中考現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)之篩選概括課件

第一課時(shí)文學(xué)類作品復(fù)習(xí)之一——信息的篩選概括及改造記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件起因、事件經(jīng)過(guò)、事件結(jié)果記敘文概括六要素：一級(jí)要素：時(shí)間、人物（陳述對(duì)象）、事件二級(jí)要素：吸引眼球、地點(diǎn)、起因讀《導(dǎo)P47》“感知內(nèi)容，理解作品內(nèi)涵”部分，并劃出答題方法的重點(diǎn)語(yǔ)句？【導(dǎo)P52】1、文中的母親在應(yīng)聘中幫兒子做了哪幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括?！緦?dǎo)P56】1、本文記敘了作者回訪老屋的經(jīng)過(guò)。請(qǐng)摘錄文中語(yǔ)句，把作者的行蹤補(bǔ)充完整。站在村口遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去→___________→_____________→默默地坐在堂屋里→_____________________→站在老屋門口

【導(dǎo)P52】1、文中的母親在應(yīng)聘中幫兒子做了哪幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括?！緦?dǎo)P56】1、本文記敘了作者回訪老屋的經(jīng)過(guò)。請(qǐng)摘錄文中語(yǔ)句，把作者的行蹤補(bǔ)充完整。站在村口遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去→___________→_____________→默默地坐在堂屋里→_____________________→站在老屋門口默默走近抬腳跨進(jìn)門檻在老屋里里外外轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去A、兩次替兒子領(lǐng)取表格；B、替兒子填寫表格；C、替兒子打圓場(chǎng)；D、陪兒子面試；E、替兒子回答問(wèn)題。方法總結(jié)：A、確定信息所在的段落或者大致位置。B、盡可能在原文的相關(guān)段落中找到關(guān)鍵詞句。C、明確要求，揣摩意圖，找準(zhǔn)表述角度。

“文學(xué)類”篩選概括：

1、簡(jiǎn)單概括事件

2、行蹤線索

方法1：某人（情感的表現(xiàn)者）+地點(diǎn)+某種情境下+干某事在每個(gè)階段找表示心理的關(guān)鍵詞根據(jù)時(shí)間地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換找行蹤找準(zhǔn)脈絡(luò)，確定位置，找關(guān)鍵詞答題技巧：3、情感態(tài)度變化4、情節(jié)發(fā)展A、審清題干（明確要篩選的信息）方法2：B、選準(zhǔn)有效閱讀范圍（注意標(biāo)志性語(yǔ)言，確定信息所在的大致位置）C、篩選關(guān)鍵信息（相關(guān)段落中找到關(guān)鍵性詞句）D、整合、改造關(guān)鍵性詞句（揣摩寫作意圖，找準(zhǔn)表述角度）第二課時(shí)

“文學(xué)類”篩選概括：

1、簡(jiǎn)單概括事件

2、行蹤線索

方法1：某人（情感的表現(xiàn)者）+地點(diǎn)+某種情境下+干某事在每個(gè)階段找表示心理的關(guān)鍵詞根據(jù)時(shí)間地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換找行蹤找準(zhǔn)脈絡(luò)，確定位置，找關(guān)鍵詞答題技巧：3、情感態(tài)度變化4、情節(jié)發(fā)展A、審清題干（明確要篩選的信息）方法2：B、選準(zhǔn)有效閱讀范圍（注意標(biāo)志性語(yǔ)言，確定信息所在的大致位置）C、篩選關(guān)鍵信息（相關(guān)段落中找到關(guān)鍵性詞句）D、整合、改造關(guān)鍵性詞句（揣摩寫作意圖，找準(zhǔn)表述角度）【導(dǎo)P57】6、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言在橫線上寫出主要故事情節(jié)。

__________→議種癟種→__________→給兒新生【導(dǎo)P61】13、文章寫了一件什么事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。

挑種種地種下癟種

參考答案：“我”在杭州街頭看到一位殘疾青年在地上寫漂亮空心字，在小黑板上反向?qū)懽?，被深深折服。?qǐng)?jiān)u分：一位殘疾青年在杭州街頭的水泥地上寫漂亮的空心字，在小黑板上反向?qū)懽?。某人（情感的表現(xiàn)者）+地點(diǎn)+某種情境下+干某事主旨的表現(xiàn)者（×）作者創(chuàng)作意圖的體現(xiàn)者（×）心突地一緊，想起小時(shí)候，受了冷落，總是以這樣的方式來(lái)引起父母的注意，到母親面前告狀，說(shuō)姐姐欺負(fù)我了。母親就會(huì)抱抱我，親親我。母親的溫度，通過(guò)手指?jìng)鹘o我，我小小的心，很安靜很溫暖。陽(yáng)光綿軟如絮?；秀敝?，從前的那個(gè)小女孩長(zhǎng)大了，而我的父母卻小了，愿望只剩下那么一點(diǎn)點(diǎn)：只想不被我們遺忘掉。眼睛觸到父親的白發(fā)，母親的皺紋，突然無(wú)話。記起回來(lái)時(shí)，曾在包里塞進(jìn)一條煙，是帶給父親的。雖說(shuō)吸煙有害健康，是我極力反對(duì)的，但父親沒(méi)別的嗜好，就愛(ài)吸兩口。我所能做的，也就是順了他的喜好，讓他開(kāi)心。父親得了香煙很得意，跑到母親跟前炫耀，他晃著那條煙饞母親，說(shuō)，丫頭帶給我的。其神態(tài)，像意外得了寶貝的孩子。母親不樂(lè)意了，跑過(guò)來(lái)，對(duì)我攤開(kāi)雙手說(shuō)，我也要。我覺(jué)得好笑，我說(shuō)你又不吃煙，要煙做什么？低頭到包里翻找，我找出一盒巧克力，是單位同事結(jié)婚時(shí)發(fā)的喜糖，我隨手放在包里面了。我把巧克力拿出來(lái)給母親，母親驚喜非常，把那盒包裝精美的巧克力托在掌上，看了又看，然后舉到父親跟前，歡天喜地地說(shuō)，看，丫頭還是最寶貝我，送我的東西比送你的好看。午飯過(guò)后，我回城里。半路上，到包里掏紙巾擦手，手觸到一個(gè)紙盒，掏出來(lái)，竟是我給母親的那盒巧克力。不知何時(shí)，母親又把它悄悄塞回到我的包里面，上面的包裝都未曾動(dòng)過(guò)。原來(lái)，母親所索要的，不過(guò)是我手指上的溫度。

文章主要寫了什么事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。

A、小時(shí)候，母親炒南瓜籽給我們吃（表現(xiàn)對(duì)“我們”的關(guān)愛(ài)、呵護(hù)，即母親給“我”手指的溫度）。B、長(zhǎng)大后，“我”給父母煙和巧克力（表達(dá)母親希望從“我”這兒得到惦記，即“我”給母親手指的溫度）。愛(ài)之望文/科威特譯/十九恨

（1）七歲那年，我們?nèi)揖砣肓艘粓?chǎng)宗教沖突，科羅拉多州北部伊斯蘭與基督教眾大打出手，我的母親成了沖突的犧牲品。（2）父親帶我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來(lái)到阿拉斯加，但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，不到一年，父親便和另外一個(gè)女人結(jié)了婚，更可惡的是，她是白人，還信奉害死母親的伊斯蘭教。（3）他們向來(lái)歧視我們黑人，但黑人也有自己的尊嚴(yán)，雖然生活在一起，但我從來(lái)不和這個(gè)所謂的后媽多說(shuō)一句話，即便父親再三勸告，我也決不會(huì)背叛死去的母親。（4）在新的家庭，除了我，其實(shí)還有個(gè)跟我同齡的妹妹，她叫安妮，是個(gè)天真的女孩，但我討厭她，白人小孩從小就嬌生慣養(yǎng)，憑著學(xué)校對(duì)他們的偏愛(ài)，在黑人同學(xué)面前總表現(xiàn)出一副高高在上的樣子。（5）當(dāng)然，這種心態(tài)不能被后媽發(fā)現(xiàn)，她對(duì)自己女兒簡(jiǎn)直愛(ài)得要命，吃喝自不必說(shuō)了，更惡心的是每當(dāng)安妮出去，她都會(huì)站在窗口癡癡地遙望，不就過(guò)一段馬路嘛，這溺愛(ài)也太夸張了吧！

（6）我的青春可以用度日如年來(lái)形容，但我終究還是在壓抑中走完了十年。十年里，為了不輸給安妮，為了黑人的尊嚴(yán)，更為了死去的母親，我從不敢放棄自己的努力，苦盡甘來(lái)，十八歲的那個(gè)夏天，我和安妮同時(shí)拿到大學(xué)畢業(yè)證。（7）但我和她不一樣，她打算去斯坦福深造，而我，我想回科羅拉多工作，因?yàn)槟抢镉形业哪赣H。（8）安妮悄悄跟我說(shuō)，斯坦福那邊的導(dǎo)師希望我也過(guò)去，這樣的機(jī)會(huì)難得，可我瞥了她一眼，冷冷地說(shuō)，你媽每天都在那窗口看著你離開(kāi)，直到你的身影消失，你去看看，那窗下都磨出兩個(gè)腳印了，但我媽在科羅拉多，上帝告訴我，她需要我回去。（9）安妮一臉驚愕，一下子流下兩行淚水，我不知道她是被我的風(fēng)涼話說(shuō)哭了，還是被她母親的愛(ài)之望感動(dòng)哭了，明天就要離開(kāi)這個(gè)可惡的家，我沒(méi)心思再想這些。（10）盡管全家人都熱情地幫我準(zhǔn)備行李，但在我眼里，一切都是假的，尤其是后媽，分明是一臉竊笑，她一定在慶幸瘟神終于要走了，這個(gè)家以后完全屬于她了。我只能默默祈禱，愿主耶穌懲戒這些異教徒吧！

（11）但是，我不得不承認(rèn)，十年時(shí)間，我對(duì)這個(gè)新家還是有感情的，在跨出家門口那刻，我突然想起父親，還有天真的安妮，無(wú)論如何，他們對(duì)我并不差，或許，我真的有點(diǎn)殘忍，然而，一切都已結(jié)束。（12）我是在馬路口忍不住回頭的，那個(gè)熟悉的窗口，站著熟悉的身影，白人后媽竟然會(huì)遙望著我，我心里翻江倒海，怎么會(huì)這樣？包里的手機(jī)在這時(shí)也滴滴響起來(lái)，是安妮發(fā)來(lái)的短信，她說(shuō)：“一直不敢跟你說(shuō)，每天母親都會(huì)在窗口望著你離開(kāi)，她愛(ài)你，那兩個(gè)腳印，其實(shí)有一個(gè)屬于你?！保?3）十年了，我和安妮都以為母親是在望對(duì)方，卻不知道，母親對(duì)我們的愛(ài)就像那兩個(gè)腳印，沒(méi)有絲毫偏頗。我不敢再回頭，越過(guò)馬路，直奔科羅拉多，任憑淚水被風(fēng)吹落。（14）當(dāng)我看見(jiàn)母親的墳頭擺滿無(wú)數(shù)凋落的鮮花，當(dāng)我把這一切告訴父親，我才完完全全明白過(guò)去的所有，那個(gè)信奉伊斯蘭教的后媽，她每年都會(huì)陪著父親來(lái)祭奠母親，可在學(xué)校的我，卻一點(diǎn)也不知道。（15）在母親墳前，我對(duì)上帝起誓，我要回到阿拉斯加，用一生的時(shí)光來(lái)彌補(bǔ)一份沒(méi)有種族、沒(méi)有宗教、世界上最偉大的母愛(ài)。（譯自美國(guó)阿拉斯加大學(xué)課本，轉(zhuǎn)引自《意林》2010年24期）

一棵小桃樹（1）早晨起來(lái)，雨下得大了，一直下了一整天。我臨窗坐下，看我的小桃樹兒在風(fēng)雨里哆嗦。纖纖的生靈兒，枝條已經(jīng)慌亂，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，在黃水里打著旋兒。哦，我可憐的小桃樹兒！（2）好多年前的秋天，我們還是孩子。奶奶從集市回來(lái)，帶給我們一人一顆桃子，她說(shuō):“都吃下去吧，這是一顆‘仙桃’，含著桃核兒做一個(gè)夢(mèng)，誰(shuí)夢(mèng)見(jiàn)桃花開(kāi)了，就會(huì)幸福一生呢”我們?nèi)己颂液伺郎洗踩?。我卻無(wú)論如何不能安睡，就爬起來(lái)，將桃核兒埋在院子角落的土里，想讓它在那里蓄著我的夢(mèng)。（3）第二年春天的一個(gè)早晨，奶奶打掃院子，突然發(fā)現(xiàn)角落的地方，拱出一個(gè)嫩綠兒，便叫叫道：“這是什么呀？”我才恍然記起了是它：它競(jìng)從土里長(zhǎng)出來(lái)了!它長(zhǎng)得很委屈，是彎了頭．緊抱了身子的。第二天才舒開(kāi)身來(lái)，瘦瘦兒的，黃黃兒的，似乎一碰，便立即會(huì)斷了去。它長(zhǎng)得很慢，一個(gè)春天，才長(zhǎng)上二尺來(lái)高，樣子也極委瑣。但我卻十分地高興它是我的，它是我的夢(mèng)種兒長(zhǎng)的。（4）也就在這年里，我到城里上學(xué)去了。學(xué)習(xí)呀，奮斗呀，一畢業(yè)就走上社會(huì)，要轟轟烈烈地干一番我的事業(yè)了。但是，我慢慢發(fā)現(xiàn)我的幼稚，我的天真了，人世原來(lái)有人世的大書，我卻連第一行文字還讀不懂呢。我漸新地大了，脾性兒也一天一天地壞了，常常一個(gè)人坐著發(fā)呆，心境似乎是垂垂暮老了。這時(shí)候，真是禍不單行，奶奶也去世了。我連夜從城里回到老家去，看著滿屋的混亂，想著奶奶往日的客顏，不覺(jué)眼淚流了下來(lái)，對(duì)著靈堂哭了一場(chǎng)天黑的時(shí)侯，在窗下坐著，-抬頭，卻看見(jiàn)我的小桃樹了：它競(jìng)?cè)贿€在長(zhǎng)著，彎彎的身子，努力撐著的枝條，已經(jīng)有院墻高了。弟弟說(shuō)：那桃樹被豬拱折過(guò)一次，要不早就開(kāi)了花了。大家曾嫌它長(zhǎng)的不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶卻不同意，常常護(hù)著給它澆水?？粗覙?，想起沒(méi)能再見(jiàn)一面的奶奶，我深深懊喪對(duì)不起我的奶奶，對(duì)不起我的小桃樹了。（5）如今，它雖然長(zhǎng)得弱小，骨朵兒也不見(jiàn)繁，但一在之間，花竟全開(kāi)了呢?？砷_(kāi)得太白了、太淡了，那瓣片兒?jiǎn)伪〉盟萍堊龅?，沒(méi)有肉的感覺(jué)，沒(méi)有粉的感覺(jué)，像是患了重病的少女，蒼白白的臉兒，足偏苦澀澀地笑著。我每每看著它，卻發(fā)現(xiàn)從未有一只蜜蜂去戀過(guò)它，一只蝴蝶去飛過(guò)它。可憐的小桃樹兒！

文章主要寫了件什么事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。

寫我在院子的角落里種上一棵小桃樹，小桃樹頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。

【導(dǎo)P66】33、小說(shuō)情節(jié)不斷展開(kāi)，“我”的情感態(tài)度也隨之發(fā)生了轉(zhuǎn)變。根據(jù)提示，從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填寫在括號(hào)內(nèi)。癡迷→（）→興奮→（）→膽戰(zhàn)心驚→（）【導(dǎo)P68】38、第（12）段中為什么說(shuō)“他回家了，卻發(fā)現(xiàn)自己成了千百萬(wàn)無(wú)家可歸的人之一”？閱讀（1）——（12）段概括作答。害怕焦急悔恨交加

A、房產(chǎn)被劃給當(dāng)局了；B、父親去世了；C、童年愿望破滅了；D、童年的記憶丟失了；E、他對(duì)前途感到一片迷茫。

讀題，找提示信息↓定位，找相關(guān)文段↓篩選，找關(guān)鍵詞句↓

整合、改造，形成完整答案直接篩選先篩選后整合一般步驟與方法：條理性完整性以下為參考【導(dǎo)P61】13、文章寫了一件什么事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。【導(dǎo)P66】33、小說(shuō)情節(jié)不斷展開(kāi)，“我”的情感態(tài)度也隨之發(fā)生了轉(zhuǎn)變。根據(jù)提示，從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填寫在括號(hào)內(nèi)。癡迷→（）→興奮→（）→膽戰(zhàn)心驚→（）【導(dǎo)P68】38、第（12）段中為什么說(shuō)“他回家了，卻發(fā)現(xiàn)自己成了千百萬(wàn)無(wú)家可歸的人之一”？閱讀（1）——（12）段概括作答。【導(dǎo)P52】1、文中的母親在應(yīng)聘中幫兒子做了哪幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括?！緦?dǎo)P56】1、本文記敘了作者回訪老屋的經(jīng)過(guò)。請(qǐng)摘錄文中語(yǔ)句，把作者的行蹤補(bǔ)充完整。站在村口遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去→___________→_____________→默默地坐在堂屋里→_____________________→站在老屋門口【導(dǎo)P57】6、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言在橫線上寫出主要故事情節(jié)。

__________→議種癟種→__________→給兒新生

默默走近抬腳跨進(jìn)門檻在老屋里里外外轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去挑種種地種下癟種A、兩次替兒子領(lǐng)取表格；B、替兒子填寫表格；C、替兒子打圓場(chǎng)；D、陪兒子面試；E、替兒子回答問(wèn)題。

【導(dǎo)P61】13、文章寫了一件什么事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。【導(dǎo)P66】33、小說(shuō)情節(jié)不斷展開(kāi)，“我”的