衛(wèi)生箱的ProE課程設(shè)計(jì)

?Pro/E?課程設(shè)計(jì)說明書班級:姓名姓名:****心口子?:指導(dǎo)老師：**榆林學(xué)院能源工程學(xué)院2022年04月30日?Pro/E?課程設(shè)計(jì)任務(wù)書一、課程設(shè)計(jì)名稱Pro/E應(yīng)用實(shí)訓(xùn)二、課程設(shè)計(jì)目的1、了解Pro/E4.0軟件根本功能特點(diǎn)；2、了解三維CAD根本技巧和方法及典型操作流程；3、熟練掌握根本3D繪圖方法和簡單零件的設(shè)計(jì)方法；4、掌握零件裝配方法和了解機(jī)構(gòu)仿真步驟和方法；5、掌握工程圖的創(chuàng)立技巧.三、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求1、自行設(shè)計(jì)一個(gè)組合件,它包括的零件數(shù)大于等于4個(gè)〔這里所指的零件不包括諸如長方體、圓柱、圓錐之類的簡單零件,組合件中的相同零件只算1個(gè)〕,在創(chuàng)立這些零件時(shí)需要用到的特征包括根本特征〔拉伸、旋轉(zhuǎn)、掃描、混合、掃描混合、螺旋掃描特征〕中的兩種,工程特征〔孔、殼、肋、拔模、倒圓角、倒角特征〕中的兩種和陣列特征.2、零件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；3、組合件中零件間約束類型和“連接條件〞分析及確定,組合件創(chuàng)立,要求創(chuàng)立的組合件中至少有兩個(gè)可動連接；4、至少2個(gè)零件的工程圖創(chuàng)立,要求這2個(gè)零件為你設(shè)計(jì)的所有零件中較復(fù)雜的兩個(gè)；5、課程設(shè)計(jì)說明書.目錄第一章零件的設(shè)計(jì)TOC\o"1-5"\h\z一、箱體設(shè)計(jì)4二.箱蓋的設(shè)計(jì)7三、輪子的設(shè)計(jì)10四、軸的設(shè)計(jì)11五、螺母的設(shè)計(jì)12第二章、組裝零件一.箱體的組裝13二、箱蓋的組裝14三、軸的組裝15四、輪子轉(zhuǎn)軸15\o"CurrentDocument"第四章、小結(jié)16第一章.零件設(shè)計(jì),箱體設(shè)計(jì).可移式垃圾箱的箱體設(shè)計(jì)相當(dāng)復(fù)雜,用到的命令主要有草繪、拉伸、倒圓角、混合等命令.1.草繪進(jìn)入主界面進(jìn)入主界面,在插入中選擇混合命令如所示2.進(jìn)行命令設(shè)置如圖〔2〕所示3.進(jìn)行草繪如圖〔3〕所示(3)4.進(jìn)4.進(jìn)行抽殼厚度為20mm^成后效果圖如圖〔5〕所示設(shè)置高度為1200m附口圖〔4〕所示圖〔4〕回箜照選項(xiàng)屬性厚度20.00TX

圖〔5〕、設(shè)置過渡段選項(xiàng)屬性陪|訐30.OT.圓角大小為30mm如圖〔6〕所示5.進(jìn)行倒圓角(6)6.進(jìn)行箱體頂端護(hù)幫的繪制拉伸命令如圖〔7〕選取畫好的草繪進(jìn)行拉伸,設(shè)定厚度為30m5.進(jìn)行倒圓角(6)用同樣命令進(jìn)行護(hù)幫下沿的繪制電池置選項(xiàng)屬性叵口國,盹風(fēng)■N力匚如圖〔9〕所示完成后效果圖如圖〔10〕所示圖〔10〕〕設(shè)置過遭候選項(xiàng)屬性.進(jìn)行護(hù)幫圖〔10〕〕設(shè)置過遭候選項(xiàng)屬性.進(jìn)行護(hù)幫邊沿倒圓角如圖〔11〕所示30.W圖〔11〕.箱體與箱蓋的連接件繪制用掃描命令直接繪制■繪制掃描軌跡如圖〔12〕所示圖〔12〕圖(13)最終連接件如圖〔13〕所示在連接件上用拉伸命令打孔最終的效果圖如圖〔14〕所示〔圖〔14〕9.在箱底繪制箱體輪的的安裝孔用拉伸命令得如圖〔15〕所示二.箱蓋的設(shè)計(jì)可移式垃圾箱的箱體設(shè)計(jì)相當(dāng)簡單,用到的命令主要有草繪、拉伸、倒圓角、混合等命令.1,草繪□伸出項(xiàng):意自平行,筑見數(shù)百刖R力CO?□伸出項(xiàng):意自平行,筑見數(shù)百進(jìn)入主界面在插入中選混合進(jìn)行草繪命令如圖〔12〕所示圖〔圖〔16〕?輸入截面2的深度選擇深度為80mm點(diǎn)擊確定如圖〔13〕所示圖(17)設(shè)置過覆設(shè)選項(xiàng)屬性2,2,進(jìn)行抽殼厚度為20mmi成后效果圖如圖〔14〕設(shè)置基準(zhǔn)平面采用鏡像設(shè)置DTM2a進(jìn)行掃描繪制進(jìn)入草繪界面進(jìn)行把手的繪制如所示點(diǎn)擊完成效果圖如圖〔20〕所示21k參照選項(xiàng)屬性演像平面1個(gè)平面圖〔20〕進(jìn)行把手的鏡像..一4.完成后效果圖如圖〔21〕所示箱蓋與箱體連接件繪制在DMT1面上進(jìn)行拉伸命令如圖〔22〕所示圖〔21〕圖〔22〕J支置酶R11目..后卜飄內(nèi)▼X力匚一如圖〔23〕所示在連接件上進(jìn)行穿孔命令如圖〔24〕所示圖〔23〕圖(24)龍參照選項(xiàng)屬性情像平面1個(gè)平面進(jìn)行連接件的鏡像二二廠一?一i—二二二?一二一完成后效果圖如所示5.對5.對箱蓋頂端及連接件進(jìn)行倒圓角0設(shè)置過渡段選項(xiàng)屬性固濟(jì)3^00整體效果圖如圖〔26〕所示三.輪子的繪制可移式垃圾箱的輪子設(shè)計(jì)相當(dāng)簡單,用到的命令主要有草繪、拉伸、倒圓角等命令.1.草繪進(jìn)行輪子外圈和里圈的繪制如圖〔27〕所示圖(27)￡■量選項(xiàng)屬性0U旦00一—///匚設(shè)定設(shè)定厚度為30mm一.二：…面二三一*二?三二一三.如圖〔28〕所示設(shè)定厚度10mmi行拉伸命令如圖〔29〕所示重復(fù)上述命令進(jìn)行另一邊的繪制.進(jìn)行輪子孔的繪制設(shè)定孔的直徑為30mn?行草繪如圖〔30〕所示tP謔tP謔迭頃屬性O(shè)aTT|t[aiiwj厚度厚度為20mm--二,口工進(jìn)行拉伸后如圖〔31〕所示力設(shè)置過覆段選項(xiàng)屬性陪［訐he對輪子邊沿進(jìn)行倒圓角命令.完成后效果圖如圖〔32〕所示圖〔32〕四.軸的繪制可移式垃圾箱的軸設(shè)計(jì)相當(dāng)簡單,用到的命令主要有草繪、拉伸、旋轉(zhuǎn)命令.1,草繪選擇旋轉(zhuǎn)命令進(jìn)行繪制如圖〔33〕所示叵WG.-K▼M/匚圖(33)o|bttS出質(zhì)函世口|.-J0內(nèi)部CL進(jìn)行360度的旋轉(zhuǎn)后如圖〔34〕所示1s01不即跑距,=-草是平面-料證W的r節(jié)道■1二I切￡：逢選掃送[辭]4圖(34)完成后如圖〔36所示罩住于距面元屬13蚌MHiFr：^\,as,l:堿[iffig]用鏡像命令將紋繪制的軸一端.五.螺母的繪制主要用到拉伸、螺旋掃描命令.1,草繪插入正六邊形和圓如圖〔37所示圖〔38〕設(shè)置其厚度為8mn?行拉伸后如圖〔39〕進(jìn)行螺旋掃描結(jié)果如圖圖〔39〕第二章.零件圖的裝配箱體與箱蓋的裝配-隼：用戶定義：對齊甌新建約束懸JA_：軸:f20拉伸了iXI.VKAll密W軸,：F27拉伸KilUA甌新建約束添加組裝設(shè)計(jì)如下

完成完成圖形如下.箱體箱蓋之間把手的裝配-集:用戶定義,對齊軸FT旋轉(zhuǎn).n：BA5H0UA_14軸;zF27^fi_6):XlA5-GTI2添加組裝設(shè)計(jì)如下「簡完成完成圖形如下.箱體與軸的裝配■第三用戶定義;對齊卻軸:F3送轉(zhuǎn).,二ZHOC密A_12軸｝:F〕拉伸〕；三1王的門￡對齊添加組裝設(shè)計(jì)如下」逮「：.,完成完成圖形如下對齊K對齊KFxdaJ.Jew完成圖形如下四.輪子與軸的裝配二集5：用戶定義;匹雷即曲面F5,拉伸」；：LOU雷曲面F5硅轉(zhuǎn)二；添加組裝設(shè)計(jì)如下最終裝配圖如〔圖27〕第三章、小結(jié)次實(shí)訓(xùn)中,我學(xué)到了許多東西,比方耐心,我以前做事情總是急于求成,所以我們在第一次裝配中就遇到了問題,如果不準(zhǔn)確就容易出平安事故就會造成很大的經(jīng)濟(jì)損失或人員死亡.我們剛開始的時(shí)候都很積極,后來拆裝的次數(shù)多了就覺得有些枯燥了.后來我想想可能是我們剛開始覺得新鮮吧.于是我便耐心地畫,我們在裝配主軸箱花鍵的時(shí)候,總是裝不上后來就有火但是越火越是裝不上.后來靜下心來才把它裝好.從這件事中我熟悉到了耐心確實(shí)很重要.在這次實(shí)訓(xùn)中,讓我體會最深的是理論聯(lián)系實(shí)際,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn).理論知識固然重要,可是無實(shí)踐的理論就是空談.真正做到理論與實(shí)踐的相結(jié)合,將理論真正用到實(shí)踐中去.我以前總以為看書看的明白,也理解就得了,經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn)I,我現(xiàn)在終于明白,沒有實(shí)踐所學(xué)的東西就不屬于你的.實(shí)訓(xùn)期間,我認(rèn)為我也有很多缺乏的地方,比方態(tài)度不夠積極,學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真等等.我相信通過我的努力,我以后一定會改掉這些缺點(diǎn)的.我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的