小學(xué)班集體建設(shè)實(shí)施方案

小學(xué)班集體建設(shè)實(shí)施方案班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園同時(shí)也是教師成長和發(fā)展、師生結(jié)伴成長的舞臺。班興則校盛，班亂則校衰。加強(qiáng)班集體建設(shè)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、向上的班級育人環(huán)境，不僅關(guān)系到每一位學(xué)生的健康成長，更關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)層次、育人水平和可持續(xù)發(fā)展。為此，我校根據(jù)區(qū)局有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以縣教育局《加強(qiáng)班集體建設(shè)的意見》為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，以“民主管理，和諧生活”為主要目標(biāo)，以培養(yǎng)“文明、自信、進(jìn)取”學(xué)生為方向，以友善學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式活動(dòng)和激勵(lì)引導(dǎo)、榜樣示范為主策略，扎實(shí)開展班集體建設(shè)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，積極創(chuàng)建富有我校特色的班集體。二、總體目標(biāo)1、培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理、師德優(yōu)良、理念領(lǐng)先、樂于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)上乘、勇于創(chuàng)新的班主任隊(duì)伍。在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)造條件積極推薦優(yōu)秀班主任申報(bào)區(qū)級、市級、省市級優(yōu)秀班主任。2、通過創(chuàng)建，著力使各班級根據(jù)實(shí)際挖掘班級內(nèi)涵，打造一批管理科學(xué)、班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)濃郁、績效驕人、深受學(xué)生及家長喜愛和信賴的班集體，努力構(gòu)建和諧型、學(xué)習(xí)型、特色型班級，并以班風(fēng)促校風(fēng)、以校風(fēng)正學(xué)風(fēng)，使學(xué)校真正成為學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，健康生活的樂園。三、組織領(lǐng)導(dǎo)為進(jìn)一步加強(qiáng)對此項(xiàng)活動(dòng)的組織、指導(dǎo)、檢查和評估，學(xué)校成立班集體建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：副組長：成員：四、活動(dòng)內(nèi)容1、班主任隊(duì)伍建設(shè)班主任是班級的組織者，班集體建設(shè)的指導(dǎo)者，學(xué)生健康成長的引導(dǎo)者；是學(xué)生思想道德教育的骨干，是溝通家長與社區(qū)教育的橋梁，是素質(zhì)教育的重要力量。學(xué)校結(jié)合此次班集體建設(shè)活動(dòng)將認(rèn)真貫徹上級部門有關(guān)精神，有組織地開展班主任的崗前和崗位培訓(xùn)，以幫助解決班主任工作中的實(shí)際問題并增強(qiáng)班主任的工作水平。堅(jiān)持多元的培訓(xùn)形式，推薦部分班主任參加國家和省級遠(yuǎn)程培訓(xùn)、市區(qū)級骨干班主任培訓(xùn)，引進(jìn)先進(jìn)德育理念和方法，逐步在全校推行“體驗(yàn)式德育”；要求和指導(dǎo)班主任要結(jié)合自身工作實(shí)際自我學(xué)習(xí)反思、實(shí)踐訓(xùn)練、課題提升等，不斷提高工作能力和水平。2、班集體建設(shè)基本要求（1）目標(biāo)明班級有明確、具體、切實(shí)可行、全體學(xué)生認(rèn)同的爭先創(chuàng)優(yōu)的共同目標(biāo)；每位學(xué)生都有一個(gè)提檔升格、展示個(gè)性特長的個(gè)體目標(biāo)。（2）班容美班級布置既凸顯教育功能又體現(xiàn)個(gè)性化特點(diǎn)，班風(fēng)、班訓(xùn)、班徽、班報(bào)（黑板報(bào)）、班欄（學(xué)生的學(xué)習(xí)生活專欄）、班畫（學(xué)生的字畫條幅）等設(shè)計(jì)得體，布局精致，給學(xué)生美的熏陶和享受。教室、宿舍、包干區(qū)打掃得干凈整潔，桌凳排列整齊；潔具擺放有序。學(xué)生生活習(xí)慣好，體貌端莊，男生不留長發(fā)、男女生不染發(fā)、燙發(fā)，不佩戴飾品；衣著得體，不穿奇裝異服；無帶零食進(jìn)教室、亂扔紙屑、亂倒垃圾等不良行為。（3）班風(fēng)正全班同學(xué)之間、師生之間關(guān)系和諧，平等相處；學(xué)生講禮儀，遇到師長主動(dòng)問好；與同學(xué)或老師發(fā)生矛盾能采取恰當(dāng)?shù)姆绞教幚?、同學(xué)之間不取侮辱性綽號；不打架罵人。全班同學(xué)崇德尚美，樂做好事、善事；珍愛班集體，不做有損學(xué)校和班級榮譽(yù)、形象、利益的事，無抽煙喝酒等不良現(xiàn)象。全班同學(xué)積極向上，精神面貌良好，言行舉止得體大方。班級整體紀(jì)律好，能自覺遵守學(xué)校的一日常規(guī)和各項(xiàng)紀(jì)律要求；不帶手機(jī)、MP3等進(jìn)教室，“兩操”、集會等集體活動(dòng)規(guī)范有序；自覺遵守交通規(guī)則。班級學(xué)生有環(huán)保和節(jié)約意識，愛護(hù)公物、保護(hù)花草樹木、不踩踏草坪，節(jié)約水電、就餐有秩序、不浪費(fèi)糧食。住宿生自覺遵守宿舍管理制度，按時(shí)作息，積極創(chuàng)建文明宿舍。（4）學(xué)風(fēng)濃學(xué)習(xí)紀(jì)律強(qiáng)，班級沒有遲到、早退、曠課、逃學(xué)、上課哄鬧等不良現(xiàn)象。學(xué)習(xí)習(xí)慣好，氛圍濃，遵守課堂紀(jì)律，上課專心聽講，作業(yè)按時(shí)完成、不抄襲；互幫互學(xué)，誠信考試，主動(dòng)總結(jié)得失，不斷提高成績。（5）活動(dòng)好班級的主題班會全員參與，且時(shí)間保證、主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣、績效資料齊全。班級文體活動(dòng)豐富，每學(xué)期班級開展文體競賽或?qū)W生才藝展示兩次以上；開展豐富多彩的課外活動(dòng)，確保學(xué)生每天“陽光體育鍛煉一小時(shí)”。在全校性的集會和社會實(shí)踐活動(dòng)中，組織周密、管理到位、無安全責(zé)任事故?！凹倚Ｂ?lián)動(dòng)”正常，能積極利用家校通與家長溝通交流；班主任每學(xué)期至少與每個(gè)家長見面交流一次。（6）特色顯班主任管理理念領(lǐng)先，班級富有特色，相關(guān)材料充實(shí)。班級文化生活豐富多彩，學(xué)生的潛力得到有效發(fā)掘和發(fā)展學(xué)生的才藝得到有效培養(yǎng)和展示。班級后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作績效明顯。五、策略與方法班集體建設(shè)，既需要實(shí)干，更需要科學(xué)理論的指導(dǎo)。班主任應(yīng)樹立“友善用腦”的理念，在班集體建設(shè)中滲透“友善管理”的思想，推行“友善德育”。1、設(shè)崗育人學(xué)生是班級的主人，班級是所有學(xué)生的班級，增強(qiáng)學(xué)生的班級歸屬感和凝聚力，改變少數(shù)班干部管理班級、多數(shù)人漠不關(guān)心的既有管理模式，可將班級的所有事務(wù)進(jìn)行明確分工、職責(zé)到人；或根據(jù)班級生活的實(shí)際需要，增設(shè)多種目標(biāo)明確、集體生活所必須的崗位，使全班學(xué)生人人有事做、事事有人做，構(gòu)建全班學(xué)生自主管理的網(wǎng)絡(luò)，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)，又整體協(xié)調(diào)，并定期輪換，使人人在班級中既是管理者，又是被管理者，人人都是班級的主人。鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的學(xué)生會、廣播站等各種學(xué)生社團(tuán)組織積極參與學(xué)校管理，讓學(xué)生在崗位中服務(wù)、在服務(wù)中成長。2、活動(dòng)育人實(shí)踐證明，活動(dòng)是吸引學(xué)生、引領(lǐng)學(xué)生、增強(qiáng)班級凝聚力的有效形式，也是學(xué)生特長展示、能力提升的舞臺，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于說教，對于我校有著特別重要的意義。班主任可根據(jù)班級實(shí)際利用既有課余時(shí)間開展科學(xué)有趣、豐富多彩的活動(dòng)，特別是要大力開展“體驗(yàn)式德育”活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中愉悅身心、感悟反思。六、活動(dòng)安排1、學(xué)習(xí)宣傳階段（2017年9月）（1）廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。召開全校教職工大會、班主任會進(jìn)行動(dòng)員，發(fā)放活動(dòng)實(shí)施方案，班級按照活動(dòng)方案在本班級進(jìn)行動(dòng)員。（2）利用校園網(wǎng)、廣播站、櫥窗、條幅等宣傳陣地，廣泛宣傳，形成聲勢，努力營造活動(dòng)氛圍。（3）各班級3中旬召開一次相關(guān)內(nèi)容的主題班會，出一期黑板報(bào)。2、組織實(shí)施階段（2017年10月－2018年7月）1、各班參照方案內(nèi)容在學(xué)生處的指導(dǎo)下分步實(shí)施。2、建立班集體建設(shè)檔案，進(jìn)一步修改完善班主任考核制度。開展班級形象評比，引導(dǎo)特色班級創(chuàng)建工作。3、結(jié)合友善用腦活動(dòng)，開展友善德育活動(dòng)。4、推行體驗(yàn)式德育，廣泛深入地開展德育實(shí)踐活動(dòng)。5、對照標(biāo)準(zhǔn)對各班級的班集體建設(shè)情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收。第三階段：總結(jié)提升階段（2018年9月-2018年12月）（1）認(rèn)真總結(jié)班集體建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，評選出校級先進(jìn)班集體和優(yōu)秀班主任，搜集整理相關(guān)資料，匯編成冊。（2）開展校內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)交流，相互取長補(bǔ)短，使全校的班集體建設(shè)水平得到普遍提升。（3）推優(yōu)參評區(qū)級和區(qū)級以上優(yōu)秀班主任和先進(jìn)班集體。七、活動(dòng)要求1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各年級、班級要高度重視班集體建設(shè)活動(dòng)，充分認(rèn)識開展“班集體建設(shè)”活動(dòng)的重大意義，提高