新版湘教2017七年級地理下冊期中考試試卷分析

最新版湘教2017七年級地理下冊期中考試試卷分析最新版湘教2017七年級地理下冊期中考試試卷分析最新版湘教2017七年級地理下冊期中考試試卷分析資料僅供參考文件編號：2022年4月新版湘教2017七年級地理下冊期中考試試卷分析版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：最新版湘教2017七年級地理下期中考試試卷分析一、試卷分析

試卷分為選擇題和綜合題兩部分，其中單項(xiàng)選擇題25分，綜合題25分。本試卷共“九圖、五表格”突出地理學(xué)科特色，對地理圖表的閱讀、分析、歸納和概括是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生地理形象思維的重要途徑。試題側(cè)重基礎(chǔ)知識，源于教材、來自生活，對知識點(diǎn)的考查較為全面。二、答題情況第一類題是單項(xiàng)選擇題，從改卷情況看，是學(xué)生答的相對較好的一道題，得分率相對較高，但是還是看出學(xué)生的識圖能力稍差，對于基礎(chǔ)知識掌握不牢固粗心大意的學(xué)生容易失分。例如：第4題，“關(guān)于海峽敘述不正確的是”，正確答案是B.“位于臺灣島與中國大陸之間”。很多學(xué)生選了“敘述正確的”。第二類題是綜合題，該類試題重在考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的識記能力和綜合答題能力。因?yàn)樵擃愒囶}具有知識跨度大，涉及領(lǐng)域廣，綜合歸納性強(qiáng)等特點(diǎn)與世界各大陸的形狀之差別，便于考查基礎(chǔ)知識識圖的深度和廣度以及學(xué)生的綜合歸納和判斷等能力。在做題過程中可以看出學(xué)生不太愛結(jié)合地圖來分析試題尋找答案，綜合性的看圖填空題較差。三、學(xué)生存在問題

1、多數(shù)學(xué)生書寫不規(guī)范，字跡潦草，態(tài)度不夠端正。2、個別學(xué)生忘記寫考號（班級、班級序號），甚至不寫名字。3、學(xué)生基礎(chǔ)普遍較弱，知識面較窄，課外積累不足。4、學(xué)生還仍把地理當(dāng)副課對待，在課后不能及時的做到預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，導(dǎo)致其課本中的基礎(chǔ)概念掌握較差。四：教師存在問題1、教師在平時教學(xué)中還應(yīng)再多聯(lián)系生活常識、社會生活實(shí)用的知識，在今后的課堂活動中，把課本還原到實(shí)際生活，讓學(xué)生感到生活中處處都用到地理知識，有素材可取，有實(shí)例可析，提高學(xué)生對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。2、不足之處在于，課后沒有能及時督促學(xué)生對所學(xué)知識復(fù)習(xí)鞏固，對課本上的基礎(chǔ)概念掌握不鞏固！四、改進(jìn)措施學(xué)生答題中反映出來的問題，也正反映了教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，在今后的教學(xué)中我對以下幾個方面應(yīng)予以重視：1、對于地理該門學(xué)科，學(xué)生受“副科”思想的影響，不少學(xué)生對地理并不是很重視。因此，在平時教學(xué)中應(yīng)糾正這種錯誤的思想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。同時，要立足課堂向課堂要效益，一方面多與學(xué)生交流，上課時注重對學(xué)生的鼓勵，找出學(xué)生的閃光點(diǎn)及時鼓勵，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候有成就感，提升學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，從而提高課堂的效率。另一方面加強(qiáng)課堂的管理。2、加強(qiáng)對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練和基本能力的培養(yǎng)。在教學(xué)過程中要切切實(shí)實(shí)讓學(xué)生掌握應(yīng)該學(xué)好的地理概念，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的理解性教學(xué)。以便學(xué)生形成正確清晰的地理概念。3、例如：第二大題第26、28題。地圖、地理圖表是地理教學(xué)中最常用的工具，是知識量最豐富的載體。正確閱讀分析地圖和地理圖表，是培養(yǎng)學(xué)生地理基本技能的需要，也是促成學(xué)生具有地理品德和地理行為素質(zhì)的知識源泉。因此，在平時教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)對閱讀地圖和地理圖表能力的培養(yǎng)。毛固堆