以留下為話題作文3篇

第以留下為話題作文3篇留下作文篇一

從生命浩瀚的長(zhǎng)河中走過(guò)，看似浩浩蕩蕩的大軍，相比四十六億年的地球，就算擁有再偉大的成就，也只是曇花一現(xiàn)。

就算是再?gòu)?qiáng)大的人，也需要指引和陪伴。

小時(shí)候，隨父母去云南游玩。夜晚伴隨著點(diǎn)點(diǎn)繁星，我們動(dòng)身爬山。山上極黑，而且山谷中隱隱傳來(lái)窸窣的聲音，我的腳顫抖著，心瘋狂的跳動(dòng)著。突然從后面?zhèn)鱽?lái)一束燈光，如救命稻草般照亮了前行的路，原來(lái)是父親。他將照相機(jī)的電池拆下裝到了手電筒里，從那一刻起，前面的路突然不再模糊，而是清晰而又明了。

稍稍長(zhǎng)大些，過(guò)年無(wú)疑是最為興奮的事?；鸺t的燈籠隱隱描繪著喜慶的街市，鞭炮聲不斷。來(lái)來(lái)往往的人雖行色匆匆，臉上卻都洋溢著幸福的笑容。我看著各式各樣的小吃，不禁口水下流三千丈。但我知道父母是不會(huì)給我買(mǎi)的，于是我“靈機(jī)一動(dòng)〞，何不趁大家不注意偷拿一點(diǎn)？我觀望四周，發(fā)現(xiàn)無(wú)人注意，就將手伸向了散發(fā)著誘人香味的糍粑。突然，一只大手毫不猶豫地打在了我的臉上，我一個(gè)機(jī)靈，正想大哭，但一抬頭卻望見(jiàn)父親那張嚴(yán)厲的臉。火紅的燈光照應(yīng)著他的臉龐，似乎將失望以及憤怒會(huì)聚于一臉，我從未見(jiàn)過(guò)如此的父親，當(dāng)時(shí)也還年幼，還意識(shí)不到事情的嚴(yán)重性的我。

我只能隱約感覺(jué)我觸動(dòng)了父親的底線。

再長(zhǎng)大些，隨著學(xué)業(yè)的日益繁重，伏案的時(shí)間日益增多，每當(dāng)寫(xiě)到頭昏腦脹之時(shí)，母親總會(huì)為我切個(gè)水果或提議出去走走。在小區(qū)樓下母親指著對(duì)面滴燈光說(shuō)：“那是籃球場(chǎng)的燈光，它雖不昂貴，也不華美，卻總有幾十個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的年輕人熱衷于那兒，愿意在那兒揮灑汗水，為那片土地添上一份亮麗的色彩。我不要求你有多優(yōu)秀，只要求你盡力做好自己。〞我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，雖然我并沒(méi)有明白這句話的真正意思，但我依然感覺(jué)到有一股無(wú)形的力量在推動(dòng)我向前方進(jìn)發(fā)。

我回到家，又看見(jiàn)對(duì)面籃球場(chǎng)的燈光不禁一笑。

當(dāng)我們從華美的舞臺(tái)上走過(guò)，燈光總會(huì)聚焦在某些人的身上，而其他人只能淪為背景，但殊不知，那些人的背后都有一段奮斗的歷史，和為他指引的人，那就是我們那就是為我們提燈的人，為我們照亮前方之路的人，他們?yōu)槲覀儍A注了自己畢生的力量，只為我們好。

唯此記憶，最為感人，彌足珍貴。

留下作文篇二

輕輕地，悄悄地，你點(diǎn)著腳尖來(lái)到了我們身邊。藏在樹(shù)蔭下，躲在花叢邊，用你那一抹色彩裝點(diǎn)了城市的新衣。我驚覺(jué)你的氣息，尋問(wèn)你的姓名，你只笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“共享時(shí)代來(lái)啦！“

陽(yáng)光淡淡的，微風(fēng)暖暖的。我踏著清晨出門(mén)，走著走著，忽聞淺淺輕笑。是你啊，一身明亮的黃顏色衣裳，陽(yáng)光傾瀉在你的面龐，閃著金光。你依然帶著美好的微笑對(duì)我說(shuō)：“瞧，我的家人們正伴著大家開(kāi)始新的旅程！“我抬眼望去，心中猛地一顫，橙色、綠色、藍(lán)色……它們?cè)谖已矍傲鲃?dòng)起來(lái)，隨著形形色色的人們驚喜的臉，匯成一條五彩的河流，流向遠(yuǎn)方。發(fā)愣之際，隱隱聽(tīng)到一位阿姨的自言自語(yǔ)：“這真是方便啊，太好了，太好了！〞接著便是“滴〞的一聲，我身邊那輛黃色的共享單車笑著同我揮著手，與阿姨的滿意的笑容一起遠(yuǎn)去，消失了。

“你的……也是我的。〞我喃喃道。共享時(shí)代不僅僅共享了方便、節(jié)約，更是共享了快樂(lè)與笑容！回想以前沒(méi)有共享的日子，人們將自己的東西緊緊護(hù)住，生怕被他人占了去，大家的臉上沒(méi)有笑容，有的只是吝嗇與害怕被搶奪的扭曲表情。

夕陽(yáng)暗暗的，清風(fēng)涼涼的。我踩著夕陽(yáng)的影子，走著走著，忽聞淡淡抽泣。那聲音越來(lái)越大，宛如嚴(yán)冬吼叫而過(guò)的北風(fēng)，蔓延著無(wú)盡的悲涼。那是一群暗淡的，風(fēng)光不再的共享單車。它們倚靠著大樹(shù)，有的甚至跌入了泥沼，連掙扎的力氣也消失殆盡。我的心跟著抽泣了起來(lái)，“你們?cè)趺戳?？“它們無(wú)力地告訴我，有一群年輕的小伙子將它們捆在了一起，隨手丟在了這片地方。它們有的座椅被抽去，有的沒(méi)有了鈴鐺，還有的被大卸八塊，早已找不到那美麗的衣裳。我的心就跟它們一起哭著，哭著，也默默思念著它們臉上的那一抹笑容。

如果可以，我們能否留下共享時(shí)代，留下它的笑容，分享它的笑容？我們能否不要將它傷害，不用人性的丑陋去摧殘它那美麗的衣裳？如果可以……

輕輕地，悄悄地，我點(diǎn)著腳尖來(lái)到你身邊，立在你身邊，坐在你手旁。我會(huì)替你拭去眼角的淚水，包扎你的傷口……那么，可否留下那一抹笑容？

留下作文篇三

陰霾已成為昨日，暖風(fēng)陣陣，思緒飛揚(yáng)。操場(chǎng)上，陽(yáng)光片片，好似落英繽紛。我抹了抹頭上的汗水，望了望遠(yuǎn)處的幾個(gè)人影，深吸了一口氣，想把陽(yáng)光的氣息納入胸膛。

那節(jié)體育課，一局部已被忘記，而那個(gè)場(chǎng)景，、卻被留在心底，此時(shí)，又在眼前浮現(xiàn)。我被要求跑8圈，望著老師嚴(yán)厲的面孔，周圍同學(xué)打球興高采烈的樣子，我不禁嘆了口氣，走向那似乎沒(méi)有盡頭的跑道，如果整個(gè)球場(chǎng)是燦爛的陽(yáng)光，我就是一片小小的烏云。

一圈又一圈，我的步伐變小了，大口吸著空氣，卻那么么也填不滿腳上針扎般的乏力，兩旁沒(méi)有一個(gè)人，似乎跑多快也是徒勞，膝蓋不時(shí)彎曲，手也晃得雜亂無(wú)章。

反正沒(méi)人看見(jiàn)，不如逃吧。正當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)溜時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，前方出現(xiàn)了幾個(gè)人影，原來(lái)是幾個(gè)同學(xué)，他們半彎著腰，拍著手“還有三圈，加油！〞其中一個(gè)小兒子吼道，“你不是一個(gè)人！〞平淡的話語(yǔ)卻有超凡的力量

我身子猛的一震，背抬了起來(lái)，剛好迎上了他們充滿希望的目光。是啊，我不是一個(gè)人，同學(xué)們?cè)跒槲壹佑停蠋熞惨欢ㄔ谶h(yuǎn)方注視著我，千百股希望匯成一縷縷陽(yáng)光，給我動(dòng)力。不要讓它們稍縱即逝，我堅(jiān)決了信念，又用盡力氣跑著，雖然步伐沉重，到只要有堅(jiān)持，終點(diǎn)就在心里?？v使我在黑夜獨(dú)行，來(lái)自四面八方的希望也會(huì)化作縷縷陽(yáng)光，將前方的路照亮。盡自己所能去努力，就是留住陽(yáng)光的最好方法。

于是，跑著跑著，當(dāng)風(fēng)在耳邊吼叫而過(guò)，石子被踢飛時(shí)，我的內(nèi)心好似一片土地，結(jié)出自己的果實(shí)，兩腿已經(jīng)只會(huì)機(jī)械地運(yùn)動(dòng)，可他們的鼓勵(lì)讓我不忍停下，老師也站了起來(lái)“快！快！馬上就要到終點(diǎn)了！〞沐浴在陽(yáng)光下，我的眼微瞇著，沒(méi)有一絲懈怠，奮力向前沖

終于，我跑完了，“行啊。〞“不錯(cuò)嘛〞他們奔向我“一開(kāi)始就注意你了，真棒！〞哦，我懂了，我一直被注視，只不過(guò)感官不靈敏，山川大地，日月星辰，到處氤氳著陽(yáng)光的氣息