統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課后習(xí)題答案

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提升自我答:

2、在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?！∠愦_實(shí)該和微雨連在一起”？)

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1.五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

情感：表現(xiàn)了紅軍的頑強(qiáng)豪邁、不怕艱難險(xiǎn)阻的英雄氣概。2.金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。（1）朗讀課文。根據(jù)課文內(nèi)容填一填，再講講這個(gè)故事。 【精編】整理

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（3）課文第二自然段既關(guān)注了人物群體，……結(jié)合相關(guān)內(nèi)容說說這樣寫的好處。

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提升自我過程：1949

日,中華人民共和國(guó)中央人民政府成立,在首都天安門廣場(chǎng)舉行典禮。

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為了了解其他星球是否存在生命，我重點(diǎn)閱讀了第二至八自然段，知道了生命存在的條件;般應(yīng)在零下五十?dāng)z氏度至零上一百五十?dāng)z氏度之間;二是必要的水分，生命物質(zhì)諸如蛋自質(zhì)、 【精編】整理

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太陽(yáng)系中唯一還可能存在生命的星球是火星?；鹦桥c地球有不少相似之處:地球自轉(zhuǎn)一圈是

分;地球自轉(zhuǎn)軸與公轉(zhuǎn)軌道平面有

量極少;火星表面溫度很低;火星上沒有磁場(chǎng)，它的大氣層中又沒有臭氧層，因而不能抵御紫地區(qū)的百分之一;火星的大氣層非常稀薄，百分之九十六是二氧化碳，氧氣含量極少;火星表

1.本文寫了一件什么事？2.這篇小說寫了一位怎樣的老支書？找出描寫老書記神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作的句子，結(jié)合相關(guān)情

3.畫出描寫雨、洪水、橋的句子讀一讀。聯(lián)系老支書在洪水中的表現(xiàn)，說說這些描寫對(duì)表現(xiàn) 【精編】整理

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提升自我雨：黎明的時(shí)候,雨突然大了。像潑。像倒。路面上跳舞了。死亡在洪水的獰笑聲中逼近。水漸漸躥上來,放肆地舔著人們的腰。水,爬上

這樣寫的好處是體現(xiàn)出了老支書的大公無私。構(gòu)思新穎，設(shè)置懸念，前后照應(yīng)，讓人意外之

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提升自我答：從這些描寫中，可以桑娜和漁夫都有一顆寧愿自己受苦，也要幫助別人的善良仁慈的好

1.默讀課文，想一想課文是通過哪些事例來寫“盼”的？2.課文哪些地方具體描寫了“盼”這一心理活動(dòng)？選出你認(rèn)為最生動(dòng)的兩處，說說這樣寫的示例:

學(xué)的路，上我都這樣想：太陽(yáng)把天烤得這樣干，還能長(zhǎng)云彩嗎?為什

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巨浪,頂著萬里黃沙，逆流而上,直到牛郎織女家,側(cè)面表現(xiàn)了黃河的雄偉。

答：(1)地球美麗而渺小，不會(huì)再長(zhǎng)大。(2)地球所擁有的自然資源是有限的。(3)目前人類無法移居其他星球。保護(hù)生態(tài)環(huán)境,共建美好家

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憶。我?guī)隙鷻C(jī)，按下“play”鍵，聽著那自己最鐘愛的樂曲。這夜，贈(zèng)人以思考的氛圍， 【精編】整理

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（1）朗讀提示：不如;閏土的

讀得舒展些;第

(3)體會(huì)形象。

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提升自我B、我素不知道天下有這許多新鮮事.....C、啊!閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的……

(2)“素不知道”中的“素”是“從來、向來”的意思，從這個(gè)詞語(yǔ)中同樣可以感受到“我”

提示:第

仿寫示例:藍(lán)藍(lán)的下面是一條彎彎