小學(xué)校長工作述職報告

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在現(xiàn)在社會，越來越多的事務(wù)都會使用到報告，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么，報告畢竟怎么寫才適合呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼男W(xué)校長工作述職報告，夢想對大家有所扶助。

小學(xué)校長工作述職報告1

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)：

20xx年，我們逸夫小學(xué)在教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，扎實工作，開拓創(chuàng)新，較好地完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)將我校一年來的工作處境匯報如下：

一、教師素質(zhì)呈現(xiàn)了新面貌

20xx年，我們緊緊抓住教師素質(zhì)提高年這一契機(jī)，把教師隊伍創(chuàng)辦作為學(xué)校的頭等大事來抓，制定了切實可行的方案和要達(dá)成的目標(biāo)。主要表達(dá)四個嚴(yán)。一是制度嚴(yán)，宏觀與微觀相結(jié)合；

二是培訓(xùn)嚴(yán)，理論與實踐相結(jié)合；

三是管理嚴(yán)，彈性與剛性相結(jié)合；

四是考評嚴(yán)，量化與細(xì)化相結(jié)合。本著四嚴(yán)的指導(dǎo)思想，通過通明化管理，陽光操作手段，使教師們工作起來能小處著手，大處著眼，有章可循，有據(jù)可依，塑造了一批遵守校規(guī)、愛崗敬業(yè)的良好教師隊伍形象。

二、教學(xué)質(zhì)量邁上了新臺階

20xx年，我們依舊把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校進(jìn)展的中心工作，深入實施課程改革，以課堂教學(xué)為重點，以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為主線，逐步實現(xiàn)“減輕負(fù)擔(dān)、提高質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)，概括做法是實現(xiàn)五高。一是教學(xué)制度高標(biāo)準(zhǔn)；

二是教學(xué)活動高質(zhì)量；

三是教學(xué)常規(guī)高要求；

四是教學(xué)方法高品位；

五是教學(xué)手段高檔次。在“五高”思想的指引下，我們對教師的教學(xué)、常規(guī)管理，都制定了嚴(yán)格的高標(biāo)準(zhǔn)考核手段，以文化教養(yǎng)魅力，以品位提升質(zhì)量。教師的核心工作要表達(dá)一個愛字，要讓課堂上有愛在滾動，課下有愛在涌動，生活中有愛在和暖。

為全面提高教學(xué)質(zhì)量，我們先后在教師中開展了各種類型的優(yōu)秀課表示評比活動。主要有教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的示范課、教研組長的先行課、典型教師的觀摩課、同學(xué)年組的比較課、短淺學(xué)科的才能創(chuàng)新課、青年教師說課大賽等。同時抓好學(xué)生的寫字教學(xué)、作文提高教學(xué)、英語口語教學(xué)、朗讀教學(xué)，并通過切實可行的競賽活動，使學(xué)生的綜合才能得到更好的磨練和提高，使我校的教學(xué)質(zhì)量又邁上了新的臺階。

三、管理工作實現(xiàn)了新突破

管理工作中，我們重點表達(dá)人本位思想，以實現(xiàn)自我管理、無因管理為目標(biāo)。在六育人精神統(tǒng)領(lǐng)下，主要做到三常。一是常規(guī)管理常抓不懈；

二是校園活動往往更新；

三是安好工作常想不忘。我們雖然制定了各種制度和考核手段，但在操作中主要以活動來豐富管理。通過階段性的教導(dǎo)活動，以播送宣傳、電視播放、召開班隊會、升旗儀式等方式，來教導(dǎo)、感染、熏陶、影響師生的身心成長。在5。12四川地震后，組織師生實時捐款捐物，累計金額2.6萬余元。殘奧會、亞麻節(jié)后對學(xué)生舉行喜歡祖國，喜歡家鄉(xiāng)教導(dǎo)，并以捐資助學(xué)、手拉手等活動推進(jìn)控輟工作開展。同時我們把學(xué)校資金全都花在實處、當(dāng)處、通明處10年，投入21.6萬余元用于校園環(huán)境創(chuàng)辦及辦公設(shè)施改造；

投入近8萬元用于教導(dǎo)教學(xué)活動管理；

投入近6萬元用于教師外出學(xué)習(xí)及校本培訓(xùn)提高。把有限的資金發(fā)揮出了實際的作用，使有形的資金催生出了無窮的氣力。

為完善管理工作，我們持續(xù)推進(jìn)師生對話日記的開展，通過這一活動，使學(xué)生的語言才能、作文水平均得到了提高，對班主任工作的順?biāo)扉_展也起到了良好的推進(jìn)作用。我本人也積極舉行這一課題的實踐探索。在今年5月份撰寫的論文《對話日記—架起師生心靈的橋梁》在省級督導(dǎo)期刊上發(fā)表，并獲得好評。

本年度，在構(gòu)建平安和諧校園這一主題的引領(lǐng)下，我們先推出給你喜悅我就喜悅的人文思想。學(xué)校的全體師生以扶助別人、關(guān)切別人而和暖自我，以喜悅別人來喜悅自己。提出的口號是喜悅可以生產(chǎn)，喜悅可以傳染，喜悅可以創(chuàng)造。把自己的喜悅傳遞給別人，達(dá)成喜悅共享。在此根基上，又提出給你喜悅我才更喜悅的人文理念，把讓別人喜悅比自己喜悅看得更重要，把關(guān)愛別人，關(guān)懷別人作為自己的喜悅準(zhǔn)那么，這樣生活在集體中的每個人都是喜悅的幸福的。

四、幼兒工作取得了新勞績

20xx年，我校幼兒園持續(xù)穩(wěn)定完善四大育兒特色。一是早期閱讀；

二是雙語教學(xué)；

三是手指速算；

四是家園共育。我們重視對幼兒的語言開發(fā)和口語表達(dá)，為使幼兒從小愛好閱讀，我們抓住3—6歲兒童語言進(jìn)展和書面語言的關(guān)鍵期，開展各種閱讀識字活動，促使幼兒在小學(xué)前就具備初步的閱讀才能，為入小學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)奠定根基。我們不但利用在園時間培養(yǎng)幼兒閱讀才能，還利用“每周一練”“閱讀空間”等書面形式培養(yǎng)親子閱讀習(xí)慣。使幼兒不但能明白短文的意思，還能在短文中熟悉漢字，使幼兒樹立閱讀觀，從小學(xué)會斟酌，思維得到更好的拓展和延遲。同時雙語教學(xué)、手指速算均取得了良好的效果。

各位領(lǐng)導(dǎo)，以上是我校本年度主要工作內(nèi)容，這些勞績的取得得益于教委領(lǐng)導(dǎo)的傾力支持；

得益于兄弟學(xué)校的親切關(guān)切；

得益于逸夫全體教職員工的辛勤努力，在取得勞績的同時，我們也清楚地看到工作中還存在這樣那樣的缺乏，教學(xué)硬件設(shè)施還相對落后，學(xué)困生較多，學(xué)生兩極分化還對比嚴(yán)重，這些問題，我們將在以后的工作中加以解決。爭取實現(xiàn)教導(dǎo)教學(xué)的更大飛躍。

小學(xué)校長工作述職報告2

任職以來，我在市教導(dǎo)局的指導(dǎo)下，在全體老師們的合作下，扎實地開展工作，完成了上級布置的任務(wù)，現(xiàn)將一年來的處境述職如下：

一、取得的勞績：

1、我校被省教導(dǎo)廳、省臺辦列為xx年明德工程學(xué)校后，實時做好了施工前的一切打定工作。正值出工時，由于儀邦物流公司落戶楊家橋，區(qū)政府要求學(xué)校整體搬遷，致使明德工程擱淺。學(xué)校又告成請示省教導(dǎo)廳將該工程延期為20xx年的明德工程。

2、扎實開展教導(dǎo)教學(xué)“傳、幫、帶”活動，使我校年青教師教導(dǎo)教學(xué)水平大幅提高，并涌現(xiàn)了楊小莉、鐘賢坤等一批教學(xué)新秀。

3、德育素質(zhì)化工程落實到位。在“學(xué)雷鋒，做好事”活動中，我校教師以身作那么、身先士卒，做學(xué)生的表率，為學(xué)生養(yǎng)成助人為樂的品德奠定了良好的根基。在“感恩教導(dǎo)”活動中，讓學(xué)生感受到了“愛與被愛”的喜悅，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛親人的情感進(jìn)一步得到激發(fā)。

4、安好衛(wèi)生工作落到了實處。告成開展了防震、消防逃命演練；

安好衛(wèi)生教導(dǎo)、管理常規(guī)化，并建立了長效機(jī)制，未發(fā)生一起安好衛(wèi)生責(zé)任事故。

5、校園文化創(chuàng)辦初見成效。修善了各項制度；

開展了系列活動，如：每月開展書畫展，如期舉行了“風(fēng)箏節(jié)”、慶六一等活動，受到廣泛好評。

6、陽光體育磨練活動已成常規(guī)化，確保每一個學(xué)生每天能夠磨練一小時，切實提高學(xué)生身體素質(zhì)。

7、黨風(fēng)廉政創(chuàng)辦工作、遠(yuǎn)程教導(dǎo)工作受到區(qū)級表彰。

8、教導(dǎo)教學(xué)勞績斐然

（1）、本學(xué)期我校教師積極的向各級各類教導(dǎo)類報刊雜志投稿達(dá)40多篇；

在“校園文化創(chuàng)辦”征文活動中，古繼彥、、蘇治玉、楊茸、張紅艷、鐘賢坤等5位教師分別獲得二、三等獎；

雷繼華老師的個人博客被評為市級優(yōu)秀博客；

王慧婷、羅夢佳、雷志高等三名同學(xué)被荊門晚報編輯部吸納為小記者。

2、在全鎮(zhèn)六年級綜合競賽中張華宇同學(xué)進(jìn)入全鎮(zhèn)前十名，另有陳思遠(yuǎn)、劉順偉、曾悅、劉樸、周葉倩、劉云通、張金玉等七名同學(xué)進(jìn)入全鎮(zhèn)前三十名，其中陳思遠(yuǎn)同學(xué)獲得全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)競賽其次名，陳雪蓮?fù)瑢W(xué)獲得全鎮(zhèn)英語競賽第一名。

3、在非畢業(yè)班調(diào)考中我校四年級語文、科學(xué)，五年級英語分別學(xué)獲得第一名；

四年級數(shù)學(xué)獲得其次名；

一年級語文、三年級語文、數(shù)學(xué)、四年級英語獲得第三名。

9、我校開門評教獲得社會人士和家長好評。

二、概括做法

德育工作本學(xué)年，學(xué)校德育處以少先大隊為主抓手，專心貫徹落實《中小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為模范》的概括要求，把重點放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練，通過嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。例如：少先大隊每周都要將對學(xué)生的各項管理舉行量化，評比出文明班級，這樣日日比、周周評，使整個校園呈現(xiàn)出“比學(xué)趕幫”的景象，學(xué)生的文明行為習(xí)慣逐步形成。以班級管理為主陣地，班主任是班級管理的主要負(fù)責(zé)人，是班級的靈魂人物。我校班主任實行跟班制度，與學(xué)生打成一片，隨時隨刻掌管學(xué)生處境，做到個個心中有數(shù)，學(xué)生管理上做到“人人管我，我管人人”，早有晨會，晚有夕會，表揚(yáng)好的行為，批評差的現(xiàn)象，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以實踐活動為重要載體，本學(xué)期我校開展了“學(xué)雷鋒，做好事”活動、“放風(fēng)箏”活動、“感恩教導(dǎo)”活動，通過豐富多彩的活動，讓學(xué)生感受到了“愛與被愛”的喜悅，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛親人的情感進(jìn)一步激發(fā)。發(fā)揮校園播送、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書室（角）、播送臺等宣傳陣地的教導(dǎo)功能，提高德育工作實效。本學(xué)年，每項活動開展之前要宣傳到位，終止之后要舉行信息反應(yīng)，讓學(xué)生談?wù)勼w會，宣傳欄做到“周周有新意，月月?lián)Q主題”。

三、存在問題

1、教學(xué)條件差，亟待改善。

2、常規(guī)管理缺乏精細(xì)化，致使常規(guī)管理效能低下。

3、校園文化創(chuàng)辦未形成體系，無特色。

小學(xué)校長工作述職報告3

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好，今天我向各位匯報一下xx完小XX年的主要工作，不妥之處請賦予批評指正。XX年，xx完小按照上級部署并精細(xì)結(jié)合本校實際，按照以學(xué)習(xí)盤錦閱歷為切入點，以“日清周結(jié)”為手段，確保安好零事故，確保教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量不斷提高的工作思路，昂揚(yáng)精神，扎實工作，取得了確定的勞績。

一、XX年資金使用處境。

我們嚴(yán)格執(zhí)行XX年初制定的預(yù)算，除確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)外，盡最大努力改善辦學(xué)條件和教師的辦公條件。其中購置電腦一臺，供老師們上網(wǎng)查閱資料；

購置不休止供電系統(tǒng)一套，確保停電后能正常播放音樂，能正常上大課間操；

一樓的兩個辦公室更換了新辦公桌；

投資四千多元用于校園文化創(chuàng)辦，校園文化品位進(jìn)一步提升；

新購置一體機(jī)一臺，老師們可以便當(dāng)快捷地印刷試卷，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了根基；

購置門衛(wèi)房一間，得志學(xué)校大門口值班教師的需求。

二、創(chuàng)辦固執(zhí)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。

孔子說的好，“其身正，不令那么從；

其身不正，雖令那么不從。”首先我從自身做起，以事業(yè)第一，學(xué)校第一，堅韌樹立全心全意為教職工服務(wù)的意識，領(lǐng)先垂范，以身作那么，每天早到校（早晨7:00以前到校），晚離校，要求老師們做到的，班子成員首先做到，要求老師們不做的，班子成員堅決不做，用人格的氣力鞏固集體的感召力和凝結(jié)力，可以說我們xx完小的學(xué)校管理達(dá)成了“不令而行”的效果。

三、搞好師德創(chuàng)辦，提升教師的思想素養(yǎng)。

針對我校教師無意有體罰學(xué)生的現(xiàn)象，我校的師德創(chuàng)辦把愛生放在首位。XX年我們組織教師專心學(xué)習(xí)了中國當(dāng)代教導(dǎo)家霍懋征同志和郭玉梅同志的先進(jìn)事跡，要求教師做到“七個一”，即了解每一個學(xué)生，相信每一個學(xué)生，崇敬每一個學(xué)生，友愛每一個學(xué)生，學(xué)習(xí)每一個學(xué)生，教好每一個學(xué)生，依靠每一個學(xué)生。

四、抓實抓細(xì)常規(guī)管理，向培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣要質(zhì)量，向提高課堂教學(xué)效率要質(zhì)量，向校本教研要質(zhì)量，向過程管理要質(zhì)量。

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。借鑒盤錦閱歷，著重培養(yǎng)學(xué)生的記憶習(xí)慣，演講習(xí)慣，讀的習(xí)慣，寫的習(xí)慣，定籌劃的習(xí)慣，預(yù)習(xí)的習(xí)慣，適應(yīng)老師的習(xí)慣，自己留作業(yè)的習(xí)慣，整理錯題集的習(xí)慣，出考試題的習(xí)慣，篩選資料總結(jié)的習(xí)慣，按時專心完成作業(yè)的習(xí)慣。為此，我們還特意印發(fā)資料供老師們學(xué)習(xí)。

2、提高課堂教學(xué)效率。我們組織教師專心研究肅寧縣小學(xué)數(shù)學(xué)、語文、英語學(xué)科的高效課堂教學(xué)模式，推進(jìn)“三段六步”課堂教學(xué)模式，切實向40分鐘要質(zhì)量，切實解決教師辛苦地教，學(xué)生辛苦地學(xué)，家長辛苦地幫的問題。

3、校本教研。我們把校本教研的重點放在課堂教學(xué)研究上。我們把聽推門課、公開課、研究課常態(tài)化，促進(jìn)教師課堂水平的提高。另外，縣教研室以及xx鎮(zhèn)中心總校研訓(xùn)室組織的各種教研活動我們都分外重視積極加入，本學(xué)年外出學(xué)習(xí)研訓(xùn)共20余次，根本上每人1—2次，甚至有的在3次以上，達(dá)成了全員參與，提高了教師的業(yè)務(wù)才能。

4、過程管理。我們分外重視教學(xué)過程的管理，對教師的備、講、批、輔、考不定時的舉行檢查，另外我和指導(dǎo)主任還經(jīng)常深入到各辦公室檢查學(xué)生作業(yè)等，察覺問題實時指出，切實促使老師們把功夫用在平日，不能鄰近考試搞突擊，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。

五、搞好國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，做好學(xué)生德育工作

按照教導(dǎo)局下發(fā)的“國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園”活動實施方案，我們在上學(xué)期組織全體師生學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，為確保學(xué)習(xí)效果，我們采取了以下措施。

1、每周一課時，我校每周三上午第四節(jié)為國學(xué)經(jīng)典誦讀課，以班級為單位舉行集體誦讀學(xué)習(xí)。

2、師生同讀，老師為學(xué)生做出表率，同讀同悟，為學(xué)生解疑釋惑。

3、大課間操隨音樂誦讀《弟子規(guī)》。

4、課間播放《弟子規(guī)》，啟迪學(xué)生的善心，陶冶學(xué)生的道德情操。

5、開展豐富多彩的活動，例如：誦讀比賽，《弟子規(guī)》誦讀考試，我們的《弟子規(guī)》考試側(cè)重于學(xué)生在日常生活中如何踐行《弟子規(guī)》。如“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信”中的“首孝悌”是什么意思？在日常生活中怎樣做才是孝敬父母？等等。

經(jīng)典像細(xì)雨潤物般滋養(yǎng)學(xué)生的靈魂和氣質(zhì)，通過誦讀，學(xué)生變得懂禮貌了，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都大為改觀。

XX年，我們在上級教導(dǎo)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了確定的勞績。兩個學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量檢測，不管平均分優(yōu)秀率還是及格率都處于全鎮(zhèn)領(lǐng)先水平，大課間操采納了縣教導(dǎo)局的檢查。豆煥芳老師獲縣青年教師會課一等獎。勞績的取得是上級教導(dǎo)部門正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果、是老師們共同努力的結(jié)果、是遵循教導(dǎo)規(guī)律的結(jié)果。當(dāng)然，我們還存在著這樣或那樣的問題：教師素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高，對后進(jìn)生的關(guān)注力度還不夠，學(xué)科進(jìn)展不夠均衡。XX年我們將圍繞肅寧縣教導(dǎo)局XX年工作要點，切實加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。促進(jìn)教導(dǎo)公允，關(guān)注后進(jìn)生，引導(dǎo)教師切實做到：拿起“放大鏡”，察覺后進(jìn)生的閃光點；

端出“炭火盆”，和暖后進(jìn)生蜷縮的心；

用好“專用尺”，量出上進(jìn)心，使每個學(xué)生都得到同樣的關(guān)愛，每個學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)步。持續(xù)開展好“國學(xué)經(jīng)典”誦讀活動、大課間操活動，切實培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

小學(xué)校長工作述職報告4

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

在局領(lǐng)導(dǎo)的信任和大家的關(guān)切支持下，我今年又被任命為xx鎮(zhèn)xx小學(xué)的校長，一年來，我力求做一名稱職的校長，并夢想把我們的小學(xué)辦成全縣一流的示范校，我校在教導(dǎo)體育科技局和xx鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在各位教導(dǎo)人士的關(guān)愛和用心指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)、村兩級和駐地企業(yè)的關(guān)切和支持下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，學(xué)校各項工作扎實有效，教學(xué)質(zhì)量明顯提升。

我們在專任教師短缺、教師年齡布局老化的條件下、，走出了一條農(nóng)村小學(xué)依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學(xué)教導(dǎo)的進(jìn)展路子?？偨Y(jié)一年來的工作，我們認(rèn)為主要抓了五項工作，這五項工作始終圍圍著一個主題，即“堅持以人為本，科學(xué)管理，走自主進(jìn)展道路，確保學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展”。

一、確立正確的辦學(xué)理念和工作思路

一年來，我校立足實際，著眼未來，確立了以“以人為本，科學(xué)管理，全面進(jìn)展，學(xué)有所長”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“行為良好，體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創(chuàng)新進(jìn)展”的合格人才為辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步模范校園管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教導(dǎo)，大力推進(jìn)新課程課堂教學(xué)模式，學(xué)校整體工作得到了穩(wěn)步進(jìn)展。

二、建好建強(qiáng)一個班子，帶好帶出一支無私奉獻(xiàn)的隊伍

大家常說一個好校長就是一所好學(xué)校，我自認(rèn)為我個人的才能和水平還很低，離一名合格的校長還有很大的差距，但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學(xué)校工作上來，時間上做到早到晚回，工作上不管大小事情做到有安置、有促使、有落實。

第一、在處理關(guān)系上，積極營造教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師、教師與學(xué)生相互信任、相互崇敬、相互理解，相互關(guān)切的和諧空氣。在處理概括沖突時出于公心，處于公允、主持公正。

其次、管理好一所學(xué)校靠校長一個的才能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有依靠集體的氣力和聰慧才能形成合力，發(fā)揮的作用。我在工作上擅長察覺人才，利用人才，我任用工作專心、閱歷豐富、責(zé)任心較強(qiáng)的x、x老師負(fù)責(zé)學(xué)校安好和業(yè)務(wù)工作。x老師承擔(dān)指導(dǎo)主任，學(xué)科極有特色的xx老師承擔(dān)語、數(shù)、常教研活動小組組長。將年輕有為、有組織課外活動才能的x負(fù)責(zé)少先隊工作。x老師持續(xù)辦好晨曦文學(xué)社，并承擔(dān)晨曦文學(xué)社長，定期在校園辦公室前院鋁合金鏡框表示學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作，大大地提高了學(xué)生的寫作水平。12月份有37名學(xué)生加入了全國第十七屆小學(xué)生作文大賽。

第三、教師是教學(xué)工作的主體和概括執(zhí)行者，教風(fēng)抉擇學(xué)風(fēng)，教師的工作狀態(tài)和工作作風(fēng)直接影響到學(xué)校各項工作籌劃的貫徹落實，因此，帶出一支愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)進(jìn)展的根本保證，為此，我們把關(guān)切老師工作生活、盡才能為老師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個環(huán)節(jié)上、每一個細(xì)節(jié)上，在這一點上表達(dá)的是工作上嚴(yán)格要求，個人進(jìn)展和生活上積極供給便當(dāng)和創(chuàng)造條件。讓我最引以驕傲和感動的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神是我們學(xué)校持續(xù)進(jìn)展的不竭動力和保證。

三、嚴(yán)要求細(xì)管理，全面提升教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是教導(dǎo)的生命線，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作的管理和開展，我們立足本校實際，在教學(xué)上舍得投資、在教師教學(xué)水平的提高上堅持以研促教，在常規(guī)管理上做細(xì)做實，在各科作業(yè)的安置上做到分類布置，在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。

在校園文化創(chuàng)辦上做到合理布局，整體規(guī)劃。通過一年來的不懈努力，學(xué)校的教學(xué)管理有了顯著的提高，校園環(huán)境有了有了明顯的變化。

（一）嚴(yán)格考勤制度，做到為人師表

在上下班管理上，作為一名校長，我以身作那么，領(lǐng)先垂范，每天按時到校。要求教師提前10分鐘到校，采取候課時制，教師上課時做到和藹親切，儀表端莊，組織教學(xué)簡捷，省時，溝通新舊學(xué)識聯(lián)系。大家都積極響應(yīng)，按時到校，不遲到，不早退。我每天到學(xué)校早晨檢查教學(xué)秩序，同時還檢查學(xué)生作業(yè)和教師批改處境，察覺問題，實時讓教師校正。更加是作文日記這一項我抓的很緊，一學(xué)期作文至少做夠15篇，日記每兩天一篇，全批全改。

（二）堅持以研促教，努力提高課堂教學(xué)效率

以研促教活動的扎實有序開展，使課改逐步深入課堂，現(xiàn)在越來越多的年輕教師在課堂教學(xué)中開頭重視創(chuàng)新精神和實踐才能的培養(yǎng)，“自主、合作、探究”的教學(xué)模式，在課堂上已經(jīng)收到了良好的效果。

一分耕耘，一分收獲，我校張秀麗老師榮獲市級模范教師獎，我榮獲縣級模范教師獎，李x榮獲縣小考優(yōu)秀教師獎，王x榮獲“縣教學(xué)新秀”獎。我校教師xx等老師的10篇教學(xué)論文在《xx》上發(fā)表，并獲一、二等獎。有xx等15名學(xué)生的作品發(fā)表在《xx》報刊上，有力地表示了我校師生的素質(zhì)水平。

（三）對各科作業(yè)舉行科學(xué)管理

我校要求各代課教師根據(jù)各班學(xué)生的實際處境，分層次布置作業(yè)，學(xué)生各取所需，不搞有償補(bǔ)課，不向?qū)W生推舉、供給市場上的參考書及其他輔佐材料，不擅自增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。這些措施，不僅減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)中做，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（四）扎實抓深抓細(xì)教學(xué)常規(guī)工作

在教學(xué)常規(guī)管理方面，我們嚴(yán)格執(zhí)行課程籌劃。開齊課程，開足課時，把教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步引向模范化、制度化進(jìn)展軌道。更加是對教師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)，除定期舉行檢查外，還采取隨機(jī)抽查的方法，隨時跟蹤賦予指導(dǎo)、查缺補(bǔ)漏，使全校教師能撲下身子，踏踏實實、認(rèn)專心真抓好教學(xué)。

（五）關(guān)愛學(xué)生，用心培養(yǎng)，全面進(jìn)展

我激勵各代課教師，不僅提防優(yōu)等生，而且對差生也不放棄，班內(nèi)開展互幫互學(xué)，一幫一活動，教師因材施教，對差生不輕視、不譏諷、不挖苦，為他們鼓信仰，揚(yáng)優(yōu)點，在轉(zhuǎn)化差生上下功夫。

經(jīng)過我們的努力，在今年小考中，我校52名參考學(xué)生中，345分以上的學(xué)生有15名同學(xué)，優(yōu)生率居全鎮(zhèn)之首，每次鎮(zhèn)統(tǒng)考，我校的勞績總是名列前茅。

四、以人為本，關(guān)愛師生，促進(jìn)師生素養(yǎng)進(jìn)展

我校以開展少先隊活動為載體，全面培養(yǎng)學(xué)生的個人素養(yǎng)。一年來，學(xué)校少先隊工作有序開展，卓有成效。學(xué)校按年級輪替每周一舉行一次升旗儀式，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛國旗、愛學(xué)校、愛祖國的思想感情；

我校利用中午課間操后五分鐘由教師領(lǐng)讀背誦《弟子規(guī)》，從而進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想品德教導(dǎo)?！傲弧眱和?jié)，我們舉辦了一系列豐富多彩的文體活動；

教師節(jié)各班舉行了隆重的慶?；顒?，豐富了師生的校園生活。

我校一貫開展各種日常行為常規(guī)性活動，加強(qiáng)對學(xué)生思想品德宣傳教導(dǎo)，利用黑板報陣地宣傳，舉辦了“迎六一”、“迎國慶”、“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士“小學(xué)生安好教導(dǎo)學(xué)識”等內(nèi)容的活動，使學(xué)生開闊了眼見，增長了學(xué)識。我校還建起了紅領(lǐng)巾播送站，將學(xué)校中的好人好事在播送上舉行宣傳，大大地激發(fā)了學(xué)生爭做好事的積極性，使學(xué)生們見到紙屑主動撿起，撿到東西交給老師，探索失主。助人為樂的事在南村小學(xué)層出不窮，學(xué)生的思想品德明顯地提高了。

我校以激發(fā)教師喜歡教導(dǎo)事業(yè)，喜歡自己的學(xué)校，激發(fā)教學(xué)熱心為啟程點，不但要關(guān)愛自己的學(xué)生，而且關(guān)愛每一位教師的工作和生活，把教師的困難當(dāng)作學(xué)校的事、自己的事。如：我分外關(guān)切xx住校教師的生活，給她們免費用電，有時沒電時，還讓她們在鄰近的食堂吃便飯。在教師婚喪大事時，我都要加入，做力所能及的事，讓大家感到學(xué)校大家庭的和暖。

只有這樣才有凝結(jié)力。在新年之際，各年級教師在出迎新年板報專欄時，大家積極響應(yīng)，內(nèi)容豐富多彩，別具一格，尤其四年級的書法繪畫展覽獨具特色，少先隊的活動圖片專欄給人醒目的感覺。這既磨練了學(xué)生的實踐才能和審美才能。幼兒班墻壁上的彩畫也是由xx等老師精心血集聚成的。書法家楊老師更是舞文弄墨地在防震柱上美化上《弟子規(guī)》、名人名句、唐詩宋詞，潛移默化地教導(dǎo)學(xué)生。

五、強(qiáng)化校園環(huán)境治理，努力創(chuàng)造平安和諧校園

一年來，我們把學(xué)校安好工作作為重中之中來抓，在安好方面，我們首先建立健全了校園安好領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，以xx老師為主，重抓安好，制定了校園安好防范制度和應(yīng)急預(yù)案，并跟學(xué)校各位老師簽訂了安好責(zé)任狀，針對可能存在的安好隱患，出臺了一系列安好措施，嚴(yán)格執(zhí)行安好日志上報制度，給學(xué)生發(fā)放了安好小黃帽，讓學(xué)生放學(xué)排隊，低年級學(xué)生要求家長接送，每天利用午操時間舉行安好教導(dǎo)，班內(nèi)每月要求開一次安好教導(dǎo)主題班會，讓全校師生把安好記在心上，落實在行動上。

為了讓學(xué)生鞏固安好意識，校長、班主任、家長、學(xué)生共同簽了一份安好責(zé)任狀。要求學(xué)生在放學(xué)期間，家長要護(hù)送。

為了給學(xué)生創(chuàng)造美好、舒適的教導(dǎo)和學(xué)習(xí)環(huán)境，今年暑假期間，粉刷了教室和辦公室，使學(xué)校面貌煥然一新。在加快學(xué)校創(chuàng)辦的同時，我們留神創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的作用，做到用心設(shè)計合理布局，整體規(guī)劃分步實施。

在入冬以來，我校給每間教室、辦公室新配上了門簾，并在窗戶上蒙上了塑料布，為師生創(chuàng)設(shè)了和暖的環(huán)境。每個辦公室懸掛了一塊《紀(jì)律整頓五不準(zhǔn)》鏡框，時刻警示教師要遵守紀(jì)律。在教室外的墻面上，張貼科學(xué)家、偉人和名人名言標(biāo)語，在甬道兩旁、生態(tài)園區(qū)又種植了一萬株松柏樹，使整個校園呈現(xiàn)出濃郁的育人空氣。

一年來，通過全校上下齊心協(xié)力，共同奮斗，我校的各項工作取得了明顯的成效，受到了局領(lǐng)導(dǎo)的斷定，但我清楚地熟悉到，我們的工作才剛剛起步，與其他學(xué)校相比還有很大差距和缺乏，更加是個人的教學(xué)理論水平和管理才能還很欠缺，我們的工作還有大量不完善的地方，這都有待于我們在今后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升，不斷充實，不斷完善。

沒有，只有更好，這是我和我們學(xué)校一向追究的境界，我有理由相信，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)局的大力支持下，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)切和指導(dǎo)下，我們?nèi)w教職員工確定以嶄新容貌，發(fā)憤圖強(qiáng)的精神面貌，投入到教導(dǎo)工作上，為創(chuàng)辦人民合意教導(dǎo)，為未來培養(yǎng)合格的人才做出自己應(yīng)有的付出。

以上匯報有好多不妥之處，敬請大家批評指正，感謝大家！

小學(xué)校長工作述職報告5

根據(jù)教委辦工作安置，現(xiàn)將四年的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職處境加以梳理、盤點和反思，并采納各位領(lǐng)導(dǎo)和老師指正，為以后定下了更明確的工作目標(biāo)。主要工作匯報如下：

一、思想政治表現(xiàn)

作為一名普遍的人民教師,平凡的我始終懷著對人民教導(dǎo)工作的滿腔熱忱，對教導(dǎo)事業(yè)無私奉獻(xiàn)的堅強(qiáng)信念，專心貫徹落實科學(xué)進(jìn)展觀，堅決擁護(hù)黨的路線方針政策，模范遵守國家法律法規(guī)，在崗位上潛心鉆研，忘我工作。我真誠地愛我們的每一位孩子和老師。工作中，我會不斷追問，什么是真正的教導(dǎo)，辦怎樣一所學(xué)校才可以實現(xiàn)真正的教導(dǎo)？我們現(xiàn)在是否在實現(xiàn)真正的教導(dǎo)？由于有了這些追問，才使我的工作和生命更有意義。在菌柄小學(xué)工作的這些年我分外幸福，我覺得這小小的四畝多的土地上有做不完的工作。在這里，我可以用我的學(xué)識、聰慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學(xué)校留下一些或許對未有用的東西。

二、加強(qiáng)理論修養(yǎng)，不斷提高自身水平

在抓學(xué)校管理之前，我領(lǐng)會的意識到我務(wù)必有更多的學(xué)識和才能。因此在加強(qiáng)學(xué)校各方面創(chuàng)辦的同時，自己也不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己的理論水平和教導(dǎo)教學(xué)水平，20xx年1月取得福師大教導(dǎo)學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷進(jìn)修。多篇論在市、鎮(zhèn)匯編交流，加入由教委辦教務(wù)組主持的鎮(zhèn)級題《新程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)的研究》，屢屢在鎮(zhèn)工作總結(jié)會中作匯報交流，獲得過泉州市級骨干教師、教學(xué)點青年教師才能大練兵“堂教學(xué)能手”、XX鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、XX市體育教導(dǎo)先進(jìn)工等榮譽(yù)稱號。

三、主要工作舉措

幾年，我始終和我們的老師堅持“以人為本，關(guān)愛學(xué)生”的辦學(xué)理念，以“活動提素質(zhì)，特色求進(jìn)展”為辦學(xué)目標(biāo)。本著“平常日子做平凡事”理念，日常中我們做到了八個“堅持”，念好了七個“小”字經(jīng)，八個堅持是：堅持月檢制度、堅持期末考評制度、堅持每師一學(xué)期一節(jié)公開研討、堅持雙周的教師校本培訓(xùn)制度、堅持每周的“班班有歌聲”、每周二、周五的“安好教導(dǎo)”、堅持每學(xué)期兩次班容班貌檢查、堅持以開展活動促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成和素質(zhì)才能的提高。七個“小”字經(jīng)是：交通安好“小黃帽”、書香校園“小籃子”（每年一屆的“小籃子”讀書活動）、鼓舞機(jī)制“小能手”（班級學(xué)生“星級”評價方案機(jī)制）、鶯歌燕舞“小歌手”（每年一屆的“校園小歌手”比賽）、健康運(yùn)動“乒乓小將”、校園之聲播送“小靈通”、表示平臺“小浪花”。學(xué)校的常規(guī)活動為學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展供給了有力的保障。

四、主要工作成效

1．辦學(xué)條得到了極大的改善。投入資金420多萬翻建的教學(xué)樓于20xx年10月全部竣工并投入使用，建筑面積為291平方米。20xx年月至今多方籌資120多萬元完成電腦室、多媒體室、體育室、音樂室、美術(shù)室、語音室、電子備室、科學(xué)測驗室、儀器室、綜合實踐活動室、圖書閱覽室、心理接洽室、衛(wèi)生室、檔案資料室等14個專用教室的創(chuàng)辦；

20xx年7月校董會添置17臺筆記本電腦（每師一臺）用于教師備；

20xx年10月舉行操場、圍墻、大門、傳達(dá)室改造工作和“校園一景”的創(chuàng)辦。如今學(xué)校設(shè)施齊全，教導(dǎo)教學(xué)手段先進(jìn)。

2．形成“小而精”的校園化。

（1）經(jīng)過幾年的探索、提煉，學(xué)校形成“以人為本，關(guān)愛學(xué)生”的辦學(xué)理念，以“活動提素質(zhì)，特色求進(jìn)展”為辦學(xué)目標(biāo)，以“厚德、博學(xué)、約禮、健體”為校訓(xùn)，以“揚(yáng)帆啟航”抽象圖為校標(biāo)，以《揚(yáng)帆啟航》為校歌，以“啟育園”為校園一景。《小浪花》校報、《小籃子》?？ㄆ诔霭妫耙恍Ｒ黄贰惫诺湓娫~進(jìn)校園逐步成形，校本程教材《詩海泛舟》集結(jié)成冊，學(xué)校特色教導(dǎo)“乒乓小將基地”、“傳承化，美在刻中”刻紙頗有成效。通過營造濃重育人空氣，使學(xué)生在良好的人環(huán)境熏陶中成長。

（2）學(xué)校以“形成新穎的化育人空氣”為目標(biāo)，平日積極營造和諧的德育環(huán)境，使學(xué)生在美的環(huán)境中得到熏陶，達(dá)至潛移默化，潤物細(xì)無聲的效果。班級化創(chuàng)辦每班各具特色，一樓架空層布置以“德、琴、棋、書、畫、健”為主題的浮雕，樓層走廊布置以“學(xué)習(xí)篇”、“健康篇”、“品格篇”、“古典詩詞”等為主題的走廊化；

樓梯布置“做人篇”、“做事篇”、“求知篇”、“共處篇”等主題化，表示學(xué)生刻紙作品，做好專用室管理和化創(chuàng)辦。做好一欄（宣傳欄）、一站（“校園之聲”播送站）、一片（校園名片）、一板（LED宣傳板）等傳播載體創(chuàng)辦，逐步形成“小而精”的化空氣。

造就了一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、彌漫干勁、任勞任怨的教師團(tuán)隊，做為學(xué)校健康進(jìn)展的有力保障。弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為示范”的職業(yè)道德，營造師德師風(fēng)高尚、教風(fēng)學(xué)風(fēng)端正的校園化空氣。譬如學(xué)?！靶↑S帽”路隊自20xx年9月開頭實施，教師近十年堅持護(hù)送學(xué)生過馬路，從未休止、風(fēng)雨無阻，成為表示我校形象的一個重要窗口，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。我校展現(xiàn)了師德典型:“第三屆美觀晉江人”、“XX市見義勇為個人”顏XX老師。

42022年以，學(xué)校先后高分通過了福建省義務(wù)教導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、晉江市平安先行校、晉江市德育先進(jìn)校、晉江市平安校園、晉江市教導(dǎo)收費模范校、鎮(zhèn)教導(dǎo)教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)單位、鎮(zhèn)素質(zhì)教導(dǎo)督導(dǎo)評估先進(jìn)單位、鎮(zhèn)信息工作先進(jìn)單位（連續(xù)三年）、鎮(zhèn)安好工作先進(jìn)單位（連續(xù)兩年）等稱號。20xx年以，全校師生共獲得的鎮(zhèn)級以上獎項200多人次。

20xx年2月至201年2月到市教導(dǎo)局初幼教科舉行為期一年的掛職磨練。掛職期間，我參與科室的全部業(yè)務(wù)活動，負(fù)責(zé)指導(dǎo)全市小學(xué)義務(wù)教導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)造工作、起草各種工作總結(jié)思路、教導(dǎo)事業(yè)進(jìn)展統(tǒng)計、學(xué)籍管理、電子學(xué)籍系統(tǒng)、合作完成局中心工作，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的充分?jǐn)喽?。“四項督?dǎo)”“教導(dǎo)強(qiáng)市”期間所負(fù)責(zé)的迎檢工程得到省、泉州市檢查組的高度評價。掛職磨練供給了一個更高的學(xué)習(xí)平臺，我的組織才能、協(xié)調(diào)才能和實踐才能得到了較大的提高，為今后的工作供給了豐富的閱歷和閱歷。

20xx年至今，學(xué)校發(fā)生了多少地覆天翻的變化，在學(xué)校進(jìn)展跨越的蹤跡中，記載著自己每一次思維的跳動、追求的艱辛,自己也隨著學(xué)校的進(jìn)展而成長。

歲月無痕，行者留跡?；仨哪甑恼鞒?，留下的一串串明顯腳印，使我觸動、讓我感動：感謝每位老師為學(xué)校做的一切，感謝學(xué)校為我供給進(jìn)展的平臺，感謝上級領(lǐng)導(dǎo)、菌柄村兩委、校董會、老人會賦予我最大限度的理解和堅強(qiáng)不移的支持，感謝大家對我的寬容、信任、扶助！感謝!

小學(xué)校長工作述職報告6

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

在領(lǐng)導(dǎo)的信任和大家的關(guān)切支持下，我承擔(dān)何樓小學(xué)校長多年了，近一年，我力求做一名稱職的校長，爭取優(yōu)秀。對自己在校長崗位上所做的工作加以梳理，盤點和反思。自我鼓舞和加壓，理性斟酌采納領(lǐng)導(dǎo)，同仁相助。下面將我一年來的工作向諸位領(lǐng)導(dǎo)陳述，恭請領(lǐng)導(dǎo)，同行指正。

一年來，我校以“以人為本，科學(xué)管理，全面進(jìn)展，學(xué)有所長”為辦學(xué)理念，在中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各項工作扎實有效，教學(xué)質(zhì)量明顯提升，努力爭創(chuàng)人民合意的學(xué)校，概括工作如下：

一、愛崗敬業(yè)，領(lǐng)先為范

一個學(xué)校的好壞關(guān)鍵在校長。作為學(xué)校的班長，我時刻嚴(yán)格要求自己，實實在在的做事，堂堂正正的做人。以坦誠待人的態(tài)度，踏實的工作作風(fēng)，為教師做表率。堅持學(xué)習(xí)，了解國家大政方針，掌管教導(dǎo)進(jìn)展信息，我加入了局組織的校長培訓(xùn)，全國“心理健康輔導(dǎo)員”培訓(xùn)，“國培”學(xué)習(xí)，不斷更新提升，用先進(jìn)的教導(dǎo)理念，指導(dǎo)工作，管理教學(xué)。在思想上，我努力加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，增加黨性理念，堅持原那么，顧全大局與上極領(lǐng)導(dǎo)保持一致；

在工作作風(fēng)方面，任人唯賢、對等待人、與人為善、集思廣益；

在學(xué)校管理上，事業(yè)心，責(zé)任感當(dāng)頭，明顯的工作思路，開拓創(chuàng)新的意識，勇于抑制困難的決心；

恪盡職守，勤懇敬業(yè)，與教師同甘共苦，共同進(jìn)步。

二、以人為本，抓好常規(guī)管理

1，建立健全的規(guī)章制度，以制度約束人，結(jié)合學(xué)校實際，制定各種管理制度，教學(xué)管理、班極管理、學(xué)生管理、后勤管理、安好管理，通過制度的落實，保證各項工作的正常開展。

2，將管理責(zé)任概括化，明確化。

3，強(qiáng)化后勤管理。在財務(wù)管理方面，我們建立健全了財務(wù)管理規(guī)章制度成立了財務(wù)管理小組，大額支出蘊(yùn)釀，研究，集體簽字后核銷，實時公開，增加財務(wù)工作的通明度。學(xué)校的設(shè)備管理做到損耗修理降到最低限度。

4，抓好安好管理。在安好管理上，我作為校長負(fù)總責(zé)，概括抓，專人管，人人都是管理員。門崗值班落實到人，簽訂安好責(zé)任書，實行安好責(zé)任追究制。重點抓好安好教導(dǎo)，排查，演練，確保學(xué)校，教師，學(xué)生的人身安好。一年來，學(xué)校沒有發(fā)生一起安好責(zé)任事故。

三、育人為本，質(zhì)量立校

作為一名校長，深知質(zhì)量是學(xué)校的生命，是教導(dǎo)教學(xué)工作的重中之重，任職以來，我始終把提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的啟程點和落腳點。一年來，我聚精會神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教導(dǎo)為核心，明確辦學(xué)方向，強(qiáng)化管理手段，努力提高教師素質(zhì)，把提高效果和質(zhì)量落實工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學(xué)生個體差異，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。

為了切實提高教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為突破口，全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，定期不定期舉行兩期“評教評學(xué)”活動，共同提高，專心舉行教學(xué)分析研究，努力做到在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，把教學(xué)業(yè)績與教師個人利益結(jié)合。激發(fā)教師的工作積極性，針對教師隊伍實際，學(xué)校更加致力于堅持目標(biāo)拉動，學(xué)習(xí)啟動，骨干帶動，活動推動，機(jī)制驅(qū)動。從根基啟程“調(diào)整，提高?！贝偈谷w教師不斷的完善自己。

小學(xué)校長工作述職報告7

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下面我就一年來的工作向大家述職，不妥之處請批評指正。

XX年在xx區(qū)教導(dǎo)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞年初教導(dǎo)工作會議精神，突出重點，統(tǒng)籌兼顧，以“兩基”國檢為契機(jī)，以實施“三項工程”活動為抓手，進(jìn)一步提高教師隊伍素質(zhì)，著力推進(jìn)學(xué)校管理精細(xì)化程度，扎實開展特色工程創(chuàng)造，努力提高素質(zhì)教導(dǎo)水平?，F(xiàn)就學(xué)校一年來的主要工作述職如下：

一、XX年的工作思路及落實措施

本年度專心貫徹教導(dǎo)局“123564”的工作思路，制定措施，落實好三大工程。教師雙達(dá)標(biāo)工程，通過一年的訓(xùn)練，課堂教學(xué)未達(dá)標(biāo)的24位教師年底全部加入驗收；

課堂教學(xué)研究年活動在“研說教材”上取得明顯效果；

特色工程學(xué)校創(chuàng)造活動，學(xué)校在去年創(chuàng)造的根基上，持續(xù)創(chuàng)造學(xué)農(nóng)綜合實踐特色工程，力爭有所新的突破，并取得實效。在抓隊伍、抓管理、抓落實、抓教研抓特色等方面強(qiáng)措施，出新招，在提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量上再上新的臺階。

（一）制定方案，健全制度。年初組織校務(wù)成員制定了“三項活動”方案以及各種配套活動落實籌劃，并制定了《xx學(xué)校同課異構(gòu)教學(xué)競賽活動方案》、《xx學(xué)校說教材活動方案》、《xx學(xué)校特色工程創(chuàng)造活動方案》、《xx學(xué)校推廣先進(jìn)教學(xué)模式活動方案》等手段措施，并在第十八屆教職工大會上讓全校教師議論通過，做到全校教師思想統(tǒng)一、任務(wù)領(lǐng)會、目標(biāo)明確。使活動有籌劃、有安置、有措施、有落實。

（二）強(qiáng)化職能部門在“三項活動”中的職能作用。一是為了更好地完成“課堂教學(xué)研究年”“教師雙達(dá)標(biāo)活動”，加強(qiáng)教研室在教研上的針對性，讓教研真正成為提高課堂教學(xué)實效、提升教師業(yè)務(wù)水平的“助推器”。讓教研室牽頭，各職能部門、校務(wù)成員合作，組織實施“同課異構(gòu)”教學(xué)競賽、“如何說教材”和“說教材”比賽、“課件制作”比賽，“三疑三探”先進(jìn)教學(xué)模式推廣，“電子白板教學(xué)”研討等各項活動，積極推進(jìn)了課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)模式、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)校教研、教學(xué)水平更上一個臺階。二是把“特色工程創(chuàng)造”落實到辦公室和總務(wù)處概括執(zhí)行，要在去年創(chuàng)造“學(xué)農(nóng)綜合實踐基地”的根基上揚(yáng)長避短，進(jìn)一步細(xì)化《學(xué)農(nóng)綜合實踐基地活動》方案，落實管理責(zé)任，高年級按照“五個一”原那么，即一個班、一塊地、一種菜、一個人、一棵樹，并突出綜合實踐的教導(dǎo)目的，以達(dá)成轉(zhuǎn)變教導(dǎo)教學(xué)觀念，提升德育才能；

促使學(xué)校在教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校管理等方面不斷提升，并促進(jìn)校園文化創(chuàng)辦，豐富學(xué)生課余生活為目的。

（三）強(qiáng)化年級組的工作落實功能。各項活動首先從年級組落實起，教案的初審、各項參賽人員的初選先在年級組內(nèi)選拔，再加入校級選拔或競賽，通過加入、評議、選拔、競賽等步驟使各項活動在全校范圍內(nèi)達(dá)成高潮，這樣增加了活動的普及性和活動的實效性，推動教師隊伍整體素質(zhì)和教學(xué)效率的提高。

（四）強(qiáng)化指導(dǎo)處檢查、促使的功能。讓指導(dǎo)處考核學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校務(wù)委員進(jìn)課堂和教師一起舉行聽評課活動，常規(guī)管理要抓實抓細(xì)，專項活動要檢查促使。要利用強(qiáng)大的校園網(wǎng)絡(luò)評價通報檢查促使結(jié)果，并記錄在案，作為教師年終考核、評比選優(yōu)的依據(jù)。

（五）量化教師考核標(biāo)準(zhǔn)。對《教師績效考核手段》再次修訂，充實其內(nèi)容，鼓舞和調(diào)動教師的教導(dǎo)教學(xué)積極性。要在評優(yōu)選先上重“算”不重“評”，在績效工資的發(fā)放上真正表達(dá)優(yōu)秀更優(yōu)的目的。

二、各項專題活動開展處境及所取得的勞績

（一）堅持教導(dǎo)教學(xué)中心工作不動搖，“課堂教學(xué)研究年”活動成效顯著

月份舉行“同課異構(gòu)”競賽活動。參賽教師涉及各年級語、數(shù)、外20多名教師，并選拔出了加入教導(dǎo)局組織的“同課異構(gòu)”競賽活動的教師，有四位教師分別獲區(qū)一、二、三等獎。

月份舉辦了校級“說教材”競賽和畫“學(xué)識樹”活動。有6位教師獲得了賞賜，通過此項活動使教師們在全面閱讀教材，吃透教材，理解教學(xué)目標(biāo)，抓住教學(xué)重點核心，用心設(shè)計教案方面有所新突破，“學(xué)識樹”活動資料也成了學(xué)校教學(xué)參考資料。

月份舉行的“電子白板教學(xué)”研討課涉及全校各年級的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、地理、歷史、政治、計算機(jī)等9個學(xué)科。此次活動打定充分，效果良好。為了使研討課活動開展的扎實有效，不走形式、不走過場，學(xué)校制訂了《xx學(xué)校電子白板教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評價標(biāo)準(zhǔn)》，做好研討課課表安置，明確了主題，提出了要求，扎實抓好活動過程管理。研討課中，新課標(biāo)的理念得到實施，自主探究、合作學(xué)習(xí)、交流議論等學(xué)習(xí)方式已經(jīng)走進(jìn)我們的每節(jié)課中，課堂教學(xué)真正發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用。在10月舉行的多媒體環(huán)境下的優(yōu)質(zhì)課競賽中，吳來兄等兩位教師獲得區(qū)二等獎。

月份舉行的“課件制作比賽”，有9位教師獲獎，課件表示中，教師課件制作精致、實用，老師對算機(jī)多媒體輔佐教學(xué)的應(yīng)運(yùn)技術(shù)嫻熟。此項活動必將推動教導(dǎo)教學(xué)更上一個臺階。

5.舉行“師帶徒、一幫一”活動。學(xué)校確立骨干教師與新到教師崗位的兩位青年教師師徒關(guān)系，明確師徒結(jié)對人員和職責(zé)。要求師傅與徒弟要舉行確定量的"備課研究和相互聽課學(xué)習(xí)，從而促進(jìn)青年教師成長。

6.說課競賽、普遍話演講比賽都取得了實效，實實在在的推動了“三項活動”的縱深進(jìn)展。

（二）建立校本培訓(xùn)機(jī)制，教學(xué)教研專題活動長抓不懈。

一年來，我屢屢組織“三項活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，召開教導(dǎo)教學(xué)專項會議，不斷總結(jié)安置階段性工作。一是4月份召開教學(xué)教研專題會議，研討《數(shù)學(xué)教學(xué)與數(shù)學(xué)美》，會上6位教師的書面發(fā)言給大家留下了深刻的印象；

二是6月份召開“三項活動總結(jié)和安置”專題會議，對前半年活動舉行了總結(jié)，對近期工作做了細(xì)致的安置；

三是7月份學(xué)校開展為期一周的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要分為三片面：畢業(yè)年級任課教師閱歷交流會，教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流，再學(xué)xx區(qū)教導(dǎo)局“三項活動”內(nèi)容，內(nèi)容翔實、切合實際，培訓(xùn)取得良好效果。四是10月再次召開教研專題會議，安置近期教研工作重點內(nèi)容；

五是11月召開全校教師教研專題會議，對“雙達(dá)標(biāo)”檢查處境說明和工作安置。

（三）特色學(xué)校創(chuàng)辦實現(xiàn)了新的突破

以“學(xué)農(nóng)綜合實踐基地創(chuàng)造”特色工程為抓手，本著全面提高辦學(xué)效益的辦學(xué)思想，讓特色工程向縱深方向進(jìn)展。

小學(xué)校長工作述職報告8

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，你們好！

xxxx——xxxx學(xué)年即將終止，現(xiàn)將我校一學(xué)年的工作匯報如下：

一年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)切下，在全體師生的共同努力下，我校各項工作均取得長足的進(jìn)步。我校先后被評為教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校，教書育人先進(jìn)單位，安好工作先進(jìn)單位。

xxxx——xxxx學(xué)年第一學(xué)期，我校教學(xué)勞績居全x第x名，其中x年級語文居全x同級科第x，x年級數(shù)學(xué)居全x同級科第x，x年級語文居全x同級科第x，x年級語文居全x同級科第x，x年級數(shù)學(xué)居全x同級科第x，x年級語文居全x同級科第x，x年級思品居全x同級科第x，x年級思品居全x同級科第x，x年級科學(xué)居全x同級科第x，x年級思品居全x同級科第x。多數(shù)學(xué)科居全鎮(zhèn)同級科前x名。學(xué)校整體工作居全x前列。

一年來，我校在抓好教學(xué)工作的同時，充分利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、婦女節(jié)、清明節(jié)、五一勞動節(jié)、端午節(jié)、兒童節(jié)等重大節(jié)日，對學(xué)生舉行敬愛師長、喜歡祖國、喜歡勞動、喜歡家鄉(xiāng)、喜歡學(xué)校、喜歡班級等方面的教導(dǎo)。同時，還教導(dǎo)學(xué)生儉約用電、儉約用水、儉約用紙，培養(yǎng)了學(xué)生的儉約意識，取得了較好的育人效果。

一年來，我校制定和完善了各項工作制度，嚴(yán)格按課程籌劃要求開展教學(xué)，開齊課程，上足課時。狠抓安好工作，層層簽訂安好責(zé)任書，落實路隊管理，經(jīng)常對學(xué)生舉行安好教導(dǎo)。堅持政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，超周備課、周前會制度。抓好行風(fēng)創(chuàng)辦，開展了“師德承諾”“踐行滕州精神”活動。

在學(xué)校創(chuàng)辦方面，修理了片面校舍、更換了片面老化的線路、加固了院墻、粉刷了墻壁和門窗、植樹100余棵，花木20xx余株。

當(dāng)然，以上取得的勞績與各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和全體師生的努力是分不開的，與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有確定的差距，還存在著校園環(huán)境有待改善，內(nèi)部設(shè)施有待充實，教學(xué)方法和教學(xué)手段有待提高等方面的問題。

在今后的工作中，我校要持續(xù)圍繞以教學(xué)為中心，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教導(dǎo)工作，改善校園環(huán)境，充實內(nèi)部設(shè)施，提高教學(xué)才能。力爭各項工作再上新臺階。

小學(xué)校長工作述職報告9

一、以理念提升教導(dǎo)的聰慧

現(xiàn)代學(xué)校的一個顯著標(biāo)志，是有特質(zhì)和天性的辦學(xué)思想，基于學(xué)校教導(dǎo)的現(xiàn)實背景和師生進(jìn)展最大化的價值追求，建構(gòu)先進(jìn)的辦學(xué)思想并轉(zhuǎn)為群體共識和“行動愿景”，為學(xué)校插上一面思想旗幟，這是一校之長，學(xué)校靈魂義不容辭的責(zé)任。因此，做一個智者，讓校長的聰慧在學(xué)校的進(jìn)展中呈現(xiàn)天性是我孜孜不變的追求。

二、讓校園文化成為學(xué)校進(jìn)展的靈魂

校園文化不僅僅是學(xué)生素質(zhì)和教師素質(zhì)提高的問題，它還關(guān)系到一個民族文化的發(fā)揚(yáng)和傳承。在這個意義上說，校園文化是一個學(xué)校的靈魂。正是在這種理念的支撐下，我從學(xué)生、學(xué)校和教師進(jìn)展的角度，提出了校園文化促進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)展的校本教研策略。強(qiáng)調(diào)教導(dǎo)要關(guān)注學(xué)生的生命，關(guān)注學(xué)生生命進(jìn)展的生態(tài)環(huán)境，努力為學(xué)生的進(jìn)展供給良好的服務(wù)。為此，我先后四次舉行了專題講座，宏大教師在“書香校園”、校本培訓(xùn)、校本科研、教學(xué)實踐、案例分析、專家之聲、外校探幽等形式的實踐中，提升了聰慧，積淀了厚重的文化底蘊(yùn)。校園藝術(shù)節(jié)、校園體育節(jié)、國旗護(hù)衛(wèi)隊、團(tuán)隊理想列隊式等一系列活動讓我校四處彌漫了文化氣息。

三、以課堂放飛學(xué)生的理想

我們知道，每個個體都是鮮活的，每個生命都是有意義的，教導(dǎo)的實質(zhì)就是要讓每個生命都實現(xiàn)有意義的進(jìn)展。學(xué)校教導(dǎo)為兒童從自然人走向社會人供給了必要的資源式支撐。童年的時光是人一生中最可名貴的歲月，全體教導(dǎo)行為都要以崇敬生命，關(guān)愛個體為根本立足點，對受教導(dǎo)者舉行真摯的人文關(guān)切。學(xué)校的意義也就是在于讓兒童學(xué)會生存，體驗成長的幸福。

強(qiáng)化管理也好，加強(qiáng)隊伍創(chuàng)辦也好，最終的落腳點都在課堂教學(xué)上，為此，今年我提出了關(guān)注學(xué)生的生命，讓課堂彌漫生命活力的生命化課堂教學(xué)的理念，開展了重新構(gòu)建課堂的科研實踐活動，

為了確保這項工作的落實，我對自己定出了兩條要求：

一是堅韌樹立教學(xué)為中心的思想，深入教學(xué)第一線，深入課堂，深入教研組，現(xiàn)場施工親自指導(dǎo)，抓好典型。

二是為自己定了六條制度：

a、校長一周要看課3-4節(jié)；

b、校長要親自給教師上業(yè)務(wù)講座；

c、建立班子業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日；

d、指導(dǎo)教師上示范課5-6節(jié)。

四、反腐倡廉，模范辦學(xué)行為

我深知，當(dāng)前進(jìn)一步加強(qiáng)教導(dǎo)系統(tǒng)黨風(fēng)廉政創(chuàng)辦的重要性。為此，我以依法辦事、為正清廉、遵紀(jì)守法、勤政恭謙的工作理念為指導(dǎo)，切實抓好學(xué)校的廉政創(chuàng)辦。

1、搞好民主評議和監(jiān)視，促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)辦

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)創(chuàng)辦工作。積極宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，開展“敬業(yè)愛崗”評比活動，大力弘揚(yáng)下氣，堅決杜絕教師采納學(xué)生家長的吃請，絕不向?qū)W生多收一分錢。

3、加強(qiáng)財務(wù)工作管理