人教版初中物理課本習(xí)題(全冊(cè))

人教版初中物理課本習(xí)題(全冊(cè))【八上】1．同學(xué)之間交流：怎樣才能更精確地測量硬幣的直徑、硬幣的周長、一頁紙的厚度、銅絲的直徑?你能想出多少種測量硬幣周長的方法?2．你知道嗎?人的身體中藏有很多“尺”，比如在通常情況下，人站立時(shí)身高大約是腳長的7倍。請(qǐng)你根據(jù)這一常識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)方案，估測你的身高約為多少。3．一天等于多少秒?4．在一條長繩的一端系一個(gè)小鐵塊就做成了一個(gè)擺(圖1.1—8)。要測出它擺動(dòng)一個(gè)來回所用的時(shí)間(周期)，怎樣能測得更準(zhǔn)確?你能做一個(gè)周期為ls的擺嗎?1．分別以火車頭、車廂的座椅、樹木、房屋為參照物，說一說行駛列車行李架上的物品相對(duì)于哪些是靜止的，相對(duì)于哪些是運(yùn)動(dòng)的。2．魯迅的《社戲》中有這樣的描寫：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了……”其中“山……向船尾跑去了”所選的參照物是()。A．山B．船C．流水D．河岸3．看電視轉(zhuǎn)播的百米賽跑時(shí)，我們常常感覺運(yùn)動(dòng)員跑得很快，但實(shí)際上他們始終處在屏幕內(nèi)。人們?cè)趺磿?huì)認(rèn)為他們是運(yùn)動(dòng)的呢?談?wù)勀愕目捶ā?．v＝EQ\f(s,t)是用單位時(shí)間內(nèi)通過的路程來表示運(yùn)動(dòng)快慢的。能不能用單位路程所用的時(shí)間來表示運(yùn)動(dòng)的快慢?2．有些公路旁每隔1km就立著一個(gè)里程碑。如何利用里程碑估測自行車的速度?3．小明在跑百米時(shí)前50m用時(shí)6s，后50m用時(shí)7s，小明前、后50m及百米全程的平均速度各是多少?4．北京南站到上海虹橋站的G11次高速列車運(yùn)行時(shí)刻表(2011)如下表所示。站次站名到達(dá)時(shí)間開車時(shí)間運(yùn)行時(shí)間里程1北京南始發(fā)站08：000分02濟(jì)南西09：3209：341小時(shí)32分406千米3南京南11：4611：483小時(shí)46分1023千米4上海虹橋12：55終點(diǎn)站4小時(shí)55分1318千米根據(jù)列車運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問題：(1)列車由北京南站駛往上海虹橋站全程的平均速度是多少?(2)列車在哪個(gè)路段運(yùn)行得最快?在哪個(gè)路段運(yùn)行得最慢?1．在測量平均速度的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該用________測量小車通過的路程s，用________測量小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t，通過公式________求出平均速度v。2．在用圖1.4－1的方法測量平均速度的實(shí)驗(yàn)中，小車兩次運(yùn)動(dòng)的平均速度v1、v2不一樣，你認(rèn)為可能的原因是什么？請(qǐng)簡要列出兩條可能的原因。3．學(xué)校操場上跑道的長度是已知的。怎樣利用這條跑道和手表，測定自己正常步行、競走時(shí)、長跑時(shí)的平均速度?4．有一個(gè)量程為2m的卷尺，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的方法估測你家到學(xué)校的路程，寫出具體的步驟。1．用手撥動(dòng)繃緊的橡皮筋，我們聽到了聲音，同時(shí)觀察到橡皮筋變“胖”變“虛”了，這是因?yàn)橄鹌そ钤谡駝?dòng)。請(qǐng)你舉出其他的例子說明發(fā)聲體在振動(dòng)，在你所舉的例子中，請(qǐng)說明是哪個(gè)物體振動(dòng)發(fā)出聲音的。2．閱讀課本中的聲速表，你能獲得關(guān)于聲速的哪些信息?3．將耳朵貼在長鐵管的一端，讓另外一個(gè)人敲一下鐵管的另一端，你會(huì)聽到幾次敲打的聲音?試一試，并說出其中的道理。4．在室內(nèi)講話比曠野里響亮，這是為什么?5．向前傳播的聲音遇到障礙物能反射回來。一個(gè)同學(xué)向一口枯井的井底大喊一聲，約1.5s后聽到回聲，那么這口枯井的深度大約是多少米??1．觀察一件樂器。它是由什么振動(dòng)發(fā)出聲音的，又是怎樣改變音調(diào)和響度的?2．某種昆蟲靠翅的振動(dòng)發(fā)聲。如果這種昆蟲的翅在2s內(nèi)做了700次振動(dòng)，頻率是多少?人類能聽到嗎?3．生活中經(jīng)常用“高”“低”來形容聲音，如“女高音”“男低音”“引吭高歌”“低聲細(xì)語”。這4個(gè)詞語中的“高”“低”描述的各是聲音的哪些特性?4．小小音樂會(huì)。試著制作一件小樂器，在班里舉行的小型音樂會(huì)上用自己制作的樂器進(jìn)行演奏，看看誰的樂器有新意，誰演奏得好，說說你的樂器的物理原理?？纯匆韵轮谱鞣桨改芊窠o你啟發(fā)。方案一：8個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔細(xì)調(diào)節(jié)水的高度。敲擊它們，就可以發(fā)出“l(fā)，2，3，4，5，6，7，EQ\o(\s\up7(·),\s\do3\up1(1))”的聲音來(圖2.2—7)。方案二：在筷子上捆一些棉花或碎布，做一個(gè)活塞。用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管或竹管中。用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨音。上下推拉“活塞”，音調(diào)就會(huì)改變(圖2．2—8)。?1．請(qǐng)你分析下列事例是利用聲傳遞能量還是利用聲傳遞信息。(1)利用超聲波給金屬工件探傷：(2)醫(yī)生通過聽診器給病人診??；(3)通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度；(4)利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石。2．用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過4s后收到回波。如果海水中聲音的平均傳播速度為l500m/s，此處海水約有多深?3．以“聲的利用”為關(guān)鍵詞，查詢有關(guān)資料，寫出有關(guān)聲利用的幾個(gè)事例，1．調(diào)查校園里或者你家周圍有什么樣的噪聲。應(yīng)該采取什么控制措施?與班里的同學(xué)交流，看看誰的調(diào)查更詳細(xì)，采取的措施更好。2．為了使教室內(nèi)的學(xué)生免受環(huán)境噪聲干擾，采取下面的哪些方法是有效、合理的?如果你認(rèn)為無效或不合理，簡單說明理由。(1)老師講話聲音大一些；(2)每個(gè)學(xué)生都帶一個(gè)防噪聲的耳罩；(3)在教室周圍植樹；(4)教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置。3．在安靜環(huán)境里，測量你的脈搏在lmin內(nèi)跳動(dòng)的次數(shù)。在聲音過大的環(huán)境里，你的脈搏有變化嗎?測量一下。4．學(xué)過“聲現(xiàn)象”這一章后，請(qǐng)結(jié)合學(xué)過的知識(shí)，再加上你豐富的想象，寫一篇“無聲的世界”或類似題目的科學(xué)作文。l．圖3.1—8中各個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)分別是多少(每個(gè)溫度計(jì)的單位都是攝氏度)?2．在教室掛一只寒署表，在每個(gè)課間測出教室的溫度，將數(shù)據(jù)記錄在表格中。以橫軸為時(shí)間、縱軸為溫度，分別在圖3.1—9上描點(diǎn)并畫出晴天及陰天兩種天氣的溫度一時(shí)間圖象。通過比較，你能看出這兩種天氣溫度變化的規(guī)律嗎?測量時(shí)刻第1節(jié)前第2節(jié)前第3節(jié)前第4節(jié)前第5節(jié)前第6節(jié)前第7節(jié)前晴天溫度/℃陰天溫度/℃3．不同物質(zhì)在升高同樣溫度時(shí)，膨脹的多少通常是不同的。如果把銅片和鐵片鉚在一起，當(dāng)溫度變化時(shí)這樣的雙金屬片就會(huì)彎曲。怎樣用它制成溫度計(jì)?畫出你的設(shè)計(jì)草圖。市場上有一種指針式寒暑表(圖3.1—10)，就是用雙金屬片做感溫元件的。到商店去看一看，有沒有這樣的寒暑表。4．根據(jù)科學(xué)研究，無論采用什么方法降溫，溫度也只能非常接近—273.15℃，不可能比它更低。能不能以這個(gè)溫度為零度來規(guī)定一種表示溫度的方法呢?如果它每一度的大小與攝氏度相同，那么這兩種溫度應(yīng)該怎樣換算?1．日常生活中有哪些利用熔化吸熱、凝固放熱的例子?熔化吸熱、凝固放熱會(huì)給我們帶來哪些不利的影響?請(qǐng)各舉一個(gè)例子。2．在探究固體熔化過程溫度的變化規(guī)律時(shí)，如果記錄溫度的時(shí)間間隔過長，可能會(huì)帶來什么問題?3．圖3.2—6是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。根據(jù)圖象的什么特征可以判斷這種物質(zhì)是一種晶體?它的熔點(diǎn)是多少?從晶體開始熔化到所有晶體完全熔化，大約持續(xù)了多長時(shí)間?4．水的凝固點(diǎn)是0℃，酒精的凝固點(diǎn)是－117℃，小明把酒精和水的混合液體放入電冰箱的冷凍室(冷凍室溫度可達(dá)－5℃)中，經(jīng)過相當(dāng)長的時(shí)間后，從冷凍室取出混合液體時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)混合液沒有凝固。就這個(gè)現(xiàn)象你能提出什么猜想?根據(jù)這一猜想舉出一個(gè)實(shí)際應(yīng)用的例子。1．盛一盆水，在盆里放兩塊高出水面的磚頭，磚頭上擱一只比盆小一點(diǎn)的籃子?；@子里有剩飯、剩菜，再把一個(gè)紗布袋罩在籃子上，并使袋口的邊緣浸入水里(圖3.3—9)，就做成了一個(gè)簡易冰箱。把它放在通風(fēng)的地方，即使經(jīng)過一天時(shí)間里面的飯菜也不會(huì)變質(zhì)。試著分析簡易冰箱的工作原理。2．一塊金屬在冰箱中被冷凍后，取出放一會(huì)兒，表面會(huì)變濕。如果馬上用干毛巾擦，能擦干嗎?為什么？3．吐魯番是全國有名的“火爐”，常年高溫少雨，水貴如油。當(dāng)?shù)亓餍惺褂每矁壕蟠鬁p少了輸水過程中水的蒸發(fā)和滲漏?？矁壕擅髑登?、豎井組成(圖3.3－10)。暗渠即地下水道，是坎兒井的主體，寬約l-2ml，井的深度因地勢(shì)和地下水位高低不同而有深有淺，最深的井可達(dá)90m以上，井內(nèi)的水在夏季約比外界低5～10℃。請(qǐng)你分析一下坎兒井是如何減少水的蒸發(fā)的。1．使用樟腦丸可以讓棉毛織物等免受蟲蟻的侵害。經(jīng)過一段時(shí)間以后，打開存放衣服的箱子，就會(huì)聞到刺鼻的氣味，還會(huì)觀察到樟腦丸變小了，甚至沒有了。請(qǐng)你分析樟腦丸變小的原因。2．凍肉出冷庫時(shí)比進(jìn)冷庫時(shí)重，這是為什么?3．二氧化碳?xì)怏w若被加壓、降溫到一定程度，就會(huì)形成白色的、像雪一樣的固體。這種固體在常溫下不經(jīng)熔化就會(huì)直接變成氣體，所以叫干冰。干冰具有很好的致冷作用，可用于人工降雨。這是由于干冰在常溫下會(huì)迅速變?yōu)闅怏w，吸收熱量，促使水蒸氣遇冷凝結(jié)成水滴或小冰晶，從而達(dá)到降雨的條件。你能試著分析上面一段描述中包含了哪些物態(tài)變化嗎?4．美麗的樹掛、霜都是怎樣形成的?請(qǐng)你動(dòng)手做一做下面的實(shí)驗(yàn)，并思考形成霜的條件。如圖3.4—5，將冰塊放于易拉罐中并加入適量的鹽。用筷子攪拌大約半分鐘，用溫度計(jì)測量罐中冰與鹽水混合物的溫度，可以看到冰水混合物的溫度低于0℃。這時(shí)觀察易拉罐的下部和底部，就會(huì)發(fā)現(xiàn)白霜(圖3.4—6)。5．調(diào)查學(xué)校和家庭水的使用狀況，提出在生活中節(jié)約用水的若干建議。1．“井底之蛙”這個(gè)成語大家都很熟悉。請(qǐng)根據(jù)光的直線傳播知識(shí)畫圖說明為什么“坐井觀天，所見甚小”。2．做一做手影游戲(圖4.1—9)，用光的直線傳播知識(shí)解釋影子是怎樣形成的。3．舉出一些例子，說明光的直線傳播在生活中的應(yīng)用。4．太陽發(fā)出的光，要經(jīng)過大約8min才能到達(dá)地球。請(qǐng)你估算太陽到地球的距離。如果一輛賽車以500km/h的速度不停地跑，它要經(jīng)過多長時(shí)間才能跑完這段路程?1．光與鏡面成30。角射在平面鏡上，反射角是多大?試畫出反射光線，標(biāo)出入射角和反射角。如果光垂直射到平面鏡上，反射光如何射出?畫圖表示出來。2．自行車尾燈的結(jié)構(gòu)如圖4.2—7所示。夜晚，用手電筒照射尾燈，看看它的反光效果。試著在圖4.2—7左圖上畫出反射光線。3．如圖4.2—8所示，小明想要利用一塊平面鏡使此時(shí)的太陽光豎直射入井中。請(qǐng)你通過作圖標(biāo)出平面鏡的位置，并標(biāo)出反射角的度數(shù)。4．雨后晴朗的夜晚，為了不踩到地上的積水，人們根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)判斷：迎著月光走，地上發(fā)亮的是水；背著月光走，地上發(fā)暗的是水。請(qǐng)你依據(jù)所學(xué)光的反射知識(shí)進(jìn)行解釋。5．激光測距技術(shù)廣泛應(yīng)用在人造地球衛(wèi)星測控、大地測量等方面。激光測距儀向目標(biāo)發(fā)射激光脈沖束，接收反射回來的激光束，測出激光往返所用的時(shí)間，就可以算出所測天體與地球之間的距離。現(xiàn)在利用激光測距儀測量月、地之間的距離，精度可以達(dá)到±10cm。已知一束激光從激光測距儀發(fā)出并射向月球，大約經(jīng)過2.53s反射回來，則地球到月球的距離大約是多少千米?1．小芳面向穿衣鏡站在鏡前1m處，鏡中的像與她相距多少米?若她遠(yuǎn)離平面鏡后退0.5m，則鏡中的像與她相距多少米?鏡中像的大小會(huì)改變嗎?2．試畫出圖4.3—9中小丑的帽子在平面鏡中的像。3．如圖4.3一10所示，A′O′是AO在平面鏡中的像。畫出平面鏡的位置。4．檢查視力的時(shí)候，視力表放在被測者頭部的后上方，被測者識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里的像(圖4.3—11)。視力表在鏡中的像與被測者相距多遠(yuǎn)?與不用平面鏡的方法相比，這樣安排有什么好處?5．潛水艇下潛后，艇內(nèi)的人員可以用潛望鏡來觀察水面上的情況。我們利用兩塊平面鏡就可以制作一個(gè)潛望鏡(圖4.3—12)。自己做一個(gè)潛望鏡并把它放在窗戶下，看看能否觀察到窗外的物體。如果一束光水平射入潛望鏡鏡口，它將經(jīng)過怎樣的路徑射出?畫出光路圖來。1．圖4.4—7中，哪一幅圖正確地表示了光從空氣進(jìn)入玻璃中的光路?2．一束光射向一塊玻璃磚(圖4.4－8)，并穿過玻璃磚。畫出這柬光進(jìn)入玻璃和離開玻璃后的光線(注意標(biāo)出法線)。3．小明在平靜的湖邊看到“云在水中飄，魚在云上游”。請(qǐng)你說一說這一有趣的現(xiàn)象是怎么形成的。4．如圖4.4—9所示，一束光射入杯中，在杯底形成光斑。逐漸往杯中加水，觀察到的光斑將會(huì)如何移動(dòng)?1．用放大鏡觀察彩色電視機(jī)工作時(shí)的屏幕，對(duì)比發(fā)白光的區(qū)域和其他顏色的區(qū)域，看看紅、綠、藍(lán)三種色條的相對(duì)亮度有什么不同。2．請(qǐng)將下面左側(cè)列出的各種現(xiàn)象在右側(cè)找出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)。例：射擊瞄準(zhǔn)時(shí)要做到“三點(diǎn)一線”——光的直線傳播在平靜的湖面可以看到藍(lán)天白云光的直線傳播游泳池注水后，看上去好像變淺了光的反射光遇到不透明物體后，可以形成影子光的折射太陽光經(jīng)過三棱鏡后可以產(chǎn)生彩色光帶光的色散早晨太陽還在地平線以下時(shí)人就可以看到它陽光透過樹葉間的縫隙射到地面上，形成圓形光斑3．紅外線、紫外線跟你的生活有什么聯(lián)系?各舉兩例。1．如圖5.1—8，甲、乙兩個(gè)凸透鏡的焦距分別是3cm和5cm。畫出平行光經(jīng)過它們之后的光線。哪個(gè)凸透鏡使光偏折得更顯著些?2．要想利用凸透鏡使小燈泡發(fā)出的光變成平行光，應(yīng)該把小燈泡放在凸透鏡的什么位置?試試看。在解決這個(gè)問題的時(shí)候，你利用了前面學(xué)過的什么知識(shí)?3．一束光通過透鏡的光路如圖5.1—9所示，哪幅圖是正確的?4．根據(jù)入射光線和折射光線，在圖5.1－10中的虛線框內(nèi)畫出適當(dāng)類型的透鏡。1．如圖5.2－l所示，照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，像成在照相機(jī)的底片上。判斷圖中的樹所成像的正倒。2．凸透鏡是許多光學(xué)儀器的重要元件，可以呈現(xiàn)不同的像。應(yīng)用凸透鏡，在照相機(jī)中成______、______立的______像；通過投影儀成______、______立的______像；用凸透鏡做放大鏡時(shí)，成______、______立的______像。3．手持一個(gè)凸透鏡，在室內(nèi)的白墻和窗戶之間移動(dòng)(離墻近些)，在墻上能看到什么?這個(gè)現(xiàn)象啟發(fā)我們，陰天怎樣估測凸透鏡的焦距?為使估測結(jié)果更準(zhǔn)確，操作時(shí)應(yīng)注意什么?4．請(qǐng)你根據(jù)本節(jié)課的“想想做做”，試著總結(jié)照相機(jī)、投影儀或幻燈機(jī)工作時(shí)是通過怎樣的操作改變像的大小的。1．照相機(jī)、投影儀、放大鏡的成像都遵循凸透鏡成像的規(guī)律，說一說它們分別應(yīng)用了凸透鏡成像的哪個(gè)規(guī)律。2．找一個(gè)圓柱形的玻璃瓶，里面裝滿水。把一支鉛筆放在玻璃瓶的一側(cè)，透過玻璃瓶，可以看到那支筆(圖5.3—3)。如果把筆由靠近玻璃瓶的位置向遠(yuǎn)處慢慢地移動(dòng)，你會(huì)看到什么現(xiàn)象?實(shí)際做一做，驗(yàn)證你的猜想。與前面用凸透鏡所做的實(shí)驗(yàn)相比，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有什么共同之處?有什么不同?3．學(xué)習(xí)使用照相機(jī)，向有經(jīng)驗(yàn)的人了解光圈、快門和調(diào)焦環(huán)的作用?！吧倒舷鄼C(jī)”有沒有光圈和陜門?是不是需要“調(diào)焦”?4．一位同學(xué)利用類似圖5.3—2所示的器材做實(shí)驗(yàn)，先用焦距為20cm的透鏡甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在屏上得到了清晰的縮小實(shí)像。接下來他想改用焦距為10cm的透鏡乙繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。如果不改變發(fā)光體和凸透鏡的位置，要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)該向哪個(gè)方向移動(dòng)?5．小明同學(xué)在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，光屏上得到發(fā)光體清晰的像，但他不小心用手指指尖觸摸到了凸透鏡，這時(shí)光屏上會(huì)出現(xiàn)怎樣的情況?小勇說，光屏上會(huì)有指尖的像；小強(qiáng)說，光屏上會(huì)出現(xiàn)指尖的影子。你說呢?6．在天安門廣場某處，小而想拍攝天安門城樓的全景，但發(fā)現(xiàn)在該位置只能從觀景框中看到城樓的一部分。請(qǐng)你利用本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)，幫小麗想想辦法。應(yīng)如何做，才能拍攝到天安門城樓的全景?1．根據(jù)眼睛的構(gòu)造和成像原理，和同學(xué)討論：為了保護(hù)我們的視力，應(yīng)該注意哪些用眼衛(wèi)生，為什么?2．如果一束來自遠(yuǎn)處某點(diǎn)的光經(jīng)角膜和品狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜______(填“前”或“后”)，這就是近視眼。矯正的方法是戴一副由______(填“凸”或“凹”)透鏡片做的眼鏡。矯正前成像離視網(wǎng)膜越遠(yuǎn)，所配眼鏡的“度數(shù)”越______。3．仔細(xì)觀察近視眼鏡和遠(yuǎn)視眼鏡，它們有什么不同?度數(shù)深的和度數(shù)淺的有什么不同?你能鑒別一副老花眼鏡的兩個(gè)鏡片的度數(shù)是否相同嗎?說明方法和理由。4．某同學(xué)為進(jìn)一步了解“視力矯正”的原理，利用探究凸透鏡成像規(guī)律的裝置做了實(shí)驗(yàn)。他在發(fā)光體和凸透鏡之間放置不同類型的眼鏡片，觀察到了如下現(xiàn)象。(1)將近視眼鏡片放在發(fā)光體與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變模糊了；使光屏遠(yuǎn)離透鏡，又能在光屏上看到發(fā)光體清晰的像。這說明近視眼鏡對(duì)光線有______作用，它應(yīng)該是______透鏡。由此可知，在近視眼得到矯正之前，物體的像成在視網(wǎng)膜的______(填“前方”或“后方”)。(2)取下近視眼鏡片，重新調(diào)整光屏的位置，使它上面的像再次變得清晰，然后將另一個(gè)鏡片放在發(fā)光體和光屏之間，光屏上原來清晰的像叉變模糊了，再使光屏靠近透鏡，又可以在光屏上看到發(fā)光體清晰的像。這說明戴上這個(gè)眼鏡可以矯正______眼。1．如圖5.5—8所示，把一滴水滴在玻璃板上，在玻璃板下面放置一個(gè)用眼睛看不清楚的小物體?？梢钥吹剿尉褪且粋€(gè)放大鏡。如果還看不清小物體，再拿一個(gè)放大鏡位于水滴的上方。慢慢調(diào)節(jié)放大鏡與水滴之間的距離，你就可以看清玻璃板下的微小物體！2．收集人類探索宇宙歷程的資料，自擬題目就你喜歡的相關(guān)問題寫一篇科學(xué)小短文。1．一艘船把貨物從赤道運(yùn)到南極，在運(yùn)輸過程中貨物沒有損失，這些貨物的質(zhì)量改變嗎?2．如何稱出一個(gè)大頭針的質(zhì)量?說出你的測量方法，并實(shí)際測一測。3．一塊質(zhì)量為100g的冰熔化成水后，質(zhì)量()。A．仍是100gB．大于100gC．小于100g4．某同學(xué)用天平測量一塊金屬的質(zhì)量時(shí)，使用了3個(gè)砝碼，其中1個(gè)100g、1個(gè)50g、1個(gè)20g，游碼在標(biāo)尺上的位置如圖6.1—6所示。這塊金屬的質(zhì)量是多少?5．有些商店還在使用一種案秤(圖6.1—7)，它的工作原理與天平相同，不過兩臂長度不等。這種案秤的哪兩部分相當(dāng)于天平的兩個(gè)盤?什么相當(dāng)于天平的砝碼、游碼?怎樣判定它的橫梁是否平衡?它的平衡螺母在什么位置?怎樣調(diào)整才能使橫梁平衡?1．一個(gè)澡盆大致是長方體，長、寬、高分別約為1.2m、05m、03m，它最多能裝多少千克的水?2．猜一猜你們教室里空氣的質(zhì)量有多少。幾克?幾十克?還是幾千克、幾十千克?測出你們教室的長、寬、高，算一算里面空氣的質(zhì)量。你猜得對(duì)嗎?3．人體的密度跟水的密度差不多，根據(jù)你的質(zhì)量估算一下自己身體的體積。4．一個(gè)容積為2.5L的塑料瓶，用它裝水，最多裝多少千克?用它裝植物油呢(1L=ldm3)？5．一捆銅線，質(zhì)量是89kg，銅線的橫截面積是25mm2。不用尺量，你能知道這捆銅線的長度嗎?它有多長?1．一塊長方形的均勻鋁箔，用天平和尺能不能求出它的厚度?如果能，說出你的辦法。2．建筑工地需用沙石400m3，若用載重4t的卡車運(yùn)送，需運(yùn)多少車(ρ沙＝2.6×103kg/m3)?3．長江三峽水庫的容量約為3.93×1011m3，這個(gè)水庫的蓄水量是多少噸?4．為確定某種金屬塊的密度，首先用天平測量金屬塊的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖6.3—3甲所示，則金屬塊的質(zhì)量m為______g。然后，用量筒測量金屬塊的體積。將水倒入量筒，液面達(dá)到的位置如圖6.3—3乙所示，再把金屬塊完全浸沒在量筒的水中，水面升高，如圖6.3—3丙所示，則該金屬塊的體積V為______cm3。根據(jù)測量結(jié)果可知該金屬塊的密度為______g/cm3，相當(dāng)于________kg/m3。1．有一種l角硬幣，看上去好像是鋁制的。它真是鋁制的嗎?請(qǐng)你想辦法測量它的密度。寫出你選用的實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)方法、你所采用的實(shí)驗(yàn)步驟。1角、5角和1元硬幣所用的金屬一樣嗎?通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的判斷。2．1cm3的冰熔化成水后，質(zhì)量是多少?體積是多少?3．根據(jù)氣體的密度隨溫度升高而變小的現(xiàn)象，試分析房間里的暖氣一般都安裝在窗戶下面的道理?！景讼隆?．請(qǐng)舉例說明：(1)力能使物體發(fā)生形變；(2)力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；(3)力的作用效果與力的大小、方向、作用點(diǎn)有關(guān)系。2．用線將吊燈懸掛在天花板上，線對(duì)燈的拉力F＝4N。請(qǐng)?jiān)趫D7.1—6中畫出拉力F的示意圖。3．一位同學(xué)沿水平方向用75N的力推箱子，請(qǐng)?jiān)趫D7.1—7中畫出這個(gè)力的示意圖。4．如圖7.1—8，人坐在小船上，用力推另一艘小船，能夠把另一艘小船推開而自己坐的小船不動(dòng)嗎?為什么?1．在“橡皮泥上留下漂亮的指印…‘跳板被跳水運(yùn)動(dòng)員壓彎(圖7.2—4)”兩個(gè)現(xiàn)象中，發(fā)生的是不是彈性形變?說說你的理由。2．小強(qiáng)用彈簧拉力器鍛煉身體，剛拉開時(shí)沒感到太費(fèi)力，可是兩手拉開的距離越大，就感到越費(fèi)力。這是什么原因?3．試分析一個(gè)舊彈簧測力計(jì)不能準(zhǔn)確測量的原因。4．請(qǐng)讀出圖7．2—5中兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)。圓筒測力計(jì)每個(gè)小格表示0.1N。5．如圖7．2—6，將橢圓形厚玻璃瓶裝滿水，把細(xì)玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入瓶中。沿著不同的方向用力捏厚玻璃瓶，觀察細(xì)管中水面高度的變化。請(qǐng)你從力使物體產(chǎn)生形變的角度解釋所看到的現(xiàn)象。1．一個(gè)南瓜所受的重力是30N，它的質(zhì)量是多少千克?2．月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個(gè)力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的EQ\f(1,6)。若一個(gè)連同隨身裝備共90kg的航天員到達(dá)月球表面，月球?qū)λ囊Υ蠹s是多少牛?3．一個(gè)橋頭立著如圖7.3－11所示的限重標(biāo)志牌。汽車對(duì)該橋面的壓力超過多少牛時(shí)，橋就可能被損壞?4．若用三角尺判斷桌面或地面是否水平，還需要哪些物品?怎樣操作?請(qǐng)作圖說明。5．一個(gè)木塊從斜面上滑下，并在水平面上繼續(xù)滑動(dòng)。請(qǐng)分別畫出木塊在斜面和水平面時(shí)所受重力的示意圖(圖7.3—12)。1．同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻撨\(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系。小明認(rèn)為，一切物體只有受力才能保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，不受力總是靜止的；小華認(rèn)為，一切物體只有受力才能保持靜止，不受力總是做勻速直線運(yùn)動(dòng)。他們的說法對(duì)嗎?為什么?2．如圖8.1—6，用力擊打一摞棋子中間的一個(gè)，該棋子飛出而上面的棋子又落回原位置。你能解釋這是為什么嗎?3．分析下列現(xiàn)象是怎樣利用慣性的。(1)通過拍打窗簾清除它上面的浮灰。(2)標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員為取得好成績，擲標(biāo)槍前需要助跑。4．在一列勻速直線行駛的列車內(nèi)，一位同學(xué)相對(duì)于車廂豎直向上跳起，他是否會(huì)落在車廂內(nèi)原來的起跳點(diǎn)?說出你的理由。1．在圖8.2—4中，F(xiàn)1和F2是物體所受的方向相反的兩個(gè)力，哪些情況下，這兩個(gè)力是平衡的?2．在平直的地面上，一個(gè)人沿水平方向用20N的力推一輛小車勻速向西運(yùn)動(dòng)，試畫出小車所受阻力的大小和方向。3．質(zhì)量40kg的小船靜止在水面上，它除了受到重力之外，還受到另一個(gè)力的作用，這個(gè)力的大小等于多少?方向如何?試著畫出小船受力的示意圖。4．在水平公路上勻速行駛的太陽能汽車受到幾對(duì)平衡力的作用(圖8.2—5)?為什么說它們是互相平衡的?請(qǐng)?jiān)趫D8.2—6上畫出汽車受力的示意圖。1．有些北方城市常常在下大雪后將煤渣撒在結(jié)冰的路面上，你知道這是為什么嗎?2．在自行車中有的設(shè)計(jì)是為了增大摩擦，有的是為了減小摩擦。請(qǐng)各舉兩例說明是通過什么方法來增大或減小摩擦的。3．冰壺比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員需要不斷調(diào)節(jié)自己的運(yùn)動(dòng)。一名運(yùn)動(dòng)員穿的兩只鞋的鞋底材質(zhì)并不相同：蹬冰腳的鞋底為橡膠制成，而滑行腳的鞋底為塑料制成。請(qǐng)你利用本節(jié)知識(shí)說明其中的道理。4．在做“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，有的同學(xué)提出滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)。如果要做這項(xiàng)研究，你認(rèn)為應(yīng)該如何設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?5．如果上課時(shí)教室內(nèi)的摩擦力突然消失10s，我們身邊的情境將會(huì)發(fā)生哪些變化?描述兩個(gè)可能出現(xiàn)的場景。1．估測你站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)。根據(jù)你的體重可以得到你對(duì)地面的壓力，再測量你站立時(shí)鞋底和地面的接觸面積。為簡單起見，假設(shè)雙腳站立時(shí)，整個(gè)鞋印范圍都與地面接觸(圖9.1—6)。測量時(shí)，在方格紙上畫出鞋底的輪廓，看鞋底占有多少個(gè)小格(不滿一格時(shí)，大于半格的算一格，小于半格的不算)，再乘以每一小格的面積。根據(jù)得到的數(shù)據(jù)，計(jì)算你對(duì)地面的壓強(qiáng)。如果圖中每個(gè)小格的邊長是1cm，某同學(xué)的質(zhì)量為50kg，他對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?與你對(duì)地面的壓強(qiáng)相比哪個(gè)大?2．解釋下列現(xiàn)象。鋸、剪刀、斧頭等，用過一段時(shí)間就要磨一磨，為什么?書包為什么要用寬的背帶，而不用細(xì)繩?啄木鳥有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長的喙，這對(duì)它的生存為什么特別重要?3．駱駝的體重比馬大不了一倍，而它的腳掌面積是馬蹄的三倍。這為它在沙漠行走提供了什么有利條件?4．一個(gè)圖釘帽的面積是0.8cm2，圖釘尖的面積是5×10－4cm2，手指對(duì)釘帽的壓力是20N，手對(duì)圖釘帽的壓強(qiáng)和圖釘尖對(duì)墻的壓強(qiáng)各是多大?1．一個(gè)空的塑料藥瓶，瓶口扎上橡皮膜，豎直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，這兩次藥瓶在水里的位置相同(圖9.2—8)。為什么每次橡皮膜都向內(nèi)凹?哪一次凹進(jìn)得更多?為什么?2．圖9.2—9的兩個(gè)容器中盛有同種相同質(zhì)量的液體，哪個(gè)容器底受到的壓強(qiáng)大?3．如圖9.2—10，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí)其形狀為一凹面。它可以用來做“探究液體壓強(qiáng)是否跟深度、液體密度有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。(1)若要檢驗(yàn)“在同種液體中液體壓強(qiáng)跟深度有關(guān)”這一結(jié)論，應(yīng)該怎樣實(shí)驗(yàn)?說出實(shí)驗(yàn)步驟和應(yīng)該看到的現(xiàn)象。(2)若要檢驗(yàn)“在深度相同時(shí)液體壓強(qiáng)跟密度有關(guān)”這一結(jié)論時(shí)，應(yīng)該怎樣實(shí)驗(yàn)?說出實(shí)驗(yàn)步驟和應(yīng)該看到的現(xiàn)象。4．工程師為什么要把攔河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄的形狀?三峽水電站的水庫大壩高185m，當(dāng)水庫水位為175m時(shí)，壩底受到的水的壓強(qiáng)是多大?5．某衛(wèi)生間的地漏結(jié)構(gòu)如圖9.2—11所示，請(qǐng)你分析地漏存水杯的作用。1．人的血壓的正常值(收縮壓和舒張壓)大約是多少帕?自己查找資料進(jìn)行估算。2．1654年，在德國馬德堡市的廣場上曾經(jīng)做過一個(gè)著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。人們把兩個(gè)銅制空心半球合在一起，抽去里面的空氣，用兩支馬隊(duì)向相反的方向拉兩個(gè)半球。當(dāng)每一側(cè)的馬匹達(dá)到16匹時(shí)，才將半球拉開，并發(fā)出巨大的響聲。圖9.3—9為同學(xué)們利用直徑26cm的壓力鍋代替空心銅半球模擬馬德堡半球?qū)嶒?yàn)的情形。他們將壓力鍋拉開需要多大力?實(shí)際用力大小與計(jì)算的結(jié)果是否相同?請(qǐng)說出你的理由。3．小明為家中的盆景設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)供水裝置。如圖9.3—10，用一個(gè)塑料瓶裝滿水倒放在盆景盤中，瓶口剛剛被水浸沒。當(dāng)盤中的水位下降到使瓶口露出水面時(shí)，空氣進(jìn)入瓶中，瓶中就會(huì)有水流出，使盤中的水位升高，瓶口又被浸沒，瓶中的水不再流出。這樣盆景盤中的水位可以保持一定的高度。請(qǐng)問：是什么原因使得水不會(huì)全部流掉而能保留在塑料瓶中?4．屋頂?shù)拿娣e是45m。，大氣對(duì)屋頂?shù)膲毫τ卸啻?這么大的壓力為什么沒有把屋頂壓塌呢?5．小強(qiáng)利用圖9.3—5所示的自制氣壓計(jì)研究大氣壓與高度的關(guān)系。他將氣壓計(jì)從1樓帶到5樓的過程中，觀察到管內(nèi)水柱的高度發(fā)生了變化，如下表所示。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，可以大致得到怎樣的結(jié)論?樓層12345管內(nèi)與瓶內(nèi)水面的高度差/cm55.35.766.31．如圖9.4—6，在火車站或地鐵站，離站臺(tái)邊緣一定距離的地方標(biāo)有一條安全線，人必須站在安全線以外的區(qū)域候車。請(qǐng)分析，為什么當(dāng)列車駛過時(shí)，如果人站在安全線以內(nèi)，即使與車輛保持一定的距離，也是非常危險(xiǎn)的。2．風(fēng)沿著窗外的墻面吹過時(shí)，窗口懸掛的窗簾會(huì)飄向窗外；居室前后兩面的窗戶都打開時(shí)，“過堂風(fēng)”會(huì)把居室側(cè)面擺放的衣柜門吹開。請(qǐng)解釋以上現(xiàn)象的原因。3．據(jù)說1912年秋天，當(dāng)時(shí)世界上最大的輪船之一——奧林匹克號(hào)在海上全速前進(jìn)，另一艘比它小得多的霍克號(hào)軍艦，沿著與它的航線幾乎平行的方向疾駛，兩船最初相距100m左右，隨后相互靠近。一件令人吃驚的事發(fā)生了：霍克號(hào)突然偏離了自己的航道，向奧林匹克號(hào)直沖過來。最后，兩船劇烈相撞，霍克號(hào)把奧林匹克號(hào)撞出了一個(gè)大洞。請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)解釋這一事故發(fā)生的原因。4．如圖9.4—7，把長20cm左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端。往B管中吹氣，可以看到A管中的水面上升，這是什么原因?如果用力吹氣，A管中的水將從管口流出，想一想，這個(gè)現(xiàn)象有什么實(shí)用價(jià)值?1．為了能把砍伐的木材從林場方便地運(yùn)出，有水道的地方常將木材連結(jié)成木排使其順流而下。這個(gè)例子中，木排受到河水的浮力。請(qǐng)你從日常生活或常見的自然現(xiàn)象中再舉兩個(gè)例子說明浸入液體的物體受到浮力。2．用什么實(shí)驗(yàn)可以證明，沉入水中的物體受到浮力的作用?3．彈簧測力計(jì)下懸掛一個(gè)重物，在空氣中稱量時(shí)的示數(shù)如圖10.1—7甲所示，把重物浸在水中時(shí)的示數(shù)如圖10.1—7乙所示。重物浸在水中時(shí)所受的浮力是多大?4．一個(gè)豎直懸掛在水中的圓柱體，上表面受到水的壓力為5N，底部受到水的壓力為13N。你認(rèn)為這個(gè)物體受到水的浮力為多大?5．有人猜想：“浸沒在液體中的固體所受的浮力可能跟固體的形狀有關(guān)”。請(qǐng)你為檢驗(yàn)這個(gè)猜想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。說出實(shí)驗(yàn)所需的器材和實(shí)驗(yàn)步驟。1．北京“水立方”中游泳池的水深設(shè)計(jì)比一般標(biāo)準(zhǔn)游泳池深了0.5m。有人說，水的深度越深，其產(chǎn)生的浮力就越大，因此，各國運(yùn)動(dòng)員在“水立方”的比賽成績普遍提高就不足為奇了。你認(rèn)為他的說法正確嗎?為什么?2．請(qǐng)比較以下浮力的大小。(1)同樣重的兩個(gè)銅塊甲和乙，甲浸沒在水中，乙浸沒在煤油中，哪個(gè)受到的浮力大?(2)同樣重的鋁塊和銅塊，都浸沒在煤油中，哪個(gè)受到的浮力大?(3)同樣重的鋁塊和銅塊，銅塊浸沒在煤油中，鋁塊浸沒在水中，哪個(gè)受到的浮力大?3．一個(gè)在節(jié)日放飛的氣球，體積是620m3。這個(gè)氣球在地面附近受到的浮力有多大?設(shè)地面附近氣溫是0℃，氣壓是1×105Pa，空氣的密度是1.29kg/m3。4．在彈簧測力計(jì)下懸掛一個(gè)金屬零件，示數(shù)是7.5N。當(dāng)把零件浸沒在密度為0.8×103kg/m。的油中時(shí)，測力計(jì)的示數(shù)是6.6N，金屬零件的體積有多大?5．某同學(xué)用阿基米德原理測量一種未知液體的密度：他把一個(gè)鐵塊用細(xì)繩懸掛在彈簧測力計(jì)的掛鉤上，鐵塊在空氣中時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)是4.74N，把鐵塊浸沒在該液體中時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)是4.11N，該液體的密度是多少?鐵的密度為7.9×103kg/m3。1．排水量為l000t的輪船在河水中航行，滿載時(shí)船及所裝貨物總共有多重?所受河水的浮力是多少牛?如果河水密度為l×103kg/rn3，船排開河水的體積是多少立方米?g取10N/kg。2．測量液體密度的儀器叫做密度計(jì)。將其插入被測液體中，待靜止后直接讀取液面處的刻度值(圖10.3—9甲)。圖10.3—9乙和圖10.3—9丙是自制的簡易密度計(jì)，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的。將其放入盛有不同液體的兩個(gè)燒杯中，它會(huì)豎直立在液體中，由觀察到的現(xiàn)象可以判斷哪杯液體的密度大。說出你的理由。3．某一木塊的體積為200cm3，密度為0.8×103kg/m3。把它浸沒在水中后放手，為什么木塊不能懸浮在水中?木塊最終漂浮在水面上靜止時(shí)，浸在水中的體積有多大?4．體積為120cm3的一塊固體，重1.8N，放在密度為1.1×103kg/m3的鹽水中為什么會(huì)下沉?當(dāng)固體浸沒在鹽水中靜止時(shí)，容器底部對(duì)它的支持力有多大?5．一個(gè)飛艇充入氣體后的質(zhì)量是1.5t，體積為1500m3。當(dāng)裝入多少貨物時(shí)，氣艇能夠懸浮在空中?空氣的密度為1.29kg/m3。1．在水平地面上，用50N的力沿水平方向拉著重為100N的小車前進(jìn)5m，拉力做的功等于______J，重力做的功等于______J，2．馬拉著質(zhì)量是2000kg的車在水平路上前進(jìn)400m，馬的水平拉力做了3×105J的功，馬的水平拉力是多大?3．2008年8月l1日在北京奧運(yùn)會(huì)上，中國選手張湘祥在男子舉重62kg級(jí)的決賽中摘得金牌(圖11.1—4)，挺舉成績是176kg。估算一下，他在挺舉過程中對(duì)杠鈴大約做了多少功?4．小華的家住在5樓。一天，他把裝有30個(gè)雞蛋的塑料袋從1樓提到家里，提雞蛋的力大約做了多少功?說出你是怎么估算的。1．甲乙二人同時(shí)開始登山，甲先到達(dá)山頂。你能判定哪個(gè)人的功率大嗎?為什么?2．某建筑工地上一臺(tái)升降機(jī)的廂體連同貨物的質(zhì)量為1.2t，在10s內(nèi)從樓的2層上升到5層。如果每層樓高3m，升降機(jī)電動(dòng)機(jī)的功率至少是多大?3．功率是25kW的拖拉機(jī)，它4h做的功如果由功率是0.4kW的耕牛去完成，需要多長時(shí)間?4．一輛重型卡車勻速行駛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為202kW，速度為80km/h。汽車行駛2h，發(fā)動(dòng)機(jī)做的功是多少?卡車的牽引力是多大?1．請(qǐng)你從能量的角度解釋，為什么騎自行車時(shí)速度不能太快?2．請(qǐng)你判斷下列物體具有哪種形式的能量：(1)在水平公路上行駛的汽車；(2)懸掛在天花板上的吊燈；(3)在空中飛行的飛機(jī)；(4)被拉開的彈弓。3．閱讀圖11.3—7的剪報(bào)。用物理知識(shí)解釋：為什么此時(shí)的饅頭能把人砸傷?4．物體的質(zhì)量和它的速度都能影響物體的動(dòng)能。請(qǐng)你研究本節(jié)小資料“一些物體的動(dòng)能”提供的數(shù)據(jù)，質(zhì)量與速度相比，哪個(gè)因素對(duì)物體的動(dòng)能影響更大?5．?dāng)r河大壩使上游的水位升高(圖11.3—8)，提高水的重力勢(shì)能。水從大壩的上游流下時(shí)沖擊水輪機(jī)發(fā)電，水的勢(shì)能最終轉(zhuǎn)化為電能。瑞士的大笛克桑斯大壩高285m，我國葛洲壩水電站的攔河壩高70m。有人說前者水的重力勢(shì)能比后者的大，能夠這樣簡單地得出結(jié)論嗎?為什么?1．分析章首圖的過山車在運(yùn)動(dòng)過程中的能量轉(zhuǎn)化情況。2．怎樣向地板拋乒乓球，才能使它彈跳到高于原來拋球的位置?說明這種拋法的理由。3．2011年蹦床世錦賽中我國運(yùn)動(dòng)員以優(yōu)異成績奪得金牌和獎(jiǎng)牌總數(shù)第一。設(shè)想有一個(gè)重物從蹦床上方某點(diǎn)下落，經(jīng)蹦床反彈后上升。請(qǐng)你說說這個(gè)過程中機(jī)械能是如何轉(zhuǎn)化的。4．在一個(gè)罐子的蓋和底各開兩個(gè)小洞。將小鐵塊用細(xì)繩綁在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋兩端穿過小洞用竹簽固定(圖11.4—7)。做好后將它從不太陡的斜面滾下。觀察有什么出人意料的現(xiàn)象。怎樣解釋看到的現(xiàn)象?1．各式各樣的剪刀都是一對(duì)對(duì)的杠桿。在圖12.1—5中，哪些是省力杠桿，哪些是費(fèi)力杠桿?要剪斷鐵片，應(yīng)該使用哪種剪刀?剪紙時(shí)應(yīng)該使用哪種剪刀?修剪樹枝時(shí)應(yīng)使用哪種剪刀?為什么?2．在圖12.1—6中分別畫出鉗子、自行車手閘這兩個(gè)杠桿(圖中深色部分)工作時(shí)的支點(diǎn)、動(dòng)力和動(dòng)力臂、阻力和阻力臂。3．圖12.1—7為指甲剪的示意圖，它有幾個(gè)杠桿?分別是省力杠桿，還是費(fèi)力杠桿?4．搬運(yùn)磚頭的獨(dú)輪車，車箱和磚頭所受的總重力G=1000N，獨(dú)輪車的有關(guān)尺寸如圖12.1—8所示。推車時(shí)，人手向上的力F應(yīng)為多大?1．物體重1000N，如果用一個(gè)定滑輪提起它，需要用多大的力?如果用一個(gè)動(dòng)滑輪提起它，又要用多大的力(不計(jì)摩擦及滑輪自重)?2．仔細(xì)觀察自行車，看看它上面有幾種簡單機(jī)械，分別說明它們各起到了什么作用。3．解釋圖12.2—1的科學(xué)漫畫。一個(gè)人要拉起比他體重大的重物，用定滑輪行嗎?應(yīng)該怎么辦?4．利用如圖12.2—7甲所示的滑輪組提起一個(gè)重為2000N的物體，不計(jì)摩擦及滑輪自重，繩子的拉力F等于多少?如果要用這個(gè)滑輪組達(dá)到更加省力的效果，繩子應(yīng)該怎樣繞?請(qǐng)?jiān)趫D12.2—7乙中畫出繩子的繞法，并計(jì)算此時(shí)拉力的大小。1．有沒有機(jī)械效率為100％的機(jī)械?為什么?舉例說明，通過什么途徑可以提高機(jī)械效率。2．一臺(tái)起重機(jī)將重3600N的貨物提高4m，起重機(jī)做的有用功是多少?如果額外功是9600J，總功是多少?機(jī)械效率是多少?起重機(jī)所做的額外功是由哪些因素引起的?3．在斜面上拉一個(gè)重4.5N的物體到高處(圖12.3—3)，沿斜面向上的拉力為1.8N，斜面長1.2m、高0.3m。把重物直接提升h所做的功作為有用功，求這個(gè)斜面的機(jī)械效率。4．用一個(gè)動(dòng)滑輪在5s內(nèi)將一重為200N的物體向上提起3m，拉力為150N。這個(gè)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是多少?拉力的功率有多大?【九年級(jí)】1．把分子看成球體，一個(gè)挨著一個(gè)緊密平鋪成一層(像每個(gè)圍棋格子中放一個(gè)棋子一樣)，組成一個(gè)單層分子的正方形，邊長為1cm。該正方形中約有多少個(gè)分子?這些分子數(shù)目大約是全球人口數(shù)目的多少倍?2．?dāng)U散現(xiàn)象跟人們的生活密切相關(guān)，它有時(shí)對(duì)人們有用，例如腌制鴨蛋就是通過擴(kuò)散使鹽進(jìn)入蛋中；它有時(shí)叉對(duì)人們有害，如人造木板粘接劑中的甲醛擴(kuò)散在空氣中造成環(huán)境污染。請(qǐng)你分別列舉一個(gè)擴(kuò)散現(xiàn)象有用和有害的實(shí)例。3．兩個(gè)杯子中分別盛有質(zhì)量相同的冷水和熱水，向其中分別放入同樣的糖塊，經(jīng)過一段相同的時(shí)間(兩杯中的糖塊都還沒有全部溶解)，品嘗杯中的水，哪一杯更甜?為什么?4．把干凈的玻璃板吊在彈簧測力計(jì)的下面(例如用吸盤吸住玻璃板或用細(xì)線綁住玻璃板)，讀出測力計(jì)的示數(shù)。使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板(圖13.1—8)。彈簧測力計(jì)的示數(shù)有什么變化?解釋產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因。5．下表歸納了固、液、氣三態(tài)物質(zhì)的宏觀特性和微觀特性，請(qǐng)完成這個(gè)表格。物態(tài)微觀特征宏觀特征分子間距離分子間作用力有無固定形狀有無固定體積固態(tài)很大液態(tài)較大較大氣態(tài)很大1．請(qǐng)分析在以下過程中，冰粒、火箭箭體和子彈的內(nèi)能是在增大還是減小?機(jī)械能在增大還是減小?(1)云中形成的冰粒在下落中，溫度漸漸升高變成了雨滴。(2)火箭從地面向上發(fā)射過程中，火箭外殼和大氣摩擦后溫度越來越高。(3)子彈擊中一塊木板，溫度升高。2．用物體內(nèi)能改變的方式說明“炙手可熱”和“鉆木取火”的含義。3．生活中有時(shí)通過加強(qiáng)熱傳遞直接利用內(nèi)能，有時(shí)又通過阻礙熱傳遞防止內(nèi)能轉(zhuǎn)移。請(qǐng)你各舉兩個(gè)實(shí)例。4．把圖釘按在鉛筆的一端，手握鉛筆使圖釘釘帽在粗糙的硬紙板上來回摩擦，然后用手感覺圖釘溫度的變化，并解釋這種變化。1．關(guān)于比熱容，下列說法中正確的是()A．比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)B．物體的質(zhì)量越大，它的比熱容越大C．比熱容是物質(zhì)自身的性質(zhì)，與質(zhì)量、吸收或放出的熱量均無關(guān)2．相同質(zhì)量的鋁和銅，吸收了相同的熱量，下列說法中正確的是()A．鋁上升的溫度較高B．銅上升的溫度較高C．鋁和銅上升的溫度相同3．在烈日當(dāng)空的海邊玩耍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻是涼涼的。這是為什么?4．質(zhì)量為2kg的某種物質(zhì)溫度從20℃升高到40℃時(shí)，吸收的熱量是1.88×104J，該物質(zhì)的比熱容是多少?5．有一根燒紅的鐵釘，溫度是800℃，質(zhì)量是1.5g。它的溫度降低到20℃，要放出多少熱量?1．除了飛機(jī)、汽車、摩托車之外，你還知道哪些地方用到了熱機(jī)?你列舉的這些熱機(jī)中哪些是內(nèi)燃機(jī)?2．在圖14.1—6中，甲為四沖程內(nèi)燃機(jī)吸氣沖程的示意圖，圖中畫出了吸氣沖程中活塞和曲軸的位置和進(jìn)氣門、排氣門的開閉情況。請(qǐng)?jiān)趫D乙、丙、丁中，分別畫出壓縮、做功、排氣沖程中活塞和曲軸的位置和進(jìn)氣門、排氣門的開閉情況。甲吸氣乙壓縮丙做功丁排氣3．從能量轉(zhuǎn)化的角度看，一臺(tái)四沖程內(nèi)燃機(jī)在一個(gè)循環(huán)中(1)哪個(gè)沖程存在著化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程?(2)哪個(gè)沖程存在著內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過程?(3)哪個(gè)沖程具有很明顯的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程?4．柴油機(jī)和汽油機(jī)的工作過程有什么相同點(diǎn)，有什么不同點(diǎn)?1．汽油的熱值為4.6×107J/kg。這個(gè)數(shù)值究竟有多大?有人通過一個(gè)具體例子來認(rèn)識(shí)汽油熱值的大小：一個(gè)60kg的人，從大廈的l樓步行至第ll樓(走了10層樓)，每層樓的層高為3m，他克服重力做了多少焦耳的功?如果汽油完全燃燒獲得熱量的焦耳數(shù)和這些功相等，需要汽油的質(zhì)量是多少?這大約相當(dāng)于生活中什么物體的質(zhì)量?2．如果燃燒干木柴跟燃燒煤油放出的熱量相等，干木柴的質(zhì)量應(yīng)該等于煤油質(zhì)量的幾倍?請(qǐng)列出相關(guān)計(jì)算式來說明理由。3．全球汽車保有量在迅速增長，截至2011年，全球處于使用狀態(tài)的汽車數(shù)量已突破10億輛。每輛汽車每年耗油1.8t，汽車內(nèi)燃機(jī)的效率平均值取30％。如果能把內(nèi)燃機(jī)效率提高l％，全球每年可以節(jié)約多少燃油?4．提高熱機(jī)的效率具有哪些積極意義?請(qǐng)你列出一個(gè)回答問題的提綱，不必展開陳述。1．一支向高空瞄準(zhǔn)的步槍，扣動(dòng)扳機(jī)后射出一顆子彈，子彈沒有擊中目標(biāo)，最后下落陷在土地中。請(qǐng)你說出以上過程中發(fā)生了哪些能量轉(zhuǎn)化。2．請(qǐng)從能量轉(zhuǎn)化的角度具體說明以下效率的意義。某太陽能電池工作的效率是16％某電動(dòng)機(jī)工作的效率是83％某鋰電池充電時(shí)的效率是99％某柴油機(jī)工作的效率是35％某電熱水器工作的效率是87％3．小華家使用的是天然氣熱水器，該熱水器的銘牌標(biāo)明了它的熱效率，表示該熱水器工作時(shí)，天然氣完全燃燒所消耗的化學(xué)能，有多大比例轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能。小華嘗試估測該熱水器的熱效率，以核對(duì)銘牌上的數(shù)值是否準(zhǔn)確。他把家里自動(dòng)洗衣機(jī)的“水量”設(shè)置為40L，用熱水器輸出的熱水注入洗衣機(jī)，當(dāng)注入水的體積達(dá)到40L時(shí)洗衣機(jī)便會(huì)自動(dòng)停止注水。已知當(dāng)時(shí)自來水的溫度是15℃，熱水器輸出熱水的溫度為40℃，注水前天然氣表的示數(shù)是2365.89m3，注水后變?yōu)?366.05m3，天然氣的熱值為3.2×107J/m3。請(qǐng)你估測該熱水器的熱效率。4．釋放化學(xué)能的過程不斷地發(fā)生在你的體內(nèi)。食物也是一種“燃料”，營養(yǎng)成分在人體細(xì)胞里與氧結(jié)合，提供細(xì)胞組織所需的能量。這種過程沒有火焰，但化學(xué)能同樣可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，因此人的體溫保持在37℃左右。從能量守恒的角度說說，食物提供的化學(xué)能還轉(zhuǎn)化為哪些能量?人體攝入的能量(營養(yǎng)師常稱之為熱量)過多或過少，都有損于健康。對(duì)于正在長身體的初中學(xué)生，每天應(yīng)該攝入多少能量?應(yīng)該如何調(diào)整飲食?查閱資料、進(jìn)行調(diào)查，寫一篇科學(xué)報(bào)告，并與同學(xué)交流。1．有甲、乙、丙三個(gè)帶電體，甲物體排斥乙物體，乙物體吸引丙物體。如果丙物體帶正電，甲物體帶哪種電?2．如圖15.1—6，用一段細(xì)鐵絲做一個(gè)支架，作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸，把一根中間戳有小孔(沒有戳穿)的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電。(1)把某個(gè)物體放在帶電吸管一端的附近，發(fā)現(xiàn)吸管向物體靠近，由此是否可以判斷該物體已經(jīng)帶電?(2)把絲綢摩擦過的玻璃棒放在帶電吸管一端的附近，觀察吸管運(yùn)動(dòng)的方向，并回答：吸管帶的是哪種電?餐巾紙帶哪種電?為什么?(3)吸管和餐巾紙摩擦起電時(shí)，哪個(gè)失去了電子?哪個(gè)得到了電子?3．金屬錫的原子核帶有50個(gè)大小與電子電荷相等的正電荷，它的原子核外有多少個(gè)電子?這些電子總共帶多少庫侖的電荷?為什么金屬錫對(duì)外不顯電性?1．圖15.2—8甲是把電池和玩具電風(fēng)扇連接起來的電路圖。請(qǐng)?jiān)趫D15-2—8乙中用筆畫線表示導(dǎo)線，連接相應(yīng)的電路。2．在圖15.2—9中有電子門鈴、電源和開關(guān)，請(qǐng)用筆畫線表示導(dǎo)線把它們連起來，使得門鈴能夠正常工作，并畫出相應(yīng)的電路圖。電子門鈴可以用電子門鈴這樣的符號(hào)表示。電子門鈴3．觀察圖15.2－10所示的手電筒結(jié)構(gòu)圖。按下按鍵時(shí)，電路是怎樣接通的?在圖中畫出電流流過的路徑。另畫出手電筒的電路圖。4．圖15.2－11是某人連接的電路，小電動(dòng)機(jī)能轉(zhuǎn)嗎?在接錯(cuò)的那根導(dǎo)線上打一個(gè)“×”，表示這根導(dǎo)線不要，再把正確接法的導(dǎo)線畫出來，并在三根導(dǎo)線上分別標(biāo)明電流的方向。5．圖15.2－12甲、乙中，各有一根導(dǎo)線接錯(cuò)而使小燈泡被短接，請(qǐng)把這根導(dǎo)線找出來，在上面打一個(gè)“×”。1．如圖15.3—6，要用兩個(gè)開關(guān)分別控制兩個(gè)燈泡，應(yīng)該怎樣連接電路?請(qǐng)?jiān)趫D中畫出接線。2．按照?qǐng)D15.3—7甲的電路圖，用筆畫線表示導(dǎo)線，把圖15.3—7乙中所示的實(shí)物連接起來，并用箭頭在電路圖中標(biāo)出干路和兩個(gè)支路在開關(guān)閉合時(shí)的電流方向。3．請(qǐng)分別根據(jù)圖15.3—8所示的兩個(gè)實(shí)物電路畫出它們的電路圖。4．如圖15.3—9所示，學(xué)校有前、后兩個(gè)門，在前、后門各裝一個(gè)按鈕開關(guān)，學(xué)校傳達(dá)室有甲、乙兩盞燈和電池組。要求：前門來人按下開關(guān)時(shí)甲燈亮，后門來人按下開關(guān)時(shí)乙燈亮。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)電路圖并在實(shí)物圖中連線。5．居民樓的樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過，電燈總是亮著浪費(fèi)電。但是，如果有人夜晚出來，沒有燈叉很不方便?，F(xiàn)有一種自動(dòng)控制的樓道燈，當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)，電路才會(huì)接通，燈亮。不過，只有夜晚天黑之后燈才能亮。白天，不論發(fā)出多大的聲音，電燈也“無動(dòng)于衷”。這是因?yàn)樵诳刂崎_關(guān)中裝有“聲敏”和“光敏”裝置。“聲敏”和“光敏”的自動(dòng)裝置都是比較復(fù)雜的，我們不妨分別用聲和光這樣兩個(gè)符號(hào)代表它們。實(shí)際上，這就是兩個(gè)開關(guān)：有聲音響時(shí)聲是閉合的；環(huán)境光線非常暗時(shí)，光是閉合的。想想看，怎樣連接電路便可以實(shí)現(xiàn)上面的功能?請(qǐng)畫出電路圖。聲光聲光1．流過某手電筒小燈泡的電流大約是0.25A，等于多少毫安?某半導(dǎo)體收音機(jī)電池的供電電流最大可達(dá)120mA，等于多少安?2．畫線連接下面的實(shí)物圖(圖15.4—6)，使小燈泡能夠發(fā)光并且電流表能夠測出流過小燈泡的電流(估計(jì)為0.1～0.3A)。3．圖15.4—7中電流表的讀數(shù)各是多少安?4．在圖15.4—8中，能正確測量通過燈L1電流的電路是()1．如圖15.5—4，當(dāng)開關(guān)閉合后，電流表A1的示數(shù)為0.3A，通過小燈泡L．的電流是多少安?電流表A2的示數(shù)是多少安?2．根據(jù)圖15.5—5甲所示的電路圖，在圖15.5—5乙的實(shí)物圖上用筆畫出連線。在閉合開關(guān)后，如果電流表A1的示數(shù)為0.5A，電流表A2的示數(shù)為0-3A，則通過小燈泡L1、L2的電流分別是多少安?3．課堂上按圖15.5—2做“探究串聯(lián)電路中各處電流的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)小組只有一個(gè)電流表。實(shí)驗(yàn)完成后，小明借來其他小組的電流表，同時(shí)測量三個(gè)位置的電流以驗(yàn)證探究的結(jié)果。圖15.5—6中有三個(gè)電流表和兩個(gè)小燈泡，請(qǐng)你按小明的設(shè)計(jì)在圖中畫出連線，注意連線不要交叉。4．小明用三個(gè)電流表和兩個(gè)小燈泡做實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)并聯(lián)電路干路電流是否等于各支路電流之和，其連接的電路如圖15.5—7所示。這個(gè)電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”，表示這根導(dǎo)線不能這樣連接，然后畫出正確的連接位置。1．在圖16.1—7中，請(qǐng)用筆畫線表示導(dǎo)線來連接實(shí)物圖，使小燈泡能夠發(fā)光并且電壓表能夠測出燈泡兩端的電壓(估計(jì)在2～3V之間)。2．在燒杯中加入鹽水，將銅片和鋅片放在鹽水中，這就是一個(gè)電池。試著用電壓表測量這個(gè)自制電池的電壓，其現(xiàn)象如圖16.1—8所示。這個(gè)電池的電壓是多少?哪個(gè)金屬片是電池的正極?3．圖16.1—9中，三個(gè)電壓表的示數(shù)各是多少?4．圖16.1－10是一位同學(xué)所連的電路，他要測量小燈泡L兩端的電壓。圖中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了。(1)請(qǐng)你找出這根接錯(cuò)的導(dǎo)線，在這根導(dǎo)線上打“×”(表示不要)，并用筆重新畫一根正確連接的導(dǎo)線。(2)畫出正確接線的電路圖。1．一個(gè)用電器工作時(shí)，要求電源電壓是6V。如果用干電池做電源，需要幾節(jié)串聯(lián)起來?如果用鉛蓄電池做電源，需要幾個(gè)串聯(lián)起來?2．在圖16.2—4甲所示的電路中，閉合開關(guān)后電壓表V，的示數(shù)為2.5V，V，的示數(shù)應(yīng)為______V，V的示數(shù)應(yīng)為______V。在圖16.2—4乙所示的測量電路中，閉合開關(guān)后電壓表V。的示數(shù)為2.5V，V2的示數(shù)為3.8V，V的示數(shù)應(yīng)為______。3．如圖16.2—5，在探究“并聯(lián)電路電壓的關(guān)系”時(shí)，小明想把兩個(gè)燈泡并聯(lián)起來，用電壓表測量并聯(lián)電路的總電壓，請(qǐng)你用筆幫他畫出連接的電路。4．請(qǐng)自行設(shè)計(jì)一個(gè)表格，對(duì)比電流表和電壓表在使用方面有哪些相同之處和不同之處。1．有兩段導(dǎo)線A和B，在相同的電壓下，通過導(dǎo)線A的電流較大，通過導(dǎo)線B的電流較小，哪段導(dǎo)線的電阻大?2．24000Ω=______kΩ=______MΩ。3．鐵比銅便宜，為什么家庭電路中用銅導(dǎo)線而不用鐵導(dǎo)線?4．A、B兩根完全一樣的導(dǎo)線，長度都是1m。把A剪去一半，剩下的一半跟B相比，哪個(gè)電阻大?把A剩下的一半再拉長到lm跟B相比，哪個(gè)電阻大?5．在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，分別對(duì)導(dǎo)體電阻跟它的長度、橫截面積、材料有關(guān)的猜想進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)。某實(shí)驗(yàn)小組準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)每一個(gè)猜想都用三個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，下表中給出了可供選擇的幾種導(dǎo)體，分別用A～G七個(gè)字母代表。請(qǐng)你按該組的要求選用。(1)為檢驗(yàn)“導(dǎo)體電阻跟長度有關(guān)”的猜想，應(yīng)選用哪三種導(dǎo)體?(2)為檢驗(yàn)“導(dǎo)體電阻跟橫截面積有關(guān)”的猜想，應(yīng)選用哪三種導(dǎo)體?(3)為檢驗(yàn)“導(dǎo)體電阻跟材料有關(guān)”的猜想，應(yīng)選用哪三種導(dǎo)體?說出你做出選擇的理由。導(dǎo)體代號(hào)長度/m橫截面積/mm2材料A1.00.2錳銅B1.00.4錳銅C1.00.6錳銅D0.50.4錳銅E1.50.4錳銅F1.00.6鎳鉻合金G1.00.6鐵1．請(qǐng)用筆畫線表示接線，連接圖16.4—7的電路，使滑動(dòng)變阻器能夠控制燈泡的亮度。在你連的電路中，要使燈泡越來越亮，變阻器的滑片應(yīng)該向哪個(gè)方向移動(dòng)?2．圖16.4—8是一位同學(xué)按照上題要求所連的電路。這個(gè)電路能不能滿足題目的要求?為什么?按這個(gè)圖進(jìn)行操作時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是怎樣的?3．圖16.4—9是滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)和連入電路的示意圖。當(dāng)滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，連入電路的電阻變小的是哪個(gè)?4．圖16.4—10是一種測定油箱內(nèi)油量的裝置。其中尺是滑動(dòng)變阻器的電阻片，滑動(dòng)變阻器的滑片跟滑桿連接，滑桿可以繞固定軸O轉(zhuǎn)動(dòng)，另一端固定著一個(gè)浮子。油箱中的油量減少時(shí)，油面下降，浮子隨液面落下，帶動(dòng)滑桿使滑動(dòng)變阻器滑片向上移動(dòng)，從而改變了電路中電流表的示數(shù)。因此，電流表上一定的示數(shù)便對(duì)應(yīng)著油面的一定高度，把電流表刻度盤改為相應(yīng)的油量體積數(shù)，就可以直接讀出油箱中的油量。請(qǐng)問：在這個(gè)裝置中，電流表示數(shù)越大，表示油箱中的油量越多還是越少?請(qǐng)說明理由。1．在探究電阻一定時(shí)電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，小明得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。數(shù)據(jù)序號(hào)123456電壓U/V電流I/A(1)為分析電流與電壓的定量關(guān)系，請(qǐng)你在圖17.1—2的方格中建立有關(guān)坐標(biāo)軸并制定其標(biāo)度，把表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點(diǎn)。(2)小英說，從圖中可以看出，這些數(shù)據(jù)中有一組是明顯錯(cuò)誤的，跟其他數(shù)據(jù)的規(guī)律完全不同，可能是讀取這組數(shù)據(jù)時(shí)粗心所引起的，分析時(shí)需要把它剔除掉。這是哪組數(shù)據(jù)?2．在電阻一定時(shí)探究電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，小凱把定值電阻、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)和電源連接成了圖17.1—3所示的電路，正準(zhǔn)備閉合開關(guān)時(shí)，旁邊的小蘭急忙攔住他，說接線錯(cuò)了。請(qǐng)你檢查一下電路，錯(cuò)在哪里?小蘭發(fā)現(xiàn)只要改接一根導(dǎo)線就可以，請(qǐng)把接錯(cuò)的那一根導(dǎo)線找出來，打上“×”，再畫線把它改到正確的位置上。1．一個(gè)電熨斗的電阻是80Ω，接在220V的電壓上，流過它的電流是多少?2．一個(gè)定值電阻的阻值是10Ω，使用時(shí)流過的電流是200mA，加在這個(gè)定值電阻兩端的電壓是多大?3．某小燈泡工作時(shí)兩端的電壓是2.5V，用電流表測得此時(shí)的電流是300mA，此燈泡工作時(shí)的電阻是多少?4．某同學(xué)認(rèn)為：“由I=EQ\f(U,R)變形可得R=EQ\f(U,I)。這就表明，導(dǎo)體的電阻R跟它兩端的電壓成正比，跟電流成反比。”這種說法對(duì)嗎?為什么?1．一個(gè)小燈泡上標(biāo)有“2.2V0.25A”，表明這個(gè)小燈泡工作時(shí)的電阻是8.8Ω。圖17.3－2是一位同學(xué)為檢驗(yàn)小燈泡的標(biāo)稱電阻是否準(zhǔn)確而連接的實(shí)驗(yàn)線路。他的連接有三個(gè)錯(cuò)誤。請(qǐng)你指出這三個(gè)錯(cuò)誤分別錯(cuò)在哪里。應(yīng)怎樣改成正確的連接？2．已知流過一只電阻為242Ω的燈泡的電流是0.91A。如果在燈泡兩端再并聯(lián)一個(gè)電阻為165Ω的電烙鐵，并聯(lián)電路的總電流變?yōu)槎啻?3．圖17.3—3是用伏安法測量某未知電阻的電路圖。(1)根據(jù)電路圖將圖17.3—4所示的實(shí)物圖連接起來；(2)讀出圖17.3—5所示電流表和電壓表的示數(shù)；(3)算出被測電阻本次的測量值。4．在測量標(biāo)有電壓為2.5V的某小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中，第一次測量時(shí)的電壓等于2.5V，小燈泡正常發(fā)光，以后調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，讓電壓逐次下調(diào)，使燈絲溫度不斷降低，燈泡變暗直至完全不發(fā)光，測量的數(shù)據(jù)如下表所示。數(shù)據(jù)序號(hào)1234567發(fā)光情況電壓U/V電流I/A算出的電阻R/Ω(1)請(qǐng)你根據(jù)表中電壓和電流的數(shù)據(jù)計(jì)算每次的電阻，填在表格中；(2)對(duì)比不同電壓下小燈泡的電阻值，你有什么發(fā)現(xiàn)?把你的發(fā)現(xiàn)寫成一句具有概括性的結(jié)論。1．把5Ω的電阻R1跟15Ω的電阻R2和一個(gè)電流表串聯(lián)起來，接在電源上，電流表的讀數(shù)是0.3A，電源的電壓是多少?2．電阻R1與R2并聯(lián)后接入電路，兩端所加電壓為24V，如果R1為80Ω，通過R2的電流為0.2A，電路中的總電流是多少?電阻R2的阻值是多少?3．有一個(gè)40Ω的電阻，允許通過的最大電流是0.2A。若將它接在20V的電源上，該電阻能正常工作嗎?為使其正常工作，應(yīng)串聯(lián)一個(gè)多大的電阻?4．如何用一個(gè)電流表和一個(gè)已知電阻來測量某未知電阻的阻值?小林設(shè)計(jì)了圖17.4—3所示的電路。實(shí)驗(yàn)時(shí)，已知R1為20Ω，在閉合S的情況下，斷開S1時(shí)電流表的讀數(shù)是0.15A，閉合S1時(shí)電流表讀數(shù)是0.21A。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中電池的電壓不變，求被測電阻R2的阻值。5．如何用一個(gè)電壓表和一個(gè)已知電阻來測量某未知電阻?小紅設(shè)計(jì)了圖17.4—4所示的電路。實(shí)驗(yàn)時(shí)，已知R1為40Ω。在閉合S的情況下，斷開S1時(shí)電壓表的讀數(shù)是2.0V，閉合S1時(shí)電壓表的示數(shù)是2.8V。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中電池的電壓不變，求被測電阻R2。1．一個(gè)電能表，表盤上標(biāo)明“720revs/(kW·h)”，這表示什么意思?2．小明家中一周前、后電能表示數(shù)如圖18.1—4所示，小明家所在地區(qū)每度電的電費(fèi)是0.6元，請(qǐng)你估算他家每個(gè)月需要付多少電費(fèi)。記下你家電能表今天的示數(shù)，和一周后的示數(shù)對(duì)比。根據(jù)你家所在地的電費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，估算你家一個(gè)月應(yīng)交多少電費(fèi)。3．一個(gè)小燈泡的兩端加2.5V電壓時(shí)電流是0.3A，它在這種情況下通電2min，電流做了多少功?消耗的電能是多少?4．有一塊手機(jī)用的鋰電池，上面標(biāo)明電壓為3.7V，容量為1130mA·h，它充滿電后，大約儲(chǔ)存了多少電能?1．一只電熱水壺的銘牌上標(biāo)著“220V1000W”的字樣，它正常工作時(shí)，電流是多少?2．一盞電燈25h耗電1kW·h，這盞電燈的電功率是多少?3．一個(gè)“220V800W”的電爐，正常工作時(shí)電阻絲的電阻有多大?假如電路中的電壓降低到200V，電阻絲的電阻不變，這時(shí)電爐實(shí)際的電功率有多大?4．某次雷電的電流約2×104A，電壓約108V，放電時(shí)間約0.00ls。這次雷電的電功率約多少千瓦?釋放多少能量?1．圖18.3－l是一位同學(xué)為測量小燈泡的功率所連的電路。這個(gè)電路有什么錯(cuò)誤或不妥之處?應(yīng)該怎樣糾正?請(qǐng)你畫出正確的電路圖。2．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用圖18.3—2所示的器材測量小燈泡電功率。已知待測小燈泡額定電壓為3.8V，小燈泡的額定功率估計(jì)在1.2W左右。(1)連接電流表時(shí)應(yīng)選用哪個(gè)量程?(2)用筆畫出導(dǎo)線完成電路的連接。(3)在虛線框中畫出相應(yīng)的電路圖。3．李芳家的電能表上標(biāo)著“3000revs/(kW·h)”。她用這個(gè)電能表來測量某用電器的功率：她把家中的其他用電器都與電源斷開，僅讓這個(gè)用電器工作，lmin內(nèi)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了15轉(zhuǎn)。該用電器的額定功率是多少?4．某電爐在額定電壓220V下的功率為1000W，當(dāng)實(shí)際電壓只有額定電壓的80％時(shí)，若電爐的電阻保持不變，此時(shí)電爐的實(shí)際功率是多少?5．某學(xué)校共有電燈100盞，都用60W的普通照明燈泡，平均每天用電4h。如果都改用40W的日光燈，不但可以省電，而且比原來更亮了。該校一年(365天)可節(jié)約多少度電?1．某導(dǎo)體的電阻是2Ω，通過2A的電流時(shí)，lmin產(chǎn)生多少焦耳的熱量?2．一只額定功率是450W的電飯鍋，在額定電壓下使用，每分鐘產(chǎn)生多少熱量?3．一只電烙鐵的額定電壓是220V，在額定電壓下工作時(shí)的電阻是l210Ω，它的額定功率有多大?在額定電壓下通電10min產(chǎn)生多少熱量?4．某校師生自制了一臺(tái)電烘箱。電烘箱的電阻絲通過5A的電流時(shí)，每分鐘可產(chǎn)生6.6×104J的熱量。求這臺(tái)電烘箱的電功率和電阻絲工作時(shí)的電阻。5．電流的熱效應(yīng)有時(shí)對(duì)我們有益，我們利用它；有時(shí)對(duì)我們有害，需要減少電流導(dǎo)致的發(fā)熱，或者盡快把發(fā)出的熱散發(fā)掉。(1)列舉兩個(gè)生活或生產(chǎn)中利用電流熱效應(yīng)的實(shí)例；(2)列舉兩個(gè)生活和生產(chǎn)中為防止電流熱效應(yīng)產(chǎn)生危害而采取的措施。6．在家庭電路中，有時(shí)導(dǎo)線長度不夠，需要把兩根連接起來，而連接處往往比別處更容易發(fā)熱，加速老化，甚至引起火災(zāi)。這是為什么?1．請(qǐng)用筆畫線表示導(dǎo)線，將圖19.1—8中的電燈、開關(guān)和插座(插座準(zhǔn)備接大功率用電器)接入家庭電路中。2．圖19.1—9甲所示是小明常用的一個(gè)插線板。他在使用中發(fā)現(xiàn)：插線板上的指示燈在開關(guān)斷開時(shí)不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；而在開關(guān)閉合時(shí)指示燈發(fā)光，插孔可以提供工作電壓；如果指示燈損壞，開關(guān)閉合時(shí)插孔也能提供工作電壓。根據(jù)上述現(xiàn)象，你認(rèn)為指示燈和開關(guān)是怎樣連接的?請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出開關(guān)、指示燈和插孔的連接方式，并把接線板與電源線接通。3．根據(jù)課本提供的數(shù)據(jù)，利用歐姆定律，估算正確使用試電筆測量家庭電路火線時(shí)流過人體的電流。這個(gè)電流大約是25W燈泡正常工作電流的多少分之一?4．你家里的空氣開關(guān)是安裝在家庭電路中哪個(gè)部位的?為什么要這樣安裝?1．如圖19.2—6所示的甲、乙兩個(gè)電路中，開關(guān)閉合后，輸電線因電流過大而燃燒起來，甲、乙兩圖產(chǎn)生電流過大的原因是不同的。其原因各是什么?2．電焊利用電流的熱效應(yīng)將焊條熔化，從而使金屬部件連接在一起。某電焊機(jī)輸出電壓40V、輸出功率2000W。各種橡膠絕緣銅芯導(dǎo)線在常溫下安全載流量(長時(shí)間通電時(shí)的最大安全電流)如下表。從安全角度考慮，應(yīng)選擇哪種導(dǎo)線作為電焊機(jī)的輸出導(dǎo)線?請(qǐng)計(jì)算后說明。導(dǎo)線規(guī)格導(dǎo)線橫截面積S/mm22.54610安全載流量I/A283747683．制作保險(xiǎn)絲為什么要選擇熔點(diǎn)較低、電阻較大的材料?1．電燈的開關(guān)為什么要接在火線和燈泡之間?接在零線和燈泡之間有什么危險(xiǎn)?2．請(qǐng)根據(jù)此節(jié)所學(xué)內(nèi)容及生活中見到的實(shí)際情況，總結(jié)如何防止觸電事故的發(fā)生。3．甲、乙兩地相距40km，在甲、乙兩地之間沿直線架設(shè)了兩條輸電線，已知兩條輸電線每千米的電阻為0.2Ω?，F(xiàn)輸電線在某處發(fā)生了短路，為確定短路位置，檢修員在甲地利用電壓表、電流表和電源接成如圖19.3—7所示電路進(jìn)行測量。當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.0V時(shí)，電流表的示數(shù)為0.5A，則短路位置離甲地的距離為多少米?1．兩根外形完全相同的鋼棒，其中的一根有磁性，另一根無磁性。沒有別的器材，你如何把它們區(qū)別開來。2．圖20.1—9中的兩個(gè)圖分別畫出了兩個(gè)磁極間的磁感線。請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出磁極的名稱，并畫出位于圖中A點(diǎn)和B點(diǎn)的小磁針靜止時(shí)北極所指的方向。3．請(qǐng)找兩根縫衣針、一個(gè)按扣、一只大頭針和一塊橡皮，做一個(gè)指南針。用橡皮和大頭針制作指南針的底座。使縫衣針磁化后，穿過按扣的兩個(gè)孔，放在底座的針尖上，這就是一個(gè)小指南針，如圖20.1－10。如果圖中指南針靜止下來后，針尖指北，那么針尖是N極還是S極?4．做實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行觀察，地球上指南針靜止時(shí)N極所指的是地理的北方還是南方?你認(rèn)為地球的磁北極位于地理北極附近還是地理南極附近?為什么?1．請(qǐng)你根據(jù)圖20.2－9通電螺線管中的電流方向判定螺線管的極性。2．如圖20.2—10所示，按小磁針的指向判定螺線管的極性、電流的方向和電源的正、負(fù)極。3．如圖20.2－11所示，開關(guān)閉合后，位于螺線管右側(cè)的小磁針的指向?qū)⒃鯓幼兓?4．1820年，安培在科學(xué)院的例會(huì)上做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)引起到會(huì)科學(xué)家的興趣：把螺線管水平懸掛起來，然后給導(dǎo)線通電。想一想會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?實(shí)際做一做，看看你的判斷是否正確。5．圖20.2－12是牽?；ㄇo的照片。觀察自然界中不同纏繞植物的莖，它們的纏繞方向和生長方向有什么關(guān)系?這跟螺線管中電流的方向與其北極方向的關(guān)系是否相同?對(duì)于不同植物，這種關(guān)系都一樣嗎?1．圖20.3—7是一種水位自動(dòng)報(bào)警器的原理圖。水位沒有到達(dá)金屬塊A時(shí)，綠燈亮；水位到達(dá)金屬塊A時(shí)，紅燈亮。請(qǐng)說明它的工作原理。注意：雖然純凈的水是不導(dǎo)電的，但一般的水都能導(dǎo)電。2．圖20.3—8是一種溫度自動(dòng)報(bào)警器的原理圖。制作水銀溫度計(jì)時(shí)在玻璃管中封入一段金屬絲，電源的兩極分別與水銀和金屬絲相連。當(dāng)溫度達(dá)到金屬絲下端所指的溫度時(shí)，電鈴就響起來，發(fā)出報(bào)警信號(hào)。說明它的工作原理。3．圖20.3—9是直流電鈴的原理圖。銜鐵B與彈性片A相連，自然情況下彈性片是和螺釘接觸的。接通電源后電磁鐵吸引銜鐵，敲擊鈴?fù)氚l(fā)聲，但同時(shí)彈性片與螺釘分離導(dǎo)致斷電，電磁鐵失去磁性后彈性片又和螺釘接觸而通電，如此往復(fù)。弄懂原理后，請(qǐng)你在圖20.3—5所示的繼電器上把電源連在電路里，使它成為一個(gè)電鈴。這樣的電鈴沒有鈴?fù)耄ǔ＝凶龇鋯杵鳌?．法國科學(xué)家阿爾貝．費(fèi)爾和德國科學(xué)家彼得．格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻(GMR)效應(yīng)，榮獲了2007年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。巨磁電阻效應(yīng)是指某些材料的電阻在磁場中急劇減小的現(xiàn)象，這一發(fā)現(xiàn)大大提高了磁、電之間信號(hào)轉(zhuǎn)換的靈敏度，從而引發(fā)了現(xiàn)代硬盤生產(chǎn)的一場革命。圖20.3—10是說明巨磁電阻特性原理的示意圖，圖中GMR是巨磁電阻。如果閉合S1、S2并使滑片P向左滑動(dòng)，指示燈亮度會(huì)有什么變化?1．通電導(dǎo)線在磁場中會(huì)受到力的作用，受力的方向跟哪些因素有關(guān)?2．電動(dòng)機(jī)主要由哪兩部分構(gòu)成?電動(dòng)機(jī)換向器的構(gòu)造大體是怎樣的?它有什么作用?3．一臺(tái)電動(dòng)機(jī)的額定電壓是220V，額定功率是5.5kW，它正常工作時(shí)的電流有多大?連續(xù)工作2h耗電多少?4．設(shè)計(jì)一個(gè)電路，使電動(dòng)機(jī)在人的操作下既能正轉(zhuǎn)，也能反轉(zhuǎn)。電動(dòng)機(jī)的符號(hào)是“”。1．圖20.5－10中的“表示垂直于紙面的一根導(dǎo)線，它是閉合電路的一部分。它在磁場中按箭頭方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，在哪種情況下會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流?2．發(fā)電機(jī)的主要結(jié)構(gòu)是什么?它的電能從哪里來?又到哪里去?3．電池產(chǎn)生的電流方向不變，稱為直流。觀察手搖發(fā)電機(jī)燈泡的發(fā)光與手電筒燈泡的發(fā)光，能看出它們有什么不同嗎?4．當(dāng)你唱卡拉OK時(shí)，要用到話筒(麥克風(fēng))。話筒的種類很多，圖20.5—11是動(dòng)圖式話筒構(gòu)造示意圖。當(dāng)你對(duì)著話筒說話或唱歌時(shí)，聲音使膜片振動(dòng)，與膜片相連的線圈也跟著一起振動(dòng)，線圈處在磁場中。把線圈兩端的導(dǎo)線接入擴(kuò)