《西方文學(xué)名著鑒賞》課程教學(xué)大綱

《西方文學(xué)名著鑒賞》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱西方文學(xué)名著鑒賞AppreciationofWesternLiteraryMasterpieces課程編碼SHL225231020開課院部文法學(xué)院課程團(tuán)隊(duì)西方文學(xué)與文化教學(xué)團(tuán)隊(duì)學(xué)分2.0課內(nèi)學(xué)時(shí)32講授32實(shí)驗(yàn)0上機(jī)0實(shí)踐0課外學(xué)時(shí)0適用專業(yè)（公選課組）授課語言中文先修課程課程簡介（任選）本課程為面向全校各年級為授課對象的公選課。本課程選擇的作家作品均是各個(gè)時(shí)期有代表性的大作家、作品，如莎士比亞的喜劇、歌德的史詩、巴爾扎克的小說、雨果的小說等。通過對作品的分析、賞析，力圖使學(xué)生加強(qiáng)文學(xué)修養(yǎng)，學(xué)會(huì)對文學(xué)作品的鑒賞方法。西方文學(xué)名著主要是歐美文學(xué)中的名作精品。為了使學(xué)生更好的理解這些作品，必須讓對西方的文化、歷史、政治、宗教、藝術(shù)等方面有一定的了解，適當(dāng)對以上方面進(jìn)行講授，以西方文學(xué)史的發(fā)展為經(jīng)，以各時(shí)代、各國文學(xué)的全貌尤其是主要的思潮流派為緯，在這個(gè)坐標(biāo)系中選擇典型作品，以提高對西方文學(xué)比較全面的理解和賞析能力。Thiscourseisapublicelectivecourseforallgradesoftheschool.Thewriters'worksselectedinthiscoursearerepresentativegreatwritersandworksinvariousperiods,suchasShakespeare'scomedy,Goethe'sepic,Balzac'snovel,Hugo'snovel,etc.Throughtheanalysisandappreciationoftheworks,wetrytomakestudentsstrengthentheirliteraryaccomplishmentandlearntheappreciationmethodsofliteraryworks.WesternliterarymasterpiecesaremainlymasterpiecesinEuropeanandAmericanliterature.Inordertoenablestudentstobetterunderstandtheseworks,wemusthaveacertainunderstandingofWesternculture,history,politics,religion,artandotheraspects,andproperlyteachtheaboveaspects,takingthedevelopmentofthehistoryofWesternliteratureastheSutra,andtakingthewholepictureoftheliteratureofvarioustimesandcountries,especiallythemainideologicalschoolsasthelatitude,selecttypicalworksinthiscoordinatesystem,inordertoimprovethecomprehensiveunderstandingandappreciationofWesternliterature.負(fù)責(zé)人大綱執(zhí)筆人審核人二、課程目標(biāo)序號(hào)代號(hào)課程目標(biāo)OBE畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)任務(wù)自選1M1目標(biāo)1：了解文學(xué)與歷史、文化、宗教等之間的關(guān)系。是2M2目標(biāo)2：提高文學(xué)素養(yǎng)和鑒賞能力是三、課程內(nèi)容序號(hào)章節(jié)號(hào)標(biāo)題課程內(nèi)容/重難點(diǎn)支撐課程目標(biāo)課內(nèi)學(xué)時(shí)教學(xué)方式課外學(xué)時(shí)課外環(huán)節(jié)1第1章古希臘神話古希臘神話的特殊性和價(jià)值/////21.11.1神話的內(nèi)容神的故事和英雄傳說M11講授/作業(yè)31.21.2特點(diǎn)和價(jià)值神人同形同性、對后世的影響M21講授/自學(xué)4第2章荷馬史詩荷馬史詩的產(chǎn)生、內(nèi)容、特點(diǎn)和價(jià)值////52.12.1荷馬史詩的產(chǎn)生背景部落戰(zhàn)爭和古希臘的歷史M11講授/自學(xué)62.22.2荷馬史詩的內(nèi)容及特點(diǎn)塑造了兩類英雄形象、結(jié)構(gòu)完美、描寫出色M21講授/自學(xué)7第3章古希臘戲劇悲劇、喜劇的特點(diǎn)、三大悲劇家的代表作////83.13.1戲劇產(chǎn)生的背景悲劇與酒神祭祀、戲劇與狂歡活動(dòng)M11講授/自學(xué)93.23.2三大悲劇家的代表作及喜劇被縛的普羅米修斯、俄狄浦斯王、美狄亞、阿卡奈人M21講授/作自學(xué)10第4章中世紀(jì)文學(xué)四類文學(xué)及特點(diǎn)、但丁和《神曲》/////114.14.1四類文學(xué)及特點(diǎn)宗教文學(xué)、英雄史詩、騎士文學(xué)、城市文學(xué)和各自的特點(diǎn)M11講授/自學(xué)124.24.2但丁和《神曲》但丁的生平思想、《神曲》的內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)M1,M21講授/作業(yè)13第5章塞萬提斯和《堂吉訶德》堂吉訶德性格的矛盾及西班牙的文化/////145.15.1西班牙的社會(huì)文化背景西班牙社會(huì)文化發(fā)展比較落后M11講授/自學(xué)155.25.2《堂吉訶德》的內(nèi)容和藝術(shù)特色塞萬提斯的思想與作品的關(guān)系，作品的特點(diǎn)M21講授/自學(xué)16第6章薄伽丘和《十日談》作者的生平思想和作品的人文主義精神/////176.16.1薄伽丘的生平和思想薄伽丘是最早的資產(chǎn)階級文化戰(zhàn)士之一M11講授/自學(xué)186.26.2《十日談》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)強(qiáng)調(diào)人性反對禁欲主義、結(jié)構(gòu)上模仿《天方夜譚》M21講授/自學(xué)19第7章莎士比亞和四大悲劇莎士比亞所處的時(shí)代、一般創(chuàng)作和四大悲劇////207.17.1莎士比亞的生平和創(chuàng)作莎士比亞的創(chuàng)作分為喜劇和歷史劇、悲劇和浪漫劇M1,M22講授/自學(xué)217.27.2四大悲劇的內(nèi)容及藝術(shù)特色《哈姆雷特》、《李爾王》、《麥克白》和奧賽羅》M22講授/自學(xué)22第8章莫里哀和《偽君子》古典主義文學(xué)的特點(diǎn)，產(chǎn)生的時(shí)代背景，和路易十四的政策。////238.18.1莫里哀的生平和創(chuàng)作古典主義文學(xué)產(chǎn)生的歷史文化背景、創(chuàng)作的內(nèi)容和特點(diǎn)M1,M21講授/自學(xué)248.28.2《偽君子》的內(nèi)容和藝術(shù)特色表現(xiàn)宗教神職人員的虛偽、惡劣，表現(xiàn)了三一律特點(diǎn)M21講授/自學(xué)25第9章盧梭和《新愛洛綺絲》盧梭的生平思想、創(chuàng)作內(nèi)容和《新愛洛綺絲》的藝術(shù)特點(diǎn)/////269.19.1盧梭的生平和創(chuàng)作熱愛自然、酷愛自由、反對貴族等級制度、資產(chǎn)階級民主思想的奠基人M1,M21講授/自學(xué)279.29.2《新愛洛綺絲》的內(nèi)容和特點(diǎn)表現(xiàn)愛情自由、反對封建等級制度，有強(qiáng)烈的抒情性M21講授/自學(xué)28第10章笛福和《魯濱遜漂流記》英國啟蒙主義文學(xué)的特點(diǎn)和《魯濱遜漂流記的思想內(nèi)容/////2910.110.1笛福的生平與啟蒙主義背景啟蒙主義背景下，笛福為資產(chǎn)階級第三等級樹碑立傳M11講授/自學(xué)3010.210.2《魯濱遜漂流記》內(nèi)容與特色塑造了第一個(gè)資產(chǎn)階級新人形象、繼承發(fā)展了流浪漢小說的形式M21講授/自學(xué)31第11章歌德和《浮士德》歌德生平思想、創(chuàng)作分期內(nèi)容、《浮士德》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)/////3211.1歌德的生平和創(chuàng)作歌德是德國文學(xué)的奠基人、他的作品深刻反映了德國文化的特點(diǎn)M1,M21講授/自學(xué)3311.211.2《浮士德》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)浮士德表現(xiàn)了資產(chǎn)階級從文藝復(fù)興以來所走過的歷程，結(jié)構(gòu)復(fù)雜、思想深刻、藝術(shù)高超M21講授/自學(xué)34第12章華茲華斯和詩歌創(chuàng)作湖畔詩派、華茲華斯是英國浪漫主義詩歌的奠基人、歌頌自然的圣手/////3512.112.1華茲華斯的生平及時(shí)代華茲華斯受盧梭自然學(xué)說的影響、最早提出浪漫主義是個(gè)理論M1,M21講授/自學(xué)3612.212.2華茲華斯的代表作《丁登寺》等代表作的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色M21講授/自學(xué)37第13章雨果和《悲慘世界》雨果的生平、思想、創(chuàng)作、最主要的代表作《巴黎圣母院》和《悲慘世界》////3813.113.1雨果生平和創(chuàng)作雨果的人道主義思想、主要?jiǎng)?chuàng)作《巴黎圣母院》和《悲慘世界》M1,M21講授/自學(xué)3913.213.2《悲慘世界》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色特色主要體現(xiàn)了雨果的人道主義思想、藝術(shù)上情節(jié)和人物塑造具有浪漫主義特色M21講授/自學(xué)40第14章司湯達(dá)和《紅與黑》司湯達(dá)的四個(gè)情結(jié)、《紅與黑》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)/////4114.1司湯達(dá)的生平和創(chuàng)作拿破侖、意大利、激情和愛情情結(jié)，批判現(xiàn)實(shí)主義的奠基人M1,M21講授/自學(xué)4214.214.2《紅與黑》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)塑造了第一個(gè)資產(chǎn)階級個(gè)人奮斗者的形象的、是批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基之作M21講授/自學(xué)43第15章托爾斯泰和《安娜卡列尼娜》托爾斯泰的思想、創(chuàng)作、《安娜卡列尼娜》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色/////4415.115.1托爾斯泰的生平和創(chuàng)作托爾斯泰主義、創(chuàng)作分期和特點(diǎn)M1,M21講授/自學(xué)4515.215.2《安娜卡列尼娜》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色反映了托爾斯泰的后期思想、藝術(shù)上塑造了一個(gè)豐滿復(fù)雜的人物形象、出色的心理描寫M21講授/自學(xué)四、考核方式序號(hào)考核環(huán)節(jié)操作細(xì)節(jié)總評占比1平時(shí)作業(yè)成績采用百分制，根據(jù)作業(yè)完成準(zhǔn)確性、是否按時(shí)上交、是否獨(dú)立完問題30%2期末考試以課程論文的方式體現(xiàn)，成績采用百分制，根據(jù)論文要求評分。70%五、評分細(xì)則序號(hào)課程目標(biāo)考核環(huán)節(jié)大致占比評分等級1M1平時(shí)作業(yè)30%作業(yè)完成情況優(yōu)秀，作業(yè)內(nèi)容充實(shí)，具有建設(shè)性，90-100；作業(yè)完成情況良好，作業(yè)內(nèi)容充實(shí)度良好，邏輯性較強(qiáng)，80-90；作業(yè)完成，內(nèi)容符合題目要求，形式和語言得當(dāng)，70-80；作業(yè)完成，內(nèi)容一般，內(nèi)容多少有些離題，60-70；未完成作業(yè)，或完成的質(zhì)量較差，不切題，60分以下。2M1期末考試70%百分制，按照評分標(biāo)準(zhǔn)和參考答案評分3M2平時(shí)作業(yè)30%作業(yè)完成情況優(yōu)秀，作業(yè)內(nèi)容充實(shí)，具有建設(shè)性，90-100；作業(yè)完成情況良好，作業(yè)內(nèi)容充實(shí)度良好，邏輯性較強(qiáng)，80-90；作業(yè)完成，內(nèi)容符合題目要求，形式和語言得當(dāng)，70-80；作業(yè)完成，內(nèi)容一般，內(nèi)容多少有些離題，60-70；未完成作業(yè)，或完成的質(zhì)量較差，不切題，60分以下。4M2期末考試70%按照評分標(biāo)準(zhǔn)和參考答案評分評分等級說明：[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59];[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B,C]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[M,N]=[80-100,0-79]六