小學生日常表現(xiàn)評分表

小學生日常表現(xiàn)評分表小學生日常表現(xiàn)評分表小學生日常表現(xiàn)評分表資料僅供參考文件編號：2022年4月小學生日常表現(xiàn)評分表版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：日常表現(xiàn)評分表事項評分標準一二三四五六日一二三四五六日一二三四五六日一二三四五六日作息安排起床好：鬧鐘響后馬上起床并自己找衣服，穿衣服，且動作快（六、日8點）；中：需提醒后才按時起床，或需家長幫忙找衣服或穿衣服，且動作不快；差：不按時，或提醒后5分鐘內(nèi)沒起床，或動作慢；午睡好：吃完午餐后，能在13點30前睡覺的（六、日除外）；中：睡覺不及時或睡覺時間很少；差：不睡覺；睡覺好：晚10點前自覺休息（五、六除外）中：需要家長提醒后才能按時休息的；差：家長提醒仍不按時休息的；衛(wèi)生及生活習慣刷牙好：自覺刷牙；中：需要提醒；差：不刷牙；洗臉洗手好：回到家自覺洗臉、洗手，洗手要用香皂，并堅持至少一分鐘；中：洗臉洗手不認真或用時特別少的；差：不洗臉洗手或洗的不干凈的；整理好：自覺整理書包、書籍、玩具、茶幾、書桌臺面；中：需要提醒整理的；差：不整理；其他好：保持自己的床鋪整潔，清楚自己的東西所在原位等；差：不經(jīng)允許看電視、玩ipad；就餐早午晚餐好：按時吃飯，不挑食，不剩飯且餐具干凈；中：挑食或吃的不多；差：不吃飯或用零食代替；學習考試成績好：95分以上；中：70分以上；差：70分以下，作業(yè)完成情況好：放學后能馬上做作業(yè)并很快很好完成的（六、日不考核）；中：需要提醒或催促做作業(yè)或是邊玩邊寫的；差：只做部分作業(yè)或不認真做作業(yè)或時間過長的；英語學習好：每天自覺讀10分鐘；中：需要提醒的；差：不讀或需要反復提醒；課堂表現(xiàn)（自評）好：能積極主動回答問題并正確的；中：不主動回答問題的；差：被老師叫且回答錯誤的；課外閱讀好：每天自覺讀課外書2篇，并能講清故事內(nèi)容的；中：需要提醒才閱讀的，或是沒達到2篇；差：不閱讀或是不到一篇的；鋼琴練習好：每天自覺練習40分鐘以上（有培訓課可以不練習）；中：需要提醒才去練習的或時間明顯很少的；差：不練習；生活表現(xiàn)尊重師長好：見到老師或長輩能主動打招呼，禮貌對待長輩，不發(fā)脾氣，有意見時講道理；差：見到老師不打招呼，不尊重長輩等；周積分積分規(guī)則：好評積2分，中評積1分，差評積-2分；好：√中：○差：×；滿分為180分，100分為及格分，140分選一種獎勵，160分為優(yōu)秀獎勵辦法：周獎、月獎。周獎選兩種獎勵，月獎選三種獎勵（最后一周周獎和月獎只獎勵月獎）。美食獎勵；喜愛的玩具；周五、周六各看2小時電視或玩ipad；公園娛樂；課外書籍：室外和爸爸或媽媽游戲或運動；懲治辦法：及格分以下，