在F大調(diào)和G大調(diào)上彈奏《長城永在我心上》、《大森的早晨》。M34講授2作業(yè)1010.1-10.410.1“無旋律伴奏”的概述。10.2“無旋律伴奏”織體彈奏練習(xí)10.3教師示范彈奏“無旋律伴奏”的作品，學(xué)生進(jìn)行聽辨訓(xùn)練10.4作品彈奏練習(xí)《在那銀色月光下》第十章鋼琴即興伴奏的變化形式（織體豐富篇）（4學(xué)時）本章重點(diǎn)難點(diǎn)：根據(jù)不同體裁的聲樂作品設(shè)計(jì)相應(yīng)的伴奏織體，掌握運(yùn)用“無旋律伴奏”的織體在鋼琴即興伴奏中的彈奏。綜合運(yùn)用豐富的伴奏織體。10.1“無旋律伴奏”的概述?！盁o旋律伴奏”的構(gòu)成形式(和弦、半分解和弦、分解和弦)、應(yīng)用條件并示范彈奏相關(guān)作品。10.2“無旋律伴奏”織體彈奏練習(xí)：分手在C大調(diào)、F大調(diào)、G大調(diào)以“無旋律伴奏”的織體彈奏正三和弦和副三和弦的連接。（要求：和弦轉(zhuǎn)位平穩(wěn)鏈接，一個八度以內(nèi)）10.3教師示范彈奏“無旋律伴奏”的作品，學(xué)生進(jìn)行聽辨訓(xùn)練，并反饋發(fā)言，教師做出相關(guān)講解。10.4作品彈奏練習(xí)《在那銀色月光下》，要求：1、運(yùn)用“無旋律伴奏”的織體，2、運(yùn)用正三和弦，副三和弦3、在F、G大調(diào)上彈奏練習(xí)4、在彈奏的同時，自己演唱此歌曲。10.5課后作業(yè)：綜合運(yùn)用“無旋律伴奏”的知識，在F、G大調(diào)上彈奏自選曲目兩首，要求自彈自唱。M44講授/討論/實(shí)踐2作業(yè)1111.1-11.411.1學(xué)習(xí)作品前奏、間奏和尾奏的作用。11.2教師分別示范作品前奏的間奏和尾奏的不同類型。11.3進(jìn)行作品前奏、間奏和尾奏的設(shè)計(jì)與彈奏11.4鋼琴即興伴奏的綜合應(yīng)用第十一章鋼琴即興伴奏的綜合運(yùn)用（4學(xué)時）本章重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)為作品設(shè)計(jì)前奏、間奏和尾奏；綜合運(yùn)用并熟練掌握各類和弦和織體，對中外聲樂作品具有完備的和聲處理能力及即興彈奏的能力。11.1學(xué)習(xí)作品前奏、間奏和尾奏的作用。11.2教師分別示范作品前奏的間奏和尾奏的不同類型。學(xué)生進(jìn)行聽辨訓(xùn)練，并反饋發(fā)言，教師做出相關(guān)講解。11.3進(jìn)行作品前奏、間奏和尾奏的設(shè)計(jì)與彈奏11.4鋼琴即興伴奏的綜合應(yīng)用：復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)習(xí)過的所有內(nèi)容，根據(jù)作品風(fēng)格、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等要素，結(jié)合所學(xué)習(xí)的和聲、織體等內(nèi)容，為作品編配設(shè)計(jì)出完整的鋼琴即興伴奏。11.5安排考試分組，布置考試事宜。M64講授/實(shí)踐/討論2作業(yè)四、考核方式序號考核環(huán)節(jié)操作細(xì)節(jié)總評占比1平時作業(yè)1、每周布置1-2條彈奏作業(yè)，平均每次課完成1首以上。2、平時成績采用百分制，根據(jù)課內(nèi)筆記完成準(zhǔn)確性、是否按時上交、是否獨(dú)立完成評分。3、考核學(xué)生對即興伴奏理論知識的掌握情況。20%2實(shí)踐1、本課程12個學(xué)時實(shí)踐，共12次課內(nèi)上臺表演。2、成績采用百分制，根據(jù)排練完成情況評分。3、考核學(xué)生對具體伴奏作品的完成情況。20%3大作業(yè)/期中考試1、本課程要求根據(jù)所學(xué)的即興伴奏知識，總結(jié)個人學(xué)習(xí)、彈奏、上臺的體悟，以論文形式提交，同成績采用百分制，2、期中考試隨機(jī)抽簽彈奏課內(nèi)講授的作品。成績采用百分制。20%4期末考試1、考試成績采用百分制，卷面成績總分100分。2、主要考核學(xué)生對即興伴奏作品的完成程度。40%五、評分細(xì)則序號課程目標(biāo)考核環(huán)節(jié)大致占比評分等級1M1平時作業(yè)30%D:<60：作業(yè)抄襲，未能按時完成，作圖不規(guī)范，解題思路混亂。C:60-75：獨(dú)立思考、按時完成，彈奏比較規(guī)范，筆記思路比較清晰、步驟比較完整、格式比較合理、答案準(zhǔn)確。B:75-90：獨(dú)立思考、按時完成，彈奏比較規(guī)范，筆記思路比較清晰、步驟比較完整、格式合理、答案準(zhǔn)確A:90-100：獨(dú)立思考、按時完成，彈奏規(guī)范，筆記思路清晰、步驟完整、格式合理、答案準(zhǔn)確2M2實(shí)踐100%D:<60：實(shí)踐彈奏過程中不能完成作品要求，不能得到正確的排練結(jié)果，不能從技術(shù)角度優(yōu)選解決方案獲得有效的排練成果。C:60-75：實(shí)踐彈奏過程中認(rèn)真完成排練要求，不能得到正確的彈奏結(jié)果。不能從技術(shù)角度優(yōu)選解決方案獲得有效的伴奏成果。B:75-90：實(shí)踐彈奏過程中認(rèn)真完成排練要求，得到正確的作品效果，彈奏步驟敘述比較清楚，正確分析作品要點(diǎn)，從技術(shù)角度優(yōu)選解決方案獲得比較好的伴奏效果。A:90-100：實(shí)踐彈奏過程中認(rèn)真完成排練要求，得到正確的排練結(jié)果，彈奏步驟思路清楚，正確分析作品要點(diǎn)，從技術(shù)角度優(yōu)選解決方案獲得優(yōu)良的伴奏效果。3M1大作業(yè)/期中考試70%D:<60：本課程所學(xué)的即興伴奏理論知識不正確，總結(jié)個人學(xué)習(xí)、彈奏作品的心得體會不充分，論文提交不及時，筆記不認(rèn)真。C:60-75：本課程所學(xué)的即