小學(xué)生文明禮儀課件匯報(bào)資料

文明禮儀在我心文明禮儀在我心中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。禮儀之邦中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為家庭文明禮儀中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今深深的教育者我們。家庭文明禮儀中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)孔融讓梨

孔融有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟。

有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。你猜，孔融拿了一個(gè)什么樣的梨？他不挑好的，不揀大的，只拿了一個(gè)最小的。爸爸看見了，心里很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問(wèn)孔融：

“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？”

孔融回答說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的；大的留給哥哥吃?！?/p>

父親又問(wèn)他：“你還有個(gè)弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎？”

孔融說(shuō)：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃。”

你看，孔融講得多好啊。他父親聽了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一個(gè)好孩子?！?/p>

孔融四歲，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。

孔融讓梨孔融有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟。

有一

黃香城心敬父母黃香9歲喪母后，非常孝敬父親。每當(dāng)夏夜臨睡前，小黃香就坐在父親的床上把蚊子驅(qū)走，把蚊帳掛好，再用扇子把席子扇涼；而每當(dāng)冬夜，他就先睡進(jìn)父親的被窩，用自己的體溫焐熱，再請(qǐng)父親睡下。不僅如此，小黃香在學(xué)業(yè)上還十分出色，當(dāng)時(shí)就有"天下無(wú)雙，江夏黃香"之說(shuō)。顯然，小黃香表達(dá)孝心都體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。在日常生活中，細(xì)節(jié)確實(shí)最能表達(dá)孝心。因此，對(duì)孝心的培養(yǎng)也應(yīng)從細(xì)微處入手。為父母倒一杯水、給父母捶一次背，讓疲憊的父母欣賞一段音樂(lè)，有好吃的東西請(qǐng)父母先嘗嘗黃香城心敬父母黃香9歲喪母后，非常孝敬父親。每當(dāng)夏夜

看了這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹呢？

小學(xué)生文明禮儀課件匯報(bào)資料小學(xué)生文明禮儀課件匯報(bào)資料小學(xué)生文明禮儀課件匯報(bào)資料校園文明禮儀在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。校園文明禮儀在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我

常用的禮貌用語(yǔ)您好謝謝請(qǐng)、請(qǐng)進(jìn)！請(qǐng)坐（請(qǐng)喝茶）請(qǐng)稍等請(qǐng)多關(guān)照請(qǐng)指教請(qǐng)多提意見再見歡迎再來(lái)對(duì)不起很抱歉請(qǐng)?jiān)彺驍_了別客氣沒關(guān)系這是應(yīng)該做的感謝您的支持謝謝合作勞駕常用的禮貌用語(yǔ)您好謝謝請(qǐng)、請(qǐng)進(jìn)！請(qǐng)坐（請(qǐng)喝茶

常用的禮貌用語(yǔ)正確的形體姿態(tài)站立姿勢(shì)應(yīng)該是：抬頭，挺胸，收腹，兩腿稍微分開，臉上帶有自信，也要有一個(gè)挺拔的感覺。一、站姿常用的禮貌用語(yǔ)正確的形體姿態(tài)站立姿勢(shì)應(yīng)該是：抬頭小學(xué)生文明禮儀課件匯報(bào)資料小學(xué)生文明禮儀課件匯報(bào)資料

常用的禮貌用語(yǔ)三、行姿抬頭，挺胸，收腹，肩膀往后垂，手要輕輕地放在兩邊，輕輕地?cái)[動(dòng)，步伐也要輕輕的，不能夠拖泥帶水。常用的禮貌用語(yǔ)三、行姿抬頭，挺胸，收腹，肩膀往后

常用的禮貌用語(yǔ)四、讀書的姿勢(shì)兩腳分開，與肩同寬，上半身挺直，兩肩自然下垂，胸部與桌沿保持約一拳的距離，兩臂平放在桌面上，雙手拿書，書本與眼睛約一尺左右；常用的禮貌用語(yǔ)四、讀書的姿勢(shì)兩腳分開，與肩同寬，小學(xué)生文明禮儀課件匯報(bào)資料

常用的禮貌用語(yǔ)五、寫字的姿勢(shì)兩腳分開，與肩同寬，上半身挺直，兩肩自然下垂，胸部與桌沿保持約一拳的距離，兩臂平放在桌面上，左手按住書本，右手握筆，握點(diǎn)離筆尖約一寸；常用的禮貌用語(yǔ)五、寫字的姿勢(shì)兩腳分開，與肩同寬，小學(xué)生文明禮儀課件匯報(bào)資料

常用的禮貌用語(yǔ)文明校園懂禮貌的孩子人人夸

常用的禮貌用語(yǔ)文明校園懂禮貌的孩子人人夸進(jìn)校

背好書包進(jìn)學(xué)校，服裝整潔領(lǐng)巾飄。見了老師有禮貌，清晨問(wèn)早午問(wèn)好。同學(xué)之間打招呼，挺胸抬頭面帶笑。進(jìn)校升旗

立正肅立升國(guó)旗，仰望國(guó)旗徐徐起。少先隊(duì)員行隊(duì)禮，高唱國(guó)歌情無(wú)比。熱愛祖國(guó)記心里，革命傳統(tǒng)不忘記。升旗

上課

上課鈴響進(jìn)教室，安靜坐好迎老師。站立問(wèn)聲老師好，精神飽滿學(xué)知識(shí)。坐如鐘，站如松，讀寫姿勢(shì)要堅(jiān)持。上課課間

下課起立師先行，用品提前準(zhǔn)備好。上下樓梯右側(cè)行，講話走路都要輕。環(huán)境衛(wèi)生保持好，室外游戲講文明。課間

放學(xué)

環(huán)境衛(wèi)生定好崗，每天值日要做到。清理書桌把地掃，不讓紙屑到處跑。課桌課椅排整齊，離校門窗要關(guān)好。放學(xué)

回家

放學(xué)路上不亂跑，安全第一要記牢。見到長(zhǎng)輩先問(wèn)好，學(xué)習(xí)情況要匯報(bào)。幫助父母干家務(wù)，熱愛勞動(dòng)最重要。睡前學(xué)具準(zhǔn)備好，用品領(lǐng)巾不能忘?；丶乙粋€(gè)人的行為就好像照鏡子，反映他的知識(shí)文化修養(yǎng)和思想道德水平。一個(gè)人的行為就好像照鏡子，反映他的知識(shí)文化修校園不文明行為

文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們的校園中仍然存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指出來(lái)嗎？校園不文明行為文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重；為你這樣的腳印并不好看教室一角這樣的腳印并不好看教室一角教室一角舉手之勞，校園可以更美好教室一角舉手之勞，校園可以更美好水在滴，資源正流走校園一角水在滴，資源正流走校園一角我們的課桌和教室的門這不是展示雕刻技藝的地方我們的課桌和教室的門這不是展示雕刻技藝的地方1、考試作弊；學(xué)生不文明行為2、在教室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)；3、休息時(shí)間吵鬧，影響他人休息；4、給老師、同學(xué)起綽號(hào)；5、隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；6、破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備；7、在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫；8、搞惡作劇。1、考試作弊；學(xué)生不文明行為2、在教室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所喧嘩吵鬧，影這些不文明的現(xiàn)象你有嗎？隨地吐痰欺負(fù)同學(xué)這些不文明的現(xiàn)象你有嗎？隨地吐痰欺負(fù)同學(xué)小學(xué)生文明禮儀課件匯報(bào)資料1、不留長(zhǎng)發(fā)、不化妝等。每天佩戴?？ǎ?、遇到老師，主動(dòng)向老師問(wèn)好。3、盡量不遲到，遲到要從前門喊報(bào)告。4、對(duì)老師在課堂上的提醒和批評(píng)，不得頂撞。如有意見，可在課后與老師交流。5、不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰，認(rèn)真完成值日工作。不在教室里搞追逐打鬧。自查我班行為：1、不留長(zhǎng)發(fā)、不化妝等。每天佩戴?？?！自查我班行為：6、不吸煙、不喝酒、不打架、不欺負(fù)同學(xué)，同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛。7、經(jīng)常使用“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見”等常用禮貌語(yǔ)。8、放學(xué)后及時(shí)回家，上課不帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的材料進(jìn)教室，上課不干擾別人，積極聽課做筆記。9、與人交談?dòng)H切、溫和，公共場(chǎng)合不與他人大聲交談、打鬧。10、熱愛集體，珍惜榮譽(yù)，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。

自查我班行為：自查我班行為：溫馨提示習(xí)慣是一個(gè)人的資本，

你有了好習(xí)慣，你一輩子

都有用不完的利息，

你有了壞習(xí)慣，你一輩子有

償還不了的債務(wù)。溫馨提示習(xí)慣是一個(gè)人的資本，

你有了好習(xí)慣，你一輩子

都有用“文明人”自測(cè)：你是一個(gè)文明的人嗎？

（1）升國(guó)旗時(shí)，你能肅立，行注目禮嗎？ A.能 B.有時(shí) C.不能（2）你平時(shí)說(shuō)臟話嗎?

A.不說(shuō) B.很少說(shuō) C.常說(shuō)

（3）路上見到老師，你會(huì)主動(dòng)上前問(wèn)好嗎？ A.是 B.有時(shí) C.不（4）你有過(guò)破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？ A.沒有 B.有過(guò) C.經(jīng)常（5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？

A.是的 B.很少C.沒有“文明人”自測(cè)：你是一個(gè)文明的人嗎？（1）升國(guó)旗時(shí)，你能肅（6）你會(huì)亂扔垃圾嗎？

A.沒有B.偶爾C.經(jīng)常（7）看見校園有垃圾，你會(huì)撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶嗎？ A.會(huì)B.有時(shí)C.不會(huì)（9）你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？ A.能B.有時(shí)C.不能（8）你能夠做到上課認(rèn)真聽講，不講話做小動(dòng)作嗎？ A.會(huì)B.有時(shí)C.不會(huì)（10）參加各種集會(huì)能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，安靜聽講嗎？ A.能B.有時(shí)C.不能（6）你會(huì)亂扔垃圾嗎？（7）看見校園有垃圾，你會(huì)撿起來(lái)并扔說(shuō)明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。

分?jǐn)?shù)為30－24

分：你是個(gè)講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人！

分?jǐn)?shù)為22－16分：一般情況下，你是個(gè)文明的人，但有時(shí)可能沒有認(rèn)真對(duì)待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個(gè)比較受歡迎的人！

分?jǐn)?shù)為14—10分：許多情況下，你是個(gè)不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個(gè)不受歡迎的人。要注意咯。說(shuō)明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。禮儀的規(guī)則：兩人并行，右者為大；兩人前后行，前者為尊；三人并行，中者為尊，右邊次之，左邊更次；三人前后行，前者為尊。校園行走規(guī)則：右行禮讓。在校園、上下樓梯、樓道或街道上行走時(shí)，靠右側(cè)行進(jìn)。遇到師長(zhǎng)、客人、長(zhǎng)幼、婦、殘、軍人進(jìn)出房門時(shí)，主動(dòng)開門側(cè)立，讓他們先行。三、常用禮儀知識(shí)舉止禮儀行走的禮儀禮儀的規(guī)則：兩人并行，右者為大；兩人前后行，前者為尊；三人并

1、行走時(shí)與別人相距過(guò)近，與對(duì)方發(fā)生身體碰撞；常用禮儀知識(shí)舉止禮儀行走禮儀（禁忌）2、行走時(shí)尾隨于其他人身后，甚至對(duì)別人指指點(diǎn)點(diǎn)；1、行走時(shí)與別人相距過(guò)近，與對(duì)方發(fā)生身體碰撞；常用禮常用禮儀知識(shí)：相處禮儀

1.理解父母。

2.注意與家長(zhǎng)心靈的溝通。主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行心貼心的交流。

3.做一些力所能及的家務(wù)事。幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的事，不僅是鍛煉自己、適應(yīng)將來(lái)生活的需要，也是對(duì)家長(zhǎng)最大的安慰，對(duì)家長(zhǎng)事業(yè)最有力的支持，與家長(zhǎng)取得溝通的最好形式?？傮w要求：知禮感恩、敬愛父母、孝順體貼與家長(zhǎng)相處常用禮儀知識(shí)：相處禮儀1.理解父母?？傮w要求：與老師相處

1.見了老師要主動(dòng)打招呼早上見到老師應(yīng)主動(dòng)問(wèn)候：“老師早”，日常見面應(yīng)說(shuō)：“老師好！”離校時(shí)應(yīng)和老師說(shuō)：“老師再見!”學(xué)生在校對(duì)熟識(shí)的老師要打招呼，對(duì)不熟識(shí)的老師或?qū)W校工作人員也應(yīng)打招呼。常用禮儀知識(shí)：相處禮儀與老師相處1.見了老師要主動(dòng)打招呼常用禮儀知識(shí)與老師相處

2、對(duì)老師的稱呼要禮貌當(dāng)面稱老師，可稱“老師”或在“老師”前加上姓，使用代詞要用“您”。和同學(xué)及其他人談話提及老師，可稱：“x老師”，若需和其他同姓的老師相區(qū)別，可在“老師”前加上這位老師的姓名。直呼老師姓名被視為不尊重老師的行為。常用禮儀知識(shí)：相處禮儀與老師相處2、對(duì)老師的稱呼要禮貌常用禮儀知識(shí)：與老師相處

3.虛心接受老師的教導(dǎo)

學(xué)生無(wú)論在思想上學(xué)習(xí)上遇到什么問(wèn)題，都可以爭(zhēng)取老師的指導(dǎo)。請(qǐng)求老師指導(dǎo)時(shí)態(tài)度要誠(chéng)懇、謙虛，應(yīng)選擇在老師方便的時(shí)候，如果需要的時(shí)間較長(zhǎng)，可以和老師預(yù)約時(shí)間。常用禮儀知識(shí)：相處禮儀與老師相處3.虛心接受老師的教導(dǎo)常用禮儀知識(shí)：相與老師相處

4.進(jìn)入辦公室要守規(guī)矩

學(xué)生進(jìn)入教師辦公室前要喊“報(bào)告”，得到允許后方可進(jìn)入。不能旁若無(wú)人，徑直闖入學(xué)生在辦公室說(shuō)話聲音要小，不要影響其他老師辦公。交練習(xí)本可放在老師桌上適當(dāng)位置，老師桌上的東西不要亂動(dòng)亂翻。學(xué)生在辦公室不宜久留，當(dāng)說(shuō)的話，當(dāng)做的事完畢后即可離去。離開辦公室時(shí)要禮貌地說(shuō)：“再見：”若在辦公室得到了老師的幫助和指導(dǎo)，離開時(shí)應(yīng)說(shuō)“謝謝”。常用禮儀知識(shí)：相處禮儀與老師相處4.進(jìn)入辦公室要守規(guī)矩常用禮儀知識(shí)：語(yǔ)言要謙遜無(wú)論在什么時(shí)候，同學(xué)們?cè)谡f(shuō)話時(shí)，都要互相謙讓一點(diǎn)，抱著謙虛的態(tài)度，切不可說(shuō)大話、說(shuō)空話，更不能胡編亂造，說(shuō)話時(shí)要用情感打動(dòng)人，而不是用大話壓人。講話時(shí)要注重禮貌，話在人說(shuō)，同樣一句話，有的人說(shuō)起來(lái)很好聽，但有的人說(shuō)起來(lái)很刺耳，主要原因是說(shuō)話不注意禮貌，我們的同學(xué)們說(shuō)話時(shí)一定要禮貌在先。常用禮儀知識(shí)交談禮儀語(yǔ)言要謙遜無(wú)論在什么時(shí)候，同學(xué)們?cè)谡f(shuō)話時(shí)，都要互相謙讓一點(diǎn)常用禮儀知識(shí)待人接物禮儀

客人到家來(lái)訪，要主動(dòng)讓座，并為客人沏茶。奉茶給客人的時(shí)候，一種情形是放在桌上，另一種情形是客人會(huì)順手接過(guò)茶杯，這些過(guò)程都需要注意禮儀。待客有道常用禮儀知識(shí)待人接物禮儀客人到家來(lái)訪，要主動(dòng)讓常用禮儀知識(shí)待人接物禮儀

向師長(zhǎng)、家長(zhǎng)、客人或朋友遞送物品，要起立雙手呈上。接受獎(jiǎng)品、禮物或其他物品，起立用雙手接過(guò)，并鞠躬致謝。遞接物品常用禮儀知識(shí)待人接物禮儀向師長(zhǎng)、家長(zhǎng)、客

送客禮節(jié),重在送出一份友情。無(wú)論是接待什么樣的客人,當(dāng)客人準(zhǔn)備告辭時(shí),一般應(yīng)婉言相留,客人告辭時(shí),在客人起身后再起身?？腿烁孓o時(shí)，要送出家門，并充滿熱情地招呼客人“慢走”、“走好”“再見”、“歡迎”再來(lái)等等。

送客有道常用禮儀知識(shí)待人接物禮儀送客禮節(jié),重在送出一份友情。無(wú)論是接待什么樣微笑的表情1恰當(dāng)?shù)难凵?規(guī)范的站姿3優(yōu)雅的坐姿4文明的舉止正確的步姿5常用禮儀知識(shí)舉止禮儀微笑的表情1恰當(dāng)?shù)难凵?當(dāng)你走出家門，肩上就扛著家庭的榮辱；當(dāng)你走出校門，肩上就扛著學(xué)校的榮辱；當(dāng)你走出國(guó)門，肩上就扛著國(guó)家的榮辱。在“敬人、自律、適度、真誠(chéng)”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。

當(dāng)你走出家門，文明禮儀在我心文明禮儀在我心中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。禮儀之邦中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為家庭文明禮儀中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今深深的教育者我們。家庭文明禮儀中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)孔融讓梨

孔融有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟。

有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。你猜，孔融拿了一個(gè)什么樣的梨？他不挑好的，不揀大的，只拿了一個(gè)最小的。爸爸看見了，心里很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問(wèn)孔融：

“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？”

孔融回答說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的；大的留給哥哥吃?！?/p>

父親又問(wèn)他：“你還有個(gè)弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎？”

孔融說(shuō)：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃?！?/p>

你看，孔融講得多好啊。他父親聽了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一個(gè)好孩子?！?/p>

孔融四歲，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。

孔融讓梨孔融有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟。

有一

黃香城心敬父母黃香9歲喪母后，非常孝敬父親。每當(dāng)夏夜臨睡前，小黃香就坐在父親的床上把蚊子驅(qū)走，把蚊帳掛好，再用扇子把席子扇涼；而每當(dāng)冬夜，他就先睡進(jìn)父親的被窩，用自己的體溫焐熱，再請(qǐng)父親睡下。不僅如此，小黃香在學(xué)業(yè)上還十分出色，當(dāng)時(shí)就有"天下無(wú)雙，江夏黃香"之說(shuō)。顯然，小黃香表達(dá)孝心都體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。在日常生活中，細(xì)節(jié)確實(shí)最能表達(dá)孝心。因此，對(duì)孝心的培養(yǎng)也應(yīng)從細(xì)微處入手。為父母倒一杯水、給父母捶一次背，讓疲憊的父母欣賞一段音樂(lè)，有好吃的東西請(qǐng)父母先嘗嘗黃香城心敬父母黃香9歲喪母后，非常孝敬父親。每當(dāng)夏夜

看了這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹呢？

小學(xué)生文明禮儀課件匯報(bào)資料小學(xué)生文明禮儀課件匯報(bào)資料小學(xué)生文明禮儀課件匯報(bào)資料校園文明禮儀在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。校園文明禮儀在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我

常用的禮貌用語(yǔ)您好謝謝請(qǐng)、請(qǐng)進(jìn)！請(qǐng)坐（請(qǐng)喝茶）請(qǐng)稍等請(qǐng)多關(guān)照請(qǐng)指教請(qǐng)多提意見再見歡迎再來(lái)對(duì)不起很抱歉請(qǐng)?jiān)彺驍_了別客氣沒關(guān)系這是應(yīng)該做的感謝您的支持謝謝合作勞駕常用的禮貌用語(yǔ)您好謝謝請(qǐng)、請(qǐng)進(jìn)！請(qǐng)坐（請(qǐng)喝茶

常用的禮貌用語(yǔ)正確的形體姿態(tài)站立姿勢(shì)應(yīng)該是：抬頭，挺胸，收腹，兩腿稍微分開，臉上帶有自信，也要有一個(gè)挺拔的感覺。一、站姿常用的禮貌用語(yǔ)正確的形體姿態(tài)站立姿勢(shì)應(yīng)該是：抬頭小學(xué)生文明禮儀課件匯報(bào)資料小學(xué)生文明禮儀課件匯報(bào)資料

常用的禮貌用語(yǔ)三、行姿抬頭，挺胸，收腹，肩膀往后垂，手要輕輕地放在兩邊，輕輕地?cái)[動(dòng)，步伐也要輕輕的，不能夠拖泥帶水。常用的禮貌用語(yǔ)三、行姿抬頭，挺胸，收腹，肩膀往后

常用的禮貌用語(yǔ)四、讀書的姿勢(shì)兩腳分開，與肩同寬，上半身挺直，兩肩自然下垂，胸部與桌沿保持約一拳的距離，兩臂平放在桌面上，雙手拿書，書本與眼睛約一尺左右；常用的禮貌用語(yǔ)四、讀書的姿勢(shì)兩腳分開，與肩同寬，小學(xué)生文明禮儀課件匯報(bào)資料

常用的禮貌用語(yǔ)五、寫字的姿勢(shì)兩腳分開，與肩同寬，上半身挺直，兩肩自然下垂，胸部與桌沿保持約一拳的距離，兩臂平放在桌面上，左手按住書本，右手握筆，握點(diǎn)離筆尖約一寸；常用的禮貌用語(yǔ)五、寫字的姿勢(shì)兩腳分開，與肩同寬，小學(xué)生文明禮儀課件匯報(bào)資料

常用的禮貌用語(yǔ)文明校園懂禮貌的孩子人人夸

常用的禮貌用語(yǔ)文明校園懂禮貌的孩子人人夸進(jìn)校

背好書包進(jìn)學(xué)校，服裝整潔領(lǐng)巾飄。見了老師有禮貌，清晨問(wèn)早午問(wèn)好。同學(xué)之間打招呼，挺胸抬頭面帶笑。進(jìn)校升旗

立正肅立升國(guó)旗，仰望國(guó)旗徐徐起。少先隊(duì)員行隊(duì)禮，高唱國(guó)歌情無(wú)比。熱愛祖國(guó)記心里，革命傳統(tǒng)不忘記。升旗

上課

上課鈴響進(jìn)教室，安靜坐好迎老師。站立問(wèn)聲老師好，精神飽滿學(xué)知識(shí)。坐如鐘，站如松，讀寫姿勢(shì)要堅(jiān)持。上課課間

下課起立師先行，用品提前準(zhǔn)備好。上下樓梯右側(cè)行，講話走路都要輕。環(huán)境衛(wèi)生保持好，室外游戲講文明。課間

放學(xué)

環(huán)境衛(wèi)生定好崗，每天值日要做到。清理書桌把地掃，不讓紙屑到處跑。課桌課椅排整齊，離校門窗要關(guān)好。放學(xué)

回家

放學(xué)路上不亂跑，安全第一要記牢。見到長(zhǎng)輩先問(wèn)好，學(xué)習(xí)情況要匯報(bào)。幫助父母干家務(wù)，熱愛勞動(dòng)最重要。睡前學(xué)具準(zhǔn)備好，用品領(lǐng)巾不能忘?；丶乙粋€(gè)人的行為就好像照鏡子，反映他的知識(shí)文化修養(yǎng)和思想道德水平。一個(gè)人的行為就好像照鏡子，反映他的知識(shí)文化修校園不文明行為

文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們的校園中仍然存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指出來(lái)嗎？校園不文明行為文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重；為你這樣的腳印并不好看教室一角這樣的腳印并不好看教室一角教室一角舉手之勞，校園可以更美好教室一角舉手之勞，校園可以更美好水在滴，資源正流走校園一角水在滴，資源正流走校園一角我們的課桌和教室的門這不是展示雕刻技藝的地方我們的課桌和教室的門這不是展示雕刻技藝的地方1、考試作弊；學(xué)生不文明行為2、在教室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)；3、休息時(shí)間吵鬧，影響他人休息；4、給老師、同學(xué)起綽號(hào)；5、隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；6、破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備；7、在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫；8、搞惡作劇。1、考試作弊；學(xué)生不文明行為2、在教室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所喧嘩吵鬧，影這些不文明的現(xiàn)象你有嗎？隨地吐痰欺負(fù)同學(xué)這些不文明的現(xiàn)象你有嗎？隨地吐痰欺負(fù)同學(xué)小學(xué)生文明禮儀課件匯報(bào)資料1、不留長(zhǎng)發(fā)、不化妝等。每天佩戴?？?！2、遇到老師，主動(dòng)向老師問(wèn)好。3、盡量不遲到，遲到要從前門喊報(bào)告。4、對(duì)老師在課堂上的提醒和批評(píng)，不得頂撞。如有意見，可在課后與老師交流。5、不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰，認(rèn)真完成值日工作。不在教室里搞追逐打鬧。自查我班行為：1、不留長(zhǎng)發(fā)、不化妝等。每天佩戴?？ǎ∽圆槲野嘈袨椋?、不吸煙、不喝酒、不打架、不欺負(fù)同學(xué)，同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛。7、經(jīng)常使用“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見”等常用禮貌語(yǔ)。8、放學(xué)后及時(shí)回家，上課不帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的材料進(jìn)教室，上課不干擾別人，積極聽課做筆記。9、與人交談?dòng)H切、溫和，公共場(chǎng)合不與他人大聲交談、打鬧。10、熱愛集體，珍惜榮譽(yù)，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。

自查我班行為：自查我班行為：溫馨提示習(xí)慣是一個(gè)人的資本，

你有了好習(xí)慣，你一輩子

都有用不完的利息，

你有了壞習(xí)慣，你一輩子有

償還不了的債務(wù)。溫馨提示習(xí)慣是一個(gè)人的資本，

你有了好習(xí)慣，你一輩子

都有用“文明人”自測(cè)：你是一個(gè)文明的人嗎？

（1）升國(guó)旗時(shí)，你能肅立，行注目禮嗎？ A.能 B.有時(shí) C.不能（2）你平時(shí)說(shuō)臟話嗎?

A.不說(shuō) B.很少說(shuō) C.常說(shuō)

（3）路上見到老師，你會(huì)主動(dòng)上前問(wèn)好嗎？ A.是 B.有時(shí) C.不（4）你有過(guò)破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？ A.沒有 B.有過(guò) C.經(jīng)常（5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？

A.是的 B.很少C.沒有“文明人”自測(cè)：你是一個(gè)文明的人嗎？（1）升國(guó)旗時(shí)，你能肅（6）你會(huì)亂扔垃圾嗎？

A.沒有B.偶爾C.經(jīng)常（7）看見校園有垃圾，你會(huì)撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶嗎？ A.會(huì)B.有時(shí)C.不會(huì)（9）你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？ A.能B.有時(shí)C.不能（8）你能夠做到上課認(rèn)真聽講，不講話做小動(dòng)作嗎？ A.會(huì)B.有時(shí)C.不會(huì)（10）參加各種集會(huì)能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，安靜聽講嗎？ A.能B.有時(shí)C.不能（6）你會(huì)亂扔垃圾嗎？（7）看見校園有垃圾，你會(huì)撿起來(lái)并扔說(shuō)明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。

分?jǐn)?shù)為30－24

分：你是個(gè)講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人！

分?jǐn)?shù)為22－16分：一般情況下，你是個(gè)文明的人，但有時(shí)可能沒有認(rèn)真對(duì)待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個(gè)比較受歡迎的人！

分?jǐn)?shù)為14—10分：許多情況下，你是個(gè)不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個(gè)不受歡迎的人。要注意咯。說(shuō)明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。禮儀的規(guī)則：兩人并行，右者為大；兩人前后行，前者為尊；三人并行，中者為尊，右邊次之，左邊更次；三人前后行，前者為尊。校園行走規(guī)則：右行禮讓。在校園、上下樓梯、樓道或街道上行走時(shí)，靠右側(cè)行進(jìn)。遇到師長(zhǎng)、客人、長(zhǎng)幼、婦、殘、軍人進(jìn)出房門時(shí)，主動(dòng)開門側(cè)立，讓他們先行。三、常用禮儀知識(shí)舉止禮儀行走的禮儀禮儀的規(guī)則：兩人并行，右者為大；兩人前后行，前者為尊；三人并

1、行走時(shí)與別人相距過(guò)近，與對(duì)方發(fā)生身體碰撞；常用禮儀知識(shí)舉止禮儀行走禮儀（禁忌）2、行走時(shí)尾隨于其他人身后，甚至對(duì)別人指指點(diǎn)點(diǎn)；1、行走時(shí)與別人相距過(guò)近，與對(duì)方發(fā)生身體碰撞；常用禮常用禮儀知識(shí)：相處禮儀

1.理解父母。

2.注意與家長(zhǎng)心靈的溝通。主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行心貼心的交流。

3.做一些力所能及的家務(wù)事。幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的事，不僅是鍛煉自己、適應(yīng)將來(lái)生活的需要，也是對(duì)家長(zhǎng)最大的安慰，對(duì)家長(zhǎng)事業(yè)最有力的支持，與家長(zhǎng)取得溝通的最好形式?？傮w要求：知禮感恩、敬愛父母、孝順體貼與家長(zhǎng)相處常用禮儀知識(shí)：相處禮儀1.理解父母。總體要求：與老師相處

1.見了老師要主動(dòng)打招呼早上見到老師應(yīng)主動(dòng)問(wèn)候：“老師早”，日常見面應(yīng)說(shuō)：“老師好！”離校時(shí)應(yīng)和老師說(shuō)：“老師再見!”學(xué)生在校對(duì)熟識(shí)的老師要打招呼，對(duì)不熟識(shí)的老師或?qū)W校工作人員也應(yīng)打招呼。常用禮儀知識(shí)：相處禮儀與老師相處1.見了老師要主動(dòng)打招呼常用禮儀知識(shí)與老師相處

2、對(duì)老師的稱呼要禮貌當(dāng)面稱老師，可稱“老師”或在“老師”前加上姓，使用代詞要用“您”。和同學(xué)及其他人談話提及老師，可稱：“x老師”，若需和其他同姓的老師相區(qū)別，可在“老師”前加上這位老師的姓名。直呼老師姓名被視為不尊重老師的行為。常用禮儀知識(shí)：相處禮儀與老師相處2、對(duì)老師的稱呼要禮貌常用禮儀知識(shí)：與老師相處

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