小班一串葡萄教案

小班一串葡萄教學(xué)設(shè)計(jì)【篇一：幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)：點(diǎn)畫(huà)葡萄】幼兒園小班美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)：點(diǎn)畫(huà)葡萄有利的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：1、試試手指作畫(huà)的快樂(lè)。2、學(xué)慣用圓形組合表現(xiàn)葡萄。準(zhǔn)備：紫色、綠色、褐色廣告色，練習(xí)冊(cè)，一串葡萄?；顒?dòng)與指導(dǎo)：1、看老師不用筆也能畫(huà)畫(huà)。食指蘸紫色由下向上豎按葡萄，再用食指蘸褐色，豎指畫(huà)枝梗，蘸綠色橫指畫(huà)出葉子。引起幼兒用指作畫(huà)的興趣。 2、出示葡萄，引起幼兒觀(guān)察葡萄，一顆一顆葡萄珠擺列的樣子。3、用練習(xí)冊(cè)在葡萄葉下邊，從下向上用食指蘸紫色點(diǎn)畫(huà)葡萄。4、評(píng)論幼兒作品，夸獎(jiǎng)幼兒英勇試試手指畫(huà)的踴躍性。【篇二：幼兒園小班美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)：葡萄（2000字）】小班美術(shù)活動(dòng)：一串葡萄活動(dòng)目標(biāo)：的毛巾若干認(rèn)識(shí)紫色，能英勇地使用顏料進(jìn)行用手指點(diǎn)畫(huà)葡萄。 鼓舞幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成優(yōu)異的行為習(xí)慣，并能獲取歡樂(lè)的感情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一串葡萄，畫(huà)有葡萄葉的白紙（幼兒人數(shù)），若干紫色的顏料盤(pán)，擦手活動(dòng)過(guò)程：牢牢地?cái)D在一起。）（出示葡萄）兒回答）酸甜甜的兒回答）觀(guān)察一串葡萄，引起興趣（指引幼兒談?wù)勂咸训念伾鹤仙?。葡萄的形狀：圓圓的，一顆一顆老師：小朋友們，今日老師帶了一樣好東西過(guò)來(lái)，瞧！這是什么呀？老師：啊，本來(lái)這是一串葡萄哦，誒，你們有沒(méi)有吃過(guò)葡萄??？（幼老師：那誰(shuí)來(lái)談?wù)勂咸咽鞘裁醋涛兜?？（幼兒回答?-哦-，葡萄是酸老師：小朋友，你們看看老師手上的這串連葡萄是什么顏色的？（幼老師摘下一顆葡萄：你們看一看這顆葡萄是什么形狀的？（幼兒回答）總結(jié)：哦，本來(lái)葡萄寶寶是紫色的，圓圓的，一顆一顆牢牢地?cái)D在一起。老師：這串葡萄真美麗，我們一起幫它拍張照片好不好？（幼兒一起做拿起相機(jī)的動(dòng)作）一起來(lái)“咔嚓”哇.！照片出來(lái)了，真美麗！老師：施老師照著它也畫(huà)一張好不好？示范作畫(huà)過(guò)程1老師示范手指點(diǎn)畫(huà)：伸出拇指爸爸，親親顏料寶寶，點(diǎn)個(gè)葡萄娃娃2請(qǐng)個(gè)別幼兒試試點(diǎn)畫(huà)（指導(dǎo)幼兒：葡萄寶寶們一個(gè)挨著一個(gè)，因此我們要把它們畫(huà)在一起，牢牢地靠在一起。）交待作畫(huà)要求，幼兒操作1一顆顆葡萄重重要地靠在一起2作畫(huà)前先長(zhǎng)袖變短袖，不要讓顏料粘在自己和他人的身上。3注意桌面的潔凈展現(xiàn)幼兒作品，幼兒相互談?wù)摏_刷葡萄，幼兒分享寶寶們本事真大，畫(huà)的葡萄真美麗，我們自己夸夸自己（我真棒?。┠銈冎榔咸堰€可以做成什么嗎？（幼兒回答）老師今日帶了很多用葡萄做出的好吃的食品過(guò)來(lái)，我們一會(huì)請(qǐng)爸爸媽媽爺爺奶奶和我們一起吃好不好？【篇三：小班美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)粘貼畫(huà)小船和葡萄】小班美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)樹(shù)葉粘貼畫(huà)小船活動(dòng)目標(biāo).依據(jù)樹(shù)葉原有的形狀組合，拼貼圖案。.2.發(fā)展貼、添畫(huà)的美工技術(shù)。二：活動(dòng)準(zhǔn)備.采集多種形狀顏色的樹(shù)葉，并進(jìn)行壓制辦理（葉子壓平坦不要完整脫水）剪刀、膠水、雙面膠、畫(huà)紙。.粘貼畫(huà)模范。一、游戲?qū)?，觀(guān)察樹(shù)葉。.指引師：小朋友，秋季到了，秋風(fēng)把樹(shù)葉吹進(jìn)了我們的教室里，小朋友們撿起樹(shù)葉放在手上的手上。教師活動(dòng)前邊說(shuō)邊把樹(shù)葉撒到到教室的角落，聽(tīng)《小樹(shù)葉》音樂(lè)）請(qǐng)小朋友揀起來(lái)一片樹(shù)葉，和旁邊的小朋友比一比，看看你的葉子和小朋友的葉子有什么地方相同，有什么地方不一樣？.觀(guān)察樹(shù)葉誰(shuí)能向大家介紹介紹你的樹(shù)葉是什么樣子的？（提示：形狀、顏色、和大?。┧袷裁?？教師及時(shí)恩賜一定和鼓舞二、出示范畫(huà)，請(qǐng)幼兒觀(guān)察，并指引幼兒仔細(xì)觀(guān)察粘貼畫(huà)制作過(guò)程。小樹(shù)葉真奇異，形狀不一樣，可以像那么多東西！看看我們把幾個(gè)樹(shù)葉拼擺在一起會(huì)變?yōu)槭裁矗?出示范畫(huà)（小船）這幅畫(huà)是用什么做成的？粘貼的是什么？是用幾片樹(shù)葉粘貼成的？請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀(guān)察并回答。.教師現(xiàn)場(chǎng)做粘貼畫(huà)一幅師：小朋友們看老師手里有一片什么葉子，它像什么？可以做什么？讓孩子發(fā)揮自己的想象，自由的說(shuō)。（有小朋友說(shuō)像孔雀，像花裙子，像扇子）這么美麗的樹(shù)葉，老師想用它做一幅畫(huà)，小朋友們幫老師一起做吧！指引并示范孩子如何用剪刀、膠水、雙面膠等粘貼添畫(huà)。和孩子們一起做一幅小船的圖畫(huà)。三、制作粘貼畫(huà)1.幼兒自由選擇樹(shù)葉，初步試試拼擺。請(qǐng)幼兒自由的選擇樹(shù)葉，構(gòu)思自己的樹(shù)葉粘貼畫(huà)，在畫(huà)紙上拼擺，調(diào)整。2.請(qǐng)幼兒跟伙伴談?wù)勛约浩磾[的是什么，是怎么做的？相互啟示更好的創(chuàng)意。3.讓幼兒粘貼，制作作品。請(qǐng)幼兒合適調(diào)整或重新組合好的作品，粘貼，添畫(huà)，美化自己的作品，膠水涂抹在葉子的反面，并涂抹平均。樹(shù)葉要輕壓，防范碎裂。教師對(duì)不一樣水平的幼兒分層指導(dǎo)?；顒?dòng)結(jié)束活動(dòng)二小班美術(shù)粘貼活動(dòng)一串紫葡萄活動(dòng)目標(biāo)：1、賞識(shí)葡萄的形狀、色彩，知道葡萄是一串一串的。2、幼兒學(xué)慣用膠水粘貼彩紙的技術(shù)。3、喜愛(ài)參加粘貼活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)感興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、一串紫葡萄。2、每組四盤(pán)剪好的深淺不一樣的紫色小圓片，四小碟膠水，兩塊濕抹布。3、幼兒用書(shū)畫(huà)面：《一串紫葡萄 》。1、教師猜謎導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。師：今日，老師給小朋友帶來(lái)了相同好吃的東西，它是紫色的，圓圓的，一串一串的，大家猜猜看是什么？（出示葡萄）指引幼兒觀(guān)察并發(fā)問(wèn)：葡萄是什么顏色的？是什么形狀的？一顆顆葡萄長(zhǎng)在哪里？總結(jié)：葡萄是紫色的，圓圓的，一串串的，每一顆葡萄牢牢的靠在一起，長(zhǎng)在藤上。2、師幼共同談?wù)摚敢變簩W(xué)慣用膠水粘貼彩紙的方法。師：桌上有什么？膠水抹在彩紙的哪一面？抹布有什么用？教師請(qǐng)個(gè)別幼兒試試粘貼葡萄。教師：誰(shuí)來(lái)試一試，用膠水把葡萄粘貼在葡萄藤上？一顆顆葡萄應(yīng)該如何貼？個(gè)別幼兒試試粘貼葡萄，教師指引幼兒集體談?wù)?。教師：一顆顆葡萄就像好朋友，它們牢牢的擁抱在一起。3、出示幼兒用書(shū)，幼兒操作，教師指導(dǎo)。師：每一張桌子上都準(zhǔn)備了膠水和紫色的葡萄寶寶，此刻就請(qǐng)小朋友們也來(lái)試一試，