初中物理中考復(fù)習(xí)：聲現(xiàn)象選擇題

1.列關(guān)于“聲現(xiàn)象”的說(shuō)正確的是（“禁止鳴笛”是為阻斷噪聲的傳播“隔墻有耳”說(shuō)明音能在固體中傳播“聞其聲而知其人主要是依據(jù)聲音的響度來(lái)斷的“不敢高聲語(yǔ)，恐天上人”中的“高”是指音的音調(diào)高2.樂(lè)小組的幾位同學(xué)制作各自的樂(lè)器，樂(lè)器發(fā)聲的形圖如下圖所示，對(duì)此法不正確的是（）A．樂(lè)器發(fā)聲時(shí)都在振動(dòng)．樂(lè)器發(fā)聲的音色相C．樂(lè)器發(fā)聲的響度相同．樂(lè)器發(fā)聲的音調(diào)相3.小提琴和二胡演奏同一樂(lè)曲，我們能分辨出它們出的聲音有所不同，主是因?yàn)檫@兩種樂(lè)器發(fā)出聲音（）A．音調(diào)不同B．響度同C．音色不同D．傳播速度不同4.技演員能夠模仿許多樂(lè)和動(dòng)物的聲音，它主要是模仿動(dòng)物和樂(lè)器發(fā)出聲的（）A．音色B．響度．音調(diào)D頻率5.圖是童謠「小蜜蜂」的詞與樂(lè)譜，在小萍唱到「家一齊」這四個(gè)字的期，聲波的音調(diào)逐漸升高此期間聲波音調(diào)逐漸升高主要是因?yàn)橄铝泻畏N變？（）．聲波的振幅逐漸加．聲波的頻率逐漸低．小萍聲帶來(lái)回振一次的時(shí)間逐漸增加．小萍聲帶每秒來(lái)振動(dòng)的次數(shù)逐漸增加6.不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上”，這里的“高”是指聲的（）A．響度B．音調(diào)．音色D頻率7.種樂(lè)器合奏比單一樂(lè)器奏的聲音更豐富，因?yàn)椴环N類(lèi)的樂(lè)器各自具有獨(dú)的（A．音調(diào)．響度C．音色D．頻率8.小提琴和二胡演奏同一樂(lè)曲，我們能分辨出它們出的聲音有所不同，主是因?yàn)檫@兩種樂(lè)器發(fā)出聲音（）A．音調(diào)不同B．響度同C音色不同D傳播速度不同19.們之中的小男生，成長(zhǎng)聲音逐漸改變了，下列分中正確的是（）A．聲帶振動(dòng)變快．聲帶振動(dòng)變慢C．聲帶振幅變?。晭д穹兇?0.古箏是一種弦樂(lè)器，演奏者一只手不斷地變換按弦的位置，這樣做的目的是改變弦發(fā)聲時(shí)的（）A．振幅B．響度C音色D．音調(diào)11.科學(xué)家設(shè)想利用道路來(lái)收集太陽(yáng)能進(jìn)行發(fā)電，供電動(dòng)汽車(chē)和路燈使用。方法是在路基上先鋪設(shè)覆蓋有陽(yáng)能電池的水泥板，再在陽(yáng)能電池上覆蓋透明的璃作為路面，這個(gè)設(shè)想要能實(shí)際用，對(duì)玻璃的選擇，下列一項(xiàng)不是主要需考慮的）A．玻璃表面粗糙程度B．玻璃強(qiáng)度C．玻璃顏色D．玻璃的隔音效果12.以下利用了超聲波的反射來(lái)獲取信息的是（）．大象的“聲音”流．蝙蝠的“回聲”位．外科醫(yī)生對(duì)結(jié)石人的“超聲”排石．站在天壇中央說(shuō)，會(huì)感到聲音特別洪亮13.為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周?chē)h(huán)境噪聲干擾，下面哪個(gè)方法有效合理（）A．在救室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)控器裝置B．在教室周?chē)矘?shù)C．每個(gè)學(xué)生都戴個(gè)個(gè)防噪聲耳罩D將教室的窗戶打開(kāi)14.超聲波是人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音，但它有廣泛的應(yīng)用，在下列設(shè)備中，利用超聲波工作的是（