小學(xué)生行為規(guī)范教育主題班會教案_第1頁
小學(xué)生行為規(guī)范教育主題班會教案_第2頁
小學(xué)生行為規(guī)范教育主題班會教案_第3頁
小學(xué)生行為規(guī)范教育主題班會教案_第4頁
小學(xué)生行為規(guī)范教育主題班會教案_第5頁
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《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育教案教目1為使班學(xué)解小生日常為規(guī)范要求，增班凝力使生把范要內(nèi)為己覺的行動2通主班，《學(xué)日常行規(guī)范》規(guī)范指導(dǎo)班生時言。教流以學(xué)學(xué)行規(guī)范的例為內(nèi)，討論流對班生行為范育教要人參，系際，自反思，找差距課準(zhǔn)：收開以來我學(xué)生在園外反小生常為范的例在上論教過：一創(chuàng)情，入題教：班和育員紹一我上和操況并進評。針學(xué)對班考，同剖原。提解問的法1教：過流相信家發(fā)現(xiàn)我班在為習(xí)慣面在問，面請學(xué)積發(fā)，合的受說說我們今該么。2反：“習(xí)，終”行習(xí)對個的質(zhì)著定的用對們學(xué)來，為要昨的慣已造了日我；日習(xí)決明的們下請學(xué)進自反：1列自一的活慣然給習(xí)慣類反哪是好習(xí)，該持哪是好生習(xí)，該進2列班體活存的慣然后給慣分，思些良的慣應(yīng)堅，些不的活慣應(yīng)改。3學(xué)活：參與討論踴發(fā)言。：部同上認聽，重師勞。：們上時分學(xué)說，別學(xué)愿打衛(wèi)，：分學(xué)按完這業(yè)還照作的象學(xué)共制出班文自約》班任出望同們大都舉一日生中不規(guī)紀(jì)事例也了些文行規(guī)方做比好事，這些都日生中點滴小，似單但現(xiàn)一個班一學(xué)的生總素，以做個格小學(xué)生就須守校紀(jì)和范必從邊事起。只有個都遵守，們班才活，習(xí)會有一個的境俗說一水以映陽光。樣的，我隨的句、個作至個神都以映一個班的質(zhì)養(yǎng)良的為慣讓們成一文明禮貌助為、諧處班體力在校一好學(xué)生在做名孩，社上一好民《小

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