中考科學(xué)考點版課件-2 -32機械運動和力

第二單元機械運動和力(1)1．[2016·宜昌]小華坐在從宜昌到武漢的高速行駛的動車上，他說自己是靜止的。選擇的參照物是 (

) A．小華自己

B．小華旁邊的座位 C．窗外的樹木

D．車內(nèi)走過的乘務(wù)員B2．[2016·吉林]如圖是同一彈簧兩次受力的情景。通過此實驗可以探究力的作用效果與力的 (

) A．大小有關(guān)

B．作用點有關(guān) C．方向有關(guān)

D．大小、方向、作用點都有關(guān)圖1C3．[2015·泰州]下列物體的運動可近似看作勻速直線運動的是

(

) A．正在進站的火車 B．離開腳后在草地上滾動的足球 C．站在商場自動扶梯上的顧客的運動 D．繞地球勻速轉(zhuǎn)動的“北斗”衛(wèi)星C4．[2015·杭州]下列四幅圖是描述一輕質(zhì)彈簧在彈性限度內(nèi)，受水平拉力F作用下發(fā)生形變后靜止時的情景，其中與事實相符的是 (

)D 【解析】輕質(zhì)彈簧在彈性限度內(nèi)，受水平拉力F作用下發(fā)生形變后靜止時應(yīng)該是均勻伸長，選項中只有D圖中彈簧是均勻伸長的。5．[2016·株洲]小球向左運動與彈簧接觸后，經(jīng)歷了如圖甲、乙所示過程，下列說法錯誤的是 (

)C

圖2A．壓縮過程說明力可以改變物體的形狀B．壓縮過程說明力可以改變物體的運動快慢C．彈開過程不能說明力可以改變物體的形狀D．整個過程說明力可以改變物體的運動方向6．[2016·成都]在探究“滑動摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實驗中，所用裝置如圖所示。圖3 (1)從彈簧測力計直接讀出的是對木塊的拉力大小，實驗中需要讓拉力與木塊所受的滑動摩擦力大小相等，則應(yīng)滿足的主要條件：木塊放在水平面上，拉動木塊時，木塊應(yīng)處于____________運動狀態(tài)；拉力方向水平。 (2)拉動木塊前，應(yīng)將測力計沿________方向放置，然后進行調(diào)零。勻速直線水平(3)利用如圖所示的裝置進行相關(guān)實驗后，在木塊上再疊加另一個木塊來進行實驗。分析疊放木塊與不疊放木塊兩種情況對應(yīng)的數(shù)據(jù)，是為了驗證下列猜想中的_____。A．滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)B．滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)C．滑動摩擦力的大小與接觸面積大小有關(guān)D．滑動摩擦力的大小與運動的速度大小有關(guān)A(4)交流評估時，某實驗小組提出：實驗過程中，彈簧測力計的示數(shù)不容易穩(wěn)定?？赡艿脑蚴莀____。A．木板的長度太長B．木板的粗糙程度不均勻C．彈簧測力計的分度值太大D．木塊與木板的接觸面積太大B

一、運動的描述與參照物考點1描述參照物的概念(a)1．參照物：在判斷物體運動情況時，被選作________的物體。2．參照物的選擇應(yīng)根據(jù)研究需要和方便而定，一般沒有特別指明，則選地面或相對于地面________的物體作為參照物。標準靜止考點2知道運動和靜止是相對的(a)

如果被研究的物體與參照物之間的相對位置發(fā)生了變化，物體就是________的，否則就是________的。同一物體是運動的還是靜止的，跟所選的__________有關(guān)，所以運動和靜止是__________。 【注意】運動的物體和靜止的物體都可以被選作參照物，選擇的參照物不同，同一物體的____________可能不同。運動靜止參照物相對的運動狀態(tài)

二、速度考點1描述勻速直線運動(a)

勻速直線運動是最簡單的機械運動，是指物體_________________________的運動。沿著直線保持快慢不變考點2知道速度的概念(a)1．比較物體運動快慢的方法： (1)比較_______________________。 (2)比較____________________________。2．速度：物體在________________________。速度是表示_________________的量。3．對于做勻速直線運動的物體，速度的大小不隨運動時間的改變而改變，也不隨路程的改變而改變，且速度是一定值。相同時間內(nèi)通過的路程通過相同的路程所需的時間單位時間內(nèi)通過的路程體運動快慢物考點3知道速度的單位(a)

速度的單位：米/秒(m/s)、千米/時(km/h) 1米/秒＝______千米/時?？键c4應(yīng)用速度公式進行簡單的計算(c)速度公式：v＝______。由上述公式可以推得：s＝______，t＝______。3.6s/ts/vvt

三、力考點1概述力是物體對物體的作用(b)1．力是物體對物體的作用，所以力不能離開物體而單獨存在。2．一個物體受到了力，一定有別的物體對它施加這種力。物體間力的作用是________的。相互考點2知道力的單位(a)力的單位：________，簡稱牛，用N表示?？键c3表述力的作用效果(b)力的作用效果： (1)力可以改變物體的___________(指速度大小或方向的改變)。 (2)力可以改變物體的________。牛頓運動狀態(tài)形狀考點4說明重力的概念(b)1．重力：物體由于地球的吸引而受到的力叫做重力，用符號G表示，單位是N。重力的施力物體是________，受力物體是地球上的所有物體。2．重力的作用效果：使懸掛的物體拉緊懸繩，并保持靜止；使放在水平支持面上的物體對支持面產(chǎn)生壓力；使拋向空中的物體最終落回地面等。地球考點5知道重力的方向(a)1．重力的方向：重力的方向總是豎直向下的。重力的方向不受其他作用力的影響，與物體的運動狀態(tài)無關(guān)。2．重力方向的應(yīng)用：在生活中有三個常用事例，如下表所示。事例利用重垂線檢查墻是否豎直利用重垂線檢查畫是否掛正利用重垂線檢査工作臺是否水平圖示考點6應(yīng)用公式G＝mg進行有關(guān)計算(c)

重力的大小：__________，G表示重力，m表示質(zhì)量，g表示質(zhì)量為1kg的物體受到的重力為9.8N，其值為

9.8N/kg。在粗略計算時，g的值可取10N/kg。 【注意】質(zhì)量是物體的屬性，重力與質(zhì)量成正比，不能說成質(zhì)量與重力成正比。G＝mg考點7說明摩擦力的概念(b)1．含義：兩個相互接觸的物體要發(fā)生或正在發(fā)生相對運動時，就會在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力叫做摩擦力。2．分類：滑動摩擦力、靜摩擦力、滾動摩擦力。 (1)滑動摩擦力：一個物體在另一個物體表面滑動時所產(chǎn)生的阻礙物體相對運動的力。影響因素：①____________；②____________________。 (2)靜摩擦力：兩個相對靜止的物體間產(chǎn)生的摩擦力。其大小要根據(jù)靜止狀態(tài)時二力平衡來分析。 (3)滾動摩擦力。壓力大小接觸面的粗糙程度【注意】滑動摩擦力的方向與相對運動方向相反。摩擦力阻礙物體的相對運動，不一定阻礙物體的運動，許多時候，摩擦力可能是物體運動的動力，如用傳送帶傳送物體時，是靠傳送帶對物體的摩擦力實現(xiàn)的。考點8說明增大摩擦和減小摩擦的方法(b)1．增大有益摩擦的方法 (1)增大壓力。 (2)__________________。 (3)變滾動摩擦為滑動摩擦。2．減小有害摩擦的方法 (1)____________。 (2)使接觸面更光滑或使接觸面分離(加潤滑油或形成氣墊)。 (3)_______________________。使接觸面更粗糙減小壓力變滑動摩擦為滾動摩擦考點9知道彈力的概念(a)

物體發(fā)生形變時，使物體恢復(fù)到原來狀態(tài)的性質(zhì)叫做彈性。物體發(fā)生彈性形變時，它會對使它發(fā)生彈性形變的物體產(chǎn)生一個反抗彈性形變的力，這個力叫做彈力。在一定條件下，物體的彈性形變________，彈力也越大。考點10應(yīng)用力的知識解釋相關(guān)現(xiàn)象(c)

應(yīng)用力的知識解釋相關(guān)現(xiàn)象的步驟

(1)明確物體的運動狀態(tài)。 (2)對物體進行受力分析。 (3)根據(jù)力的作用效果分析情況。越大

四、力的測量及圖示考點1用彈簧測力計測量力的大小(b)1．測量力的大小的工具叫做測力計。實驗室常用的是彈簧測力計。彈簧測力計的原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長的長度就越______。彈簧測力計的示數(shù)為彈簧測力計秤鉤端受到的拉力大小。長2．彈簧測力計的正確使用 (1)使用前觀察：

①彈簧測力計的________和____________；

②指針是否對準零刻度線(如沒對準，應(yīng)先調(diào)零)。 (2)使用時注意：

①先輕輕來回拉動秤鉤幾次，以免指針被卡?。?/p>

②被測力的大小不能超過彈簧測力計的________；

③示數(shù)穩(wěn)定后才能讀數(shù)；

④讀數(shù)時視線應(yīng)與指針所對刻度線________。量程最小刻度垂直量程考點2描述力的三要素(a)力的________、________、__________稱為力的三要素。這三個要素都會影響力的____________?？键c3能用力的示意圖表示力的三要素(b)

力的示意圖：科學(xué)上通常用一條帶箭頭的線段來直觀地表示力：在受力物體上沿著力的方向畫一條線段，在線段的末端畫一個箭頭表示____________，在箭頭邊上標上____________，線段的起點或終點表示______________。這種表示力的圖形叫做力的示意圖。大小方向作用點作用效果力的方向的大小力的作用點力類型之一了解運動和靜止的相對性

[2016·杭州]兩列火車如圖所示，西子號列車上的乘客看到和諧號列車正在向東行駛，如果以地面為參照物，則下列說法正確的是 (

)圖4BA．若西子號向東行駛，則和諧號一定靜止B．若西子號向東行駛，則和諧號一定也向東行駛C．若西子號靜止，則和諧號可能向西行駛D．若兩車都向西行駛，則西子號行駛得較慢[2016·郴州]你也許有過這樣的體驗：甲、乙兩列火車并排停在站臺上，你坐在甲車車廂向乙車車廂觀望，如圖所示，突然你覺得自己坐的火車開始緩緩地前進了，但是，“駛過”了旁邊乙車的車尾你才發(fā)現(xiàn)，實際上甲車還停在站臺上，而旁邊的乙車卻向相反的方向開走了。覺得自己坐的火車前進了，所選的參照物是 (

)CA．站臺

B．甲車

C．乙車

D．自己【點悟】選擇的參照物不同，物體的運動狀態(tài)不同。參照物與判斷的對象之間發(fā)生位置改變，說明物體相對于參照物是運動的，如果兩者沒有發(fā)生相對位置的改變，則物體相對于參照物是靜止的。圖5類型之二掌握速度的計算

[2015·杭州]經(jīng)測定，某志愿者的剎車反應(yīng)時間(即如圖所示的“反應(yīng)過程”所用時間)是0.4s。在某次實驗中，該志愿者駕車以72km/h的速度在實驗場的水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離為33m，則經(jīng)過_____m距離后汽車才開始減速；若志愿者邊打電話邊駕車，以72km/h的速度在實驗場的水平路面上勻速行駛，在發(fā)現(xiàn)情況到汽車停

止，行駛距離為39m，此時志愿者的剎車反應(yīng)時間是____s。

由此研究可知，駕駛時打電話，駕駛員的剎車反應(yīng)會______(選填“變快”“變慢”或“不變”)。80.7變慢【解析】

v＝72km/h＝20m/s，s反應(yīng)1＝vt1＝20m/s×0.4s＝8m，s反應(yīng)2＝s反應(yīng)1＋(39m－33m)＝8m＋6m＝14m，t2＝s反應(yīng)2/v＝14m/(20m/s)＝0.7s。駕駛員打電話時，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止的距離變長，因此其剎車反應(yīng)變慢。圖6[2016·南昌]便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來了極大的方便，王爺爺帶小孫子駕車到南昌西站，然后乘高鐵去上海游玩迪士尼樂園，9：35開車出發(fā)，并看到路邊如圖所示的交通標志牌，此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時刻表，如圖所示，求：圖7車次南昌西開上海虹橋到運行距離G134609：4313：18780kmG138610：0513：59780kmG134810：2613：41780km(1)在交通正常的情況下，依據(jù)以上信息并通過計算，爺孫倆最快能趕上哪一車次？(2)該趟高鐵運行的平均速度為多少？類型之三理解力

[2016·紹興]如圖實驗，用力F按壓平面鏡之間的桌面時，經(jīng)兩平面鏡反射后照到墻面上的光點位置將________ (選填“上升”“不變”或“下降”)；這個實驗說明力能改變物體的________。圖8下降形狀【解析】用力F按壓平面鏡之間的桌面時，桌面中間變形下降，兩個平面鏡將向中間傾斜，光束的位置相對降低，照到墻面上的光點位置將下降，這個實驗說明力能改變物體的形狀。[2015·溫州]如圖所示為一種常用核桃夾，用大小相同的力垂直作用在B點比A點更易夾碎核桃，這說明力的作用效果與(

)A．力的大小有關(guān)B．力的方向有關(guān)C．力的作用點有關(guān)D．受力面積有關(guān)【解析】作用在不同的作用點A、B上的相同大小的力，使核桃形變的程度不同，說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)。圖9C【預(yù)測變形】如圖所示，下列關(guān)于“力的作用效果”的說法中錯誤的是 (

)D圖10A．魚線對魚竿的拉力使釣魚竿發(fā)生形變B．瓶對海綿的壓力使海綿發(fā)生形變C．球拍對乒乓球的作用力改變了乒乓球的運動方向D．腳用力踢足球時，能使足球飛出去，說明力是維持物體運動的原因【解析】力是改變物體運動狀態(tài)的原因，而不是維持物體運動的原因?！军c悟】力的作用效果：使物體發(fā)生形變和改變物體的運動狀態(tài)。力的作用效果與力的三要素有關(guān)。類型之四理解重力

[2016·莆田]在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”的實驗中，得到如表數(shù)據(jù)：m(kg)0.10.20.30.40.50.60.7G(N)0.981.962.943.924.905.88 (1)本實驗中用到的測量器材有：________和______________。天平彈簧測力計(2)分析表中數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為0.7kg時，它受到的重力是_______N。(3)以下四個圖像中，關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系，正確的是_____。6.86A[2016·湖州]如圖是一只小狗在太陽系不同行星上所受的重力大小。根據(jù)圖中所給的信息，一名質(zhì)量為50kg的中學(xué)生在火星上所受的重力大小為_________N，質(zhì)量是______kg。(g取10N/kg)圖11191.2550類型之五理解摩擦力

[2016·寧夏]如圖(1)所示，小明在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，用彈簧測力計拉著木塊分別在粗糙程度不同的甲、乙水平木板上勻速直線運動，通過改變放在木塊上的砝碼改變壓力，分別測出木塊在甲、乙木板上滑動時的摩擦力，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點畫出了滑動摩擦力 f摩與對應(yīng)壓力F壓關(guān)系的圖像。(1)分析圖像甲或乙可知，木塊對木板的________越大，木塊所受的滑動摩擦力也就越大；比較圖像可知，______(選填“甲”或“乙”)木板更粗糙。圖12壓力甲(2)小明在實驗中發(fā)現(xiàn)，拉著木塊運動時很難控制“勻速”，于是他設(shè)計了如圖(2)所示的裝置，將彈簧測力計固定，改為拉動平板小車，當他水平向左拉動平板小車時，木塊所受到的摩擦力的方向為____________。這樣改進后的裝置的優(yōu)點是_________________________________________________________________。水平向左不需要令小車做