小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)單的圖形推理_第1頁(yè)
小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)單的圖形推理_第2頁(yè)
小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)單的圖形推理_第3頁(yè)
小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)單的圖形推理_第4頁(yè)
小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)單的圖形推理_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)單的圖形推理小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)單的圖形推理小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)單的圖形推理小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)單的圖形推理編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址:電話:傳真:郵編:圖形算式-----簡(jiǎn)單推理一、每種水果都表示一個(gè)數(shù),你能知道這個(gè)數(shù)是幾嗎?—6=15=12—=8=+12=35=25—=11=二、每個(gè)圖形代表一個(gè)數(shù),你能算出這個(gè)數(shù)是多少嗎?

(1)△一7=5o+△=17(2)☆+☆=12☆一△=6△=()o=()☆=()△=()(3)△一4=11o+△=16(4)☆+☆=24☆一△=6△=()o=()☆=()△=()(5)5+o=12△+o=10(6)o一☆=512一☆=8o=()△=()o=()☆=()(7)5+o=12△+o=10(8)o一☆=512一☆=8o=()△=()o=()☆=()(9)△+△=18△=()(10)口+口+△+△=14☆+o=13o=()△+△+口=10△+o=15☆=()△=()口=()三、每個(gè)圖形代表一個(gè)數(shù),你能算出這個(gè)數(shù)是多少嗎?(1)△+□=9○-△=1△+△+△=9△=()□=()○=()(2)△+○=12○+☆=8△+○+☆=21△=()○=()☆=()(3)你+我=7你+他=18你+我+他=24你=()我=()他=()(4)○+□=10,□+△=12,○+□+△=15?!?(),□=(),△=()。(5)△+○=9△+△+○+○+○=25

△=()○=()四、每個(gè)圖形代表一個(gè)數(shù),你能算出這個(gè)數(shù)是多少嗎?

(1)△+△+△+△=28△=()△+△+□=20□=()(2)○+○+○=6○=()△+△+△=12△=()(3)△-○=1△=()△+△-○=9○=()△+○-□=10□=()二、下圖中每種水果各代表一個(gè)數(shù),算一算,它們各代表幾?

+=7+=10+=9=()=()=()已知:☆+☆+☆=6,△+△+△+△=20,則△-☆=()已知:△+○=14△-○=2則△=()○=()已知:▲=●+●+●,▲+●=12,則●=(

),▲=(

)已知:△+○=5○+☆=9△+○+☆=13△=()○=()☆=()七、張老師把紅、白、藍(lán)各一個(gè)氣球分別送給三位小朋友。根據(jù)下面三句話,請(qǐng)你猜一猜,他們分到的各是什么顏色的氣球?(1)小春說(shuō):“我分列的不是藍(lán)氣球?!?2)小宇說(shuō):“我分到的不是白氣球?!?3)小華說(shuō):“我看見(jiàn)張老師把藍(lán)氣球和紅氣球分給上面兩位小朋友了。”小春分到()氣球。小宇分到()氣球。小華分到()氣球。小剛比小蘭高,比小力矮,小亮比小蘭高,把四個(gè)小朋友從高到低排列是________________________________________________.小白貓和小花貓釣了同樣多的魚(yú),送給奶奶一些后,小白貓還剩2條,小花貓還剩1條,()送給奶奶的魚(yú)多。(在你認(rèn)為正確的答案后面畫(huà)“√”)小白貓□小花貓□11、一壺水可以裝滿8個(gè)杯子,一壺水可以裝滿4只碗,你能說(shuō)出一碗水等于多少杯水么1、三個(gè)小朋友比大小。根據(jù)下面三句話,請(qǐng)你猜一猜,誰(shuí)最大誰(shuí)最小(1)芳芳比陽(yáng)陽(yáng)大3歲;(2)燕燕比芳芳小1歲;(3)燕燕比陽(yáng)陽(yáng)大2歲。()最大,()最小。2、三個(gè)同學(xué)比身高。甲說(shuō):我比乙高;乙說(shuō):我比丙矮;丙:說(shuō)我比甲高。()最高,()最矮。3、四個(gè)小朋友比體重。甲比乙重,乙比丙輕,丙比甲重,丁最重。這四個(gè)小朋友的體重順序是:()>()>()>()。4、小狗、小猴、小熊、小貓?jiān)谕媛N翹板,你能把最重的動(dòng)物圈出來(lái)嗎?

5、四種球,誰(shuí)重誰(shuí)輕?

>>>例4:請(qǐng)比較A、B、C三條線的長(zhǎng)短。ABC>>1、杯子中有1,2,3三塊石頭,要使水面下降的盡量少,應(yīng)該把其中哪一塊拿出來(lái)要使水面下降的盡量多,應(yīng)該把其中哪一塊拿出來(lái)

2、把鵝蛋、雞蛋、鴿蛋分別放入三只碗里,猜猜它們分別放在哪只碗里1號(hào)碗里是()2號(hào)碗里是()3號(hào)碗里是()3、四杯鹽水一樣咸,請(qǐng)你把放進(jìn)鹽量按從多到少排列一下。()>()>()>()(1)(2)(3)(4)12、 =()答:1個(gè)蘋(píng)果的重量等于()個(gè)橘子的重量.A、B、C三名運(yùn)動(dòng)員在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上都得了獎(jiǎng)。他們各自參加的項(xiàng)目是籃球、排球和足球?,F(xiàn)在我們知道:(1)A的身材比排球運(yùn)動(dòng)員高;(2)足球運(yùn)動(dòng)員比C和籃球運(yùn)動(dòng)員都矮。諸你想一想:

A是()運(yùn)動(dòng)員,B是()運(yùn)動(dòng)員,C是()運(yùn)動(dòng)員。

2、爸爸買(mǎi)了3個(gè)皮球,兩個(gè)紅的,一個(gè)黃的。哥哥和妹妹都想要。爸爸叫他們背對(duì)著背坐著,爸爸給哥哥塞了個(gè)紅的,給妹妹塞了個(gè)黃的,把剩下的一個(gè)球藏在自己背后。爸爸讓他們猜他手里的球是什么顏色的,誰(shuí)猜對(duì)了,就把球給誰(shuí)。那么,誰(shuí)一定能猜對(duì)呢

()。

3、小菲、小南、小陽(yáng)三個(gè)小朋友,分別戴著紅、黃、藍(lán)三頂帽子,排著隊(duì)兒向前走,誰(shuí)也不回頭。小南能看見(jiàn)一頂紅帽子和一頂黃帽子,小菲只能看到一頂黃帽子,而小陽(yáng)一頂帽子也看不到。你知道走在第一個(gè)的是誰(shuí)誰(shuí)又走在第二個(gè)最后一個(gè)又是誰(shuí)呢他們又各自戴著什么顏色的帽子呢()走在第一個(gè),戴著()帽子;()走在第二個(gè),戴著()帽子;()走在最后,戴著()帽子;

4、黑兔、兔和白兔三只兔子在賽跑。黑免說(shuō):“我跑得不是最快的,但比白兔快?!闭?qǐng)你說(shuō)說(shuō),誰(shuí)跑得最快誰(shuí)跑得最慢

()跑得最快,()跑得最慢。

5、三個(gè)小朋友比大小。根據(jù)下面三句話,請(qǐng)你猜一猜,誰(shuí)最大誰(shuí)最小(1)芳芳比陽(yáng)陽(yáng)大3歲;(2)燕燕比芳芳小1歲;(3)燕燕比陽(yáng)陽(yáng)大2歲。()最大,()最小。

6、根據(jù)下面三句話,猜一猜三位老師年紀(jì)的大小。

(1)王老師說(shuō):“我比李老師小?!?2)張老師說(shuō):“我比王老師大。”

(3)李老師說(shuō):“我比張老師小。”年紀(jì)最大的是(),最小的是()。

7、光明幼兒園有三個(gè)班。根據(jù)下面三句括,請(qǐng)你猜一措,哪一班人數(shù)最少哪一班人數(shù)最多(1)中班比小班少;(2)中班比大班少;(3)大班比小班多。()人數(shù)最少,()人數(shù)最多。

8、三個(gè)同學(xué)比身高。甲說(shuō):我比乙高;乙說(shuō):我比丙矮;丙:說(shuō)我比甲高。()最高,()最矮。

9、四個(gè)小朋友比體重。甲比乙重,乙比丙輕,丙比甲重,丁最重。

這四個(gè)小朋友的體重順序是:()>()>()>()。

10、小清、小紅、小琳、小強(qiáng)四個(gè)人比高矮。

小清說(shuō)我比小紅高;小琳說(shuō)小強(qiáng)比小紅矮;小強(qiáng)說(shuō):小琳比我還矮。

請(qǐng)按從高到矮的順序把名字寫(xiě)出來(lái):()、()、()、()。

11、有四個(gè)木盒子。藍(lán)盒子比黃盒子大;藍(lán)盒子比黑盒子??;黑盒子比紅盒子小。請(qǐng)按照從大到小的順度,把盒子排隊(duì)。

()盒子,()盒子,()盒子,()盒子。

12.張、黃、李分別是三位小朋友的姓。根據(jù)下面三句話,請(qǐng)你猜一猜,三位小朋友各姓什么

(1)甲不姓張;(2)姓黃的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論