《認(rèn)識(shí)自己》課件-003

第三課發(fā)現(xiàn)自己

認(rèn)識(shí)自己

第三課發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)自己1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能客觀地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，形成比較清晰完整的自我形象。2、掌握自我認(rèn)識(shí)的方法，提高自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)的能力。3、了解自我認(rèn)識(shí)的重要性。知道正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能客觀地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，形成比較清晰完整的自我2自主預(yù)習(xí)1、進(jìn)入初中，隨著______的不斷增強(qiáng)，我們不僅將目光投射到更廣闊而精彩的外部世界，而且越來越關(guān)注_____。2、正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)_____。正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)______。3、我們可以從生理、社會(huì)、____等方面來認(rèn)識(shí)自己：可以從身體特征和_____來認(rèn)識(shí)自己；可以從個(gè)性心理特征來認(rèn)識(shí)自己?？梢詮脑赺____中的關(guān)系來認(rèn)識(shí)自己；4、我們可以通過_____來認(rèn)識(shí)自己。_____是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。自主預(yù)習(xí)1、進(jìn)入初中，隨著______的不斷增強(qiáng)，我們不僅將3PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語(yǔ)文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語(yǔ)課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/探究一：人貴自知

在15年職業(yè)生涯中，喬丹總共獲得6次總冠軍，5次最有價(jià)值球員，6次總決賽最有價(jià)值球員，10次入選年度最佳陣容，十屆得分王，其中有七屆（1987~93）是蟬聯(lián)?？墒菃痰s自己認(rèn)為“我永遠(yuǎn)也不可能達(dá)到自己所想象的那種完美，并且沒有人會(huì)因?yàn)槲也皇峭耆硕?zé)備我。我是個(gè)普通人，我從前有過錯(cuò)，今后也會(huì)出錯(cuò)，這就是我。”【試題設(shè)計(jì)】喬丹的話給我們什么啟示？PPT模板：/moban/4師生共同總結(jié)，理解記憶1.關(guān)注自我（正確認(rèn)識(shí)自己的原因）老子說“自知者明”，古希臘德爾菲城的阿波羅神廟鐫刻著“認(rèn)識(shí)你自己”的箴言，這些都告訴我們，認(rèn)識(shí)自己是多么重要。進(jìn)入初中，隨著自我意識(shí)的不斷增強(qiáng)，我們不僅將目光投射到更廣闊而精彩的外部世界，而且越來越關(guān)注自我：“我是怎樣一個(gè)人？”“我問什么和別人不一樣？”“我將來會(huì)成為一個(gè)怎樣的人？”“我對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有什么意義？”……雖然我們的答案可能不同，但是，探索這些問題卻很有意思，也很有意義。師生共同總結(jié)，理解記憶1.關(guān)注自我（正確認(rèn)識(shí)自己的原因）52.正確認(rèn)識(shí)自己的意義（1）正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體，認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。（2）正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開他人和社會(huì)，從而更好的理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。2.正確認(rèn)識(shí)自己的意義6探究二多把尺子量自己

在放學(xué)回家的路上，三位同學(xué)之間的對(duì)話：小剛：我買東西總是反復(fù)挑選，十分仔細(xì)的檢查，所以我是一個(gè)做事認(rèn)真，仔細(xì)的人。小紅：我的同桌為人熱情，同學(xué)們經(jīng)常找他幫忙，而找我的人卻很少。我認(rèn)識(shí)到我對(duì)待他人缺乏熱情。小亮：那天，我婉轉(zhuǎn)地給老師指出了課堂上的一個(gè)小錯(cuò)誤，老師表?yè)P(yáng)了我。我覺得自己很細(xì)心，也挺勇敢。說一說：這些同學(xué)是通過哪些途徑認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的？探究二多把尺子量自己在放學(xué)回家的路上，三位同學(xué)之間的對(duì)話7師生共同總結(jié)，理解記憶1.全面的認(rèn)識(shí)自己我們可以從生理、社會(huì)、心理等方面來認(rèn)識(shí)自己：可以從身體特征和生理狀況來認(rèn)識(shí)自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等；可以從個(gè)性心理特征來認(rèn)識(shí)自己，如性格、氣質(zhì)等?？梢詮脑谌后w中的關(guān)系來認(rèn)識(shí)自己，如自己在家庭或班級(jí)中的角色等；2、認(rèn)識(shí)自己的途徑途徑（1）我們可以通過自我評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，能幫助我們接受自己，對(duì)自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。師生共同總結(jié)，理解記憶1.全面的認(rèn)識(shí)自己8自我評(píng)價(jià)的方法自我觀察和分析。可以觀察自己在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)、自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)、自己感興趣的事情和討厭的事情等，可以分析自己過去的生活經(jīng)歷、自己成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)等。例如，可以有意識(shí)地通過日記等方式觀察自己的內(nèi)心活動(dòng)，描繪自己的情緒、情感體驗(yàn)，評(píng)價(jià)自己的個(gè)性特征和行為表現(xiàn)。和他人比較。比較的內(nèi)容可以是全面的，也可以是單方面的；比較的對(duì)象可以是現(xiàn)實(shí)的人，也可以是歷史或文學(xué)作品中的人物。尤其通過與同齡伙伴的比較，可以加深對(duì)自身特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和了解。方法與技能自我評(píng)價(jià)的方法方法與技能9途徑（2）他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。有人說：“要想了解自己，最好問問別人?！彼嗽u(píng)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。途徑（3）通過集體評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己。3.如何對(duì)待他人的評(píng)價(jià)我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。4.用發(fā)展的眼光

認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過程，隨著年齡的增長(zhǎng)，生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，我們就可能成為更好的自己。途徑（2）他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。有人說：“要想了10課堂小結(jié)課堂小結(jié)11必背知識(shí)正確認(rèn)識(shí)自己的意義：（1）正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。（2）正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。認(rèn)識(shí)自己的途徑：（1）我們可以通過自我評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。（2）他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。（3）通過集體評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己。要用全面的、發(fā)展的眼光正確認(rèn)識(shí)自己必背知識(shí)正確認(rèn)識(shí)自己的意義：12典例欣賞“以人為鏡，可以明得失”啟示我們需要（）A.用發(fā)展的眼光來看待自己B.通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己C.通過他人來了解自己D.完全聽從他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)解析：本題考查學(xué)生對(duì)正確認(rèn)識(shí)自己的途徑的理解和辨別。題干材料中的“以人為鏡”指的是通過他人來認(rèn)識(shí)自己，C項(xiàng)正確。答案：C典例欣賞“以人為鏡，可以明得失”啟示我們需要（）13測(cè)一測(cè)1、“金無足赤，人無完人”說明的道理是（）A.人的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)各占一半B.人都是完美無缺的C.十全十美的人是不存在的D.每個(gè)人都有缺點(diǎn)，所以我們沒有必要在意自己的缺點(diǎn)測(cè)一測(cè)1、“金無足赤，人無完人”說明的道理是（）142、下面漫畫《把缺點(diǎn)掩蓋》啟示我們（）A．樹立自信，就要克服自卑B．要保持樂觀心態(tài)C．要實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己D．立身需要自尊2、下面漫畫《把缺點(diǎn)掩蓋》啟示我們（）153、在某班學(xué)生填寫的“自我鑒定表”結(jié)果中發(fā)現(xiàn)，在“優(yōu)點(diǎn)”這一欄內(nèi)，同學(xué)們寫得很多；而在“缺點(diǎn)”這一欄內(nèi)則寫得很少，許多同學(xué)甚至沒有填寫。這一情況表明（）A.同學(xué)們自尊心強(qiáng)，不愿承認(rèn)自己的缺點(diǎn)B.同學(xué)們自信心強(qiáng)，相信自己能改正缺點(diǎn)C.同學(xué)們不能全面認(rèn)識(shí)自己，不能客觀評(píng)價(jià)自己D.同學(xué)們都很優(yōu)秀，許多同學(xué)只有優(yōu)點(diǎn)，沒有缺點(diǎn)3、在某班學(xué)生填寫的“自我鑒定表”結(jié)果中發(fā)現(xiàn)，在“優(yōu)點(diǎn)”這一164、駱駝和羊的爭(zhēng)論（1）駱駝和羊?yàn)槭裁词聽?zhēng)論?它們各自用什么辦法證明自己的觀點(diǎn)是正確的?（2）談?wù)勊鼈兊臓?zhēng)論對(duì)你有什么啟示？4、駱駝和羊的爭(zhēng)論17教師寄語(yǔ)認(rèn)識(shí)自己可以通過自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。要描繪自己正確完整的形象，就要學(xué)會(huì)正確的方法途徑。對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，能幫助我們接受自己，對(duì)自己抱有正確的態(tài)度。他人評(píng)價(jià)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)和縮小自己的盲區(qū)，有助于我們形成對(duì)自己完整、清晰的認(rèn)識(shí)。教師寄語(yǔ)認(rèn)識(shí)自己可以通過自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。要描繪18

85.每一年，我都更加相信生命的浪費(fèi)是在于：我們沒有獻(xiàn)出愛，我們沒有使用力量，我們表現(xiàn)出自私的謹(jǐn)慎，不去冒險(xiǎn)，避開痛苦，也失去了快樂。――[約翰·B·塔布]86.微笑，昂首闊步，作深呼吸，嘴里哼著歌兒。倘使你不會(huì)唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一來，你想讓自己煩惱都不可能。――[戴爾·卡內(nèi)基]87.當(dāng)一切毫無希望時(shí)，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時(shí)，石頭被劈成兩半。我體會(huì)到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。――[賈柯·瑞斯]88.每個(gè)意念都是一場(chǎng)祈禱。――[詹姆士·雷德非]89.虛榮心很難說是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛榮心而生，都不過是滿足虛榮心的手段。――[柏格森]90.習(xí)慣正一天天地把我們的生命變成某種定型的化石，我們的心靈正在失去自由，成為平靜而沒有激情的時(shí)間之流的奴隸。――[托爾斯泰]91.要及時(shí)把握夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想一死，生命就如一只羽翼受創(chuàng)的小鳥，無法飛翔。――[蘭斯頓·休斯]92.生活的藝術(shù)較像角力的藝術(shù)，而較不像跳舞的藝術(shù)；最重要的是：站穩(wěn)腳步，為無法預(yù)見的攻擊做準(zhǔn)備。――[瑪科斯·奧雷利阿斯]93.在安詳靜謐的大自然里，確實(shí)還有些使人煩惱.懷疑.感到壓迫的事。請(qǐng)你看看蔚藍(lán)的天空和閃爍的星星吧!你的心將會(huì)平靜下來。[約翰·納森·愛德瓦茲]94.對(duì)一個(gè)適度工作的人而言，快樂來自于工作，有如花朵結(jié)果前擁有彩色的花瓣。――[約翰·拉斯金]95.沒有比時(shí)間更容易浪費(fèi)的,同時(shí)沒有比時(shí)間更珍貴的了，因?yàn)闆]有時(shí)間我們幾乎無法做任何事。――[威廉·班]96.人生真正的歡欣，就是在于你自認(rèn)正在為一個(gè)偉大目標(biāo)運(yùn)用自己；而不是源于獨(dú)自發(fā)光.自私渺小的憂煩軀殼，只知抱怨世界無法帶給你快樂。――[蕭伯納]97.有三個(gè)人是我的朋友愛我的人.恨我的人.以及對(duì)我冷漠的人。愛我的人教我溫柔；恨我的人教我謹(jǐn)慎；對(duì)我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格]98.過去的事已經(jīng)一去不復(fù)返。聰明的人是考慮現(xiàn)在和未來，根本無暇去想過去的事。――[英國(guó)哲學(xué)家培根]99.真正的發(fā)現(xiàn)之旅不只是為了尋找全新的景色，也為了擁有全新的眼光。――[馬塞爾·普勞斯特]100.這個(gè)世界總是充滿美好的事物，然而能看到這些美好事物的人，事實(shí)上是少之又少。――[羅丹]101.稱贊不但對(duì)人的感情，而且對(duì)人的理智也發(fā)生巨大的作用，在這種令人愉快的影響之下，我覺得更加聰明了，各種想法，以異常的速度接連涌入我的腦際。――[托爾斯泰]102.人生過程的景觀一直在變化，向前跨進(jìn)，就看到與初始不同的景觀，再上前去，又是另一番新的氣候――。[叔本華]103.為何我們?nèi)绱思臣秤诿?，如果一個(gè)人和他的同伴保持不一樣的速度，或許他耳中聽到的是不同的旋律，讓他隨他所聽到的旋律走，無論快慢或遠(yuǎn)近。――[梭羅]104.我們最容易不吝惜的是時(shí)間，而我們應(yīng)該最擔(dān)心的也是時(shí)間；因?yàn)闆]有時(shí)間的話，我們?cè)谑澜缟鲜裁匆膊荒茏?。――[威廉·彭]105.人類的悲劇，就是想延長(zhǎng)自己的壽命。我們往往只憧憬地平線那端的神奇【違禁詞，被屏蔽】，而忘了去欣賞今天窗外正在盛開的玫瑰花。――[戴爾·卡內(nèi)基]106.休息并非無所事事，夏日炎炎時(shí)躺在樹底下的草地，聽著潺潺的水聲，看著飄過的白云，亦非浪費(fèi)時(shí)間。――[約翰·羅伯克]107.沒有人會(huì)只因年齡而衰老，我們是因放棄我們的理想而衰老。年齡會(huì)使皮膚老化，而放棄熱情卻會(huì)使靈魂老化。――[撒母耳·厄爾曼]108.快樂和智能的區(qū)別在于：自認(rèn)最快樂的人實(shí)際上就是最快樂的，但自認(rèn)為最明智的人一般而言卻是最愚蠢的。――[卡雷貝·C·科爾頓]109.每個(gè)人皆有連自己都不清楚的潛在能力。無論是誰，在千鈞一發(fā)之際，往往能輕易解決從前認(rèn)為極不可能解決的事。――[戴爾·卡內(nèi)基]110.每天安靜地坐十五分鐘·傾聽你的氣息，感覺它，感覺你自己，并且試著什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆]111.你知道何謂沮喪---就是你用一輩子工夫，在公司或任何領(lǐng)域里往上攀爬，卻在抵達(dá)最高處的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己爬錯(cuò)了墻頭。－－[坎伯]112.「?jìng)ゴ蟆惯@個(gè)名詞未必非出現(xiàn)在規(guī)模很大的事情不可；生活中微小之處，照樣可以偉大。――[布魯克斯]113.人生的目的有二：先是獲得你想要的；然后是享受你所獲得的。只有最明智的人類做到第二點(diǎn)。――[羅根·皮沙爾·史密斯]114.要經(jīng)常聽.時(shí)常想.時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，才是真正的生活方式。對(duì)任何事既不抱希望，也不肯學(xué)習(xí)的人，沒有生存的資格。――[阿薩·赫爾帕斯爵士]115.旅行的精神在于其自由，完全能夠隨心所欲地去思考.去感覺.去行動(dòng)的自由。――[威廉·海茲利特]116.昨天是張退票的支票，明天是張信用卡，只有今天才是現(xiàn)金；要善加利用。――[凱·里昂]117.所有的財(cái)富都是建立在健康之上。浪費(fèi)金錢是愚蠢的事，浪費(fèi)健康則是二級(jí)的謀殺罪。――[B·C·福比斯]118.明知不可而為之的干勁可能會(huì)加速走向油盡燈枯的境地，努力挑戰(zhàn)自己的極限固然是令人激奮的經(jīng)驗(yàn)，但適度的休息絕不可少，否則遲早會(huì)崩潰。――[邁可·漢默]119.進(jìn)步不是一條筆直的過程，而是螺旋形的路徑，時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而折回，停滯后又前進(jìn)，有失有得，有付出也有收獲。――[奧古斯汀]120.無論那個(gè)時(shí)代，能量之所以能夠帶來奇跡，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。無論何處，活力皆是所謂“人格力量”的原動(dòng)力，也是讓一切偉大行動(dòng)得以持續(xù)的力量。――[史邁爾斯]121.有兩種人是沒有什么價(jià)值可言的：一種人無法做被吩咐去做的事，另一種人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯]122.對(duì)于不會(huì)利用機(jī)會(huì)的人而言，機(jī)會(huì)就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成為不會(huì)孵化的蛋。――[喬治桑]123.未來不是固定在那里等你趨近的，而是要靠你創(chuàng)造。未來的路不會(huì)靜待被發(fā)現(xiàn)，而是需要開拓，開路的過程，便同時(shí)改變了你和未來。――[約翰·夏爾]124.一個(gè)人的年紀(jì)就像他的鞋子的大小那樣不重要。如果他對(duì)生活的興趣不受到傷害，如果他很慈悲，如果時(shí)間使他成熟而沒有了偏見。――[道格拉斯·米爾多]125.大凡宇宙萬物，都存在著正、反兩面，所以要養(yǎng)成由后面.里面，甚至是由相反的一面，來觀看事物的態(tài)度――。[老子]126.在寒冷中顫抖過的人倍覺太陽(yáng)的溫暖，經(jīng)歷過各種人生煩惱的人，才懂得生命的珍貴。――[懷特曼]127.一般的偉人總是讓身邊的人感到渺??；但真正的偉人卻能讓身邊的人認(rèn)為自己很偉大。――[G.K.Chesteron]128.醫(yī)生知道的事如此的少，他們的收費(fèi)卻是如此的高。――[馬克吐溫]129.問題不在于：一個(gè)人能夠輕蔑、藐視或批評(píng)什么，而是在于：他能夠喜愛、看重以及欣賞什么。――[約翰·魯斯金]《認(rèn)識(shí)自己》課件_00319第三課發(fā)現(xiàn)自己

認(rèn)識(shí)自己

第三課發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)自己20學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能客觀地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，形成比較清晰完整的自我形象。2、掌握自我認(rèn)識(shí)的方法，提高自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)的能力。3、了解自我認(rèn)識(shí)的重要性。知道正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能客觀地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，形成比較清晰完整的自我21自主預(yù)習(xí)1、進(jìn)入初中，隨著______的不斷增強(qiáng)，我們不僅將目光投射到更廣闊而精彩的外部世界，而且越來越關(guān)注_____。2、正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)_____。正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)______。3、我們可以從生理、社會(huì)、____等方面來認(rèn)識(shí)自己：可以從身體特征和_____來認(rèn)識(shí)自己；可以從個(gè)性心理特征來認(rèn)識(shí)自己?？梢詮脑赺____中的關(guān)系來認(rèn)識(shí)自己；4、我們可以通過_____來認(rèn)識(shí)自己。_____是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。自主預(yù)習(xí)1、進(jìn)入初中，隨著______的不斷增強(qiáng)，我們不僅將22PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語(yǔ)文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語(yǔ)課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/探究一：人貴自知

在15年職業(yè)生涯中，喬丹總共獲得6次總冠軍，5次最有價(jià)值球員，6次總決賽最有價(jià)值球員，10次入選年度最佳陣容，十屆得分王，其中有七屆（1987~93）是蟬聯(lián)。可是喬丹卻自己認(rèn)為“我永遠(yuǎn)也不可能達(dá)到自己所想象的那種完美，并且沒有人會(huì)因?yàn)槲也皇峭耆硕?zé)備我。我是個(gè)普通人，我從前有過錯(cuò)，今后也會(huì)出錯(cuò)，這就是我?！薄驹囶}設(shè)計(jì)】喬丹的話給我們什么啟示？PPT模板：/moban/23師生共同總結(jié)，理解記憶1.關(guān)注自我（正確認(rèn)識(shí)自己的原因）老子說“自知者明”，古希臘德爾菲城的阿波羅神廟鐫刻著“認(rèn)識(shí)你自己”的箴言，這些都告訴我們，認(rèn)識(shí)自己是多么重要。進(jìn)入初中，隨著自我意識(shí)的不斷增強(qiáng)，我們不僅將目光投射到更廣闊而精彩的外部世界，而且越來越關(guān)注自我：“我是怎樣一個(gè)人？”“我問什么和別人不一樣？”“我將來會(huì)成為一個(gè)怎樣的人？”“我對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有什么意義？”……雖然我們的答案可能不同，但是，探索這些問題卻很有意思，也很有意義。師生共同總結(jié)，理解記憶1.關(guān)注自我（正確認(rèn)識(shí)自己的原因）242.正確認(rèn)識(shí)自己的意義（1）正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體，認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。（2）正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開他人和社會(huì)，從而更好的理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。2.正確認(rèn)識(shí)自己的意義25探究二多把尺子量自己

在放學(xué)回家的路上，三位同學(xué)之間的對(duì)話：小剛：我買東西總是反復(fù)挑選，十分仔細(xì)的檢查，所以我是一個(gè)做事認(rèn)真，仔細(xì)的人。小紅：我的同桌為人熱情，同學(xué)們經(jīng)常找他幫忙，而找我的人卻很少。我認(rèn)識(shí)到我對(duì)待他人缺乏熱情。小亮：那天，我婉轉(zhuǎn)地給老師指出了課堂上的一個(gè)小錯(cuò)誤，老師表?yè)P(yáng)了我。我覺得自己很細(xì)心，也挺勇敢。說一說：這些同學(xué)是通過哪些途徑認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的？探究二多把尺子量自己在放學(xué)回家的路上，三位同學(xué)之間的對(duì)話26師生共同總結(jié)，理解記憶1.全面的認(rèn)識(shí)自己我們可以從生理、社會(huì)、心理等方面來認(rèn)識(shí)自己：可以從身體特征和生理狀況來認(rèn)識(shí)自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等；可以從個(gè)性心理特征來認(rèn)識(shí)自己，如性格、氣質(zhì)等?？梢詮脑谌后w中的關(guān)系來認(rèn)識(shí)自己，如自己在家庭或班級(jí)中的角色等；2、認(rèn)識(shí)自己的途徑途徑（1）我們可以通過自我評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，能幫助我們接受自己，對(duì)自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。師生共同總結(jié)，理解記憶1.全面的認(rèn)識(shí)自己27自我評(píng)價(jià)的方法自我觀察和分析?？梢杂^察自己在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)、自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)、自己感興趣的事情和討厭的事情等，可以分析自己過去的生活經(jīng)歷、自己成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)等。例如，可以有意識(shí)地通過日記等方式觀察自己的內(nèi)心活動(dòng)，描繪自己的情緒、情感體驗(yàn)，評(píng)價(jià)自己的個(gè)性特征和行為表現(xiàn)。和他人比較。比較的內(nèi)容可以是全面的，也可以是單方面的；比較的對(duì)象可以是現(xiàn)實(shí)的人，也可以是歷史或文學(xué)作品中的人物。尤其通過與同齡伙伴的比較，可以加深對(duì)自身特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和了解。方法與技能自我評(píng)價(jià)的方法方法與技能28途徑（2）他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。有人說：“要想了解自己，最好問問別人?！彼嗽u(píng)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。途徑（3）通過集體評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己。3.如何對(duì)待他人的評(píng)價(jià)我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。4.用發(fā)展的眼光

認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過程，隨著年齡的增長(zhǎng)，生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，我們就可能成為更好的自己。途徑（2）他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。有人說：“要想了29課堂小結(jié)課堂小結(jié)30必背知識(shí)正確認(rèn)識(shí)自己的意義：（1）正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。（2）正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。認(rèn)識(shí)自己的途徑：（1）我們可以通過自我評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。（2）他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。（3）通過集體評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己。要用全面的、發(fā)展的眼光正確認(rèn)識(shí)自己必背知識(shí)正確認(rèn)識(shí)自己的意義：31典例欣賞“以人為鏡，可以明得失”啟示我們需要（）A.用發(fā)展的眼光來看待自己B.通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己C.通過他人來了解自己D.完全聽從他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)解析：本題考查學(xué)生對(duì)正確認(rèn)識(shí)自己的途徑的理解和辨別。題干材料中的“以人為鏡”指的是通過他人來認(rèn)識(shí)自己，C項(xiàng)正確。答案：C典例欣賞“以人為鏡，可以明得失”啟示我們需要（）32測(cè)一測(cè)1、“金無足赤，人無完人”說明的道理是（）A.人的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)各占一半B.人都是完美無缺的C.十全十美的人是不存在的D.每個(gè)人都有缺點(diǎn)，所以我們沒有必要在意自己的缺點(diǎn)測(cè)一測(cè)1、“金無足赤，人無完人”說明的道理是（）332、下面漫畫《把缺點(diǎn)掩蓋》啟示我們（）A．樹立自信，就要克服自卑B．要保持樂觀心態(tài)C．要實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己D．立身需要自尊2、下面漫畫《把缺點(diǎn)掩蓋》啟示我們（）343、在某班學(xué)生填寫的“自我鑒定表”結(jié)果中發(fā)現(xiàn)，在“優(yōu)點(diǎn)”這一欄內(nèi)，同學(xué)們寫得很多；而在“缺點(diǎn)”這一欄內(nèi)則寫得很少，許多同學(xué)甚至沒有填寫。這一情況表明（）A.同學(xué)們自尊心強(qiáng)，不愿承認(rèn)自己的缺點(diǎn)B.同學(xué)們自信心強(qiáng)，相信自己能改正缺點(diǎn)C.同學(xué)們不能全面認(rèn)識(shí)自己，不能客觀評(píng)價(jià)自己D.同學(xué)們都很優(yōu)秀，許多同學(xué)只有優(yōu)點(diǎn)，沒有缺點(diǎn)3、在某班學(xué)生填寫的“自我鑒定表”結(jié)果中發(fā)現(xiàn)，在“優(yōu)點(diǎn)”這一354、駱駝和羊的爭(zhēng)論（1）駱駝和羊?yàn)槭裁词聽?zhēng)論?它們各自用什么辦法證明自己的觀點(diǎn)是正確的?（2）談?wù)勊鼈兊臓?zhēng)論對(duì)你有什么啟示？4、駱駝和羊的爭(zhēng)論36教師寄語(yǔ)認(rèn)識(shí)自己可以通過自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。要描繪自己正確完整的形象，就要學(xué)會(huì)正確的方法途徑。對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，能幫助我們接受自己，對(duì)自己抱有正確的態(tài)度。他人評(píng)價(jià)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)和縮小自己的盲區(qū)，有助于我們形成對(duì)自己完整、清晰的認(rèn)識(shí)。教師寄語(yǔ)認(rèn)識(shí)自己可以通過自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。要描繪37

85.每一年，我都更加相信生命的浪費(fèi)是在于：我們沒有獻(xiàn)出愛，我們沒有使用力量，我們表現(xiàn)出自私的謹(jǐn)慎，不去冒險(xiǎn)，避開痛苦，也失去了快樂。――[約翰·B·塔布]86.微笑，昂首闊步，作深呼吸，嘴里哼著歌兒。倘使你不會(huì)唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一來，你想讓自己煩惱都不可能。――[戴爾·卡內(nèi)基]87.當(dāng)一切毫無希望時(shí)，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時(shí)，石頭被劈成兩半。我體會(huì)到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。――[賈柯·瑞斯]88.每個(gè)意念都是一場(chǎng)祈禱。――[詹姆士·雷德非]89.虛榮心很難說是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛榮心而生，都不過是滿足虛榮心的手段。――[柏格森]90.習(xí)慣正一天天地把我們的生命變成某種定型的化石，我們的心靈正在失去自由，成為平靜而沒有激情的時(shí)間之流的奴隸。――[托爾斯泰]91.要及時(shí)把握夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想一死，生命就如一只羽翼受創(chuàng)的小鳥，無法飛翔。――[蘭斯頓·休斯]92.生活的藝術(shù)較像角力的藝術(shù)，而較不像跳舞的藝術(shù)；最重要的是：站穩(wěn)腳步，為無法預(yù)見的攻擊做準(zhǔn)備。――[瑪科斯·奧雷利阿斯]93.在安詳靜謐的大自然里，確實(shí)還有些使人煩惱.懷疑.感到壓迫的事。請(qǐng)你看看蔚藍(lán)的天空和閃爍的星星吧!你的心將會(huì)平靜下來。[約翰·納森·愛德瓦茲]94.對(duì)一個(gè)適度工作的人而言，快樂來自于工作，有如花朵結(jié)果前擁有彩色的花瓣。――[約翰·拉斯金]95.沒有比時(shí)間更容易浪費(fèi)的,同時(shí)沒有比時(shí)間更珍貴的了，因?yàn)闆]有時(shí)間我們幾乎無法做任何事。――[威廉·班]96.人生真正的歡欣，就是在于你自認(rèn)正在為一個(gè)偉大目標(biāo)運(yùn)用自己；而不是源于獨(dú)自發(fā)光.自私渺小的憂煩軀殼，只知抱怨世界無法帶給你快樂。――[蕭伯納]97.有三個(gè)人是我的朋友愛我的人.恨我的人.以及對(duì)我冷漠的人。愛我的人教我溫柔；恨我的人教我謹(jǐn)慎；對(duì)我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格]98.過去的事已經(jīng)一去不復(fù)返。聰明的人是考慮現(xiàn)在和未來，根本無暇去想過去的事。――[英國(guó)哲學(xué)家培根]99.真正的發(fā)現(xiàn)之旅不只是為了尋找全新的景色，也為了擁有全新的眼光。――[馬塞爾·普勞斯特]100.這個(gè)世界總是充滿美好的事物，然而能看到這些美好事物的人，事實(shí)上是少之又少。――[羅丹]101.稱贊不但對(duì)人的感情，而且對(duì)人的理智也發(fā)生巨大的作用，在這種令人愉快的影響之下，我覺得更加聰明了，各種想法，以異常的速度接連涌入我的腦際。――[托爾斯泰]102.人生過程的景觀一直在變化，向前跨進(jìn)，就看到與初始不同的景觀，再上前去，又是另一番新的氣候――。[叔本華]103.為何我們?nèi)绱思臣秤诿?，如果一個(gè)人和他的同伴保持不一樣的速度，或許他耳中聽到的是不同的旋律，讓他隨他所聽到的旋律走，無論快慢或遠(yuǎn)近。――[梭羅]104.我們最容易不吝惜的是時(shí)間，而我們應(yīng)該最擔(dān)心的也是時(shí)間；因?yàn)闆]有時(shí)間的話，我們?cè)谑澜缟鲜裁匆膊荒茏?。――[威廉·彭]105.人類的悲劇，就是想延長(zhǎng)自己的壽命。我們往往只憧憬地平線那端的神奇【違禁詞，被屏蔽】，而忘了去欣賞今天窗外正在盛開的玫瑰花。――[戴爾·卡內(nèi)基]106.休息并非無所事事，夏日炎炎時(shí)躺在樹底下的草地，聽著潺潺的水聲，看著飄過的白云，亦非浪費(fèi)時(shí)間。――[約翰·羅伯克]107.沒有人會(huì)只因年齡而衰老，我們是因放棄我們的理想而衰老。年齡會(huì)使皮膚老化，而放棄熱情卻會(huì)使靈魂老化。――[撒母耳·厄爾曼]108.快樂和智能的區(qū)別在于：自認(rèn)最快樂的人實(shí)際上就是最快樂的，但自認(rèn)為最明智的人一般而言卻是最愚蠢的。――[卡雷貝·C·科爾頓]109.每個(gè)人皆有連自己都不清楚的潛在能力。無論是誰，在千鈞一發(fā)之際，往往能輕易解決從前認(rèn)為極不可能解決的事。――[戴爾·卡內(nèi)基]110.每天安靜地坐十五分鐘