小學(xué)生法治征文

小學(xué)生法治征文小學(xué)生法治征文小學(xué)生法治征文資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月小學(xué)生法治征文版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：小學(xué)生法治征文在我們國(guó)家法律不斷健全的今天，還是有很多形形色色的犯罪案件在我們身邊不斷的發(fā)生，作為弱勢(shì)群體的青少年，學(xué)會(huì)保護(hù)自己是非常有必要的。當(dāng)你一個(gè)人在在外面行走時(shí)，要時(shí)刻提高警惕，當(dāng)有陌生人主動(dòng)上來(lái)搭話，提出給你好吃的或好玩的東西時(shí)，千萬(wàn)不要相信他的話，以免被拐賣和受騙。因?yàn)樘煜虏粫?huì)有白吃的午餐。有的犯罪人員以叫你帶路為由，趁你不注意的時(shí)候把你抓起來(lái)，然后打電話給家長(zhǎng)，進(jìn)行敲詐勒索，到那個(gè)時(shí)候后悔就來(lái)不及了。在信息時(shí)代不斷發(fā)展的今天，也加速了我們對(duì)社會(huì)上形形色色案件地了解，近段時(shí)間在多所學(xué)校發(fā)生的慘案也給我們每個(gè)人敲響了警鐘，一定要加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。當(dāng)在外面遇到可疑人物時(shí)，一定要繞道而行，如果犯罪人員正在對(duì)別人實(shí)施犯罪時(shí)，首先要讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)，千萬(wàn)不要慌張，要立即找最近的電話拔打報(bào)警電話110，這樣警察叔叔就會(huì)很快的來(lái)幫助我們。每天上學(xué)，老師和家長(zhǎng)都不停地在我們耳邊重復(fù)著那幾句相同的話：路上注意交通安全、不要和陌生人說(shuō)話、發(fā)現(xiàn)可疑人物一定要繞道而行、放學(xué)一定要馬上回家，不要在外面逗留，以免發(fā)生危險(xiǎn)事件，這些看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)，每時(shí)每刻都是在對(duì)我們進(jìn)行著法制教育，不管遇到什么樣的事情，首要的就是要保護(hù)好自己，尋求法律的幫助，同學(xué)們，你記住了嗎？法治，在身邊我們是二十一世紀(jì)的青少年，是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。在法制的藍(lán)天下，我們將從一只沒有羽毛的小鳥逐漸變成一群展翅高飛的雄鷹。

因?yàn)樵谖覀兩鐣?huì)主義法制國(guó)家，法律與我們緊緊相連，所以我們必須知法、守法，做任何事都要與法律同行。只有我們懂了法律，才不會(huì)誤入歧途。如果不守法，將會(huì)走上違法犯罪的道路。這讓我情不自禁想起了發(fā)生在我身邊的一件事：幾年前，一個(gè)僅有七八歲的小男孩被他爸爸的兩個(gè)朋友騙到了山坡上，原來(lái)那兩個(gè)人早已染上了毒品，在無(wú)可救藥的情況下，他們想到了利用這個(gè)小男孩得到一筆金錢來(lái)吸毒，于是他們就向小男孩的家里打電話，叫家里拿錢來(lái)贖回兒子，但是，小男孩的父母還沒趕到，他們就殺死了這個(gè)無(wú)辜的小生命。雖然這兩個(gè)人最后受到了法律應(yīng)有的制裁，但是他們這種惡劣的行為，卻對(duì)社會(huì)治安造成了不良的影響，他們所犯下的錯(cuò)誤，警示了我們這些正處于青春年華的青少年朋友，并告訴了我們從小要樹立正確的人生觀和法律意識(shí)，遵紀(jì)守法，要學(xué)法，懂法，做一位社會(huì)的好公民。同學(xué)們：為了我們的健康成長(zhǎng)，為了我們美好的明天，我們要認(rèn)真學(xué)法，改掉不良習(xí)慣，樹立正確的人生觀，不要被利益所驅(qū)動(dòng)去嘗試本來(lái)不可以做的事情。讓我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)，成為二十一世紀(jì)的棟梁之才吧！遵守法治，從我做起法治，這個(gè)詞，在我們的心中并不陌生。在生活中，法治無(wú)處不在。做一個(gè)好人，最基本的就是要遵守法治，遵守規(guī)則。

而我認(rèn)為，我的班主任老師就是一個(gè)擁有這樣的精神品質(zhì)的人。老師曾經(jīng)給我們講過(guò)一個(gè)關(guān)于她自己的故事，這個(gè)故事不僅讓我對(duì)老師更加的敬佩，還讓我學(xué)到了很多做人的道理。這個(gè)故事是這樣的：

有一次，老師騎自行車回家，那個(gè)時(shí)候交通管理并不嚴(yán)謹(jǐn)，經(jīng)常有人闖紅燈，違反交通規(guī)則。就在這時(shí)，充滿正義感的老師給我們做了一個(gè)榜樣。

紅燈亮起了，看到前面的人都在不顧自己的安全闖紅燈，心里很猶豫：“到底要不要停下呢大家都在闖紅燈，我是不是該停下，遵守規(guī)則呢”老師思考了一會(huì)，定下決心：應(yīng)該停下，為大家樹立一個(gè)榜樣！

老師停下了車，在十字路口靜靜等待。這時(shí)，一個(gè)很好的現(xiàn)象發(fā)生了：后面的行人看到老師在等紅燈，都覺得應(yīng)該遵守規(guī)則，不能闖紅燈，所以都紛紛停了下來(lái)。大家都以老師為榜樣，遵守交通規(guī)則，沒有闖紅燈。

老師感到很欣慰，認(rèn)為自己這樣做是正確的，不僅自己成為了一個(gè)有正義感的好人，而且還讓其他人充滿了正能量。

老師的行為為我們樹立了一個(gè)很好的榜樣。我要向老師學(xué)習(xí)，做一個(gè)充滿正能量的人！

遵守法治，從我們做起！“踐行”中國(guó)夢(mèng)—營(yíng)造法治社會(huì)，從我做起現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)公平的社會(huì)，也應(yīng)該是一個(gè)法治的社會(huì)。可是，近期違法亂紀(jì)的現(xiàn)象層出不窮，不守法則，害人害己，在我看來(lái)，中國(guó)夢(mèng)便是營(yíng)造一個(gè)法治的社會(huì)。在馬路上，我們總是會(huì)發(fā)現(xiàn)，在紅燈警示人們現(xiàn)在不要過(guò)馬路時(shí)，總有一些行人仍然無(wú)視警告，小心翼翼地在車流中穿梭，在馬路上留下那驚險(xiǎn)的一幕，有時(shí)，甚至還會(huì)造成人員傷亡，交通堵塞，由于不守法而造成的損失，常常使一個(gè)人，一個(gè)家庭，乃至社會(huì)受到創(chuàng)傷。可見，不遵守法規(guī)是多么可怕的事情??！最近幾個(gè)星期，十字路口上，馬路上，經(jīng)?？梢钥匆娫S多指揮交通，監(jiān)督行人過(guò)馬路的交警，只要有行人闖紅燈、不守法，他們都會(huì)給行人開罰單，并耐心指導(dǎo)他們，勸說(shuō)他們不要闖紅燈，正因?yàn)槿绱?，亂闖紅燈、不守法的市民越來(lái)越少了，交通事故也很少見了。看來(lái)，遵守法規(guī)，不僅可以使自己的安全得到保障，還可以使公路更加暢通，可真是利己又利眾呀！但是，在政府部門加強(qiáng)管制時(shí)，也發(fā)生了許多問題：有一些闖紅燈的市民不僅不接受罰款，還跟交警動(dòng)起了手腳。更有一些市民一看見沒有交警管制的路口，就又肆無(wú)忌憚的在紅燈亮?xí)r走到了馬路對(duì)面……這說(shuō)明，我們的法律意識(shí)還不是很強(qiáng)。只有人人自覺，遵守法律，才能使中國(guó)更加美好。踐行中國(guó)夢(mèng)，營(yíng)造法律社會(huì)，從我做起。只要每個(gè)人都遵法守法，中國(guó)夢(mèng)其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。和諧社會(huì)，法治先行開學(xué)時(shí)我們發(fā)了一本課外讀物《讓世界充滿愛》，從這本書上，我學(xué)到了不少的知識(shí)。它讓我知道了關(guān)于民主法治的許多知識(shí)。民主和法治不是離我們很遠(yuǎn)，而是在我們身邊。民主法治，就是社會(huì)主義民主得到充分發(fā)揚(yáng)，依法治國(guó)的基本方針得到切實(shí)落實(shí)，各方面積極因素得到廣泛調(diào)動(dòng)。民主法治既是社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)，也是達(dá)到目標(biāo)的手段。要?jiǎng)?chuàng)建和諧社會(huì)，就要用民主的態(tài)度對(duì)待周圍的一切，要用法治的方式來(lái)維護(hù)社會(huì)和諧。加強(qiáng)社會(huì)主義民主法治建設(shè)，就是要使人民成為國(guó)家和社會(huì)的主人，讓人民群眾依法管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)。因?yàn)槊裰鞣ㄖ问悄繕?biāo)和手段的統(tǒng)一，是社會(huì)主義社會(huì)持續(xù)協(xié)調(diào)