高考作文高效運(yùn)用作文素材技法-(課件)

精心儲(chǔ)備，巧妙運(yùn)用——考場(chǎng)作文如何高效運(yùn)用備考素材素材課堂精心儲(chǔ)備，巧妙運(yùn)用素材課堂1

許多考生抱怨，雖然自己平時(shí)儲(chǔ)備了大量寫作素材，但一到考場(chǎng)面對(duì)考題時(shí)卻不知如何運(yùn)用這些素材，甚至大腦一片空白。這當(dāng)然與考生平時(shí)積累素材時(shí)對(duì)素材的思考、梳理不夠有關(guān)，同時(shí)也與考生對(duì)素材運(yùn)用的方法掌握不到位有關(guān)。筆者以2019年高考作文的寫作為例，就考場(chǎng)作文如何高效運(yùn)用備考素材這一問題加以探究。許多考生抱怨，雖然自己平時(shí)儲(chǔ)備了大量寫作素材，但一到2高考作文高效運(yùn)用作文素材技法-(課件)3

素材呈現(xiàn)開山島位于我國(guó)黃海前哨，鄰近日本、韓國(guó)公海交界處，距最近的陸地江蘇省連云港灌云縣燕尾港約12海里，面積僅0.013平方公里，島上野草叢生，海風(fēng)呼嘯，人跡罕至，條件極其艱苦。有一對(duì)民兵夫婦，就在這樣的孤島上堅(jiān)守了32年。1986年，江蘇省軍區(qū)成立開山島民兵哨所，當(dāng)?shù)厝宋洳空业搅斯嘣瓶h民兵王繼才，讓他擔(dān)起守島重任。王繼才一口答應(yīng)，瞞著家人登上開山島。20多天后，妻子王仕花辭去了村小學(xué)教師的工作，將兩歲大的女兒托付給婆婆，毅然上島與丈夫并肩守島。素材呈現(xiàn)開山島位于我國(guó)黃海前哨，鄰近日本、韓國(guó)公海交界處4

夫妻倆每天在島上升起五星紅旗，監(jiān)測(cè)海上、空中情況，救助海上遇險(xiǎn)人員，記海防日志……因浪大風(fēng)急無(wú)法下島，王繼才曾在島上親手為自己的兒子接生；因守島有責(zé)，夫妻倆32年來僅有5個(gè)春節(jié)離開孤島與家人團(tuán)聚。32年來，在與違法犯罪的斗爭(zhēng)中，王繼才夫婦練就了一雙“火眼金睛”，先后發(fā)現(xiàn)并協(xié)助公安邊防部門破獲了多起走私、偷渡的案件。漁民們晚上出海時(shí)，王繼才夫婦都會(huì)亮起信號(hào)燈；遇到雨霧冰雪天，他們就在島上敲響盆子，提醒過路的漁船繞道而行；過往漁民缺糧少藥，他們就拿出自己備用的糧食、藥品贈(zèng)送。

素材呈現(xiàn)夫妻倆每天在島上升起五星紅旗，監(jiān)測(cè)海上、空中情況，救助海上5

素材呈現(xiàn)

2014年9月，王繼才、王仕花夫婦被中宣部評(píng)為全國(guó)“時(shí)代楷?！?。社會(huì)各界的關(guān)心支持，更加堅(jiān)定了夫妻倆的信念：“再大的苦、再大的困難我們都會(huì)克服，只要一天能動(dòng)，我們就要讓五星紅旗在開山島上高高飄揚(yáng)!”2018年7月27日，王繼才因病不幸在灌云去世，終年59歲。同年8月，習(xí)近平主席對(duì)王繼才同志先進(jìn)事跡作出重要指示，強(qiáng)調(diào)要大力倡導(dǎo)愛國(guó)奉獻(xiàn)精神，使之成為新時(shí)代奮斗者的價(jià)值追求。2019年2月18日，王繼才夫婦獲得“感動(dòng)中國(guó)2018年度人物”榮譽(yù)。素材呈現(xiàn)2014年9月，王繼才、王仕花夫婦被中宣部評(píng)為6一、闡釋內(nèi)涵所謂闡釋內(nèi)涵，就是將備考素材的核心內(nèi)涵與考場(chǎng)作文某一立意直接對(duì)接，用備考素材的內(nèi)涵來闡述考場(chǎng)作文的立意點(diǎn)的素材運(yùn)用之道。運(yùn)用此法，既能使文章素材具有典型性，又使文章中心突出。

運(yùn)用技法一、闡釋內(nèi)涵運(yùn)用技法7（2019·天津高考真題）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。不錯(cuò)，目前的中國(guó)，固然是江山破碎，國(guó)弊民窮，但誰(shuí)能斷言，中國(guó)沒有一個(gè)光明的前途呢？不，決不會(huì)的，我們相信，中國(guó)一定有個(gè)可贊美的光明前途。---方志敏國(guó)家是大家的。愛國(guó)是個(gè)人的本分。----陶行知若能作一朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻(xiàn)身者的滾滾洪流中推動(dòng)人類歷史向前發(fā)展，我覺得這才是一生中最值得驕做和自豪的事情。---黃大年以上材料觸發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬標(biāo)題；②文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征明顯；③不少于800字；④不得抄襲，不得套。

真題呈現(xiàn)（2019·天津高考真題）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。8

如2019年高考天津卷優(yōu)秀作文《我的中國(guó)心》片段——

黃大年說：“若能作一朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻(xiàn)身者的滾滾洪流中推動(dòng)人類歷史向前發(fā)展，我覺得這才是一生中最值得驕傲和自豪的事情?！边@便是新時(shí)代的中國(guó)心。豈止是黃大年具有這樣的中國(guó)心，你看看開山島上的王繼才夫婦！32年來，夫妻倆每天在島上升起五星紅旗，監(jiān)測(cè)海上、空中情況，救助海上遇險(xiǎn)人員，記海防日志……因浪大風(fēng)急無(wú)法下島，王繼才曾在島上親手為自己的兒子接生;因守島有責(zé)，夫妻倆32年來僅有5個(gè)春節(jié)離開孤島與家人團(tuán)聚。

是什么讓王繼才夫婦堅(jiān)守孤島32年？當(dāng)然是那顆不計(jì)個(gè)人得失、敬業(yè)奉獻(xiàn)、一心為國(guó)的熾熱的中國(guó)心。其實(shí)，還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)如黃大年、王繼才夫婦這樣甘做小浪花的勞動(dòng)者，他們正懷著一顆熾熱的中國(guó)心助力著民族的復(fù)興。如2019年高考天津卷優(yōu)秀作文《我的中國(guó)心》片段——9

如2019年高考天津卷優(yōu)秀作文《我的中國(guó)心》片段——

黃大年說：“若能作一朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻(xiàn)身者的滾滾洪流中推動(dòng)人類歷史向前發(fā)展，我覺得這才是一生中最值得驕傲和自豪的事情?！边@便是新時(shí)代的中國(guó)心。

豈止是黃大年具有這樣的中國(guó)心，你看看開山島上的王繼才夫婦！32年來，夫妻倆每天在島上升起五星紅旗，監(jiān)測(cè)海上、空中情況，救助海上遇險(xiǎn)人員，記海防日志……因浪大風(fēng)急無(wú)法下島，王繼才曾在島上親手為自己的兒子接生;因守島有責(zé)，夫妻倆32年來僅有5個(gè)春節(jié)離開孤島與家人團(tuán)聚。

是什么讓王繼才夫婦堅(jiān)守孤島32年？當(dāng)然是那顆不計(jì)個(gè)人得失、敬業(yè)奉獻(xiàn)、一心為國(guó)的熾熱的中國(guó)心。其實(shí)，還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)如黃大年、王繼才夫婦這樣甘做小浪花的勞動(dòng)者，他們正懷著一顆熾熱的中國(guó)心助力著民族的復(fù)興。如2019年高考天津卷優(yōu)秀作文《我的中國(guó)心》片段——10解析：考生先引用黃大年之語(yǔ)，指出其內(nèi)涵是新時(shí)代的中國(guó)心，然后用“豈止是黃大年具有這樣的中國(guó)心”一句過渡到王繼才夫婦的事跡上，最后指出王繼才夫婦堅(jiān)守孤島32年的原因是也具有一顆不計(jì)個(gè)人得失、敬業(yè)奉獻(xiàn)、一心為國(guó)的熾熱的中國(guó)心。如此便將備考素材的核心內(nèi)涵與考場(chǎng)作文的立意完美結(jié)合。

運(yùn)用技法解析：考生先引用黃大年之語(yǔ)，指出其內(nèi)涵是新時(shí)代的中國(guó)心，然11二、正反對(duì)比所謂正反對(duì)比，就是將備考素材的某一內(nèi)涵與考場(chǎng)作文的某一立意進(jìn)行對(duì)比的素材運(yùn)用之道。運(yùn)用此法，既能使文章內(nèi)容豐富，又使文章論證有力。二、正反對(duì)比122019全國(guó)Ⅰ卷高考作文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！懊裆谇?，勤則不匱”，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉?！百砼d夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今?？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng)，不愿意勞動(dòng)。有的說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動(dòng)太占時(shí)間了！”有的說：“科技進(jìn)步這么快，勞動(dòng)的事，以后可以交給人工智能啊！”也有的說：“勞動(dòng)這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點(diǎn)錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象。這引起了人們的深思。請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”）同學(xué)寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動(dòng)，從我做起”，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

真題呈現(xiàn)2019全國(guó)Ⅰ卷高考作文真題呈現(xiàn)13

如2019年高考全國(guó)卷I優(yōu)秀作文《莫以智能棄勞動(dòng)》片段——同學(xué)們，請(qǐng)放眼我們所處的時(shí)代：如果人工智能可以代替勞動(dòng)，那為何還有王繼才夫婦在野草叢生、海風(fēng)呼嘯、人跡罕至的開山島上堅(jiān)守32年？如果人工智能可以代替勞動(dòng)，那為何還有楊善洲帶領(lǐng)大家在大亮山林場(chǎng)植樹造林？如果人工智能可以代替勞動(dòng)，那為何還有杜富國(guó)主動(dòng)申請(qǐng)到掃雷大隊(duì)？

同學(xué)們，現(xiàn)在明白了吧？我們絕不能因?yàn)槿斯ぶ悄艿牡絹砭头艞墑趧?dòng)，這不僅僅是因?yàn)槿斯ぶ悄懿荒艽嫠袆趧?dòng)，更重要的是像王繼才夫婦那樣的勞動(dòng)的過程是我們心懷祖國(guó)、助力民族復(fù)興的奮斗過程，是我們個(gè)人、這個(gè)時(shí)代的精神財(cái)富。所以，我認(rèn)為，人工智能的存在不是替代勞動(dòng)，而是為了更好地促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。如果有一天，人工智能取代了人類勞動(dòng)，那么取代的將是人類自己。如2019年高考全國(guó)卷I優(yōu)秀作文《莫以智能棄勞動(dòng)》片14

如2019年高考全國(guó)卷I優(yōu)秀作文《莫以智能棄勞動(dòng)》片段——同學(xué)們，請(qǐng)放眼我們所處的時(shí)代：如果人工智能可以代替勞動(dòng)，那為何還有王繼才夫婦在野草叢生、海風(fēng)呼嘯、人跡罕至的開山島上堅(jiān)守32年？如果人工智能可以代替勞動(dòng)，那為何還有楊善洲帶領(lǐng)大家在大亮山林場(chǎng)植樹造林？如果人工智能可以代替勞動(dòng)，那為何還有杜富國(guó)主動(dòng)申請(qǐng)到掃雷大隊(duì)？

同學(xué)們，現(xiàn)在明白了吧？我們絕不能因?yàn)槿斯ぶ悄艿牡絹砭头艞墑趧?dòng)，這不僅僅是因?yàn)槿斯ぶ悄懿荒艽嫠袆趧?dòng)，更重要的是像王繼才夫婦那樣的勞動(dòng)的過程是我們心懷祖國(guó)、助力民族復(fù)興的奮斗過程，是我們個(gè)人、這個(gè)時(shí)代的精神財(cái)富。

所以，我認(rèn)為，人工智能的存在不是替代勞動(dòng)，而是為了更好地促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。如果有一天，人工智能取代了人類勞動(dòng)，那么取代的將是人類自己。如2019年高考全國(guó)卷I優(yōu)秀作文《莫以智能棄勞動(dòng)》片15

解析：考生充分挖掘王繼才夫婦守島32年等素材的內(nèi)涵，將其與人工智能的局限進(jìn)行對(duì)比，進(jìn)而提出了“勞動(dòng)的過程是我們心懷祖國(guó)、助力民族復(fù)興的奮斗過程，是我們個(gè)人、這個(gè)時(shí)代的精神財(cái)富”的觀點(diǎn)，可謂既巧妙地運(yùn)用了備考素材，又彰顯了考生思維之深刻。解析：考生充分挖掘王繼才夫婦守島32年等素材的內(nèi)涵，16

2019年上海卷高考作文：中國(guó)味傾聽了不同國(guó)家的音樂，接觸了不同風(fēng)格的異域音調(diào)，我由此對(duì)音樂的“中國(guó)味”有了更深刻的感受，從而更有意識(shí)地去尋找“中國(guó)味”。這段話可以啟發(fā)人們?nèi)绾稳フJ(rèn)識(shí)事物。請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)上述材料的思考和感悟。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。

真題呈現(xiàn)2019年上海卷高考作文：中國(guó)味真題呈17三、文化尋根所謂文化尋根，就是尋找備考素材背后的文化基因，然后將備考素材從文化的角度上與考場(chǎng)作文的某一立意對(duì)接，用備考素材的文化基因來闡述考場(chǎng)作文的立意點(diǎn)的素材運(yùn)用之道。運(yùn)用此法，既能使文章立意深刻，又使文章底蘊(yùn)深厚。三、文化尋根18

如2019年高考上海卷優(yōu)秀作文《愈久彌香的中國(guó)味》片段——

相對(duì)于西方文化中的個(gè)人主義，我更喜歡東方文化中的集體主義這個(gè)中國(guó)味。因?yàn)樾闹杏屑w，才有了1986年江蘇省軍區(qū)成立開山島民兵哨所后，當(dāng)?shù)厝宋洳空业搅斯嘣瓶h民兵王繼才，讓他擔(dān)起守島重任，王繼才一口答應(yīng)，瞞著家人登上開山島的堅(jiān)定；因?yàn)樾闹杏屑w，才有了王繼才登上開山島20多天后，妻子王仕花辭去了村小學(xué)教師的工作，將兩歲大的女兒托付給婆婆，毅然上島與丈夫并肩守島的壯舉；因?yàn)樾闹杏屑w，才有了王繼才夫婦在野草叢生、海風(fēng)呼嘯、人跡罕至的開山島上每天升起五星紅旗，監(jiān)測(cè)海上、空中情況，救助海上遇險(xiǎn)人員，記海防日志32年的堅(jiān)守。東方文化中的集體主義這個(gè)中國(guó)味，說到底是根植于儒家文化的家國(guó)情懷，這種情懷讓我們心中始終裝著他人，裝著責(zé)任，裝著奉獻(xiàn)。正是這種情懷，讓我們?cè)趯?shí)現(xiàn)民族復(fù)興的道路上齊心協(xié)力，奮力前進(jìn)。我相信，經(jīng)過一代又一代人的努力，這種中國(guó)味會(huì)愈久彌香，成為我們中華民族文化基因中的一道獨(dú)特的“風(fēng)景”。如2019年高考上海卷優(yōu)秀作文《愈久彌香的中國(guó)味》片19

考生先表明觀點(diǎn)“我更喜歡東方文化中的集體主義這個(gè)中國(guó)味”，然后從三個(gè)層面指出王繼才夫婦踐行集體主義的做法，接著從文化的角度上探究此中國(guó)味說到底是根植于儒家文化的家國(guó)情懷，最后聯(lián)系現(xiàn)實(shí)指出此種中國(guó)味一定會(huì)“成為我們中華民族文化基因中的一道獨(dú)特的‘風(fēng)景’”，從而將備考素材從文化的角度上與考場(chǎng)作文完美對(duì)接?？忌缺砻饔^點(diǎn)“我更喜歡東方文化中的集體主義這個(gè)中國(guó)味”20四、意義探究所謂意義探究，就是充分挖掘備考素材的現(xiàn)實(shí)意義或?qū)ξ磥淼挠绊?，然后將其與考場(chǎng)作文的某一立意進(jìn)行對(duì)接的素材運(yùn)用之道。運(yùn)用此法，既能使文章立意深刻，又使文章的行文思路具有動(dòng)態(tài)之美。四、意義探究21

2019全國(guó)II卷高考作文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。1919年，民族危亡之際，中國(guó)青年學(xué)生掀起了一場(chǎng)徹底反帝反封建的偉大愛國(guó)革命運(yùn)動(dòng)。1949年，中國(guó)人從此站立起來了！新中國(guó)青年投身于祖國(guó)建設(shè)的新征程。1979年，“科學(xué)的春天”生機(jī)勃勃，莘莘學(xué)子胸懷報(bào)國(guó)之志，匯入改革開放的時(shí)代洪流。2019年，青春中國(guó)凱歌前行，新時(shí)代青年奮勇接棒，宣誓“強(qiáng)國(guó)有我”。2049年，中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，中國(guó)青年接續(xù)奮斗……請(qǐng)從下列任務(wù)中任選一個(gè)，以青年學(xué)生當(dāng)事人的身份完成寫作。①1919年5月4日，在學(xué)生集會(huì)上的演講稿。②1949年10月1日，參加開國(guó)大典慶祝游行后寫給家人的信。③1979年9月15日，參加新生開學(xué)典禮后寫給同學(xué)的信。④2019年4月30日，收看“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)”后的觀后感。⑤2049年9月30日，寫給某位“百年中國(guó)功勛人物”的國(guó)慶節(jié)慰問信。要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

真題呈現(xiàn)2019全國(guó)II卷高考作文真題呈現(xiàn)22

如2019年高考全國(guó)卷Ⅱ優(yōu)秀作文《守疆英雄，功勛永存》片段——

守疆英雄，您知道嗎？今天是2049年9月30日，明天就是中華人民共和國(guó)成立100周年紀(jì)念日了，此時(shí)此刻，看著繁榮昌盛的現(xiàn)代化的中國(guó)，我的心情異常激動(dòng)?；仡欀袊?guó)這100年的發(fā)展，我們經(jīng)歷過三年饑荒，經(jīng)歷過十年浩劫，經(jīng)歷過亞洲金融風(fēng)暴，經(jīng)歷過汶川地震，經(jīng)歷過中美貿(mào)易戰(zhàn)……可謂風(fēng)風(fēng)雨雨100年。在這100年的風(fēng)雨中，最讓我自豪的是無(wú)論祖國(guó)面臨怎樣的困難，總有像您一樣的英雄們?yōu)楣埠蛧?guó)的發(fā)展遮風(fēng)擋雨，你們是共和國(guó)名副其實(shí)的功勛人物，是民族的脊梁。

今天，我要告訴您，我們的國(guó)家科技進(jìn)步、軍事實(shí)力強(qiáng)大、人民幸福安康，已經(jīng)完全實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化。想當(dāng)年，您在野草叢生、海風(fēng)呼嘯、人跡罕至的開山島上為祖國(guó)守疆32年。當(dāng)我從書上得知您的事跡后，我就立志做一名像您一樣的奉獻(xiàn)者。雖不一定就像您那樣去守疆，但我一定會(huì)用我的方式去繼續(xù)建設(shè)我們的現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。如2019年高考全國(guó)卷Ⅱ優(yōu)秀作文《守疆英雄，功勛永存23

考生將自己置于2049年，首先回顧百年中國(guó)的風(fēng)雨歷程，指出“無(wú)論祖國(guó)面臨怎樣的困難，總有像您一樣的英雄們?yōu)楣埠蛧?guó)的發(fā)展遮風(fēng)擋雨”，表明了守疆英雄的歷史功績(jī)；然后用祖國(guó)發(fā)展的現(xiàn)狀告慰守疆英雄；最后談守疆英雄對(duì)“我”的影響，從而從英雄事跡對(duì)歷史與未來發(fā)展影響的角度上實(shí)現(xiàn)了備考素材與考場(chǎng)作文的對(duì)接?？忌鷮⒆约褐糜?049年，首先回顧百年中國(guó)的風(fēng)雨歷程24五、虛寫升華所謂虛寫升華，就是從虛的層面上解讀備考素材的某一內(nèi)涵，然后將這一內(nèi)涵與高考作文某一立意巧妙對(duì)接的素材運(yùn)用之道。運(yùn)用此法，既能使文章構(gòu)思新穎，又使文章立意深刻。五、虛寫升華25

2019江蘇高考作文根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；除詩(shī)歌外，文體自選。物各有性，水至淡，鹽得味。水加水還是水，鹽加鹽還是鹽。酸甜苦辣咸，五味調(diào)和，共存相生，百味紛呈。物如此，事猶是，人亦然。

真題呈現(xiàn)2019江蘇高考作文真題呈現(xiàn)26

2019年高考江蘇卷優(yōu)秀作文《五味調(diào)和，共存相生》片段——王繼才夫婦每天在島上升起五星紅旗，監(jiān)測(cè)海上、空中情況，救助海上遇險(xiǎn)人員，記海防日志……因浪大風(fēng)急無(wú)法下島，王繼才曾在島上親手為自己的兒子接生;因守島有責(zé)，夫妻倆32年來僅有5個(gè)春節(jié)離開孤島與家人團(tuán)聚。這種生活苦嗎？答案不言而喻，當(dāng)然苦！但當(dāng)他們協(xié)助公安邊防部門破獲了多起走私、偷渡的案件時(shí)，當(dāng)他們?yōu)橥砩铣龊５臐O民亮起信號(hào)燈時(shí)，當(dāng)他們?yōu)楫?dāng)?shù)貪O民送去糧食、藥品時(shí)，我想他們的生活又是甜的。正是這種苦中有樂，五味調(diào)和，共存相生的生活，才讓他們?cè)诠聧u上堅(jiān)守32年。

2019年高考江蘇卷優(yōu)秀作文《五味調(diào)和，共存相生》片段——27解析：考生將王繼才夫婦艱辛的生活理解為苦味，將其為國(guó)盡責(zé)、幫助別人后的成就感理解為甜味，然后升華到“五味調(diào)和，共存相生”的角度上來揭示他們堅(jiān)守32年的原因，從而從虛的層面上實(shí)現(xiàn)了備考素材與考場(chǎng)作文的對(duì)接。解析：考生將王繼才夫婦艱辛的生活理解為苦味，將其為國(guó)盡責(zé)、幫28六、創(chuàng)新思維所謂創(chuàng)新思維，就是從思辨、比喻、反彈等角度對(duì)備考素材進(jìn)行解讀，然后將其與考場(chǎng)作文的某一立意進(jìn)行對(duì)接的素材運(yùn)用之道。運(yùn)用此法，既能使文章立意新穎，又使文章見解深刻。六、創(chuàng)新思維29

2019浙江高考作文閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。有一種觀點(diǎn)認(rèn)為：作家寫作時(shí)心里要裝著讀者，多傾聽讀者的呼聲。另一種看法是：作家寫作時(shí)應(yīng)該堅(jiān)持自己的想法，不為讀者所左右。假如你是創(chuàng)造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你將如何對(duì)待你的“讀者”？根據(jù)材料寫一篇文章，談?wù)勀愕目捶?。[注意]①立意自定，角度自選，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩(shī)歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。

真題呈現(xiàn)2019浙江高考作文真題呈現(xiàn)302019年高考浙江卷優(yōu)秀作文《堅(jiān)守初心，打造完美作品》片段——

當(dāng)當(dāng)?shù)厝宋洳空业侥?，讓您肩?fù)守島重任，您一口答應(yīng)時(shí)，我想您一定會(huì)聽到他人對(duì)您的抉擇的質(zhì)疑之聲；當(dāng)20多天后，您的妻子王仕花辭去了村小學(xué)教師的工作，將兩歲大的女兒托付給婆婆，毅然上島與您并肩守島時(shí)，我想您也一定會(huì)聽到他人對(duì)您的妻子的選擇的質(zhì)疑之聲；當(dāng)您因條件所限親自為兒子接生時(shí)，我想您也一定會(huì)聽到他人對(duì)你們的質(zhì)疑之聲……可是，面對(duì)這些質(zhì)疑之聲，你們沒有絲毫退縮，因?yàn)樵谀銈冃闹?，為祖?guó)守島就是你們需要用一生來完成的“作品”，而身為“作家”的你們，又豈能為某些持不同意見的“讀者”的聲音所左右而改變初衷呢？2014年9月，你們被中宣部評(píng)為全國(guó)“時(shí)代楷模”。面對(duì)榮譽(yù)，你們?nèi)耘f不改初心，繼續(xù)“創(chuàng)作”：“再大的苦、再大的困難我們都會(huì)克服，只要一天能動(dòng)，我們就要讓五星紅旗在開山島上高高飄揚(yáng)!”2019年高考浙江卷優(yōu)秀作文《堅(jiān)守初心，打造完美作品》片31

考生將王繼才夫婦比喻成“作家”，將為國(guó)守島的生活比喻成“作品”，將他人的某些質(zhì)疑之聲比喻成“讀者”的聲音，可謂構(gòu)思巧妙、比喻貼切?？忌ㄟ^對(duì)這三者關(guān)系的闡述，既巧妙地運(yùn)用了備考素材，又高度謳歌了王繼才夫婦無(wú)論在什么情況下都能堅(jiān)守初心的偉大品格。考生將王繼才夫婦比喻成“作家”，將為國(guó)守島的生活比喻成32技法總結(jié)1.闡釋內(nèi)涵：用素材內(nèi)涵來闡述考場(chǎng)作文立意點(diǎn)。2.正反對(duì)比：將素材的某一內(nèi)涵與考場(chǎng)作文的某一立意進(jìn)行對(duì)比。3.文化尋根：用素材文化基因來闡述考場(chǎng)作文的立意點(diǎn)。4.意義探究：充分挖掘備考素材的現(xiàn)實(shí)意義或?qū)ξ磥淼挠绊?，?duì)接作文的某一立意。5.虛寫升華：從虛的層面上解讀素材的某一內(nèi)涵，對(duì)接作文某一立意。6.創(chuàng)新思維：從思辨、比喻、反彈等角度解讀素材，與作文的某一立意進(jìn)行對(duì)接。技法總結(jié)1.闡釋內(nèi)涵：用素材內(nèi)涵來闡述考場(chǎng)作文立意點(diǎn)。2.正33由上例可以看出，考場(chǎng)作文欲高效運(yùn)用備考素材，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)——1.找得準(zhǔn)，即找準(zhǔn)備考素材某一內(nèi)涵與考場(chǎng)作文立意之間的對(duì)接點(diǎn)。如上例將王繼才夫婦比喻成“作家”，將為國(guó)守島的生活比喻成“作品”，將他人的某些質(zhì)疑之聲比喻成“讀者”的聲音，就是很新穎的對(duì)接點(diǎn)。2.析得透，即對(duì)備考素材某一內(nèi)涵與考場(chǎng)作文立意之間的對(duì)接點(diǎn)要分析透徹。如上例對(duì)守島這一壯舉是根植于儒家文化的家國(guó)情懷的文化內(nèi)涵進(jìn)行探究。3.扣得明，即在對(duì)備考素材分析后要及時(shí)扣題。如上例的扣題句：“正是這種苦中有樂，五味調(diào)和，共存相生的生活，才讓他們?cè)诠聧u上堅(jiān)守32年?！奔挤偨Y(jié)由上例可以看出，考場(chǎng)作文欲高效運(yùn)用備考素材，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)—34閱讀下面的材料，按照要求作文。

孤獨(dú)，是憂愁的伴侶，也是精神活動(dòng)的密友。（紀(jì)伯倫）在這人世間有些路是非要單獨(dú)一個(gè)人去面對(duì)，單獨(dú)一個(gè)人去跋涉，路再長(zhǎng)、再遠(yuǎn)，夜再黑、再暗也得獨(dú)自默默地走下去。(席慕容)假如你在世界上是孤獨(dú)的，完全孤獨(dú)的，你就把這種孤獨(dú)用作你的安慰和你的力量。（霍德華）要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章，不要寫成詩(shī)歌，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。閱讀下面的材料，按照要求作文。35你好收獲的秋天來到了……再見你好再見361.不是每一道江流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖;不是每一粒種子都能成樹，不生長(zhǎng)的便成了空殼。生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。2.在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個(gè)美麗的黃昏。請(qǐng)孩子記住:生命的意義不在于長(zhǎng)短，生命因充實(shí)豐富多姿而精彩!3.每個(gè)人的童年，都是一片寬闊的原野，在這上面，你可以栽植世界上所有的花草，可以放飛所有的希望，可以撒播一生的幸福，可以蕩漾一生的笑意。4.它從社會(huì)生活中來，從人生體驗(yàn)中來。注重引導(dǎo)學(xué)生調(diào)動(dòng)自己的生活積累，表達(dá)真情實(shí)感，鼓勵(lì)學(xué)生文從字順地表達(dá)自己對(duì)生活的理解和感受，鼓勵(lì)學(xué)生自由地、有創(chuàng)意地表達(dá)。5.通過一節(jié)課的復(fù)習(xí)，學(xué)生對(duì)議論文的文體知識(shí)進(jìn)行了溫習(xí)鞏固，對(duì)閱讀中的常見題型有了一些了解，但在解題技巧和方法上掌握得還不是很好，應(yīng)在閱讀訓(xùn)練中進(jìn)一步加強(qiáng)。6.在做閱讀理解題時(shí)，首先要對(duì)閱讀材料進(jìn)行充分感知，要心平氣和，帶著求知明道的閱讀心理去閱讀。7.要想使學(xué)生在議論文閱讀方面取得成績(jī)，就必須培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力、準(zhǔn)確答題的能力。只要學(xué)生持之以恒，嚴(yán)格要求自己，使自己養(yǎng)成好的習(xí)慣，就一定能取得好成績(jī)。8.放棄春日的百花爭(zhēng)艷，才有了臘梅潔白傲骨的情懷；放棄溪間的恬淡幽雅，才有了瀑布一瀉千里的壯觀。生命在于追求，在追求中彰顯自我的價(jià)值，而生命還有它精彩的另一面：勇于放棄，去實(shí)現(xiàn)更遠(yuǎn)大的理想，去創(chuàng)造更加絢爛的輝煌！1.不是每一道江流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖;不是每一37精心儲(chǔ)備，巧妙運(yùn)用——考場(chǎng)作文如何高效運(yùn)用備考素材素材課堂精心儲(chǔ)備，巧妙運(yùn)用素材課堂38

許多考生抱怨，雖然自己平時(shí)儲(chǔ)備了大量寫作素材，但一到考場(chǎng)面對(duì)考題時(shí)卻不知如何運(yùn)用這些素材，甚至大腦一片空白。這當(dāng)然與考生平時(shí)積累素材時(shí)對(duì)素材的思考、梳理不夠有關(guān)，同時(shí)也與考生對(duì)素材運(yùn)用的方法掌握不到位有關(guān)。筆者以2019年高考作文的寫作為例，就考場(chǎng)作文如何高效運(yùn)用備考素材這一問題加以探究。許多考生抱怨，雖然自己平時(shí)儲(chǔ)備了大量寫作素材，但一到39高考作文高效運(yùn)用作文素材技法-(課件)40

素材呈現(xiàn)開山島位于我國(guó)黃海前哨，鄰近日本、韓國(guó)公海交界處，距最近的陸地江蘇省連云港灌云縣燕尾港約12海里，面積僅0.013平方公里，島上野草叢生，海風(fēng)呼嘯，人跡罕至，條件極其艱苦。有一對(duì)民兵夫婦，就在這樣的孤島上堅(jiān)守了32年。1986年，江蘇省軍區(qū)成立開山島民兵哨所，當(dāng)?shù)厝宋洳空业搅斯嘣瓶h民兵王繼才，讓他擔(dān)起守島重任。王繼才一口答應(yīng)，瞞著家人登上開山島。20多天后，妻子王仕花辭去了村小學(xué)教師的工作，將兩歲大的女兒托付給婆婆，毅然上島與丈夫并肩守島。素材呈現(xiàn)開山島位于我國(guó)黃海前哨，鄰近日本、韓國(guó)公海交界處41

夫妻倆每天在島上升起五星紅旗，監(jiān)測(cè)海上、空中情況，救助海上遇險(xiǎn)人員，記海防日志……因浪大風(fēng)急無(wú)法下島，王繼才曾在島上親手為自己的兒子接生；因守島有責(zé)，夫妻倆32年來僅有5個(gè)春節(jié)離開孤島與家人團(tuán)聚。32年來，在與違法犯罪的斗爭(zhēng)中，王繼才夫婦練就了一雙“火眼金睛”，先后發(fā)現(xiàn)并協(xié)助公安邊防部門破獲了多起走私、偷渡的案件。漁民們晚上出海時(shí)，王繼才夫婦都會(huì)亮起信號(hào)燈；遇到雨霧冰雪天，他們就在島上敲響盆子，提醒過路的漁船繞道而行；過往漁民缺糧少藥，他們就拿出自己備用的糧食、藥品贈(zèng)送。

素材呈現(xiàn)夫妻倆每天在島上升起五星紅旗，監(jiān)測(cè)海上、空中情況，救助海上42

素材呈現(xiàn)

2014年9月，王繼才、王仕花夫婦被中宣部評(píng)為全國(guó)“時(shí)代楷模”。社會(huì)各界的關(guān)心支持，更加堅(jiān)定了夫妻倆的信念：“再大的苦、再大的困難我們都會(huì)克服，只要一天能動(dòng)，我們就要讓五星紅旗在開山島上高高飄揚(yáng)!”2018年7月27日，王繼才因病不幸在灌云去世，終年59歲。同年8月，習(xí)近平主席對(duì)王繼才同志先進(jìn)事跡作出重要指示，強(qiáng)調(diào)要大力倡導(dǎo)愛國(guó)奉獻(xiàn)精神，使之成為新時(shí)代奮斗者的價(jià)值追求。2019年2月18日，王繼才夫婦獲得“感動(dòng)中國(guó)2018年度人物”榮譽(yù)。素材呈現(xiàn)2014年9月，王繼才、王仕花夫婦被中宣部評(píng)為43一、闡釋內(nèi)涵所謂闡釋內(nèi)涵，就是將備考素材的核心內(nèi)涵與考場(chǎng)作文某一立意直接對(duì)接，用備考素材的內(nèi)涵來闡述考場(chǎng)作文的立意點(diǎn)的素材運(yùn)用之道。運(yùn)用此法，既能使文章素材具有典型性，又使文章中心突出。

運(yùn)用技法一、闡釋內(nèi)涵運(yùn)用技法44（2019·天津高考真題）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。不錯(cuò)，目前的中國(guó)，固然是江山破碎，國(guó)弊民窮，但誰(shuí)能斷言，中國(guó)沒有一個(gè)光明的前途呢？不，決不會(huì)的，我們相信，中國(guó)一定有個(gè)可贊美的光明前途。---方志敏國(guó)家是大家的。愛國(guó)是個(gè)人的本分。----陶行知若能作一朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻(xiàn)身者的滾滾洪流中推動(dòng)人類歷史向前發(fā)展，我覺得這才是一生中最值得驕做和自豪的事情。---黃大年以上材料觸發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬標(biāo)題；②文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征明顯；③不少于800字；④不得抄襲，不得套。

真題呈現(xiàn)（2019·天津高考真題）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。45

如2019年高考天津卷優(yōu)秀作文《我的中國(guó)心》片段——

黃大年說：“若能作一朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻(xiàn)身者的滾滾洪流中推動(dòng)人類歷史向前發(fā)展，我覺得這才是一生中最值得驕傲和自豪的事情?！边@便是新時(shí)代的中國(guó)心。豈止是黃大年具有這樣的中國(guó)心，你看看開山島上的王繼才夫婦！32年來，夫妻倆每天在島上升起五星紅旗，監(jiān)測(cè)海上、空中情況，救助海上遇險(xiǎn)人員，記海防日志……因浪大風(fēng)急無(wú)法下島，王繼才曾在島上親手為自己的兒子接生;因守島有責(zé)，夫妻倆32年來僅有5個(gè)春節(jié)離開孤島與家人團(tuán)聚。

是什么讓王繼才夫婦堅(jiān)守孤島32年？當(dāng)然是那顆不計(jì)個(gè)人得失、敬業(yè)奉獻(xiàn)、一心為國(guó)的熾熱的中國(guó)心。其實(shí)，還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)如黃大年、王繼才夫婦這樣甘做小浪花的勞動(dòng)者，他們正懷著一顆熾熱的中國(guó)心助力著民族的復(fù)興。如2019年高考天津卷優(yōu)秀作文《我的中國(guó)心》片段——46

如2019年高考天津卷優(yōu)秀作文《我的中國(guó)心》片段——

黃大年說：“若能作一朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻(xiàn)身者的滾滾洪流中推動(dòng)人類歷史向前發(fā)展，我覺得這才是一生中最值得驕傲和自豪的事情?！边@便是新時(shí)代的中國(guó)心。

豈止是黃大年具有這樣的中國(guó)心，你看看開山島上的王繼才夫婦！32年來，夫妻倆每天在島上升起五星紅旗，監(jiān)測(cè)海上、空中情況，救助海上遇險(xiǎn)人員，記海防日志……因浪大風(fēng)急無(wú)法下島，王繼才曾在島上親手為自己的兒子接生;因守島有責(zé)，夫妻倆32年來僅有5個(gè)春節(jié)離開孤島與家人團(tuán)聚。

是什么讓王繼才夫婦堅(jiān)守孤島32年？當(dāng)然是那顆不計(jì)個(gè)人得失、敬業(yè)奉獻(xiàn)、一心為國(guó)的熾熱的中國(guó)心。其實(shí)，還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)如黃大年、王繼才夫婦這樣甘做小浪花的勞動(dòng)者，他們正懷著一顆熾熱的中國(guó)心助力著民族的復(fù)興。如2019年高考天津卷優(yōu)秀作文《我的中國(guó)心》片段——47解析：考生先引用黃大年之語(yǔ)，指出其內(nèi)涵是新時(shí)代的中國(guó)心，然后用“豈止是黃大年具有這樣的中國(guó)心”一句過渡到王繼才夫婦的事跡上，最后指出王繼才夫婦堅(jiān)守孤島32年的原因是也具有一顆不計(jì)個(gè)人得失、敬業(yè)奉獻(xiàn)、一心為國(guó)的熾熱的中國(guó)心。如此便將備考素材的核心內(nèi)涵與考場(chǎng)作文的立意完美結(jié)合。

運(yùn)用技法解析：考生先引用黃大年之語(yǔ)，指出其內(nèi)涵是新時(shí)代的中國(guó)心，然48二、正反對(duì)比所謂正反對(duì)比，就是將備考素材的某一內(nèi)涵與考場(chǎng)作文的某一立意進(jìn)行對(duì)比的素材運(yùn)用之道。運(yùn)用此法，既能使文章內(nèi)容豐富，又使文章論證有力。二、正反對(duì)比492019全國(guó)Ⅰ卷高考作文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！懊裆谇?，勤則不匱”，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉?！百砼d夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今?？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng)，不愿意勞動(dòng)。有的說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動(dòng)太占時(shí)間了！”有的說：“科技進(jìn)步這么快，勞動(dòng)的事，以后可以交給人工智能?。　币灿械恼f：“勞動(dòng)這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點(diǎn)錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象。這引起了人們的深思。請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”）同學(xué)寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動(dòng)，從我做起”，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

真題呈現(xiàn)2019全國(guó)Ⅰ卷高考作文真題呈現(xiàn)50

如2019年高考全國(guó)卷I優(yōu)秀作文《莫以智能棄勞動(dòng)》片段——同學(xué)們，請(qǐng)放眼我們所處的時(shí)代：如果人工智能可以代替勞動(dòng)，那為何還有王繼才夫婦在野草叢生、海風(fēng)呼嘯、人跡罕至的開山島上堅(jiān)守32年？如果人工智能可以代替勞動(dòng)，那為何還有楊善洲帶領(lǐng)大家在大亮山林場(chǎng)植樹造林？如果人工智能可以代替勞動(dòng)，那為何還有杜富國(guó)主動(dòng)申請(qǐng)到掃雷大隊(duì)？

同學(xué)們，現(xiàn)在明白了吧？我們絕不能因?yàn)槿斯ぶ悄艿牡絹砭头艞墑趧?dòng)，這不僅僅是因?yàn)槿斯ぶ悄懿荒艽嫠袆趧?dòng)，更重要的是像王繼才夫婦那樣的勞動(dòng)的過程是我們心懷祖國(guó)、助力民族復(fù)興的奮斗過程，是我們個(gè)人、這個(gè)時(shí)代的精神財(cái)富。所以，我認(rèn)為，人工智能的存在不是替代勞動(dòng)，而是為了更好地促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。如果有一天，人工智能取代了人類勞動(dòng)，那么取代的將是人類自己。如2019年高考全國(guó)卷I優(yōu)秀作文《莫以智能棄勞動(dòng)》片51

如2019年高考全國(guó)卷I優(yōu)秀作文《莫以智能棄勞動(dòng)》片段——同學(xué)們，請(qǐng)放眼我們所處的時(shí)代：如果人工智能可以代替勞動(dòng)，那為何還有王繼才夫婦在野草叢生、海風(fēng)呼嘯、人跡罕至的開山島上堅(jiān)守32年？如果人工智能可以代替勞動(dòng)，那為何還有楊善洲帶領(lǐng)大家在大亮山林場(chǎng)植樹造林？如果人工智能可以代替勞動(dòng)，那為何還有杜富國(guó)主動(dòng)申請(qǐng)到掃雷大隊(duì)？

同學(xué)們，現(xiàn)在明白了吧？我們絕不能因?yàn)槿斯ぶ悄艿牡絹砭头艞墑趧?dòng)，這不僅僅是因?yàn)槿斯ぶ悄懿荒艽嫠袆趧?dòng)，更重要的是像王繼才夫婦那樣的勞動(dòng)的過程是我們心懷祖國(guó)、助力民族復(fù)興的奮斗過程，是我們個(gè)人、這個(gè)時(shí)代的精神財(cái)富。

所以，我認(rèn)為，人工智能的存在不是替代勞動(dòng)，而是為了更好地促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。如果有一天，人工智能取代了人類勞動(dòng)，那么取代的將是人類自己。如2019年高考全國(guó)卷I優(yōu)秀作文《莫以智能棄勞動(dòng)》片52

解析：考生充分挖掘王繼才夫婦守島32年等素材的內(nèi)涵，將其與人工智能的局限進(jìn)行對(duì)比，進(jìn)而提出了“勞動(dòng)的過程是我們心懷祖國(guó)、助力民族復(fù)興的奮斗過程，是我們個(gè)人、這個(gè)時(shí)代的精神財(cái)富”的觀點(diǎn)，可謂既巧妙地運(yùn)用了備考素材，又彰顯了考生思維之深刻。解析：考生充分挖掘王繼才夫婦守島32年等素材的內(nèi)涵，53

2019年上海卷高考作文：中國(guó)味傾聽了不同國(guó)家的音樂，接觸了不同風(fēng)格的異域音調(diào)，我由此對(duì)音樂的“中國(guó)味”有了更深刻的感受，從而更有意識(shí)地去尋找“中國(guó)味”。這段話可以啟發(fā)人們?nèi)绾稳フJ(rèn)識(shí)事物。請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)上述材料的思考和感悟。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。

真題呈現(xiàn)2019年上海卷高考作文：中國(guó)味真題呈54三、文化尋根所謂文化尋根，就是尋找備考素材背后的文化基因，然后將備考素材從文化的角度上與考場(chǎng)作文的某一立意對(duì)接，用備考素材的文化基因來闡述考場(chǎng)作文的立意點(diǎn)的素材運(yùn)用之道。運(yùn)用此法，既能使文章立意深刻，又使文章底蘊(yùn)深厚。三、文化尋根55

如2019年高考上海卷優(yōu)秀作文《愈久彌香的中國(guó)味》片段——

相對(duì)于西方文化中的個(gè)人主義，我更喜歡東方文化中的集體主義這個(gè)中國(guó)味。因?yàn)樾闹杏屑w，才有了1986年江蘇省軍區(qū)成立開山島民兵哨所后，當(dāng)?shù)厝宋洳空业搅斯嘣瓶h民兵王繼才，讓他擔(dān)起守島重任，王繼才一口答應(yīng)，瞞著家人登上開山島的堅(jiān)定；因?yàn)樾闹杏屑w，才有了王繼才登上開山島20多天后，妻子王仕花辭去了村小學(xué)教師的工作，將兩歲大的女兒托付給婆婆，毅然上島與丈夫并肩守島的壯舉；因?yàn)樾闹杏屑w，才有了王繼才夫婦在野草叢生、海風(fēng)呼嘯、人跡罕至的開山島上每天升起五星紅旗，監(jiān)測(cè)海上、空中情況，救助海上遇險(xiǎn)人員，記海防日志32年的堅(jiān)守。東方文化中的集體主義這個(gè)中國(guó)味，說到底是根植于儒家文化的家國(guó)情懷，這種情懷讓我們心中始終裝著他人，裝著責(zé)任，裝著奉獻(xiàn)。正是這種情懷，讓我們?cè)趯?shí)現(xiàn)民族復(fù)興的道路上齊心協(xié)力，奮力前進(jìn)。我相信，經(jīng)過一代又一代人的努力，這種中國(guó)味會(huì)愈久彌香，成為我們中華民族文化基因中的一道獨(dú)特的“風(fēng)景”。如2019年高考上海卷優(yōu)秀作文《愈久彌香的中國(guó)味》片56

考生先表明觀點(diǎn)“我更喜歡東方文化中的集體主義這個(gè)中國(guó)味”，然后從三個(gè)層面指出王繼才夫婦踐行集體主義的做法，接著從文化的角度上探究此中國(guó)味說到底是根植于儒家文化的家國(guó)情懷，最后聯(lián)系現(xiàn)實(shí)指出此種中國(guó)味一定會(huì)“成為我們中華民族文化基因中的一道獨(dú)特的‘風(fēng)景’”，從而將備考素材從文化的角度上與考場(chǎng)作文完美對(duì)接。考生先表明觀點(diǎn)“我更喜歡東方文化中的集體主義這個(gè)中國(guó)味”57四、意義探究所謂意義探究，就是充分挖掘備考素材的現(xiàn)實(shí)意義或?qū)ξ磥淼挠绊懀缓髮⑵渑c考場(chǎng)作文的某一立意進(jìn)行對(duì)接的素材運(yùn)用之道。運(yùn)用此法，既能使文章立意深刻，又使文章的行文思路具有動(dòng)態(tài)之美。四、意義探究58

2019全國(guó)II卷高考作文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。1919年，民族危亡之際，中國(guó)青年學(xué)生掀起了一場(chǎng)徹底反帝反封建的偉大愛國(guó)革命運(yùn)動(dòng)。1949年，中國(guó)人從此站立起來了！新中國(guó)青年投身于祖國(guó)建設(shè)的新征程。1979年，“科學(xué)的春天”生機(jī)勃勃，莘莘學(xué)子胸懷報(bào)國(guó)之志，匯入改革開放的時(shí)代洪流。2019年，青春中國(guó)凱歌前行，新時(shí)代青年奮勇接棒，宣誓“強(qiáng)國(guó)有我”。2049年，中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，中國(guó)青年接續(xù)奮斗……請(qǐng)從下列任務(wù)中任選一個(gè)，以青年學(xué)生當(dāng)事人的身份完成寫作。①1919年5月4日，在學(xué)生集會(huì)上的演講稿。②1949年10月1日，參加開國(guó)大典慶祝游行后寫給家人的信。③1979年9月15日，參加新生開學(xué)典禮后寫給同學(xué)的信。④2019年4月30日，收看“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)”后的觀后感。⑤2049年9月30日，寫給某位“百年中國(guó)功勛人物”的國(guó)慶節(jié)慰問信。要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

真題呈現(xiàn)2019全國(guó)II卷高考作文真題呈現(xiàn)59

如2019年高考全國(guó)卷Ⅱ優(yōu)秀作文《守疆英雄，功勛永存》片段——

守疆英雄，您知道嗎？今天是2049年9月30日，明天就是中華人民共和國(guó)成立100周年紀(jì)念日了，此時(shí)此刻，看著繁榮昌盛的現(xiàn)代化的中國(guó)，我的心情異常激動(dòng)。回顧中國(guó)這100年的發(fā)展，我們經(jīng)歷過三年饑荒，經(jīng)歷過十年浩劫，經(jīng)歷過亞洲金融風(fēng)暴，經(jīng)歷過汶川地震，經(jīng)歷過中美貿(mào)易戰(zhàn)……可謂風(fēng)風(fēng)雨雨100年。在這100年的風(fēng)雨中，最讓我自豪的是無(wú)論祖國(guó)面臨怎樣的困難，總有像您一樣的英雄們?yōu)楣埠蛧?guó)的發(fā)展遮風(fēng)擋雨，你們是共和國(guó)名副其實(shí)的功勛人物，是民族的脊梁。

今天，我要告訴您，我們的國(guó)家科技進(jìn)步、軍事實(shí)力強(qiáng)大、人民幸福安康，已經(jīng)完全實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化。想當(dāng)年，您在野草叢生、海風(fēng)呼嘯、人跡罕至的開山島上為祖國(guó)守疆32年。當(dāng)我從書上得知您的事跡后，我就立志做一名像您一樣的奉獻(xiàn)者。雖不一定就像您那樣去守疆，但我一定會(huì)用我的方式去繼續(xù)建設(shè)我們的現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。如2019年高考全國(guó)卷Ⅱ優(yōu)秀作文《守疆英雄，功勛永存60

考生將自己置于2049年，首先回顧百年中國(guó)的風(fēng)雨歷程，指出“無(wú)論祖國(guó)面臨怎樣的困難，總有像您一樣的英雄們?yōu)楣埠蛧?guó)的發(fā)展遮風(fēng)擋雨”，表明了守疆英雄的歷史功績(jī)；然后用祖國(guó)發(fā)展的現(xiàn)狀告慰守疆英雄；最后談守疆英雄對(duì)“我”的影響，從而從英雄事跡對(duì)歷史與未來發(fā)展影響的角度上實(shí)現(xiàn)了備考素材與考場(chǎng)作文的對(duì)接?？忌鷮⒆约褐糜?049年，首先回顧百年中國(guó)的風(fēng)雨歷程61五、虛寫升華所謂虛寫升華，就是從虛的層面上解讀備考素材的某一內(nèi)涵，然后將這一內(nèi)涵與高考作文某一立意巧妙對(duì)接的素材運(yùn)用之道。運(yùn)用此法，既能使文章構(gòu)思新穎，又使文章立意深刻。五、虛寫升華62

2019江蘇高考作文根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；除詩(shī)歌外，文體自選。物各有性，水至淡，鹽得味。水加水還是水，鹽加鹽還是鹽。酸甜苦辣咸，五味調(diào)和，共存相生，百味紛呈。物如此，事猶是，人亦然。

真題呈現(xiàn)2019江蘇高考作文真題呈現(xiàn)63

2019年高考江蘇卷優(yōu)秀作文《五味調(diào)和，共存相生》片段——王繼才夫婦每天在島上升起五星紅旗，監(jiān)測(cè)海上、空中情況，救助海上遇險(xiǎn)人員，記海防日志……因浪大風(fēng)急無(wú)法下島，王繼才曾在島上親手為自己的兒子接生;因守島有責(zé)，夫妻倆32年來僅有5個(gè)春節(jié)離開孤島與家人團(tuán)聚。這種生活苦嗎？答案不言而喻，當(dāng)然苦！但當(dāng)他們協(xié)助公安邊防部門破獲了多起走私、偷渡的案件時(shí)，當(dāng)他們?yōu)橥砩铣龊５臐O民亮起信號(hào)燈時(shí)，當(dāng)他們?yōu)楫?dāng)?shù)貪O民送去糧食、藥品時(shí)，我想他們的生活又是甜的。正是這種苦中有樂，五味調(diào)和，共存相生的生活，才讓他們?cè)诠聧u上堅(jiān)守32年。

2019年高考江蘇卷優(yōu)秀作文《五味調(diào)和，共存相生》片段——64解析：考生將王繼才夫婦艱辛的生活理解為苦味，將其為國(guó)盡責(zé)、幫助別人后的成就感理解為甜味，然后升華到“五味調(diào)和，共存相生”的角度上來揭示他們堅(jiān)守32年的原因，從而從虛的層面上實(shí)現(xiàn)了備考素材與考場(chǎng)作文的對(duì)接。解析：考生將王繼才夫婦艱辛的生活理解為苦味，將其為國(guó)盡責(zé)、幫65六、創(chuàng)新思維所謂創(chuàng)新思維，就是從思辨、比喻、反彈等角度對(duì)備考素材進(jìn)行解讀，然后將其與考場(chǎng)作文的某一立意進(jìn)行對(duì)接的素材運(yùn)用之道。運(yùn)用此法，既能使文章立意新穎，又使文章見解深刻。六、創(chuàng)新思維66

2019浙江高考作文閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。有一種觀點(diǎn)認(rèn)為：作家寫作時(shí)心里要裝著讀者，多傾聽讀者的呼聲。另一種看法是：作家寫作時(shí)應(yīng)該堅(jiān)持自己的想法，不為讀者所左右。假如你是創(chuàng)造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你將如何對(duì)待你的“讀者”？根據(jù)材料寫一篇文章，談?wù)勀愕目捶?。[注意]①立意自定，角度自選，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩(shī)歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。

真題呈現(xiàn)2019浙江高考作文真題呈現(xiàn)672019年高考浙江卷優(yōu)秀作文《堅(jiān)守初心，打造完美作品》片段——

當(dāng)當(dāng)?shù)厝宋洳空业侥?，讓您肩?fù)守島重任，您一口答應(yīng)時(shí)，我想您一定會(huì)聽到他人對(duì)您的抉擇的質(zhì)疑之聲；當(dāng)20多天后，您的妻子王仕花辭去了村小學(xué)教師的工作，將兩歲大的女兒托付給婆婆，毅然上島與您并肩守島時(shí)，我想您也一定會(huì)聽到他人對(duì)您的妻子的選擇的質(zhì)疑之聲；當(dāng)您因條件所限親自為兒子接生時(shí)，我想您也一定會(huì)聽到他人對(duì)你們的質(zhì)疑之聲……可是，面對(duì)這些質(zhì)疑之聲，你們沒有絲毫退縮，因?yàn)樵谀銈冃闹校?/p>