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小學四年級綜合實踐課第十課時了解剪紙和學剪紙小學四年級綜合實踐課第十課時了解剪紙和學剪紙小學四年級綜合實踐課第十課時了解剪紙和學剪紙小學四年級綜合實踐課第十課時了解剪紙和學剪紙編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:中小學當堂達標教學課時教案學校：年級：四年級學科：綜合實踐授課人班級四年級時間課題了解剪紙和學剪紙教案序號10教學目標知識與技能：讓學生認識到剪紙藝術是我國和文化瑰寶。過程與方法：

學習怎樣進行剪紙的方法。情感態(tài)度與價值觀：讓學生認識到剪紙藝術是我國和文化瑰寶。教學重點學習進行剪紙教學難點學習進行剪紙教法學法討論法、指導法、交流法教學手段學生交流、討論等來引入教學達標措施通過看圖等方式來學習新課。板書設計了解剪紙和學剪紙教學反思老師要關注學生是否做到真交流。教學過程教師活動學生活動（小組、個人）個人創(chuàng)新預習1.了解剪紙的歷史？2.剪紙的作品？3.了解剪紙的故事4.剪紙的分類5.剪紙調查表6.學剪紙7.了解義賣剪紙8.剪紙藝術節(jié)展示一、小朋友，你聽說過剪紙嗎？它是咱們中華民族傳統(tǒng)的文化瑰寶之一。據考證，其歷史可追溯到公元6世紀。二、看圖說說這些剪紙表達了什么？三、你曾經在哪些地方見過剪紙？你覺得剪紙有哪些作用？教學過程教師活動學生活動（小組、個人）個人創(chuàng)新四、如果你還知道剪紙的其他故事，講給大家聽。五、剪紙按內容劃分，分為人物類、動物類、民俗事項類、喜慶類和花類等，看書試分一下。六、調查一下你身邊的人的剪紙情況調查對象年齡性別是否會剪紙原因七、學習剪紙，先認識一下剪紙的工具：

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