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小學美術考核方案小學美術考核方案小學美術考核方案資料僅供參考文件編號：2022年4月小學美術考核方案版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：小學美術期末考核方案金蓮莉考核指導思想《新課程標準》“為學生全面發(fā)展而評價”的理念要求我們構建一種全面的、重過程、重創(chuàng)新的美術教學體系，評價要以教學目標為依據(jù)，注意對學生學習目的、態(tài)度、審美意識的評價，注意學生想象力和創(chuàng)造力的“評價”。美術課程評價是促進學生全面發(fā)展，改進教師的教學，促進美術課堂不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。通過科學的發(fā)展性評價有利于發(fā)揮學生主體性作用，促進學生個性的發(fā)展，強化評價的發(fā)展功能及內(nèi)在激勵作用，積極改善課程設計，完善教學過程，從而有效地促進學生的發(fā)展。考核目的通過對學生學習效果的評價，使學生了解自己的進步以及不足的地方，激發(fā)學生的學習興趣，進一步培養(yǎng)學生的動手能力和想像創(chuàng)造能力。考核的方法本學期我?guī)У哪甓螢槿?、六年段，我采用兩部分評價：平時成績和期末成績。（一）平時成績平時成績分為兩個部分，對學生工具材料佩戴的齊全和課堂表現(xiàn)來考評。1.學生工具材料佩戴的齊全—教師將各項內(nèi)容與平時教學結合起來，對于每節(jié)課需要的材料隨時考查，以優(yōu)良進行評價，記錄在備課本內(nèi)。2.課堂表現(xiàn)—各小組隊員之間對每節(jié)課的課堂表現(xiàn)，做出一個等級評價。（二）期末成績——美術成績以平時為主，期末為輔。期末的測評主要通過創(chuàng)作一幅為主題的作品形式來完成，學期總評采用等級評價制，即A、B、C、D。1.三年級：繪畫《我的彩陶》要求：通過之前所學的知識，創(chuàng)作一幅彩陶罐，造型新穎，紋樣美麗，線條流暢，構圖飽滿，色彩鮮艷。六年級：甌海區(qū)藝術測試成績繪畫達到以下三個條件為優(yōu)A、符合主題B、畫面飽滿C、色彩鮮艷達到以下條件加一顆星A、內(nèi)容有創(chuàng)意，與眾不同B、技法嫻熟，造型生動具體操作美術評價分為課堂評價、作品評價兩部分內(nèi)容。其中課堂評價采用表格形式，主要是以學生自評、同

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