小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案

小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：愚公學(xué)校小學(xué)部經(jīng)典誦讀比賽方案一、活動(dòng)主題：誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年，建書香校園。二、活動(dòng)目的：通過經(jīng)典誦讀比賽，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，受到經(jīng)典美文的陶冶，激發(fā)閱讀經(jīng)典興趣，提高文化素養(yǎng)。三、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)的學(xué)生。四、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：時(shí)間：2013年10月中旬地點(diǎn)：小禮堂五、比賽安排：

1、比賽分三組進(jìn)行：低年段組（1，2年級(jí)）、中年段組（3，4年級(jí)）、高年段組（5，6年級(jí)）。

2、比賽時(shí)按照從低年級(jí)到高年級(jí)，從一班到二班的排序。六、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各班語(yǔ)文教師高度重視，扎實(shí)組織開展經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，積極參加本次比賽，提高學(xué)生閱讀興趣和能力，提升文化氛圍，營(yíng)造書香校園。2、各班語(yǔ)文教師要認(rèn)真選材，努力創(chuàng)新形式，悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保比賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。3、各班將自選誦讀篇目于下周一上報(bào)給王小芳老師。附:經(jīng)典誦讀活動(dòng)集體賽細(xì)則一、評(píng)委

評(píng)委：領(lǐng)導(dǎo)班子及各班數(shù)學(xué)教師

總分員：王小芳候蘭蘭二、評(píng)比細(xì)則：1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（1）精神面貌好。（3分）（2）普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)，停頓合理。（3分）（3）誦讀時(shí)間：3分鐘內(nèi)。（2分）（4）誦讀形式豐富，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力。（2分）2、各項(xiàng)比賽內(nèi)容分開評(píng)分，各評(píng)委評(píng)分采取10分制，7分起評(píng)，評(píng)分保留兩位小數(shù)。3、全部評(píng)委所評(píng)得分需去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分。依據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低的順序，各年級(jí)組評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。4、指導(dǎo)教師獎(jiǎng)的評(píng)定：本次比賽活動(dòng)，指導(dǎo)教師由各班語(yǔ)文教師擔(dān)任。獲獎(jiǎng)的班級(jí)，其語(yǔ)文教師獲得指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)。

愚公學(xué)校小學(xué)部經(jīng)典誦讀評(píng)分表評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)精神面貌（3分）普通話朗誦（3分）朗誦時(shí)間（2分）形式豐富（2分）總分（10分）一（1）一（2）二三四五六備注：1、評(píng)分采取10分制，7分起評(píng)，評(píng)分保留兩位小數(shù)。2、具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1）精神面貌好。（3分）（2）普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)，停頓合理。（3分）（3）誦讀時(shí)間：