2023年小學(xué)五年級班主任上學(xué)期工作總結(jié)范文（通用6篇）

2023小學(xué)五年級班主任上學(xué)期工作總結(jié)范文（通用6篇）一、對學(xué)生進(jìn)展思想教育及自我教育。

學(xué)生思想品德的教育關(guān)系著班級、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及學(xué)生進(jìn)展的方方面面，所以我把它定為班給治理工作的重點。利用晨讀課間，班會間對學(xué)生進(jìn)展思想行為方面的教育。特殊是對突發(fā)大事，準(zhǔn)時處理，不把問題留到其次天，這不僅提高工作效率，而且也給學(xué)生起到一個言傳身教的作用，使他們知道當(dāng)日事當(dāng)日畢，做事不應(yīng)當(dāng)拖拖拉拉，拖泥帶水的。由于這個班的學(xué)生總是愛打小報告，每次我進(jìn)班之后總有幾個學(xué)生愛說某某怎么樣，這時候我總是急躁聽他們說完。然后問道：你做得怎么樣？好不好？說說你的表現(xiàn)。這樣經(jīng)過一段時間，很多學(xué)生慢慢明白，自己做得不好，沒資格批判任何一個人。讓學(xué)生進(jìn)展自我教育。同量增加集體觀念，培育高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)展思想品德教育時，要有的方矢，根據(jù)德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。

二、以點帶面發(fā)揮班干部的作用。

每個班都有學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生。我當(dāng)然喜愛學(xué)優(yōu)生，但我更關(guān)學(xué)困生，假如他們這一批人都有進(jìn)步了，整個班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也提高一個水平。以我個人的精力要管好這個班實屬不易，所以這個時候班干部的重要性就顯而易見了。一個好的班集體，必需有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。班干部是班集體中特別重要的組成局部。在選班干部的過程中，我采納了比擬民主化的方式，讓每個學(xué)生投票，選出班上平常最有威信的學(xué)生中選班干部。這樣在他們工作時，最深得人心，也最能令其它人信服。而在平常，我最要是做好班干部的思想工作，教育他們要有為大家效勞的心態(tài)，告知他們想要管好別人，自己首先要以身作則，要為全班作個好的表率。平常利用課間的時間找他們談心，問問他們在工作中遇到什么難題并加以指導(dǎo)。增加他們的仆人翁意識。做到人人有事做，事事有人管，使班集體的良好班見得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、建立嘉獎機(jī)制發(fā)覺學(xué)生的閃光點。

學(xué)生作為生命的個體，都會存在這樣或那樣的缺乏，我們要擅長學(xué)生的優(yōu)點，讓每個學(xué)生都成為“溫馨學(xué)生”。所以本學(xué)期中我每月評比一個“優(yōu)勝小組”和兩名“每月之星”，誰表現(xiàn)好了都可以為小組加分、為自己加分。每當(dāng)學(xué)生在榜上看到自己小組的紅旗又多了一面時，看到自己的名字貼在紅花之上時，臉上的表情似乎比吃蜜還甜。久而久之，學(xué)生為了能成為優(yōu)勝小組中的一員或為了成為每月之星，而遵守紀(jì)律，時間長了良好的行為習(xí)慣也漸漸地培育了。

四、重視主題班隊會的開展。

班主任工作的一個中心任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)展思想教育，主題班隊會是主陣地。我班的主題班隊會有兩方面的內(nèi)容：一是學(xué)校學(xué)生處規(guī)定的內(nèi)容和結(jié)合一些特定日子綻開活動，如感恩節(jié)，對學(xué)生進(jìn)展感恩教育，發(fā)動學(xué)生學(xué)會感恩，富有愛心；二是依據(jù)社會影響、學(xué)生思想動向、偶發(fā)大事等，有針對性地對學(xué)生進(jìn)展思想教育。每一次活動，我力爭都是學(xué)生思想的一次洗禮，能給學(xué)生留下深刻的印象，并能影響和指導(dǎo)學(xué)生們今后的言行。

五、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

在我班，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多，但能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不行少的根本功。首先要把真誠的愛賜予后進(jìn)生。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡潔。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要擅長發(fā)覺他們的“閃光點”。比方：在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準(zhǔn)時賜予確定、嘉獎。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個安康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建立。

六、注意安全教育。

有句話這樣說：教育無小事。而安全，是教育中最重大的事。作為班主任，我時刻把安全放在首要位置，常把安全掛在嘴邊。下課時，記得囑咐一句：別打鬧！雨雪天囑咐學(xué)生：別亂跑！放學(xué)時囑咐學(xué)生：路上要當(dāng)心，留意安全，徑直回家！

班主任是個特別瑣碎的工作，尤其小學(xué)階段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最根本的必修課。在我和幾位科任教師的共同努力下，這33名成員，與開學(xué)初相比，性格、習(xí)慣、思想等各方面具有很大進(jìn)步，五（2）班這艘小船始終平穩(wěn)地向前行駛。一個學(xué)期馬上畫上句號，另一個嶄新的學(xué)期馬上降臨。我會連續(xù)努力當(dāng)好這名舵手。

小學(xué)五年級班主任上學(xué)期工作總結(jié)2

時間過得是這么快，不知不覺中，日子一每天過去?，F(xiàn)在第一學(xué)期快完畢了，馬上過去的這一學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)五年級班主任。今年是第四個年頭了，雖說沒什么閱歷可談，但我還是有自己的心得，班主任是的組織者和教育治理者，是安康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱難的，也是榮耀的，有樂趣的。下面我就這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

一、班集體建立

在紀(jì)律、課堂等方面還存在肯定的問題，建立一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、相互幫忙遵守紀(jì)律、有較強(qiáng)分散力向心力的班級體始終是我追求的目標(biāo)。

學(xué)生在經(jīng)受了三、四年級最頑皮的年段之后，究竟是長大了很多。這學(xué)期，我在此根底上，著重培育學(xué)生為集體效勞的意識和集體利益高于個人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)當(dāng)為集體做出自己的一點奉獻(xiàn)。

一個班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品行形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級。在尋常的工作生活中，我時刻留意培育學(xué)生的集體榮譽感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績，在紀(jì)律衛(wèi)生上獲得學(xué)校的表揚，我都要鼓舞他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級如現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯誤，我都要和他們一起分析緣由，找缺乏，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氣氛中，學(xué)生們有了比擬劇烈的集體榮譽感，班級整體風(fēng)氣積極向上，布滿了活力。

二、班干部培育

一個良好的班集體，必需有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。班干部是班集體中特別重要的組成局部。我在班干部產(chǎn)生上采納了任命、競選和流淌相結(jié)合的方法。通過競選，選出班級學(xué)生寵愛的班級干部，更主要地培育了學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)效勞的意識。同學(xué)們認(rèn)可的可以連續(xù)留用，一些消失問題的給他一段時間改良他所消失的問題，同時他的職位要由其他表現(xiàn)不錯的同學(xué)來擔(dān)當(dāng)，通過這一措施每名班干部養(yǎng)成了積極為同學(xué)效勞的意識。

同時我繼沿用學(xué)校公布的值周班長制度，并對其加以修改。這一方法培育了他們的才能，班級的自我治理得到了加強(qiáng)，班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié)。讓盡可能多的讓更多地同學(xué)參加到班級治理當(dāng)中來，增加了他們的仆人翁意識，現(xiàn)在我班已經(jīng)做到了人人有事做、事事有人管的良好班級環(huán)境。班主任不在時班干部會準(zhǔn)時組織班委會議，積極組織好班級的各項日常事務(wù)。

三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

在我班，后進(jìn)生在班中相對較多，能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不行少的根本功。首先要把真誠的愛賜予后進(jìn)生。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡潔。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要擅長發(fā)覺他們的“閃光點”。比方：在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準(zhǔn)時賜予確定、嘉獎。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個安康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建立。

四、積極開展好文體活動

做好課間操、搞好晨練，增加學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比擬繁重，進(jìn)展適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的溝通。

五、建立嘉獎機(jī)制，發(fā)覺學(xué)生的閃光點

學(xué)生作為生命的個體，都會存在這樣或那樣的缺乏，我們要擅長發(fā)覺學(xué)生的閃光點，因此我充分利用墻報的宣傳作用，對學(xué)生在每項活動中的每次進(jìn)步我們都會在上面加分標(biāo)記，記錄他們成長的過程。學(xué)校進(jìn)行的達(dá)標(biāo)運動會中獲了獎，同學(xué)們就給他們加分，他們特別快樂，在這一天的學(xué)習(xí)當(dāng)中他們始終表現(xiàn)了比擬積極的狀態(tài)，并且仔細(xì)地完成了作業(yè)。

六、積極開展各項活動

本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行的各項活動，我們都積極參與，而且成績優(yōu)秀。

七、加強(qiáng)安全教育

安全責(zé)任，重于泰山。始終把孩子的安全放在首位，每天講，課課提。教育學(xué)生學(xué)會愛護(hù)自己。不讓自己受到損害。

八、德育為教育之首

重視思想教育，要成才先成人。思想品德教育不容無視。本學(xué)期，我結(jié)合政教處“講文明，知禮儀”的主題活動，到處要求學(xué)生嚴(yán)格根據(jù)《xx守則》《xx標(biāo)準(zhǔn)》及《xx常規(guī)》的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，一學(xué)期來，我班做好事的多了，違規(guī)違紀(jì)的少了。家長也反映孩子在家表現(xiàn)好了，長大了，懂事了！

經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級工作取得了肯定的成績，但也存在肯定的問題，比方遇到學(xué)生犯錯誤，有時比擬急躁，和一局部學(xué)生溝通較少，這些問題我會在以后的工作中不斷改良，以提高自己的班級治理水平。班主任工作細(xì)心而又繁瑣，他是在寬闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中，我將專心連續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。

小學(xué)五年級班主任上學(xué)期工作總結(jié)3

一年來，我擔(dān)當(dāng)五年級班主任工作。在全體同學(xué)的共同努力下，取得了肯定的成績，還存在很多缺乏。為了今后的工作能夠取長補短，更好的開展下去，特總結(jié)如下。我主要做好以下幾方面的工作：

1、以身作則，做學(xué)生的表率。

利用各種可利用的時間，翻閱各種雜志、報刊等，從中學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級治理方法，虛心向有閱歷的班主任教師請教，不斷提高班級治理水平。盡職盡責(zé)，教書育人，為人師表，一言一行做學(xué)生的表率。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,真誠的對待班上的每一位學(xué)生.收到了良好的效果。

2、加強(qiáng)思想教育工作，把德育工作放在首位。

仔細(xì)組織好好班隊會，利用晨會、班隊會等時間，深化愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生喜愛隊組織，喜愛祖國，爭做社會主義合格建立者和接班人的情感。進(jìn)展勤儉節(jié)省、艱難樸實、尊老愛幼、樂于助人等傳統(tǒng)美德的教育。

3、創(chuàng)設(shè)良好的班級氣氛。

充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負(fù)其責(zé)，給他們充分的.權(quán)利，讓他們依據(jù)自己的治理規(guī)劃治理班級，并準(zhǔn)時總結(jié)，找出缺乏，以利再戰(zhàn)。公平得待每一位學(xué)生，努力發(fā)覺它們的閃光點，準(zhǔn)時表揚，從而提高后進(jìn)生的自信念。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時間，多讀有益的書籍，收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目，關(guān)懷國家大事。.積極鼓舞全班學(xué)生向校園電視臺和播送電臺投稿，以提高學(xué)生的各種素養(yǎng)和力量。鼓舞學(xué)生參與興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新力量和實踐力量。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活，提高獨立力量。敬重學(xué)生家長，積極主動的與家長聯(lián)系，仔細(xì)聽取意見和建議，共同探討科學(xué)的教育方法。

4、努力培育學(xué)生的競爭意識。

組織學(xué)生參與豐富多彩的競賽活動，做到賽前積極預(yù)備，仔細(xì)指導(dǎo)，賽后仔細(xì)總結(jié)，通過競賽，熬煉學(xué)生的意志，提高學(xué)生競爭意識，進(jìn)展學(xué)生的各種力量，以適應(yīng)將來的社會競爭?？傊诮窈蟮脑敿?xì)工作中需要不斷探究，不斷追求更新。取人之長，補己之短。努力做好自己的工作。不妥之處請批判指出。

小學(xué)五年級班主任上學(xué)期工作總結(jié)4

本學(xué)期順當(dāng)?shù)赝瓿闪私逃虒W(xué)任務(wù)。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn),本人就這學(xué)期的班主任工作小結(jié)如下:

一、常抓常規(guī)治理,初步養(yǎng)成良好習(xí)慣。

首先，我認(rèn)為良好的常規(guī)是進(jìn)展正常的學(xué)習(xí)和生活的第一步。我利用班會課學(xué)習(xí)規(guī)章制度,并且在課后留意觀看學(xué)生的行為,依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立典范。在日常學(xué)習(xí)中,時刻留意調(diào)動學(xué)生的積極性,漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽課、仔細(xì)作業(yè)、下課好好休息的好習(xí)慣。我常常親近學(xué)生,討論學(xué)生，呈現(xiàn)自我,樹立威望。作為班主任要擅長接近孩子,愛護(hù)和關(guān)懷學(xué)生,和他們進(jìn)展親切的思想溝通,讓他們真正感受到教師對他的親近和“愛“。這是班主任順當(dāng)開展一切工作的根底。討論學(xué)生是教育取得勝利的必要條件,最好的途徑是通過活動觀看。

二、讓學(xué)生參加班級治理,充分發(fā)揮班干部的主動性。

一個班的集風(fēng)光貌如何,很大程度上是由班干部打算的。班干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用,他們是班主任的左右手。所以,慎重地選拔、培育小干部,班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。中選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我治理力量。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必需細(xì)心培育。

在鼓舞干部大膽工作,教導(dǎo)他們工作方法的同時,要更嚴(yán)格要求干部個人在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用,亦即以點帶面,以面帶面。開學(xué)初,我在班內(nèi)進(jìn)展了班干部競選,并依據(jù)個人特長明確分工,使每位班干部各負(fù)其責(zé),提高學(xué)生的工作積極性。同時,發(fā)動同學(xué)在班內(nèi)找一個為大家效勞的崗位,使同學(xué)們?nèi)巳四転榘嗉夁@個大家庭出力。

三、注意了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面，我分了兩類，一種是僅學(xué)習(xí)成績差的；一種是行為習(xí)慣、紀(jì)律方面差的。我針對各自的特點及后進(jìn)的緣由，對癥下藥，長期不懈地去輔導(dǎo)教育他們，感覺都有了不同的進(jìn)步。

四、加強(qiáng)家校聯(lián)系。

做好班主任工作離不開家長的支持,離不開課任教師的幫忙支持。需要與他們勤溝通,取得他們的信任支持和幫忙。學(xué)生的家訪工作特別重要,與家長溝通好,班級的各項活動,各項工作就會得到家長的支持,消失問題也簡單解決。家訪的形式多種多樣,如：電話、、面談等形式。面對家長我盡量多談學(xué)生好的表現(xiàn),提出盼望,增加家長的信念,讓家長和學(xué)生知道,教師是多么重視他,對他布滿了很高的期望。這種面對面交談效果特別好。但是對于那些頑皮的、學(xué)習(xí)不專心、不塌實的同學(xué)更要家長共同管教。而在學(xué)校家庭雙反面的努力下，他們其中有些也有了很大的轉(zhuǎn)變。

五、積極開展好文體活動。

進(jìn)展適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素養(yǎng)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。因此,在大課間的時候,我常常和孩子們一起跳繩踢毽,并進(jìn)展競賽,一方面可以更貼近孩子,另一方面也熬煉了我自己的身體。在學(xué)校組織的“吉尼斯“競賽中,我班女生取得了優(yōu)異的成績，這樣更加增加了班級的分散力。

回憶這一學(xué)期來的生活,我感到很欣慰,欣慰的是我生活在一個團(tuán)結(jié)的教師群體中,有敬重的領(lǐng)導(dǎo)、熱忱的同事和活潑得意的孩子讓我感到了大家庭般的暖和。在將來的工作中,我會更加努力,信任我會用我的努力換回更好的成績。

小學(xué)五年級班主任上學(xué)期工作總結(jié)5

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了五年級5班的班主任，由于對班主任的工作閱歷較少，所以剛開頭工作壓力比擬大，總覺得要治理好他們可真不簡單，經(jīng)過一學(xué)期的工作，感受頗深。針對本班學(xué)生的特點，我主要做了以下幾方面的工作：

一、加強(qiáng)常規(guī)教育，培育學(xué)生的自覺性

一年級學(xué)生年齡小，活潑好動，自覺性較差，凡事總得有教師在旁看著。所以我把工作重點就放在培育學(xué)生良好習(xí)慣上，首先是常常利用班會學(xué)習(xí)《xx標(biāo)準(zhǔn)》，提示學(xué)生做好上課預(yù)備工作。在日常學(xué)習(xí)中，時刻留意調(diào)動學(xué)生的積極性，漸漸養(yǎng)成上課用心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的習(xí)慣。特殊是衛(wèi)生保潔習(xí)慣，我在每個小組各設(shè)一個衛(wèi)生小組長，特地負(fù)責(zé)每天的衛(wèi)生治理，要求學(xué)生時時保持地面的潔凈、干凈、桌椅整齊。使班容班貌井然有序，換然一新。

二、加強(qiáng)安全教育工作，增加小學(xué)生的安全意識

1、利用班會講解安全學(xué)問，如防電、防火、防溺水等安全學(xué)問。

2、利用班會進(jìn)展主題安全教育。如開展班會主題“遵守交通規(guī)章”，懂得走路要走人行道，靠右走，紅燈停，綠燈過。并且聯(lián)系實際，談?wù)勀男┬袨槭菗?dān)心全的行為，哪些行為是安全的行為。

三、關(guān)懷愛惜每個學(xué)生

關(guān)懷學(xué)生的生活，是班主任應(yīng)盡的義務(wù)。作為班主任，要學(xué)會愛學(xué)生，愛學(xué)生就像愛自己的孩子一樣。比方某個學(xué)生臉色不好，我會親切地問“哪兒不舒適？”，然后端上熱水，并準(zhǔn)時聯(lián)系家長；比方某個學(xué)生上課不仔細(xì)聽講，我會摸摸他的頭，并提示他留意聽講；比方大掃除時，我會和孩子們一起清掃衛(wèi)生；比方天氣變涼了，出去做操，我會提示學(xué)生增加衣服等。

四、和家長多聯(lián)系，多溝通，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)展

我始終覺得，一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大，假如得不到家庭的響應(yīng)與合作，必定是勢單力薄的。所以我利用家長會和常常通過家長接送孩子的時候，表達(dá)自己對教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等。

雖然工作一點都不輕松，但是生活是很充實的，收獲也是許多的。一個學(xué)期不知不覺中過去了，學(xué)生從什么都不懂，到現(xiàn)在會認(rèn)許多字，會表達(dá)，能與教師、同學(xué)進(jìn)展溝通，生活根本能自理，我覺得這個變化太大了。這一學(xué)期下來，學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了，并能比擬自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

小學(xué)五年級班主任上學(xué)期工作總結(jié)6

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了我校五年級的教育教學(xué)工作，同時這個班也是我剛接手的班。在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素養(yǎng)，做了下面幾點工作:

一、培育學(xué)生的良好習(xí)慣

（1）培育學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我結(jié)合學(xué)校的班級量化評比，常常利用班會課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平常上課發(fā)覺某些同學(xué)或者某個小組做得好的準(zhǔn)時表揚，在班中樹典范，發(fā)覺不良現(xiàn)象準(zhǔn)時訂正。在班定下班規(guī)，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)條例和班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn)，并實行班干局部工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己治理自己。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，但還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者常常要教師教育才做好一陣兒，如：高震凱、劉奮澤，這倆個學(xué)生時好時壞，心情不好時就與同學(xué)發(fā)生口角，沒寬容心，以自我為中心，以后還要加強(qiáng)教育。

（2）培育學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。

即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，衣著干凈，佩戴好紅領(lǐng)巾，搞好班級衛(wèi)生工作，保持班級的潔、凈、美，這些都由班干部催促檢查，結(jié)合評比制度，促使學(xué)生自覺自悟，我班學(xué)生都是來自農(nóng)村的孩子，家長也不重視孩子勤洗勤換，缺少講衛(wèi)生意識，經(jīng)過努力，現(xiàn)在大局部同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到教師都很有禮貌地叫聲“教師好！”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，相互幫忙，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)如：徐一峰撿到錢主動交給同學(xué)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。

（3）培育學(xué)生積極參加課堂教學(xué)活動的習(xí)慣。

今年大改生本課堂，要改革課堂教學(xué)，就需要調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者，在課堂教學(xué)中，常常實行多種形式培育學(xué)生積極參加課堂教學(xué)活動。如讓學(xué)生閉上眼睛聽錄音，觀賞課文某個片段。要求學(xué)生看圖答復(fù)有關(guān)問題。分四人小組自讀自議課文，畫誕生字詞。分角色朗讀課文，讓學(xué)生說出自己喜愛的詞語和句子，用嬉戲形式穩(wěn)固生字，用表演形式體會課文中角色的思想感情。這樣，既調(diào)動了學(xué)生參加課堂教學(xué)的積極性，又訓(xùn)練了學(xué)生動口、動腦、動手的力量，也培育了口頭表達(dá)和扮演角色的力量。

二、培訓(xùn)班干部

要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學(xué)期開頭就由學(xué)生民主選舉選了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作。還常常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班