2021初中班主任工作詳細(xì)計劃范文精選5篇合集

2021初中班主任工作詳細(xì)計劃范文精選5篇合集2021初中班主任工作具體打算范文精選5篇合集

班主任須要關(guān)懷好班級的每一位同學(xué)的生活以及學(xué)習(xí)狀態(tài)，這不是一件簡潔的事情，須要做好打算。以下是收錄的一些范文，盼望能為大家供應(yīng)協(xié)助。

初中班主任工作打算1

今年我接任初一〔7〕班的班主任工作，這是我首次接任班主任，面對這些對將來滿懷期望、滿懷盼望、渴望學(xué)問、追求新穎 的初一新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在石龍二中學(xué)習(xí)的三年時間里，學(xué)到的本事，開展自己的特性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批學(xué)生相識自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什么經(jīng)歷，但我盼望能在此時此刻這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。終歸，班級中的每一位同學(xué)，都是一個珍貴的生命。老師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的安康成長為首要任務(wù)。假如一位班主任，不能夠把學(xué)生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的老師。

班主任的任務(wù)是神圣而又榮耀，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而榮耀。這是我始終勉勵自己話。所以身為班主任，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最終還是要對得起學(xué)生。至于學(xué)校的表揚先進(jìn)，都是其次。學(xué)校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一二百元班主任費而工作的，我和他們一樣都是為了對得起學(xué)生和對得起自己而工作的。盡管此時此刻的班主任工作日益繁重，而俗話又說多做多錯，少做少錯，不做不錯。往往工作量最多的人，所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生，心里也就沒有什么怨言了。在____學(xué)年第一學(xué)期，同時為響應(yīng)我校剛勝利申報市市一級級學(xué)校和市綠色學(xué)校的榮耀時刻，我這學(xué)期的初中班主任工作打算

一、指導(dǎo)思想

1、堅持謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)、貫徹全教會精神，全面推動素養(yǎng)教育，以學(xué)校提出的六個現(xiàn)代教育觀念為指針，以學(xué)會關(guān)懷為主線，以三觀教育為重點，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

2、堅持以人為本、和諧開展的原那么，在班級中提倡民主同等、團結(jié)協(xié)作、踴躍進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級的團隊精神建立，增加集體的凝合力。

3、堅持德育科研，以心理安康教育為重點，深化探究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

二、存在問題

由于新的教學(xué)改革，我們學(xué)校只有初中，各年級班級也較多，學(xué)校為了更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，在各年級都劃分了尖子班與平行班，這在必須程度上對學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了壓力。作為一名班主任，我們必須要處理好學(xué)生在這方面會產(chǎn)生的各種心情，盡力讓我們的每一位學(xué)生都朝著正確的方向前進(jìn)。總來說，平行班的學(xué)生的根底差異較大，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱沒有尖子班的學(xué)生高，后進(jìn)生較多。因此，作為一名平行班的班主任，我更應(yīng)當(dāng)努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，時刻留意一些后進(jìn)生的開展動向，協(xié)助他們克制學(xué)習(xí)上和生活上的困難。初中班主任工作打算2

一、指導(dǎo)思想

將遵照學(xué)校工作要求，緊緊圍繞學(xué)校抓常規(guī)教育，抓大課間活動，深化課堂教學(xué)的工作重心，加強德育建立，，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活締造一個良好的班級氣氛。同時，依據(jù)初一學(xué)生的心理和生理特點進(jìn)展適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生的安康成長。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、造就學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。努力創(chuàng)立三好班集體。

2、加強學(xué)風(fēng)建立，通過課外小組和開展其他活動，造就學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，深化課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭期末統(tǒng)考各科成果再上一個新臺階。

3接著以四項常規(guī)教育為抓手，注意學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。

4、抓好課間操和大課間活動。

5、踴躍參與學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

三、班級狀況分析

從上學(xué)期的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的班風(fēng)踴躍安康向上，學(xué)生思維活潑，一局部班干部的工作實力有很大提高，大局部學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不解除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順當(dāng)完成初一年各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的先進(jìn)班集體。

四、詳細(xì)措施

〔一〕加強班風(fēng)建立，形成一個安康踴躍的班集體。

1、借助行為標(biāo)準(zhǔn)教育活動月之際，盡快對學(xué)生進(jìn)展各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動、紀(jì)律、課間操等各方面進(jìn)展要求，加速學(xué)生集體觀念，增加學(xué)生班級凝合力。

2、加快造就班干部。新學(xué)期以學(xué)生競選、民主投票的形式選拔班干部，增加透亮度和學(xué)生的自主權(quán)，讓有必須管理實力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干部，明確職責(zé)、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議〔每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會議；每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議〕，聽取班干部對本班狀況的匯報和建議，剛好調(diào)整，確定下周行動方案。

3強化班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級開展目標(biāo)，小組目標(biāo)、制定班級公約，作為每個學(xué)生言行的準(zhǔn)那么，共同遵守。堅持量化考核并注意剛好總結(jié)。

4、發(fā)揚主子翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學(xué)都有時機參加班級管理。定期在同學(xué)中進(jìn)展調(diào)查或開探討會，聽取同學(xué)們對班級管理的看法，并采納相應(yīng)的措施。

〔二〕加強學(xué)風(fēng)建立，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。

1、加強與科任教師溝通，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。

2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議，了解學(xué)生作業(yè)的完成狀況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生剛好進(jìn)展教育。

3、利用班會課不定期的開展學(xué)法溝通，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

4、在班級建立小組互助學(xué)習(xí)模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氣氛。

5、加強對學(xué)困生和后進(jìn)生的協(xié)助，由班委會和科代表牽頭，采納手拉手的形式，實行一幫一結(jié)對子。開展日日清活動。

6、雙差生轉(zhuǎn)變

〔1〕多談話、多教育

平常多視察這些學(xué)生，在發(fā)覺有不良苗頭時，進(jìn)展多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。

〔2〕多檢查、多催促、多跟進(jìn)

在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以催促，同時多和家長聯(lián)系，跟進(jìn)狀況。

〔三〕加強常規(guī)管理，造就學(xué)生健全的人格。

1、進(jìn)一步執(zhí)行《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，強化學(xué)生的根底道德和日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。

2、接著加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，造就學(xué)生的自我管

理實力，采納形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的鼓勵機制，鼓舞學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。

3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛惜綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學(xué)生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。

4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，對學(xué)生教育，給學(xué)生供應(yīng)實踐的時機。

5、首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中相識自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)打算，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中、期末進(jìn)展總結(jié)。

〔四〕接著加強法制教育，綜合整治管理

1、加大平安、法制教育。加強傳播教育，造就學(xué)生法制意識，增加自我愛護(hù)意識。

2、加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵抗外來誘惑，造就學(xué)生的自我愛護(hù)實力。

3、踴躍主動地加強學(xué)校周邊環(huán)境建立，教育學(xué)生做到三不，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不上網(wǎng)吧。

4、進(jìn)一步加強學(xué)生的心理安康教育造就學(xué)生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和駕馭學(xué)生的心理問題信息，剛好協(xié)助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過版報、講座、詢問、問卷調(diào)查等形式進(jìn)展心理安康教育。三要結(jié)合后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理安康教育與后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。

5、續(xù)開展好學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心活動，協(xié)助貧困學(xué)生，升華愛心教育。

〔五〕與家長保持正常、經(jīng)?；臏贤?，力爭家長的協(xié)作，共同管理好學(xué)生。

做好家訪工作，親密與家長的聯(lián)系。向家長匯報學(xué)生在校狀況，同時也向家長了解學(xué)生的校外活動，使家長與老師共同參加對學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地安康成長。

總之，班主任工作要從志向思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)實力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動踴躍性。初中班主任工作打算3

初中的初二年級是學(xué)生最簡單產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔(dān)當(dāng)?shù)某醵?〕班，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著許多缺乏，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下初二班級工作打算。

1、第一周召開班委會議，明確詳細(xì)分工，使班委工作正式運作。

2、剛好進(jìn)展班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

3、開展誠信教育和人文素養(yǎng)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體凝合力。

4、開展班級紀(jì)律檢查值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通教師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好教師布置的各項工作。特殊是在一些師生之間、同學(xué)之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5、接著做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和踴躍上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

6、接著開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的看法，剛好把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。

7、劃分穿插管理小組，實施網(wǎng)絡(luò)管理制度，做到人人監(jiān)視管理，人人承受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氣氛。

8、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和締造力。

9、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的小報活動

10、制定適合班級實際狀況的各項管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

11、嘗試實施值日班長制度

12、倡議在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》，造就競爭意識，開發(fā)締造力。

13、嚴(yán)格請假制度，堅決杜絕私自外出。

14、大力加強平安教育，時時到處講平安，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)，防止各類事故的發(fā)生。

15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試完畢要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)歷與缺乏，并列出整改打算和下次考試的目標(biāo)。

16、開展心理安康教育，增加學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

17、做好雙差生的工作和重點學(xué)生的家訪工作。

18、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。

19、堅決聽從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行制止，有問題時可以通過正值的渠道進(jìn)展逐級匯報妥當(dāng)解決。

20、做好班費的公開明細(xì)工作，嚴(yán)格班費運用制度。

21、采納有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

2、經(jīng)常進(jìn)展班級工作總結(jié)和各項打算的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

23、要通過班級日志及其他途徑做好與各任課教師的溝通工作，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，做好學(xué)生工作。

初二〔3〕班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于有些學(xué)生過于活潑，在管理方面也有必須的難度，在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事務(wù)，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與開展的腳步，樹立信念，鼓足志氣，以更好地開展班級管理工作。初中班主任工作打算4

今年我接任初一84班的班主任工作，剛剛送走了初三畢業(yè)班，面對這些對將來滿懷期望、滿懷盼望、渴望學(xué)問、追求新穎 的初一學(xué)生，我的想法和三年前一樣，為了使學(xué)生能夠在中學(xué)三年時間里，學(xué)到更多的本事，開展自己的特性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批學(xué)生相識自己、提高自己。在三年多時間里，我能夠重新相識自己的缺乏，吸取經(jīng)歷教訓(xùn)，并盼望能在此時此刻這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。我特擬定了以下工作打算：

一、學(xué)生根本狀況分析

我班現(xiàn)有學(xué)生51人，其中男生27人，女生24人?？傮w上視察，我班的男生與女生人數(shù)相差不大，班級管理應(yīng)當(dāng)能得到更好的管理。小學(xué)升初中本班學(xué)生成果最高分107，明顯學(xué)生根底較弱，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺性較差，課堂紀(jì)律松散。針對此狀況，我打算這個學(xué)期將全部可利用的時間投入到學(xué)生的學(xué)習(xí)上，其方式可利用課堂、課外流淌溝通、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等.全班在個別方面，如團結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的志氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待熬煉和造就。

二、工作目標(biāo)

我們班的班集體建立主題：優(yōu)秀是一種習(xí)慣這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從此時此刻起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的其次天性。

我們班的班集體建立目標(biāo)：學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心；言行文明有感恩心；做事勤懇有責(zé)任；做人踏實有自信念全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；建立一支有進(jìn)取心、實力較強的班干部隊伍；造就學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團結(jié)、向上、文明的集體。

三、工作要點

1、組建班委會，任命班干部。

真正的人才不是造就出來的。用毛遂自薦的話來說：是錐子總會有一天鉆出口袋?；谶@個觀點，對于班干部是：先運用，后造就，在運用中造就。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好。在班干部的運用過程中，主要視察他們是否負(fù)責(zé)，要求也不要太高。負(fù)責(zé)的班干部必須要大張旗鼓地支持他們的工作，不負(fù)責(zé)的剛好調(diào)整，以利班主任的工作。站在班主任的角度，班干部的造就方向上，不是把他們造就成什么人才，而是把班干部造就成班上的一股勢力，一股正義的勢力。這股勢力一旦形成，班集體的核心初步確立。正氣就得到弘揚，歪風(fēng)邪氣就沒有市場，以后的工作就好辦多了。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)，應(yīng)當(dāng)作為原那么確立。2、造就學(xué)生良好的習(xí)慣。

〔1〕、抓課前預(yù)備：俗話說，良好的開端是勝利的一半。一節(jié)課的課前預(yù)備非常重要，預(yù)備鈴一響，必需到教室去，催促學(xué)生做好課前打算，然后在教室里巡察一圈，檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上。初中新生，大多數(shù)沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，我便會要求學(xué)生利用課前2分鐘時間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。體育課，也要站在隊伍前面，催促學(xué)生站好隊。

〔2〕、抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。學(xué)生們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生們丟垃圾還的一個壞習(xí)慣，象投籃球一樣地甩，命中率又低，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要教育學(xué)生，做示范，把垃圾放進(jìn)撮箕里，這種小事也要反復(fù)教。

〔3〕、從期中考試起先，反復(fù)強調(diào)不能作弊。隨著期中考試的接近，要召開一次迎接期中考試的班會。這次班會的效果不會很大，教師不是神仙，兩個月能教好學(xué)生是天方夜譚。有一件事必需重視，就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象。容忍作弊，就是容忍學(xué)生弄虛作假，品質(zhì)變壞。作弊出來的成果使得考試不公允，學(xué)生假如作弊勝利，他將對考試抱有幸運的心理，使他不想學(xué)習(xí)，造成惡性循環(huán)。應(yīng)當(dāng)深惡痛絕作弊行為，這件事必須要向?qū)W生著重強調(diào)。初中班主任工作打算5

為了使學(xué)校各處室相關(guān)打算在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的身心素養(yǎng)，特制定本學(xué)期初中班主任工作打算：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項工作要求，執(zhí)行以人為本的科學(xué)開展觀，從學(xué)校工作打算和學(xué)生思想實際啟程，抓好班級管理工作，以提高學(xué)生道德素養(yǎng)，文化素養(yǎng)和身心素養(yǎng)為目的，以學(xué)校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增加班級凝合力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到開展。

二、工作目標(biāo)

1、遵照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務(wù)處提出的造就學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生造就成有靈魂有靈氣的陽光少年。

2、依據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點，加強學(xué)生心理安康教育，提高心理安康輔導(dǎo)水平。

3、加強學(xué)法指導(dǎo)，造就獨立學(xué)習(xí)實力和抗挫實力，克制學(xué)生的厭學(xué)心理。

三、工作措施

1、言傳身教，以誠取誠。

言傳是身教的根本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們時時可以聽到這樣的話語教師自己都做不到，還要求我做！可見，我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時，我們自己應(yīng)當(dāng)首先做到。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)當(dāng)不斷加強自我修養(yǎng)，不斷吸取新學(xué)問，擴大學(xué)問面，注意自身良好品德的形成，以身作那么，一視同仁，讓學(xué)生信服，增加自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響長久而深遠(yuǎn)。

2、敬重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。

愛是教育的主旋律。教書育人是老師的天職，而育人應(yīng)當(dāng)是班主任的首要天職。愛學(xué)生，敬重學(xué)生人格、愛好、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的看法、方式等，然后對癥下藥，協(xié)助學(xué)生樹立健全、完善的人格。

人格尊嚴(yán)是同等的。努力做到能象一個真正的摯友一樣，重視、觀賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生看法，接納他們的感受，包涵他們的缺點，共享他們的喜悅。被敬重是學(xué)生內(nèi)心的須要，在日程工作中把自己的相識潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力。

3、加強對后進(jìn)生的教育工作。

對于班級的后進(jìn)生采納五導(dǎo)的教育方式，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把后進(jìn)生視為自己的子女，視為期盼雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨細(xì)心培育，真心誠意地關(guān)懷愛惜，以自己滿腔熱忱在后進(jìn)生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們造就成為新世紀(jì)的有用人才。

4、開展各項常規(guī)檢查評比活動。

接著開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實從班級自身啟程，加強傳播發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，力爭主動，科學(xué)，民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建立。同時謹(jǐn)慎抓好班會、團會等，并經(jīng)常開展形式多樣，生動活潑的活動，使班主任工作的管理更合理化，標(biāo)準(zhǔn)化，藝術(shù)化。

5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。

〔1〕結(jié)合每月考試成果，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、學(xué)生三位一體的教育模式。

〔2〕平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長，剛好與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或協(xié)助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，剛好找到問題所在，對癥下藥。