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文檔簡介
2021初中班主任工作計劃和目標范文精選5篇2021初中班主任工作打算和目標范文精選5篇
初中是初級中學的簡稱。初中是中學階段的初級階段,初級中學一般是指九年義務教育的中學,是向高級中學過渡的一個階段,屬于中等教育的范疇。以下是收錄的一些范文,盼望能為大家供應協助。
班主任工作打算〔一〕
一、班風:
團結、勤奮、誠懇、創(chuàng)新
二、學生現狀分析:
五年級共有47名學生,男生20人,*27人,班干部數:10人,大隊長1人,中隊長1人,學生的根本學問和根本技能較差,體質安康,衛(wèi)生習慣不太好。從整體上來說,沒有什么突出的優(yōu)勢,也沒有什么重要的劣勢。
其次,由于學生多來自不同的各個學校,學習、衛(wèi)生、紀律等各方面的要求都不相同,自制實力差,時常不能限制自己,上課時愛隨意說話或者做小動作。許多行為習慣有待進一步造就。
三、班主任工作根本要點以及采納的采措施
1、協作各課任老師,謹慎轉化困難生,確保教學任務的順當完成。
〔1〕剛好了解學情:精確把握學生對學問的駕馭,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。
〔2〕強后進生管理:面對全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關懷、愛惜學生的角度啟程,了解關懷學生。剛好了解學生的心理改變,駕馭他們成長道路上的開展狀況。
〔3〕家教結合:經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。
2、重視學生行為習慣的養(yǎng)成,落實素養(yǎng)教育。
〔1〕、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成進步步是非常必要的,良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此,在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據學生的思想實際狀況,與學校的德育工作親密協作,本學期,將從不同的方面和角度對學生進展規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為標準》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和踴躍的學習看法,不使一個學生落伍。
〔2〕造就班級干部:輔導班干部管理班級工作,
教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,讓他們真正成為班主任的得力助手。同時,還要求他們留意班干部成員之間的合作,同心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,締造時機,熬煉和造就他們的實力。
〔3〕抓好少先隊工作:這也是新學期班主任工作打算的一個重要局部。充分發(fā)揮學生特長、張揚學生特性的有效途徑。本學期將踴躍協作學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。
〔4〕重視文體工作:教育學生上好全部學校開設的課程,踴躍參與體育熬煉,踴躍參加學校組織的文娛活動,重視各項競賽的踴躍參加,造就學生的參加意識。
3、作好平安教育和平安管理
對學生進展平安教育,增加平安意識和自我防范意識,在學習和生活中自我愛護實力,以確保學習任務的正常開展和學生在學校的平安工作。
4、重視情感教育:
〔1〕要關懷學生的生活,愛護他們的冷暖,對于生活中出現的問題,剛好和家長聯系;
〔2〕做好和學生的溝通,了解他們的心理,建立同等和諧的師生關系,做學生的知心摯友,以使班主任工作做的更好。班主任工作打算〔二〕
作為初一新生的班主任,必定會承受著不少的壓力,七年級新生,剛從小學踏進初中,接觸的一切事物都是新的,必需由班主任的引導,學生才能更好的適應新生活。21世紀教育網為大家打算了七年級班主任工作打算范文,盼望大家喜愛。
要做好初中階段的班主任工作必須要把握好初一新生入學教育這一環(huán)節(jié)。假設能夠把握好,以后開展的工作就可以到達事半功倍的效果。本人擔當初一年級103班的班主任工作,特作出如下打算。
一、目標
科學、合理的開展初一新生入學的教育工作,能夠讓學生盡快適應初中階段的學習生活,明確學習目標,駕馭正確的學習方法,樹立正確的人生觀。初一新生入學的教育工作對于形成一個安康成長的班集體,對于老師的教學,學生的進步等多方面具有深遠的影響。
二、班情分析
學生從小學進入初中,迎接他們的是全新的學習環(huán)境?--新同學,新教師,新的課程,新的學習方法等。剛進入初中的初一學生從心理上對別人的依靠程度還特別之高,特別須要教師剛好而踴躍的引導。學生的學習成果層次不齊,行為習慣方面也千差萬別。因此,做好初一新生的入學教育工作是每一個初一班主任必需做好的第一件事,也是關系到整個班集體是否能安康開展的關鍵。
三、措施
〔1〕從實際啟程,制定出一套較為完整而簡單操作的班規(guī)。
無規(guī)則不成方圓,班級管理必須要有一套較為完整而簡單操作的班規(guī)。有人說:不是已經有一套校規(guī),還須要班規(guī)嗎?。理由很簡潔:學校的校規(guī)的范圍太廣,內容太多,操作起來比擬困難,而班規(guī)可以針對本班的詳細狀況對癥下藥,由班委會和全班同學共同制定出來,重點突出而且簡單操作。有了班規(guī),就有了班集體全體同學共同的行為準那么,班主任開展工作就簡單多了。因為,同學們從心里面認同了這些行為準那么,假如誰違反了這些行為準那么,那么誰就應當受到紀律指責,就要承受同學們和教師的協助教育。同時,一套嚴格的班紀班規(guī)能協助班主任在班集體中樹立威信。當然,在制定班規(guī)的時候,必須要留意以下一些問題:〔一〕公允、公正、合理。〔二〕詳細細致,可操作性強。
〔三〕不能與學校的校規(guī)相抵觸,應以校規(guī)為準?!菜摹痴{動學生踴躍性,讓全體學生參與班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)。
總之,班規(guī)要制定好,要落實好,這樣就為建立良好的班集體打下了良好的根底。班主任工作打算〔三〕
一、班級根本狀況和目標:
我班共有學生60人,其中男生32人,*28人。本學期我班的根本目標是:建立一支有進取心、實力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;造就學生良好的行為標準,弘揚正氣,逐步形成守紀、進娶勤奮的班風。接著抓好學生的常規(guī)教育,強化《中學生日常行為標準》的落實,造就學生良好的行為習慣。師生中進展賞識教育,教師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。踴躍協作學校、少先隊的各種活動,造就學生劇烈的責任感以及自我約束,自我管理的實力。
二、詳細措施:
1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率。
2、提高板報、墻報質量,構建良好的班級文化。
3、通過組織班級活動造就學生的集體觀念,增加班級凝合力。
4、定期開展學習活動,造就學生良好的學習看法和方法。
5、開展有益的文體活動,促使學生的身心安康開展。
6、組織學生踴躍參加學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成果。
7、定期與學生談心溝通,了解學生的思想動態(tài),剛好疏導解決學生的問題。
8、做好班中行為習慣較差的學生的思想工作,引導他們形成一個好的習慣
9、不蔑視學習差的學生,發(fā)動他四周學習較好的同學對他進展協助,使他在學習成果和學習習慣上都能有較為明顯的進步。
10、對踴躍要求上進的學生進展鼓舞,引導他取得更大的進步。
11、利用班會課及課余時間對學習看法不端正的學生進展教育,讓他們相識到學習重要性。
12、對學生加強愛國主義、集體主義教育,使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生。
13、充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織實力。
14、針對班中的個別學生進展耐性的談話,直到行之有效。
三、加強班風建立
1.營造向上氣氛依據初一年級學生的年齡特點,努力營造同等、圍結、和諧、進取的班級氣氛。
〔1〕制定班級公約、班風.
〔2〕布置教室環(huán)境。
〔3〕讓學生參加班級管理工作,造就學生的組織實力和責任心,使每個學生都有一份共同建立班集體的責任心。
2.支配班級活動依據學校德育工作支配,引導學生開展各項實踐活動?;顒右訌妼W生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐實力的造就,面對全體學生,促進學生全面開展?;顒又耙贫ê么蛩?,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展敏捷多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、校內文化活動、社會實踐活動等。
3.指導造就班干部班級干部是班主任的左右手。要謹慎選拔干部,同時要細心造就干部。第一,協助干部樹立威信;
其次,鼓舞干部大膽工作,指引他們工作方法;
第三,嚴格要求干部在學問、實力上取得更大進步,在紀律上以身作那么,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面;
第四,造就干部團結協作的精神,要能夠
通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展指責與自我指責,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即以面帶面。
四、活動打算
第一周1.提出新學期要求,做好新學期準備。
2.學習《中學生日常行為標準》和《中學生守那么》。
3.開展班委競選,提出要求。
其次周1.接著抓好常規(guī)教育,進展常規(guī)訓練。
2.進展習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。
第三周1.造就學生自律,教室里要靜謐。
2.加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。
第四周
1.進展班級讀書活動。
2.接著抓好常規(guī)教育。
第五周
1.慶國慶,進展愛國主義勞動教育。
2.進展黑板報競賽。
第六周
1.對學生進展平安教育。
2.造就學生的參加意識和集體主義精神。
第七周
1.接著抓好紀律和學習目的教育。
2.進展書香班級競賽。
第八周
1.接著抓好課堂常規(guī)教育。
2.進展感恩教育。
第九周加強宿舍管理,造就學生生活自理實力。
第十周
1.打算期中考試。
2.接著抓好法制和平安教育。
第十一周1、向學生進展學習目的教育,抓好復習教育。
2、接著抓好常規(guī)教育。
3、期中考試。
第十二周1.總結期中考試,吸取經歷教訓。
2.教育學生樹立正確的學習目的教育。
第十三周向學生進展愛國主義教育。
第十四周1.進展勤儉節(jié)約教育。
2.對學生進展愛惜公物教育。
第十五周養(yǎng)成教育、感恩教育。
第十六周
1.造就學生的集體主義觀念。
2.教育學生早睡早起,不能貪眠。
第十七周
1.再次進展學習目的的教育。
2.評比班級文明學生。
第十八周接著穩(wěn)固上周活動內容。
第十九周
1.制定復習打算,鼓舞學生努力學習。
2.學習三好學生評比條件,打算評比。
其次十周
1.搞好各類評比,樹立典范。
2.加強平安教育,做好放假前的打算工作
五、學校教育與家庭教育相結合
1.結合每月考試成果,開好每次的家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好支配,盡快形成家長、老師、學生三位一體的教育模式。
2.平常,把學生在校的各方面的表現反應給家長,剛好與家長溝通,使家長對孩子在校狀況作到心中有數,請家長幫助鼓舞或協助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,剛好找到問題所在。班主任工作打算〔四〕
今年我接任初一84班的班主任工作,剛剛送走了初三畢業(yè)班,面對這些對將來滿懷期望、滿懷盼望、渴望學問、追求新穎 的初一學生,我的想法和三年前一樣,為了使學生能夠在中學三年時間里,學到更多的本事,開展自己的特性,提高個人的素養(yǎng),我將盡我的努力,教育這批學生相識自己、提高自己。在三年多時間里,我能夠重新相識自己的缺乏,吸取經歷教訓,并盼望能在此時此刻這批學生中,把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。我特擬定了以下工作打算:
一、學生根本狀況分析
我班現有學生51人,其中男生27人,*24人??傮w上視察,我班的男生與*人數相差不大,班級管理應當能得到更好的管理。小學升初中本班學生成果分107,明顯學生根底較弱,學習目的不明確,自覺性較差,課堂紀律松散。針對此狀況,我打算這個學期將全部可利用的時間投入到學生的學習上,其方式可利用課堂、課外流淌溝通、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等.全班在個別方面,如團結幫助、呈現自己的志氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待熬煉和造就。
二、工作目標
我們班的班集體建立主題:優(yōu)秀是一種習慣
這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣,有的人形成了很壞的習慣。所以我們從此時此刻起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,使我們的優(yōu)秀行為習以為常,變成我們的其次天性。
我們班的班集體建立目標:學習勤奮有上進心;言行文明有感恩心;做事勤懇有責任;做人踏實有自信念全體同學都能樹立明確的學習目標,形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、實力較強的班干部隊伍;造就學生良好的行為標準,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,構建一個團結、向上、文明的集體。
三、工作要點
1、組建班委會,任命班干部。
真正的人才不是造就出來的。用毛遂自薦的話來說:是錐子總會有一天鉆出口袋?;谶@個觀點,對于班干部是:先運用,后造就,在運用中造就。班主任的工作就是教班干部怎么干,怎么干好。在班干部的運用過程中,主要視察他們是否負責,要求也不要太高。負責的班干部必須要大張旗鼓地支持他們的工作,不負責的剛好調整,以利班主任的工作。站在班主任的角度,班干部的造就方向上,不是把他們造就成什么人才,而是把班干部造就成班上的一股勢力,一股正義的勢力。這股勢力一旦形成,班集體的核心初步確立。正氣就得到弘揚,歪風邪氣就沒有市場,以后的工作就好辦多了。這是班主任工作至關重要的一環(huán),應當作為原那么確立。
2、造就學生良好的習慣。
〔1〕、抓課前預備:俗話說,良好的開端是勝利的一半。一節(jié)課的課前預備非常重要,預備鈴一響,必需到教室去,催促學生做好課
前打算,然后在教室里巡察一圈,檢查學生的書和筆記本是否放在桌子角上。初中新生,大多數沒有課前預習的習慣,我便會要求學生利用課前2分鐘時間,回憶上節(jié)課的內容,久而久之,養(yǎng)成習慣。體育課,也要站在隊伍前面,催促學生站好隊。
〔2〕、抓保持清潔:教室的清潔往往做得很干凈,就是保持得不夠。學生們瞎甩,要號召他們不亂扔廢棄物,帶頭撿班上的垃圾,久而久之,養(yǎng)成習慣。學生們丟垃圾還的一個壞習慣,象投籃球一樣地甩,命中率又低,衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要教育學生,做示范,把垃圾放進撮箕里,這種小事也要反復教。
〔3〕、從期中考試起先,反復強調不能作弊。隨著期中考試的接近,要召開一次迎接期中考試的班會。這次班會的效果不會很大,教師不是神仙,兩個月能教好學生是天方夜譚。有一件事必需重視,就是杜絕考試中的作弊現象。容忍作弊,就是容忍學生弄虛作假,品質變壞。作弊出來的成果使得考試不公允,學生假如作弊勝利,他將對考試抱有幸運的心理,使他不想學習,造成惡性循環(huán)。應當深惡痛絕作弊行為,這件事必須要向學生著重強調。
〔4〕、召開一次家長會。
〔5〕、對學生家訪。
〔6〕、重點抓外語、數學兩科。初一的主課,一共有五門,作為班主任,必須要把精力和留意力集中在數學、外語上。因為這兩門功課最簡單出現兩極分化,一旦出現兩極分化,成果滑坡的學生就會厭學,厭學心情一出現便是鬧堂,使教育增加困難。所以初中三年,始終盯住這兩門課。一旦出現問題的苗頭,要鼓舞學生咬住跟上,使今后的教育順當一點。
〔7〕、發(fā)動學生迎接期末考試。期末考試之前一個月,召開主題班會,對學生進展發(fā)動,對不同的學生提出不同的要求。要求每個學生寫期末復習打算,打算包括總體目標,分科的目標。并依據目標制定措施,并要求能保證措施的實施。選那些有代表性的、寫得謹慎的學生,在班會的時間,讓他們在全班讀。這一做法,將作為教育常規(guī),固定下來。以后的每次考試之前訂打算,考試之后做總結。這不是應試教育,而是在造就學生良好的學習習慣。班主任工作打算〔五〕
一、班級根本狀況和目標:
我班共有學生60人,其中男生32人,*28人。本學期我班的根本目標是:建立一支有進取心、實力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;造就學生良好的行為標準,弘揚正氣,逐步形成守紀、進娶勤奮的班風。接著抓好學生的常規(guī)教育,強化《中學生日常行為標準》的落實,造就學生良好的行為習慣。師生中進展賞識教育,教師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。踴躍協作學校、少先隊的各種活動,造就學生劇烈的責任感以及自我約束,自我管理的實力。
二、詳細措施:
1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率。
2、提高板報、墻報質量,構建良好的班級文化。
3、通過組織班級活動造就學生的集體觀念,增加班級凝合力。
4、定期開展學習活動,造就學生良好的學習看法和方法。
5、開展有益的文體活動,促使學生的身心安康開展。
6、組織學生踴躍參加學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成果。
7、定期與學生談心溝通,了解學生的思想動態(tài),剛好疏導解決學生的問題。
8、做好班中行為習慣較差的學生的思想工作,引導他們形成一個好的習慣
9、不蔑視學習差的學生,發(fā)動他四周學習較好的同學對他進展協助,使他在學習成果和學習習慣上都能有較為明顯的進步。
10、對踴躍要求上進的學生進展鼓舞,引導他取得更大的進步。
11、利用班會課及課余時間對學習看法不端正的學生進展教育,讓他們相識到學習重要性。
12、對學生加強愛國主義、集體主義教育,使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生。
13、充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織實力。
14、針對班中的個別學生進展耐性的談話,直到行之有效。
三、加強班風建立
1.營造向上氣氛依據初一年級學生的年齡特點,努力營造同等、圍結、和諧、進取的班級氣氛。
〔1〕制定班級公約、班風.
〔2〕布置教室環(huán)境。
〔3〕讓學生參加班級管理工作,造就學生的組織實力和責任心,使每個學生都有一份共同建立班集體的責任心。
2.支配班級活動依據學校德育工作支配,引導學生開展各項實踐活動?;顒右訌妼W生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐實力的造就,面對全體學生,促進學生全面開展?;顒又耙贫ê么蛩?,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展敏捷多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、校內文化活動、社會實踐活動等。
3.指導造就班干部班級干部是班主任的左右手。要謹慎選拔干部,同時要細心造就干部。第一,協助干部樹立威信;
其次,鼓舞干部大膽工作,指引他們工作方法;
第三,嚴格要求干部在學問、實力上取得更大進步,在紀律上以身作那么,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面;
第四,造就干部團結協作的精神,要能夠
通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展指責與自我指責,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即以面帶面。
四、活動打算
第一周1.提出新學期要求,做好新學期準備。
2.學習《中學生日常行為標準》和《中學生守那么》。
3.開展班委競選,提出要求。
其次周1.接著抓好常規(guī)教育,進展常規(guī)訓練。
2.進展習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。
第三周1.造就學生自律,教室里要靜謐。
2.加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。
第四周
1.進展班級讀書活動
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