小學(xué)語文數(shù)學(xué)英語一至六年級知識點歸納總結(jié)

小學(xué)語文數(shù)學(xué)英語一至六年級知識點歸納總結(jié)一、漢語拼音1、掌握23個聲母：bpmfdtnlgkhjqxzcszhchshryw2、掌握24個韻母：1）單韻母：aoeiuu2）復(fù)韻母8個：aieiuiaoouiuieue3）鼻韻母分為前鼻音和后鼻音。前鼻音為：aneninunun后鼻音為：angengingong3、特殊韻母：er它不能和聲母相拼，只單獨作為字音。4、整體認讀音節(jié)16個：zicisizhichishiriyiyuwuyeyueyinyunyuanying5、標(biāo)調(diào)：aoeiuu,標(biāo)調(diào)時按順序，iu并列標(biāo)在后，i上標(biāo)調(diào)去掉點;U與jqxy相拼時去兩點，如juquxuyu。6、字母表：ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghijklmnopqrstuvwxyz7、隔音符號：以aoe開頭的音節(jié)緊跟在其它音節(jié)后面時，音節(jié)的界限容易發(fā)生混淆，因此音節(jié)間要用隔音符號（'）隔開。如海鷗hai‘Ou二、查字典的方法1、音序查字法。如：鼎din,先在“拼音音節(jié)索引”中找出音序（D）,再查找音節(jié)（din）及所對應(yīng)的頁碼。2、部首查字法。如查“揮”字,先在“部首目錄”中找到（扌）,再找到部首所對應(yīng)的“檢字表”頁碼,在“檢字表”相應(yīng)部首下及剩余筆畫數(shù)（6畫）下找到要查的字及正文頁碼。3、數(shù)筆畫查字法。在閱讀中遇到不知讀音,又很難確定部首的字,就只能用數(shù)筆畫的方法來查了。首先,在“難檢字索引”中的相應(yīng)筆畫數(shù)下找到該字,再打開所對應(yīng)的正文頁碼就可查到這個字。如查“乙”,在“難檢字索引”中查（1）畫。三、理解詞語1、先弄清詞語中每個字的意思,再聯(lián)系整個詞語的意思來理解。如：“疾馳”,“疾”是飛快”,“馳”是“奔跑”,“疾馳”就是“飛快奔跑”的意思。2、運用近義詞或反義詞來解釋。如：（近義）“焦急”就是“著急”的意思。（反義）“熟悉”就是“不陌生”的意思。3、聯(lián)系上下文來理解。如《養(yǎng)花》一文,從“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”,就可以猜出“循環(huán)”是“不斷重復(fù)”的意思。四、詞的感情色彩褒義詞：形容好的,如“頑強”;貶義詞：形容不好的,如“頑固”中性詞：形容不好不壞，如“環(huán)視”“桌子”。五、選詞填空：先分清楚所給的近義詞在意義、用法或感情色彩上的區(qū)別，然后聯(lián)系所給的句子進行判斷選填。如：正確準(zhǔn)確1）勘測地形必須十分（準(zhǔn)確），不能有半點馬虎。2）這個意見提得非常（正確），我應(yīng)該接受。六、常用關(guān)聯(lián)詞使用列舉：1）她（既）是個三好學(xué)生，（又）是個優(yōu)秀隊干。2）他（一邊）聽音樂，（一邊）畫畫。3）3、（因為）今天是六一節(jié)，（所以）不用上學(xué)。4）武松（不但）勇敢，（而且）非常機智。5）小明（不僅）學(xué)習(xí)刻苦，（還）是個樂于助人的好學(xué)生。6）（只有）敢于向困難挑戰(zhàn)的人，（才）能取得非凡的成功。7）（只要）你肯去鉆研，（就）一定能克服這個困難。8）（無論）刮風(fēng)下雨，我（都）按時到校。9）（雖然）今天放假，（但是）小花還是呆在家里認真學(xué)習(xí)。10）（如果）明天天氣好，我們（就）去爬山。11）（即使）你這次數(shù)學(xué)考了滿分，（也）不能驕傲。12）凡卡心想：（與其）在城里受罪，（不如）回鄉(xiāng)下爺爺那里。13）劉胡蘭（寧可）犧牲自己，（也不）向敵人屈服。14）這道題（不是）你做對了，（而是）我做對了。15）他一）讀起書來（就）廢寢忘食。七、變換句式1、“把”字句或“被”字句。改寫時可這樣思考：什么“把”什么怎么樣;什么“被”什么怎么樣。注意：不能改變句子的意思。如：我打死了一只老鼠。應(yīng)改為：我把一只老鼠打死了。不能改為：一只老鼠把我打死了。2、轉(zhuǎn)述：把一句話通過你的口轉(zhuǎn)告給別人。改寫時注意人稱的變化，要去掉冒號、引號，根據(jù)句意及通順與否可對個別文字作適當(dāng)改動，但不能改變句意。如：王老師對小明說：“我下去買水，你在這里好好練習(xí)?！备臑檗D(zhuǎn)述句：王老師對小明說，他下去買水，叫小明在那里好好練習(xí)。3、陳述句和反問句：轉(zhuǎn)換特點：陳述句反問句

（肯定）（否定）（否定）（肯定）（肯定）（否定）（否定）（肯定）如：馬跑得越快，離楚國就越遠?！R跑得越快，難道不是離楚國就越遠了嗎?4、肯定句和否定句。如：（“肯定句”改為“否定句”）街上的人很多?！稚系娜苏娌簧佟⒖隙ň涓臑榉穸ň?，一定要在句子中加“不”“沒有”等詞，然后將“不”“沒有”后面的詞換成反義詞。八、擴句和縮句1、擴句：首先找出句子的主干詞，再在主干詞前加上合適的修飾詞。擴寫后的句子比原句的意思更具體、充實，但主要意思不變。如：小明去看電影。擴寫為：小明（穿著一件新衣服，高高興興地）去（新華電影院）看電影。不能擴寫為：小明和妹妹高高興興地去新華電影院看電影。2、縮句。首先把句子分成“誰”“做什么”或“什么”“怎么樣”兩部分，然后找出每部分的主干詞，再去掉修飾性的詞語，把主干詞連成完整的句子，但要保留原句的主要意思。如：曹操在營寨里聽到鼓聲和吶喊聲。應(yīng)縮寫為：曹操聽到鼓聲和吶喊聲。不能縮為：曹操聽到吶喊聲。九、修改病句1）句子不完整。如：戰(zhàn)士的英勇頑強，奮不顧身的優(yōu)秀品質(zhì)。改為：戰(zhàn)士的英勇頑強，奮不顧身的優(yōu)秀品質(zhì)令人敬佩。2）用詞不當(dāng)。如：我的書包里還缺乏一個像樣的鉛筆盒。缺乏用得不恰當(dāng)，應(yīng)改為“缺少”。搭配不當(dāng)。如：他穿著一件灰大衣和一頂紅帽子?！按迸c“帽子”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為：他穿著一件灰大衣和(戴著)一頂紅帽子。詞序混亂。如：打乒乓球?qū)ξ沂呛芨信d趣的。應(yīng)改為：我對打乒乓球是很感興趣的。前后矛盾。如：油菜地里一片金黃的菜花，五彩繽紛。“一片金黃”與“五彩繽紛”相矛盾，應(yīng)把“五彩繽紛”去掉。重復(fù)啰嗦。如：他是我們班成績最優(yōu)秀、功課最好的學(xué)生?！俺煽冏顑?yōu)秀”和“功課最好”意思重復(fù)，這里只需保留其中一個。不合邏輯，不合事理。如：他在霞光中讀著書，不知不覺過了兩個鐘頭?！跋脊狻鄙钥v即逝，持續(xù)兩個小時是不符合現(xiàn)實的。應(yīng)把“霞光”改為“陽光”。注意常用修改符號的用法：十、認識修飾句子的方法1)比喻句。常用的比喻詞有“好像”“猶如”“仿佛”等，有的比喻句用“成了”“變成”“是”等代替比喻詞，如：我們是祖國的花朵。比喻句的特點是：本體和喻體有些相似，并且本體和喻體是不同類的。所以有比喻詞的句子不一定就是比喻句，如：小花長得好像她媽媽。(X)2）擬人：把物當(dāng)作人來寫，使物像人一樣。如：青蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。此句用“告訴”“快樂”等寫人的詞語來寫小動物。3）夸張：故意對事物進行夸大或縮小地描述。如：（夸大）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（縮?。┰诎驼拼蟮睦畏坷?，他照樣鍛煉。4）排比：把意思相聯(lián)、結(jié)構(gòu)相同或相近、字數(shù)大體相等、語氣一致的三個或三個以上的句子排列在一起。如：這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，傳到長城內(nèi)外，傳到天山南北，傳到白山黑水之間，傳到大河長江之南，使全國的人民心一齊歡躍起來。5）設(shè)問：自問自答。如：海底是否沒有一點兒聲音呢?不是的。6）反問：無疑而問，問而不答，答案暗含在問話中。如：毒刑拷打算得了什么?:好曲不厭百回唱,好書不厭百回讀,讀書貴能疑,疑能得教益,默讀遍于思索,朗讀遍于記憶.初讀好書,如獲良友,重讀好書,如逢故知.處處留心皆學(xué)問,三人同行有我?guī)?古今賢文（真理篇）不如虎穴,焉得虎子,近水識魚性,近山識鳥音,欲知山中事,須問打柴人.兼聽則明,偏聽則暗.多看事實,少聽虛言.滿招損,謙受益.知過必改,聞過則喜,戶樞不蠹,流水不腐.從善如流,疾惡如仇,鐘不敲不響,話不說不明.良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行.詩詞歌賦（精讀、必背）1、畫遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。2、靜夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。3、春曉（唐）孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。4、村居（清）高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶5、所見（清）袁牧牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。6、小池（宋）楊萬里泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。7、贈劉景文（宋）蘇軾12、荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝一年好景君須記，最是橙黃橘綠時8、山行（唐）杜牧遠上寒山石徑斜，白云生處有人家停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花9、回鄉(xiāng)偶書（唐）賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰兒童相見不相識，笑問客從何處來10、贈汪倫（唐）李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。11、宿新市徐公店（宋）楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋12、賦得古原草送別（唐）白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠芳侵古道，睛翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。13、望廬山瀑布（唐）李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川飛流直下三千尺，疑是銀河落九天14、絕句（唐）杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。15、敕勒歌（南北朝）北朝民歌敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫。風(fēng)吹草低見牛羊。16、夜書所見（宋）葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。17、九月九日憶山東兄弟（唐）王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。18、望天門山（唐）李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。19、飲湖上初晴后雨（宋）蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。20、小兒垂釣（唐）胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人21、詠柳（唐）賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀22、春日（宋）朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春23、乞巧（唐）林杰七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕蚣壹移蚯赏镌拢┍M紅絲幾萬條24、嫦娥（唐）李商隱云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。25、題西林壁（宋）蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。26、游山西村（宋）陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。27、黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐）李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。28、送元二使之安西（唐）王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。29、獨坐敬亭山（唐）李白眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。30、望洞庭（唐）劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺31、憶江南（唐）白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南。32、鄉(xiāng)村四月（宋）翁卷綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田33、四時田園雜興（宋）范成大晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。34、漁歌子唐）張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。35、泊船瓜洲（宋）王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。36、秋思（唐）張籍洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。37、長相思（清）納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲38、七律?長征（1935年10月）毛澤東紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。39、浪淘沙（唐）劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。40、牧童（唐）呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥明月。41、舟過安仁（宋）楊萬里一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。42、清平樂?村居（宋）辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。43、詩經(jīng)?采薇（節(jié)選）昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。44、春夜喜雨（唐）杜甫好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。45、西江月?夜行黃沙道中（宋）辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。46、天凈沙?秋（元）白樸孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。47、七步詩（三國?魏）曹植煮豆燃豆萁，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?48、鳥鳴澗（唐）王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。49、芙蓉樓送辛漸（唐）王昌齡寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦侣尻栍H友如相問，一片冰心在玉壺50、江畔獨步尋花（唐）杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼51、石灰吟（明）于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。

52、竹石（清）鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。53、聞官軍收河南河北（唐）杜甫劍外忽傳收薊北卻看妻子愁何在白日放歌須縱酒即從巴峽穿巫峽劍外忽傳收薊北卻看妻子愁何在白日放歌須縱酒即從巴峽穿巫峽初聞涕淚滿衣裳。漫卷詩書喜欲狂青春作伴好還鄉(xiāng)便下襄陽向洛陽。54、己亥雜詩（清）龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。55、浣溪沙（宋）蘇軾游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少?女口：Itisrainingnow.外面正在下雨Itissixo'clocknow.現(xiàn)在6點了Myparentsarereadingnewinthesittingroom.我父母正在客廳看報紙Look!Thechildrenarehavingarunningracenow.看!孩子們正在賽跑問句將be動詞移前，否定句在be動詞后not.2一般現(xiàn)在時表示經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的事情或動作，常與often,usually,sometimes,always,everyday(weekyear…)onSundays等詞連用。結(jié)構(gòu)是主語動詞原形；當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)即he,she,it,Tom,mymother,theboy等詞時，動詞后加s或es.女口：WehaveanEnglishlessoneveryday.

我們每天都要上英語課Dotheboysrunfasterthanthegirls?Yes,theydo.男孩比女孩跑的快嗎?是的問句借助于do,does否定句借助于don't,doesn't,后面動詞一定要還原。表示發(fā)生在過去的事情或存在的狀態(tài)，常與justnow;amomentago;…ago;yesterday;last(week;month;year;Monday;weekend);thismorning等詞連用。結(jié)構(gòu)是主語be動詞的過去式(was;were)或主語動詞的過去式。注意：be動詞與動詞過去式不可同時使用。yesterday;女口：Myearphoneswereonthegroundjustnow.我的耳機剛剛還在呢。Wherewereyoulastweek?Iwasatacamp.你上個星期去哪了?我去野營了Whatdidyouyesterday?Ivisitedafarm你昨天去干嘛了?我去參觀農(nóng)場了。問句有be動詞將be動詞移前，沒有be動詞借助于did，后面動詞還原；否定句有be動詞在后面加not,沒有借助于didn't后面動詞還原。表示將要打算發(fā)生的事情或動作，常與tomorrow,nextweek(year;Tuesday…),thisweek(weekend;evening;afternoon;…)today等詞連用。結(jié)構(gòu)是主語be(am,is,are)goingto動原或主語will動原。如：Whatareyougoingtodotomorrow?Iamgoingtohaveapicnic.你明天要去干嘛?我要去野餐。Thechildrearegoingtohaveasportsmeetingnextweek.孩子們下個星期將參加運動會。Tomwill/isgoingtoseeaplaywithhisfatherthisevening.Tom今晚將和父母去看演出。問句將be動詞或will移前;否定句在be動詞或will后加not.5情態(tài)動詞can;can't;should;shouldn't;must;may后一定加動詞原形。女口：Thegirlcan'tswim,buthecanskate.女孩不會游泳,但是會滑冰Don'ttalkinclass,youshouldlistentotheteachercarefully.不要再課上說話,你應(yīng)該認真聽老師講。6祈