小學英語教師年度工作總結(jié)范例

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學英語教師年度工作總結(jié)范例【導語】當工作舉行到確定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作專心地分析研究一下，斷定勞績，找出問題，歸納出閱歷教訓，提高熟悉，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結(jié)。為你打定了《小學英語教師年度工作總結(jié)范例》夢想可以幫到你！

【篇一】小學英語教師年度工作總結(jié)范例

一、政治思想方面：

我專心學習新的教導理論，實時更新教導理念。積極加入政治學習，并做好筆記。在教學的過程中了解到新的教導形式不允許我們在課堂上重復講書，我們務(wù)必具有先進的教導觀念，才能適應(yīng)教導的進展。

二、教導教學方面：

要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我提防組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留神信息反應(yīng)，調(diào)動學生的有意留神，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言干脆領(lǐng)略，抑制了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，留神引發(fā)學生學英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境，同學生在課堂上同嬉戲，同歌詠。

喜歡學生，對等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。譬如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，全體的人都渴望得到別人的理解和崇敬，所以，和差生交談時，對他的情況、想法表示深刻的理解和崇敬。

積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期積極加入學校組織的開放課活動，在電教室共授課四次，每次都專心對待，通過參與這個活動，使我有了很大的進步。同時，積極與由老師搞好一次英語課堂教學研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信仰對待我的課堂教學，我不是弱者！實力是靠打出來的，不是靠說出來的。

積極合作學校的各項工作的開展，5月份，在迎督導檢查工作中，我講授了一節(jié)英語課，那節(jié)課達成了我預計的教學效果，我自己很合意，但我不會停步，我會更加努力。

三、持續(xù)教導學習方面。

本學期我校的持續(xù)教導工作開展的扎扎實實，有實效。在謝老師的率領(lǐng)下，我們能專心學習有關(guān)書籍，做好筆記，每個人都能用積極的態(tài)度迎接進修學校的抽測。同時，校園的博客風很濃，我也愛上了博客，熱愛在那里抒發(fā)我的情感，呈現(xiàn)我的教學實際和反思。

四、組長工作。

本學期我們?nèi)w?？平處煻季奂揭黄?，大家在平日，能夠互幫互助，主動搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安置，人人主動的好局面，真的像個大家庭，在這里我們都感受到了和暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣。我堅信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠不能變更的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠都會彌漫陽光。

教導工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教化我的學生，我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日確定能盛開絢麗的花朵。

【篇二】小學英語教師年度工作總結(jié)范例

一個學期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前專心備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語喜悅課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信仰，同時培養(yǎng)學生確定的語感和良好的語音、語調(diào)根基，為進一步學習打下根基。下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學處境：

一、師德表現(xiàn)

平日積極加入全校教職工大會，專心學習學校下達的上級文件，關(guān)切國內(nèi)外大事，提防政治理論的學習。每周按時加入升旗儀式，從不缺勤。按照安置，人際關(guān)系融洽。另一方面，教師的言行，學生極易照樣采納，很少去鑒別，因而，我本著要對學生的一生負責，熟悉到務(wù)必要正視自己的言行。以身作那么，才能為人師表。要求學生做到的，自己務(wù)必先做到。假設(shè)言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學生中樹立威信、得到敬重，起到模范作用。

二、英語教學工作

我所任教的是三、四、五、六年級四個班的英語教學工作。我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重留神做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我專心研究教材，力求切實把握重點，難點，并提防參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。留神弱化難點強調(diào)重點。教案編寫專心，并不斷歸納總結(jié)以提高教學水平。

2、專心上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學，把音樂、簡樸的動作、嬉戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛，限度地讓學生在輕松自主的學習空氣中喜悅求知，輕松學習，不斷地激勵自己“English，ICando”“English，ICanSay”。

3、專心實時批改作業(yè)，留神聽取學生的觀法，實時了解學生的學習處境，并有目的的對學生舉行輔導。

4、堅持聽課，專心記錄，積極參與評課，學習各組教師的教學閱歷，努力探索適合自己的教學模式，并抓住每次外出學習的機遇，取長補短，收獲不少。

5、提防教導理論的學習，把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學有所用。半年來，我在學校開了三次公開課。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的缺乏之處，半年教齡公開課受到各位老師的好評。

【篇三】小學英語教師年度工作總結(jié)范例

鄰近年末，回首20xx，我圓滿地完成了本學年的工作，回想這學年的工作，使我感到既繁忙又充實，更加是加入了省里的教師培訓和學校領(lǐng)導的指導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些勞績。但也存在缺乏，為了使我在今后的教導教學工作中取得更大的進步。下面我將這一學年的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在這學年的教學工作中，我自始至終以專心、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應(yīng)學校的各項號召，積極加入政治學習，專心領(lǐng)會學習內(nèi)容，以教師職業(yè)道德模范為準繩，嚴格要自己。思想積極向上，要求進步，這學年，我分外榮譽地以一名入黨積極分子的身份在他人的入黨宣誓中表達了自己的感想，這樣的機遇使我對黨的領(lǐng)導已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會。在教學中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學生，扶助學生對英語學習彌漫學習熱心和信仰，以健康文明的形象言傳身教。

二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)農(nóng)村小學英語的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果。10月份我積極加入省里組織的農(nóng)村小學英語教師培訓，15天的培訓時間內(nèi)我專心學習，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，學習先進的教學理念、教學方法。并在回來后積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，把我的所學所感積習的與他們共享，研究，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。

三、教導教學工作方面

這學年我承擔的是三年級的英語教學。閱歷報告我，對于這個年段的英語教學，假設(shè)不專心研究教法和學法，結(jié)合教材和學生的實際處境來教學，就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學好。因此，我對教學工作不敢怠慢，專心學習，勤于專研，提防在實踐中積極探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學，深刻領(lǐng)會新課改的理念，提防激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，自制教具，自編兒歌等，使學生在輕松、高興的空氣中學習和運用語言，樹立學習英語的自信仰，提防形成性評價在英語教學中的運用，并能夠?qū)崟r總結(jié)閱歷，提高自己的科研水平。

四、考勤請假方面

我在做好各項教導教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系，一年里沒有遲到過一次，做到了有事請假，堅持每日上班，一邊完成學校的各項任務(wù)，一邊打定教材和學習自己的專業(yè)學識。在新的一年里，我應(yīng)更加勤奮，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)學識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

五、努力提高方向

1、加強自身根本功的訓練，提防對學生才能的培養(yǎng)。

2、對差生多些關(guān)切愛心和細心，使他們在各方面有更大進步。

3、利用各種方法，訓練學生提高、集中留神力。

4、在教學上狠下功夫，努力使學生的道德修養(yǎng)有更大的提高。

總之，在今后的工作中，我會更加努力學習，提高自身素質(zhì)，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信仰與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)！

【篇四】小學英語教師年度工作總結(jié)范例

這一學期就要過去了，回想這個學期的教學工作，我努力付出，或多或少都有一些收獲。本學期我承擔三(1)班，三(2)班，三(3)班的英語老師，由于是一所新的小學，加之外地生較多，更加是一些外地民工的孩子習慣很差，一些學生的平均英語水平很低，潛能生較多，對待英語學習態(tài)度冷淡。不少學生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學起來吃力。究其理由，是學生對英語學習的接觸面小。說和練的機遇少，以及英語與中文的片面反差的諸多因素，使得學生對英語學習往往存在“厭、怕、棄”的不健康的心理，使我不得不提升教學方法?；叵胍粚W期的工作，忙繁忙碌，為了在今后的工作中能發(fā)揚勞績，提升缺乏，我就自己這學期的工作做如下總結(jié)：

一、營造美好的課堂空氣，提升教學方法。

孩子們熱愛快樂，熱愛做嬉戲，熱愛意外的驚喜。所以每節(jié)課我都根據(jù)教學內(nèi)容設(shè)計大量好玩的活動。為他們供給大量的一對一的小組會話和嬉戲機遇，始終保持輕快節(jié)奏。一堂課堅持下來，學生們的學習興趣提高了，加入程度加大了。學生的學習效果好了，并覺得高興輕松起來。因此我結(jié)合本地區(qū)學生的實際處境，通讀和節(jié)選教材，圍圍著最簡樸、最根本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等舉行教學，使學生對英語產(chǎn)生興趣，形成學習動機。

二、提升學習方法，促進全體學生共同進展。

(1)實時表揚，和諧進展，以斷定評價為主。

由于在學生心目中，教師的評價具有性。對于學生來說，他在學習上的每一點進步一旦得到老師的激勵、斷定，內(nèi)趨力往往成倍激增。所以我在教學中充分使用激勵性評語，面向?qū)W生個體，有針對性的從學生學習的情感、動機、態(tài)度、自信仰，思維方法等方面舉行適時的正面積極的評價。指出學生的缺乏時，委婉不傷害學生的自尊心和積極性。察覺學困生的閃光點，實時斷定表揚，并提出努力的方向。每次我這樣做，教學過程總是很順遂，氣氛也總是和諧的。

(2)教師評價與學生評價相結(jié)合，變更了單一的教師評價。

在傳統(tǒng)的教學模式中，學生自己的學習行為、態(tài)度和方法只是被動地被教師評價，總是處于被動地位，輕易發(fā)生各種弊病。這學期我有意把學生的自評和互評相結(jié)合，然后再舉行教師評價。不定期的與其家長取得聯(lián)系，讓學生的家長也來參與評價。使評價成為一項雙邊甚至多邊的活動，實現(xiàn)教學的進展，開拓學生的思維空間。但在這方面還有大量缺乏之處，還需要進一步研究、提升。

三、德育工作和教導工作相結(jié)合。

德育是學校工作中的重中之重，師愛是宏偉的、神圣的。師愛是人的總稱繁雜情感中尚的情感，它固結(jié)著教師無私呈獻的精神。愛就是責任，崇敬、理解、信任學生是消釋教導盲點的根基。崇敬學生要崇敬學生的人格，教師與學生雖然處在教導教學過程當中的不同的地位，但在人格上理應(yīng)是對等的，這就是要求教師不能氣焰萬丈，更不能利用教師的地位和權(quán)利污辱學生;理解學生要從青少年的心理進展特點啟程，理解她們的要求和想法，理解她們童稚和天真;信任學生要信任她們的潛在才能，放手讓學生在實踐中磨練，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮提防理距離。教師的責任不僅在于教授學生學識，更在于引導她們學會生活和生存的根本技能，及做人的根本行為準那么。

教導工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在進步，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教導工，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性，實時察覺、研究和處理完成學生教導和管理