學(xué)生成績管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計報告書

.24/28學(xué)生成績管理系統(tǒng)系、部：計算機科學(xué)系學(xué)生__文軍營指導(dǎo)戴成秋職稱助教專業(yè)：計算機網(wǎng)絡(luò)班級：網(wǎng)絡(luò)0601班完成時間：摘要隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的日益完善,無紙化辦公正成為企業(yè)發(fā)展的新趨向。學(xué)校是一個擁有幾千人乃至上萬人的學(xué)習(xí)、工作場合,信息流量的巨大是可想而知的,尤其是對學(xué)生的管理,數(shù)據(jù)量非常龐大。通過網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生成績進行管理,可以有效的減輕學(xué)生管理者的工作負擔(dān)。本論文首先介紹了學(xué)生成績管理系統(tǒng)的設(shè)計思想,論述了系統(tǒng)的需求、分析及編碼的實現(xiàn)過程,給出了系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖和E-R圖,并對系統(tǒng)界面與數(shù)據(jù)庫的鏈接方法進行了詳細描述,然后介紹了通過遠程操作對數(shù)據(jù)庫進行添加、修改、刪除和瀏覽功能的實現(xiàn)過程,最后對系統(tǒng)進行了簡單測試,并將其發(fā)布在網(wǎng)上。本系統(tǒng)基于B/S模式,利用DreamweaverMX工具,應(yīng)用ASP技術(shù)結(jié)合VBscript語言對學(xué)生成績管理系統(tǒng)進行了設(shè)計,將用戶分為管理員、教師和學(xué)生,由管理員管理所有用戶,教師管理課程、學(xué)生資料和成績,學(xué)生查詢成績。實現(xiàn)了課程和學(xué)生資料的添加、修改、刪除和查詢功能。通過測試表明,本系統(tǒng)基本能滿足用戶對課程和學(xué)生資料的管理。關(guān)鍵詞：ASP；B/S模式；VBScript；課程管理AbstractWiththenetworkdevelopingperfectdayandday,itisanewtendtohandleofficialbusinesswithnopaperatallinenterprise'sdevelopment.Schoolisaplaceholdinghundredsandthousandsofpeople,theflowofinformationisenormous,thedataamountofmanagementtostudentsisespeciallyhuge.Itcanlightentheburdeneffectivelytomanagestudents’achievementbythenetwork.Firstly,thedesignideaofthesystemisintroducedinthispaper.Therealizingprocessofsystemrequest,analysisandcodeisdescribed.SystemdataflowdiagramandE-Rdiagramisgiven.Atthesametimethemethodoflinkingsysteminterfacewithdatabaseisdepictedindetail.Secondly,therealizingprocessofadding,modifying,deletingandbrowsingdatabasebyoperatingdistantlyisintroduced.AtlastthesystemistestedsimplyandissenttoInternet.ThesystemisbasedonB/Smodel.ThetoolofDreamweaverMXisusing.ThetechnologyofASPcombinedwithVBScriptlanguageisutilizedtodesignsystem.Therearethreekindofuser:administer,teacherandstudent.Administermanagesalltheusers.Teachermanagescurriculum,studentinformationandscorewhilestudentinquiresscore.Thefunctionofadding,modifying,deletingandinquiringofcurriculumandstudentinformationisrealized.Thetestshowsthatthesystemcanmeettheuser’srequesttothemanagementofcurriculumandstudentinformationbasically.Keywords:ASP；B/SMode；VBScript；CurriculumManagement目錄第一章緒論1第二章系統(tǒng)概述22.1開發(fā)背景及意義22.2系統(tǒng)設(shè)計目標(biāo)22.3運行環(huán)境3第三章工具及技術(shù)介紹43.1ASP技術(shù)簡介43.2Dreamweaver的特點43.3ACCESS特點介紹5第四章需求分析74.1可行性分析74.1.1設(shè)計思想74.1.2技術(shù)可行性74.1.3環(huán)境可行性84.1.4經(jīng)濟可行性84.2系統(tǒng)需求84.2.1功能需求84.2.2性能要求94.2.3系統(tǒng)環(huán)境要求94.3系統(tǒng)的可移植性94.4開發(fā)條件94.5數(shù)據(jù)流程圖94.6E—R圖10第五章總體分析與設(shè)計125.1課程管理模塊設(shè)計125.2學(xué)生資料管理模塊125.3數(shù)據(jù)庫設(shè)計思路135.3.1系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計13相關(guān)模塊數(shù)據(jù)庫設(shè)計14第六章系統(tǒng)詳細設(shè)計166.1ASP功能詳解166.2各主要頁面介紹16課程管理166.2.2、學(xué)生資料管理226.3數(shù)據(jù)庫鏈接276.4網(wǎng)上發(fā)布286.4.1域名申請286.4.2所用空間286.4.3發(fā)布工具28第七章測試29結(jié)束語32致謝33參考文獻34.第一章緒論進入二十一世紀(jì),計算機技術(shù)迅速向著網(wǎng)絡(luò)化、集成化方向發(fā)展。傳統(tǒng)的單機版應(yīng)用軟件正在逐漸退出舞臺,取而代之的是支持網(wǎng)絡(luò)、支持多種數(shù)據(jù)信息〔多媒體的新一代網(wǎng)絡(luò)版應(yīng)用軟件,而目前網(wǎng)絡(luò)版軟件中似乎存在著兩種不同的趨勢,一種是稱為客戶端——服務(wù)器的C/S結(jié)構(gòu)應(yīng)用系統(tǒng),這類軟件具有結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),運行效率高,服務(wù)器端壓力小,安全性好等優(yōu)點,被廣泛運用于局域網(wǎng)中。而另一種,也是本畢業(yè)設(shè)計所采用的,是稱為瀏覽器——服務(wù)器的B/S結(jié)構(gòu)應(yīng)用系統(tǒng),它的特點是在客戶端直接采用了功能強大的瀏覽器軟件作為界面,其優(yōu)點在于軟件開發(fā)效率高,客戶端不受操作平臺的限制、也不受地域的限制,網(wǎng)絡(luò)傳輸量少,即適用于局域網(wǎng),更適用于Internet,而且投資小、見效快,用戶可以不必進行服務(wù)器方面的投資,而是去租用,甚至是免費使用ISP的服務(wù)器資源,因而受到越來越多中小型單位的青睞。Internet起源于20世紀(jì)60年代末、70年代初,當(dāng)時,美國國防部為了將充斥于軍事基地內(nèi)各種廠商的電腦主機互連,讓它們可以進行數(shù)據(jù)交換以便研究工作順利進行,于是成立了ARPA網(wǎng)絡(luò)計劃。ARPA計劃嘗試建設(shè)一個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),它可將各種不同廠商的電腦連接起來。隨著這個計劃的成功,各學(xué)術(shù)單位,研究機構(gòu)也紛紛與ARPA計劃所建立的ARPANet連接。到了20世紀(jì)80年代,Internet這個名詞因勢產(chǎn)生,它代表著這十年來所構(gòu)建涵蓋全球各地的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。從1990年起,商業(yè)使用的Internet在美國急速地擴大,而Internet也從原來屬于少數(shù)人使用的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)轉(zhuǎn)變?yōu)槠胀ò傩找材軌蚴褂玫木W(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。最初的Internet資源服務(wù)都還停留在文本模式,1989年,量子物理實驗室〔CERN下的一個研究小組著手開發(fā)一種全新的Internet服務(wù),它可以在網(wǎng)絡(luò)上傳送圖片、文本、影像、聲音等多媒體數(shù)據(jù)。于是由TimBernersLee領(lǐng)導(dǎo)的小組開發(fā)出了一種主從、分布式的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng),這就是WWW,俗稱"萬維網(wǎng)"。所謂WWW其實就是連上Web服務(wù)器訪問資源,取得的內(nèi)容就是所謂的"主頁"<HomePage>。進入的網(wǎng)頁通常不會只有一頁,而是整個網(wǎng)站的內(nèi)容。"網(wǎng)站"是一種呈現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的媒體,通過Internet已經(jīng)成為一個實時的,多媒體的信息傳播渠道。它的載體主要是電腦,范圍覆蓋全球各地,沒有國界,不分人種,時時刻刻地提供服務(wù)。目前,人們已經(jīng)開始把網(wǎng)站稱之為廣播、電視、報刊以外的第四新聞媒體,以"共享、公平、公正、創(chuàng)新、國際化、團隊精神"為特征的網(wǎng)絡(luò)文明也已逐漸成為這個時代的標(biāo)志,人們越來越習(xí)慣于通過Internet網(wǎng)絡(luò)獲取信息,通過Internet在網(wǎng)站上發(fā)表自己對社會對生活的理解和建議。本文設(shè)計實現(xiàn)一個基于B/S模式的學(xué)生成績管理系統(tǒng),目的在于對XX工學(xué)院龐大的學(xué)生群體的成績進行管理,進而減輕管理工作者的壓力,同時也可以給學(xué)校節(jié)省一定的開支。第二章系統(tǒng)概述2.1開發(fā)背景及意義隨著WEB技術(shù)的發(fā)展,人們已經(jīng)可以把數(shù)據(jù)庫技術(shù)引入到WEB系統(tǒng)中,它利用數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)來對各種復(fù)雜的數(shù)據(jù)進行有效的管理和快速的檢索,并將這些數(shù)據(jù)按遠端客戶機的特定訪問、請求,實時的產(chǎn)生待查詢的動態(tài)頁面,然后傳送給客戶瀏覽器顯示。即實現(xiàn)了數(shù)據(jù)庫在web上的發(fā)布。在教育普及日趨完善的今天,一個學(xué)校擁有上萬人已經(jīng)很普遍,上萬個學(xué)生的數(shù)據(jù)匯集在一起,對學(xué)校信息的管理者而言其工作的龐雜和繁瑣程度是相當(dāng)巨大的,如果只靠單機數(shù)據(jù)庫管理往往為了改一條數(shù)據(jù)就要翻查所有相關(guān)的資料,不僅容易產(chǎn)生錯誤,而且造成時間和人力很大的浪費,在網(wǎng)絡(luò)普及的今天,利用網(wǎng)絡(luò)對成績進行管理有太大的優(yōu)勢。經(jīng)過仔細分析以后,學(xué)校的學(xué)生成績管理是學(xué)校龐大數(shù)據(jù)中的一角,編寫個學(xué)生成績管理系統(tǒng)來管理學(xué)生的成績有很大的意義。方便教師對學(xué)生成績的管理：教師只需坐在計算機前即可完成對學(xué)生成績、課程及學(xué)生資料的管理,不用在各個辦公室來回取送文件了。方便學(xué)生對成績、課程的查詢：以往學(xué)生如果要查詢成績往往要跑到教務(wù)處進行查詢,使用本系統(tǒng)后學(xué)生只需在計算機前輕點鼠標(biāo)即可得到所需信息。減少數(shù)據(jù)出錯：人工對數(shù)據(jù)的管理產(chǎn)生錯誤是無法避免的,一旦產(chǎn)生錯誤,更正起來十分困難,使用本系統(tǒng)后可以減少出錯的幾率,修改錯誤也十分方便。節(jié)約資源：系統(tǒng)普及后可以節(jié)約大量用來紀(jì)錄學(xué)生信息的紙張,可以減少以用來管理學(xué)生的人手,節(jié)約了物質(zhì)資源和人力資源,從而節(jié)約了學(xué)校的開支。2.2系統(tǒng)設(shè)計目標(biāo)在不受地點,時間限制的情況下,通過撥號上網(wǎng)或其它上網(wǎng)方式,借助Internet這一強大、方便的工具,校級管理員可以輕松完成對學(xué)生信息,課程信息、成績信息等系統(tǒng)管理工作。同樣各二級管理員可以通過Internet實現(xiàn)其管理本院的學(xué)生基本功能,學(xué)生也可以很便捷的通過上網(wǎng)對自己的成績和信息進行查詢。2.3運行環(huán)境1、WIN98以上的操作系統(tǒng)2、瀏覽器〔Browser,如NetscapeNavigator或InternetExplorer。3、支持ASP并且安裝Access或SQLServer其中一種數(shù)據(jù)庫。4、服務(wù)端所在空間能正常的為客戶端提供服務(wù)。.第三章技術(shù)及工具介紹3.1ASP技術(shù)簡介ASP<ActiveServerPages>的概念字面上直譯為動態(tài)服務(wù)頁面,是一種面向商業(yè)用戶,以在線方式和租賃形式提供包括硬件、軟件和信息服務(wù)在內(nèi)的系統(tǒng)解決方案的網(wǎng)絡(luò)增值服務(wù)類型。其中ASP服務(wù)的內(nèi)容主要有：提供在網(wǎng)際網(wǎng)路間數(shù)據(jù)的存取,軟、硬件的維護,管理與升級服務(wù)。利用ASP有這么幾大優(yōu)勢：1.節(jié)省投資用戶以較小的投資,快速利用ASP服務(wù)提升自身的競爭能力,并且更多是通過租用的方式,比如用戶構(gòu)建網(wǎng)站時,行情圖表、新聞等模塊就不必花費大量的人力、財力去收集、整理并發(fā)表相關(guān)的內(nèi)容,只需租用相應(yīng)模塊即可。2.提高了用戶的運作效率可為用戶提供網(wǎng)上交易、網(wǎng)站建設(shè)、服務(wù)器托管等全套服務(wù),用戶不必去購買相應(yīng)的軟、硬件,也不必考慮硬件的落后淘汰問題?？梢哉嬲龑⒕Ψ旁谧陨淼暮诵臉I(yè)務(wù)上面,有助于提高業(yè)務(wù)運作效率。3.減輕了應(yīng)用系統(tǒng)的后續(xù)維修與升級問題由于電子商務(wù)的發(fā)展十分迅速,新的應(yīng)用不斷出現(xiàn),客戶個性化的需求會不斷提出,系統(tǒng)的不斷升級問題可全部交給ASP專業(yè)人員解決。4.為用戶提供更好的環(huán)境可提供公共的災(zāi)難備份系統(tǒng),并為用戶提供大型存儲網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)中心,使用戶享受最優(yōu)秀的專業(yè)化信息服務(wù)。隱密安全性高,如果我們在瀏覽器中直接查看網(wǎng)頁的原始代碼,就只能看到HTML代碼文件,但代碼中原始的ＡＳＰ程序代碼是看不到的！這是因ＡＳＰ程序先于網(wǎng)站服務(wù)端〔ＷebServer執(zhí)行后,將結(jié)果轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)HTML文件,再傳送到客戶端〔Client的瀏覽器上,因此,我們所辛苦撰寫的ＡＳＰ程序并不會輕易地被看見進而被盜用。3.2Dreamweaver的特點1.最佳的制作效率Dreamweaver可以用最快速的方式將Fireworks,FreeHand,或Photoshop等檔案移至網(wǎng)頁上。使用撿色吸管工具選擇屏幕上的顏色可設(shè)定最接近的網(wǎng)頁安全色。對于選單、快捷鍵與格式控制,都只要一個簡單步驟便可完成。Dremweaver能與您喜愛的設(shè)計工具,如PlaybackFlash,Shockwave和外掛模組等搭配,不需離開Dremweaver便可完成,整體運用流程自然順暢。除此之外,只要單擊便可使Dreamweaver自動開啟Firework或Photoshop來進行編輯與設(shè)定圖檔的最佳化。2.網(wǎng)站管理功能使用網(wǎng)站地圖可以快速制作網(wǎng)站雛形,設(shè)計,更新和重組網(wǎng)頁。改變網(wǎng)頁位置或檔案名稱,Dreamweaver會自動更新所有鏈接。使用支持文字,HTML碼,HTML屬性標(biāo)簽和一般語法的搜尋及置換功能使得復(fù)雜的網(wǎng)站更新變得迅速又簡單。3.無可比擬的控制能力Dreamweaver是唯一提供RoundtripHTML、視覺化編輯與原始碼編輯同步的設(shè)計工具。它包含HomeSite和BBEdit等主流文字編輯器。幀<frames>和表格的制作速度快的令您無法想象。進階表格編輯功能使您簡單的選擇單格、行、欄或作做連續(xù)的選取。甚至可以排序或格式化表格群組,Dreamweaver支持精準(zhǔn)定位,利用可輕易轉(zhuǎn)換成表格圖層以拖拉置放的方式進行版面配置。4.全方位的呈現(xiàn)利用Dreamweaver設(shè)計的網(wǎng)頁,可以全方位的呈現(xiàn)在任何平臺的熱門瀏覽器上。對于cascadingstylesheets的動態(tài)HTML支持和鼠標(biāo)換圖效果,聲音和動畫的DHTML效果資料庫可在Netscape和Microsoft瀏覽器上執(zhí)行。使用不同瀏覽器檢示功能,Dreamweaver可以告知您在不同瀏覽器上執(zhí)行的成效如何。當(dāng)有新的瀏覽器上市時,只要從Dreamweaver的網(wǎng)站在下載它的描述檔,便可得知詳盡的成效報告。3.3ACCESS特點介紹1.更易建立強大的商業(yè)解決方案,更快找到答案

使Web協(xié)作成為可能,用Access2000中的新工具提高生產(chǎn)力。使數(shù)據(jù)對任何協(xié)作者都可直接利用。更新銷售數(shù)據(jù)或快速查看顧客細節(jié)信息。定制您自己的圖形格式,以便準(zhǔn)確地顯示您所需的信息。使用內(nèi)置MicrosoftSQLServer集成來創(chuàng)建可以隨您的商務(wù)升級的數(shù)據(jù)庫。2.在Web上管理和共享信息將您的數(shù)據(jù)來源與交互式Web頁面無縫集成,使創(chuàng)建和共享MicrosoftAccess數(shù)據(jù)庫比以前更容易。使用Web技術(shù)快速獲取信息,并把它按您的特殊用途裁剪。加入Office2000Web組件以便在Web瀏覽器中視覺化分析數(shù)據(jù)。3.在瀏覽器窗口查看,編輯和分析數(shù)據(jù)新的,交互式的DataAccessPages是為Web設(shè)計Access表。它們能使任何職員在瀏覽器內(nèi)輕易地打開,查看,和更新動態(tài)數(shù)據(jù)。用交互式圖表舉例說明DataAccessPage,然后郵寄或作為E-mail的附件發(fā)出。您和您的合作者就永遠擁有最新信息--在辦公室或任何地方.4.把交互式報告加入到Intranet中

把多個表格鏈接成單個的,相關(guān)的視圖被稱為GroupedDataAccessPage。用這種方法,可以創(chuàng)建分層結(jié)構(gòu),將記錄從一般類別到具體細節(jié)分類。例如,按區(qū)字段分析雇員銷售情況。首先把目光集中在一個地區(qū)所有的銷售上。然后,把目光關(guān)注到該地區(qū)銷售幾種紡織品的結(jié)果和基本輸入輸出上。5.把動態(tài)數(shù)據(jù)拖到網(wǎng)頁上很容易把字段列表的內(nèi)容拖動,加入到DataAccessPage中。表格字段直接連結(jié)到數(shù)據(jù)庫,所以信息總是最新的。6.使工作方式流程化好的信息有助于作出英明的決策和提高生產(chǎn)力。MicrosoftAccess2000使信息更容易獲得和使用?？焖俜治黾毠?jié)內(nèi)容并找出重要聯(lián)系。利用新工具來定制表單和報表。把數(shù)字轉(zhuǎn)化成答案--趕快。7.利用改進界面的優(yōu)點Access2000數(shù)據(jù)庫窗口使數(shù)據(jù)庫組件操作更容易。使用垂直O(jiān)bjects工具條在表單,表格,和報表之間切換。把數(shù)據(jù)庫對象組織成組,并對常用的內(nèi)容創(chuàng)建快捷方式。在數(shù)據(jù)表視圖中瀏覽相關(guān)記錄。在字段內(nèi)容的基礎(chǔ)上改變它們的版面,使用戶能夠做到例如立即在一表格或報表內(nèi)發(fā)現(xiàn)高銷售的消費者或低庫存項目。根據(jù)您定義的數(shù)值或習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置字體,風(fēng)格,顏色,和標(biāo)題。表單擴展功能允許您在一張表單上簡單地選擇一個字段,并改變它的背景顏色,大小,和邊界。不必切換到設(shè)計視圖就可以立即看到這一結(jié)果。8.與SQLServer無縫集成MicrosoftAccess2000包含了內(nèi)置的MicrosoftSQLServer,這使它能夠?qū)κ煜さ腁ccess環(huán)境進行高端管理。需要時可以利用可調(diào)整大小的SQLServer技術(shù)創(chuàng)建企業(yè)級數(shù)據(jù)庫。這樣,使用一個可按需調(diào)整大小的數(shù)據(jù)庫,系統(tǒng)就可以隨業(yè)務(wù)擴展了。通過在Access內(nèi)創(chuàng)建SQLServer數(shù)據(jù)庫,來擴展您在客戶/服務(wù)器世界的技能。第四章需求分析4.1可行性分析4.1.1設(shè)計思想當(dāng)今社會的信息流量越來越大,信息交流的效率顯得尤為重要。無紙化辦公已經(jīng)成為社會各工作場所必須具備的條件了。一個有用幾千人乃至上萬人的學(xué)校,要對每個學(xué)生的資料、成績、課程等數(shù)據(jù)進行管理,其信息量很大,如果通過人工或單機數(shù)據(jù)庫進行管理的話將是一項十分巨大的工作,而且容易出錯。我們設(shè)計了這套系統(tǒng)為了能讓教師通過網(wǎng)絡(luò),對學(xué)生的成績、課程、學(xué)生資料進行管理,學(xué)生可以通過主頁查詢自己的成績,將大大簡化學(xué)生資料、成績和課程的添加、修改、查詢等管理的手續(xù)和時間,從而減輕了教師的工作負擔(dān)和學(xué)生查詢成績的繁瑣。4.1.2技術(shù)可行性B/S模式讓客戶端不安裝軟件通過對服務(wù)端的訪問就可以得到所需信息,從而使網(wǎng)頁更加便于瀏覽和管理,符合使用者對使用系統(tǒng)的要求。為我們提供了系統(tǒng)設(shè)計的基本思想,為我們提供了系統(tǒng)設(shè)計的基本方向。ActiveServerPages〔ASP是服務(wù)器端腳本編寫環(huán)境,使用它可以創(chuàng)建和運行動態(tài)、交互的Web服務(wù)器應(yīng)用程序。使用ASP可以組合HTML頁、腳本命令和ActiveX組件以創(chuàng)建交互的Web頁和基于Web的功能強大的應(yīng)用程序。而且ASP應(yīng)用程序很容易開發(fā)和修改。為我們提供了基本技術(shù)。VBScript是一種腳本語言,編制簡單的程序時,腳本語言是容易使用的。腳本語言的句法比較簡單。可以在HTML文件中直接嵌入VBScript腳本。4.1.3環(huán)境可行性現(xiàn)在學(xué)校教師已經(jīng)普遍配有計算機,學(xué)生上網(wǎng)也很方便,而且采用的是B/S模式,不需要為客戶安裝什么特殊的軟件,只要求計算機能滿足基本的上網(wǎng)要求,系統(tǒng)的服務(wù)端要求有10M支持SQL或ACCESS數(shù)據(jù)庫并且支持ASP的空間。4.1.4經(jīng)濟可行性在信息發(fā)達的今天,利用網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生成績進行管理,對一個學(xué)校來說,是可以節(jié)省好大一筆費用,因為這樣即可以減少人力資源,同時也可以減少由于人工操作發(fā)生錯誤而導(dǎo)致的反復(fù)工作。4.2系統(tǒng)需求系統(tǒng)需求包括功能需求,性能要求以及系統(tǒng)環(huán)境要求。4.2.1功能需求整個系統(tǒng)共劃分為學(xué)生成績管理、學(xué)生資料管理、課程管理、登陸信息管理和用戶管理五大模塊,其中課程管理模塊提供用戶對課程的基本管理功能,包括課程的添加、修改、刪除和瀏覽。學(xué)生資料管理模塊提供用戶對學(xué)生資料的基本管理功能,包括學(xué)生資料的添加、修改、刪除和查詢。系統(tǒng)功能層次圖如圖4.1所示。成績管理系統(tǒng)成績管理系統(tǒng)學(xué)生成績管理學(xué)生資料管理用戶管理登陸信息管理課程管理圖4.1系統(tǒng)功能層次圖4.2.2性能要求所開發(fā)的系統(tǒng)能在安裝有WINX的系統(tǒng)上正常運行,數(shù)據(jù)庫文件的查詢修改所需響應(yīng)時間不能大于10秒,服務(wù)端每天至少提供20小時的服務(wù)。要求系統(tǒng)能對數(shù)據(jù)庫信息的基本保密,并對超級管理員提供對數(shù)據(jù)庫的直接修改功能,對不同的對象提供不同的權(quán)限資格,讓使用者不能越權(quán)修改資料,并且要求數(shù)據(jù)的唯一,不能產(chǎn)生數(shù)據(jù)重復(fù)輸入的情況。對于源代碼能保密,出現(xiàn)問題后能及時的做出相應(yīng)的調(diào)整。4.2.3系統(tǒng)環(huán)境要求要求客戶機上有瀏覽器〔Browser,如NetscapeNavigator或InternetExplorer,并且能與網(wǎng)絡(luò)正常連接。服務(wù)器支持ASP并且安裝Access或SQLServer等數(shù)據(jù)庫。服務(wù)端所在空間能正常的為客戶端提供服務(wù)。開發(fā)時需要本機安裝有IIS協(xié)議,并且有基本的網(wǎng)頁編寫工具,能與網(wǎng)絡(luò)保持連接。4.3系統(tǒng)的可移植性要求系統(tǒng)要作到功能齊全、界面精簡,并且能有很好的可移植性,方便以后與其他系統(tǒng)的連接。4.4開發(fā)條件需要有支持IIS協(xié)議,安裝了SQL數(shù)據(jù)庫或ACCESS數(shù)據(jù)庫,Dreamweaver,并能與網(wǎng)絡(luò)連接的計算機,要求在網(wǎng)絡(luò)上有空間以發(fā)布系統(tǒng),該空間要求10M以上并且支持ASP頁面,至少支持SQL和ACCESS數(shù)據(jù)庫中的一種。4.5數(shù)據(jù)流程圖數(shù)據(jù)流圖〔DataFlowDiagram,DFD是描繪系統(tǒng)邏輯模型的圖形工具,描述了系統(tǒng)的組成部分之間的聯(lián)系。通常通過對系統(tǒng)的分割得到一套分層的數(shù)據(jù)流圖。本系統(tǒng)的組成部分：管理員,教師,學(xué)生。涉及的操作包括：登錄處理,學(xué)生資料處理,課程設(shè)置除理,成績數(shù)據(jù)處理和權(quán)限處理。系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖如圖4.2所示：圖4.2數(shù)據(jù)流程圖4.6E—R圖通常把每一類數(shù)據(jù)對象的個體稱為"實體",而每一類對象個體集合稱為"實體集",因此在學(xué)生信息管理系統(tǒng)中主要涉及"管理員"和"學(xué)生"兩個實體集。實體集之間存在各種關(guān)系,通常把這些關(guān)系稱為"聯(lián)系"。學(xué)生成績管理系統(tǒng),E-R圖如圖4.3所示：圖4.3學(xué)生成績管理系統(tǒng)E-R圖管理員和學(xué)生、教師之間是管理的關(guān)系,由管理員管理學(xué)生和教師的權(quán)限。教師和課程、成績、學(xué)生資料之間是管理的關(guān)系,由教師對課程、成績、學(xué)生資料的添加、刪除、修改等功能進行管理。學(xué)生和課程、成績、學(xué)生資料之間是查詢的關(guān)系,學(xué)生在課程、成績、學(xué)生資料的模塊中查詢信息。第五章總體分析與設(shè)計5.1課程管理模塊設(shè)計權(quán)限設(shè)計：權(quán)限為1的使用者為學(xué)生,權(quán)限為2的使用者為教師,權(quán)限為3的使用者為管理員。課程管理模塊：能提供基本的課程管理功能：添加課程、修改課程、刪除課程、瀏覽課程,每個功能的具體要求如下：課程管理功能層次圖如圖5.1所示：課程管理模塊課程管理模塊課程添加課程修改課程查詢課程刪除圖5.1課程管理功能層次圖添加課程：為權(quán)限達到2以上的用戶提供課程添加功能,要求能添加課編號、課程名稱。修改課程：為權(quán)限達到2以上的用戶提供課程修改功能,為了保證課程編號唯一,只能修改課程名稱,不能對課程編號進行修改,如果要修改課程編號,請先刪除課程,再添加對應(yīng)課程的編號和名稱。刪除課程：為權(quán)限達到2以上的用戶提供課程刪除功能,選擇要刪除的課程編號,顯示出該課程的相關(guān)信息,確認后刪除課程。瀏覽課程：為所有用戶提供課程瀏覽功能,將所有課程信息以表格的形式顯示到頁面上。5.2學(xué)生資料管理模塊學(xué)生信息管理模塊：記錄學(xué)生基本信息,包括學(xué)生的學(xué)號、姓名、性別、出生日期、所在院系、專業(yè)、聯(lián)系方式以及備注信息,對學(xué)生的基本資料進行添加、修改、刪除、查詢等基本的管理操作。學(xué)生資料管理功能層次圖5.2所示學(xué)生資料管理模塊學(xué)生資料管理模塊學(xué)生資料添加學(xué)生資料修改學(xué)生資料查詢學(xué)生資料刪除圖5.2學(xué)生資料管理功能層次圖添加學(xué)生信息：為權(quán)限達到2以上的用戶提供學(xué)生信息添加功能,要求能添加學(xué)生資料的所有項,并且確保學(xué)生學(xué)號的唯一性。修改學(xué)生信息：為權(quán)限達到2以上的用戶提供學(xué)生信息修改功能,輸入要修改的學(xué)生學(xué)號后生成修改學(xué)生資料的頁面,并在上面進行修改操作,要求能修改學(xué)生資料。刪除學(xué)生信息：為權(quán)限達到2以上的用戶提供學(xué)生信息刪除功能,要求在輸入要刪除的學(xué)生學(xué)號后生成刪除學(xué)生資料的頁面,使用者得到確認后,徹底的刪除改學(xué)生的所有資料。查詢學(xué)生信息：為所有用戶提供學(xué)生資料查詢功能,能提供不同類型的查詢,包括全部查詢、所在專業(yè)、班級、學(xué)號、姓名的查詢,在選擇選項并輸入相應(yīng)的數(shù)值后,生成學(xué)生的資料。5.3數(shù)據(jù)庫設(shè)計思路5.3.1系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計 數(shù)據(jù)庫包括用戶表、課程表、成績表、學(xué)生資料表,在每個表中要求能紀(jì)錄相應(yīng)的基本信息,并做到分類和自動排序。在設(shè)計過程中,本機調(diào)試時采用了SQL數(shù)據(jù)庫,但是上傳到網(wǎng)絡(luò)時,由于空間不提供SQL數(shù)據(jù)庫的支持,所以做了相應(yīng)的改動,將數(shù)據(jù)庫改為ACCESS。5.3.2 相關(guān)模塊數(shù)據(jù)庫設(shè)計1、課程表紀(jì)錄了課程的基本信息：課程編號和課程名稱,其中課程編號的數(shù)據(jù)類型為數(shù)字型,課程名稱的數(shù)據(jù)類型為文本。課程資料表如圖5.3所示：圖5.3課程資料表2、學(xué)生資料表記錄了學(xué)生的基本信息：學(xué)生的學(xué)號〔數(shù)字型、姓名〔文本型、性別<文本型>、出生日期<文本型>、所在院系<文本型>、所學(xué)專業(yè)<文本型>、年級<文本型>、班級<文本型>和備注信息〔備注。學(xué)生資料表如圖5.4所示：圖5.4學(xué)生資料表第六章系統(tǒng)詳細設(shè)計6.1ASP功能詳解ASP在本畢業(yè)設(shè)計中貫穿始末,是軟件的主體支柱。在編碼過程中利用它完成了對數(shù)據(jù)庫的添加、查找和刪除等功能,在頁面中實現(xiàn)了數(shù)據(jù)的傳遞和反饋等功能,實現(xiàn)這些功能主要是ASP的六大內(nèi)部對象,其詳細功能解釋如表6.1所示：表6.1ASP功能解釋表對象名稱功能描述Request對象用于接受所有從瀏覽器,發(fā)往你的服務(wù)器的所有請求的信息Response對象用于向客戶端瀏覽器發(fā)送數(shù)據(jù),用戶可以使用該對象將服務(wù)器的數(shù)據(jù)以HTML的格式發(fā)送到用戶的瀏覽器,它與Request組成了一對接收、發(fā)送數(shù)據(jù)的對象Server提供了對ActiveServerPages對和方法的使用。Session訪問者從到達某個特定主頁到離開為止的那段時間。每一訪問者都會單獨獲得一個SessionApplication對象是個應(yīng)用程序級的對象,用來在所有用戶共享信息,并可以在Web應(yīng)用程序運行期間持久地保持?jǐn)?shù)據(jù)ObjectContext該對象用于控制ActiveServerPages的事務(wù)處理。事務(wù)處理由MicrosoftTransactionServer<MTS>管理6.2各主要頁面介紹學(xué)生成績管理系統(tǒng)的主要頁面包括：課程管理和學(xué)生成績管理。6.2.1 課程管理課程添加頁面addcourse.asp：進入時需要權(quán)限,如果使用者的權(quán)限低于要求權(quán)限將看不到此頁面。進入后可以直接添加課程的相關(guān)信息。課程添加頁面如圖6.2所示：圖6.2課程添加頁面圖中紅線以上是課程管理模塊中各個頁面的鏈接,點擊相關(guān)鏈接文字即可跳轉(zhuǎn)到所需頁面。深藍色為表單頭部,表明現(xiàn)在是處于課程添加頁面,第一個文本輸入框為課程編號輸入框,第二個文本輸入框為課程名稱輸入框,在兩個輸入框中填寫課程的相關(guān)信息,按下保存按鈕后即可把該課程的信息保存到數(shù)據(jù)庫中。有關(guān)權(quán)限限制的代碼如下：<p><ahref="index.asp">返回首頁</a>|<%ifsession<"level">="2"orsession<"level">="3"then%><ahref="addcourse.asp">添加課程</a>|<ahref="editcourse1.asp">修改課程</a>|<ahref="deletecourse.asp">刪除課程</a>|<%endif%><ahref="browsecourse.asp">瀏覽課程</a>|</p>其中權(quán)限為1的使用者為學(xué)生,權(quán)限為2的使用者為教師,權(quán)限為3的使用者為管理員。代碼限制了添加課程、修改課程、刪除課程的頁面只有教師和管理員可以進入。學(xué)生只有課程瀏覽的權(quán)限。用bgcolor分別定義了表單頭部的顏色為深藍色,表單主體的顏色為淡藍色。用colspan＝"3”<%ifrst.eofthen%><p><b><fontcolor="red">目前還沒有課程設(shè)置數(shù)據(jù)!</font></b></p>當(dāng)使用者確定了課程添加的內(nèi)容,按下保存按鈕,觸發(fā)事件將表單數(shù)據(jù)存入數(shù)據(jù)庫中,其中執(zhí)行數(shù)據(jù)庫保存的代碼如下：sSQL="insertintocourses<course_name,course_id>values<'"&coursename&"',"&courseid&">" conn.executesSQL,,adcmdtext endif setrst=conn.execute<"courses",,adcmdtable>2、課程修改頁面editcourse1.asp及editcourse2.asp：進入時需要權(quán)限,如果使用者的權(quán)限低于要求權(quán)限將看不到此頁面。第一頁面的功能是選取所要修改的課程,并把該課程的信息讀入到頁面中,進入頁面后使用者選擇要修改的課程編號,便會出現(xiàn)有關(guān)該課程的信息,可以直接對課程名稱進行修改,此處不提供對課程編號的修改,以防止使用者修改課程編號產(chǎn)生編號重碼的錯誤,如果要修改編號請進入課程刪除頁面,將該編號的課程刪除后重新添加。第二頁面為把頁面editcourse1.asp所修改結(jié)果保存到數(shù)據(jù)庫中并生成修改成功的信息。課程修改第一頁面editcourse1.asp如圖6.3所示：圖6.3課程修改第一頁面當(dāng)使用者輸入課程編號并確定后,系統(tǒng)將從數(shù)據(jù)庫中查詢出相對應(yīng)的課程信息〔如圖5－2中藍色部分,以便使用者修改課程名稱。courseid為使用者輸入的課程編號,ssql定義了查詢語句,rst為執(zhí)行數(shù)據(jù)庫語句,游標(biāo)1,3確定了對數(shù)據(jù)庫的使用是可讀取可修改的。當(dāng)數(shù)據(jù)庫為空的時候?qū)⒁约t色字體"沒有找到符合條件的記錄!"提醒使用者。當(dāng)使用者修改了相應(yīng)信息并提交后將跳轉(zhuǎn)到editcourse2.asp頁面,執(zhí)行課程數(shù)據(jù)表修改事件,主要的數(shù)據(jù)庫修改代碼如下：ifcoursename<>rst<"course_name">thenssql="UPDATEcoursessetcourse_name='"&coursename&"'wherecourse_id="&rst<"course_id">conn.executessql,,adcmdtext課程修改第二頁面editcourse.asp如圖6.4所示：圖6.4課程修改第二頁面課程刪除頁面deletecourse.asp進入時需要權(quán)限,如果使用者的權(quán)限低于要求權(quán)限將看不到此頁面。進入該頁面后使用者選擇要刪除的課程編號,系統(tǒng)將生成該課程的相關(guān)信息,在得到使用者的刪除確認后,把該課程徹底的從數(shù)據(jù)庫內(nèi)刪除。課程刪除頁面如圖6.5所示：圖6.5課程刪除頁面主要的有關(guān)數(shù)據(jù)庫刪除代碼如下：courseid=request.form<"lstcourseid">ifcourseid<>""thenssql="deletefromcourseswherecourse_id="&CourseIDconn.executesSQL,,adCmdtext4、課程瀏覽頁面browsecourse.asp進入后輸入要查詢的課程編號就可直接瀏覽到所有課程的相關(guān)信息。課程查詢頁面如圖6.6所示：圖6.6課程查詢頁面課程查詢數(shù)據(jù)庫操作的只要代碼如下：dimcourseidcourseid=trim<request.Form<"lstcourseid">>ifcourseid<>""thenssql="SELECT*fromcourseswherecourse_id="&courseidrst.openssql,conn,1,1ifrst.eofthenresponse.write"<p><fontcolor=red>沒有找到符合條件的記錄!</font></p>"endif定義courseid的取值為輸入框Istcourseid并去掉空格鍵,ssql為數(shù)據(jù)庫查詢語句,在數(shù)據(jù)庫中查找課程編號course_id與courseid相同的課程信息,當(dāng)查找到數(shù)據(jù)庫的最后一條都沒有找到相應(yīng)信息的話以紅色字體"沒有找到符合條件的記錄!"提醒使用者沒有符合條件的課程。6.2.2、學(xué)生資料管理學(xué)生資料添加頁面addinfo.asp及saveinfo.asp進入時需要權(quán)限,如果使用者的權(quán)限低于要求權(quán)限將看不到此頁面。其中addinfo.asp為資料添加頁面,saveinfo.asp為數(shù)據(jù)處理頁面進入頁面后可以直接添加學(xué)生資料,saveinfo.asp把addinfo.asp中所添加信息進行處理并保存進數(shù)據(jù)庫。學(xué)生資料添加頁面如圖6.7所示：圖6.7學(xué)生資料添加頁面紅色線以上部分為學(xué)生資料管理中其他功能的聯(lián)接,紅色線以下部分為表單,在對應(yīng)輸入框內(nèi)添入學(xué)生資料的相應(yīng)信息,確認后系統(tǒng)將把信息保存到數(shù)據(jù)庫中。能進入該頁面的使用者為教師和管理員,教師使用權(quán)限為2,管理員使用權(quán)限為3。限制進入該頁面的使用者的權(quán)限代碼如下：<p><ahref="index.asp">返回首頁</a><%ifsession<"level">="2"orsession<"level">="3"then%><ahref="addinfo.asp">添加資料</a>|<ahref="editinfo1.asp">修改資料</a>|<ahref="deleteinfo1.asp">刪除資料</a>|<%endif%><ahref="browseinfo.asp">查詢資料</a>|</p>當(dāng)使用者在addinfo.asp頁面把學(xué)生的基本資料添加完成,并按下保存數(shù)據(jù)按鈕,將跳轉(zhuǎn)到saveinfo.asp頁面,觸發(fā)學(xué)生資料保存。當(dāng)學(xué)生的學(xué)號和學(xué)生的姓名都不為空的時候,addinfo.asp中學(xué)生的基本信息才能被紀(jì)錄,為保證學(xué)生學(xué)號的唯一性,先在數(shù)據(jù)庫中查詢所輸入的學(xué)號的學(xué)生資料是否存在,如果存在提醒使用者該學(xué)號的學(xué)生資料已存在,否則將學(xué)生的資料插入到學(xué)生表中。由于插入語句過長,所以用ssql=ssql&將插入語句分為幾段。數(shù)據(jù)操作完成后以紅色字體提醒用戶"數(shù)據(jù)保存成功！"學(xué)生資料修改頁面editinfo1.asp及editinfo2.asp進入時需要權(quán)限,如果使用者的權(quán)限低于要求權(quán)限將看不到此頁面。editinfo1.asp主要功能是把數(shù)據(jù)庫中與使用這所輸入信息相同的學(xué)生資料讀入到頁面中,進入該頁面后選擇要輸入的相關(guān)選項并輸入信息就可以直接得到要修改的學(xué)生資料。editinfo2.asp是把在editinf1.asp中所修改的學(xué)生資料重新保存到數(shù)據(jù)庫中并覆蓋原來的資料。學(xué)生資料修改頁面如圖6.8所示：圖6.8學(xué)生資料修改頁面在輸入框輸入要查詢的學(xué)生學(xué)號,提交后將生成該學(xué)生的相關(guān)信息〔如圖中灰色部分所示,使用者可在表單中修改學(xué)生的相關(guān)信息,確認后將用新的數(shù)據(jù)替換掉原來數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)。相關(guān)的數(shù)據(jù)庫操作語句由于過長,請見附錄3的editinfo1.asp及editinfo2.asp的源代碼。學(xué)生資料刪除頁面deleteinfo1.asp和deleteinfo2.asp進入時需要權(quán)限,如果使用者的權(quán)限低于要求權(quán)限將看不到此頁面。進入該頁面后使用者選擇要刪除的學(xué)生的選項并填入信息,系統(tǒng)將生成該學(xué)生的相關(guān)信息,在得到使用者的刪除確認后,把該學(xué)生的資料徹底的從數(shù)據(jù)庫內(nèi)刪除。Deleteinfo1.asp的頁面如圖6.9：圖6.9學(xué)生資料刪除頁面輸入要刪除的學(xué)生學(xué)號,提交后系統(tǒng)將生成該學(xué)生的相關(guān)信息以便于使用者確認是否是該學(xué)生,在系統(tǒng)得到確認后將把該學(xué)生的所有信息從數(shù)據(jù)庫中徹底刪除。主要的數(shù)據(jù)庫操作語句如下：StuNum=request.Form<"txtstunum">ifStuNum=""thenresponse.write"<p><fontcolor=red>您輸入的學(xué)號為空,請重新輸入!</font></p>"response.Endelsessql="select*fromstudentswherestudent_num="&stunum&""rst.openssql,conn,1,1ifrst.bofandrst.eofthen%><p><fontcolor="red">目前還沒有該學(xué)生數(shù)據(jù)!</font></p>定義StuNum的取值為輸入框txtstunum,當(dāng)輸入的學(xué)號為空的時候以紅色字體提醒用戶"您輸入的學(xué)號為空,請重新輸入!"。否則把該學(xué)號學(xué)生的資料顯示在頁面上以便與使用者確認是否刪除改學(xué)號的學(xué)生資料。當(dāng)使用者按下"刪除紀(jì)錄",系統(tǒng)得到確認后,跳轉(zhuǎn)到deleceinfo2.asp頁面。學(xué)生資料查詢頁面browerinfo.asp為了方便使用者查詢本頁面提供不同方式的查詢,包括：全部查詢、所在專業(yè)查詢、班級查詢、學(xué)號查詢、和姓名查詢。進入該頁面后可直接在輸入框內(nèi)輸入選項中的學(xué)生相關(guān)信息,得到確認后系統(tǒng)將直接在該頁面顯示出該學(xué)生的相關(guān)信息。學(xué)生資料查詢頁面如圖6.10：圖6.10學(xué)生資料查詢頁面6.3數(shù)據(jù)庫鏈接數(shù)據(jù)庫鏈接文件是使頁面能直接對數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)進行操作的關(guān)鍵,該文件記錄了數(shù)據(jù)庫鏈接的詳細方法。由于網(wǎng)絡(luò)空間沒有提供SQL數(shù)據(jù)庫,所以系統(tǒng)改成了ACCESS數(shù)據(jù)庫。建立連接數(shù)據(jù)庫的連接文件CNN.ASP,在其中寫入與數(shù)據(jù)庫連接的相關(guān)語句,其詳細內(nèi)容如下：<%DimC_DATA,Connstr,Conn,rstC_DATA="Data/data.mdb"Connstr="Provider=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0;DataSource="&Server.MapPath<C_DATA>SetConn=Server.CreateObject<"ADODB.CONNECTION">setrst=server.CreateObject<"adodb.recordset">conn.Openconnstr%>.0指定了打開的數(shù)據(jù)庫為ACCESS,數(shù)據(jù)庫的類型為OLEDB,數(shù)據(jù)庫文件存放路徑為Data/data.mdb。定義了CONN為打開數(shù)據(jù)庫連接,rst為打開數(shù)據(jù)庫紀(jì)錄。在需要打開數(shù)據(jù)庫文件的代碼頭部寫入以下代碼：<!--#includefile="cnn.asp"-->其意義是打開文件Cnn.asp并運行。按照上述方法,然后在CNN.ASP文件中定義與數(shù)據(jù)庫相連接的語句,每次打開要與數(shù)據(jù)庫連接的文件時,就會自動調(diào)用文件CNN.ASP,這樣所打開的文件就可以與數(shù)據(jù)庫相連接了。6.4網(wǎng)上發(fā)布6.4.1域名申請.2/sheji/login.htm6.4.2所用空間系統(tǒng)使用的網(wǎng)絡(luò)空間是朋友提供的50M免費空間,該空間支持ASP及ACCESS。本人擁有后臺帳號及密碼,能對系統(tǒng)所用空間進行直接管理。6.4.3發(fā)布工具為了防止上傳資料時由于網(wǎng)絡(luò)問題而造成數(shù)據(jù)丟失,作者使用的上傳工具為CuteFTPPro,它提供了目錄同步、自動排程、同時多站點連接、多協(xié)議支持〔FTP、SFTP、、智能覆蓋、整合的HTML編輯器等功能特點以及更加快速的文件傳輸系統(tǒng)。第七章測試系統(tǒng)都是不可避免的會產(chǎn)生錯誤的,在調(diào)試本系統(tǒng)的時候發(fā)現(xiàn)過很多錯誤,現(xiàn)把產(chǎn)生過的主要錯誤及改正的方法記錄如下：錯誤1：〔1錯誤類型：

ADODB.Connection<0x800A0E78>

對象關(guān)閉時,不允許操作。

/sheji/復(fù)件新建文件夾/addcourse.asp,第27行〔2瀏覽器類型：

Mozilla/4.0<compatible;MSIE6.0;WindowsNT5.1>〔3網(wǎng)頁：

GET/sheji/復(fù)件新建文件夾/addcourse.asp〔4時間：

20XX4月10日,13:16:44錯誤原因：cnn.asp文件缺少執(zhí)行語句。解決方法：在cnn.asp文件中填入數(shù)據(jù)庫執(zhí)行語句Conn.OpenConnstr。錯誤2：〔1錯誤類型：

MicrosoftVBScript編譯器錯誤<0x800A03F6>

缺少'End'

/sheji/復(fù)件新建文件夾/browsecourse.asp〔2瀏覽器類型：

Mozilla/4.0<compatible;MSIE