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教師招聘考試題庫(kù)《學(xué)前兒童發(fā)展》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)最新版(二)1、單選題
在一定程度上說,(
)的成熟標(biāo)志著兒童個(gè)性的成熟。_____
A:自我意識(shí)
B:個(gè)性特征
C:能力傾向.
D:個(gè)性傾向
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:自我意識(shí)的成熟是兒童個(gè)性的成熟。
2、單選題
兒童學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單口語的最佳期是_____
A:1~2歲
B:2~4歲
C:4~5歲
D:5~6歲
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:2~4歲是幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單口語的最佳時(shí)期。
3、單選題
—般來說,偏愛自然科學(xué),且自尊心較強(qiáng)的學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格屬于_____
A:場(chǎng)依存性
B:場(chǎng)獨(dú)立性
C:沉思型
D:沖動(dòng)型
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:場(chǎng)獨(dú)立性學(xué)生關(guān)心抽象的概念和理論,更喜歡自己獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)。
4、單選題
下列哪項(xiàng)不屬于幼兒情緒與情感發(fā)展的特點(diǎn)?_____
A:體驗(yàn)具有情境性、外顯性、易變性等特點(diǎn)
B:情緒控制能力較差
C:情緒、情感的社會(huì)化
D:具有意志成分
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:幼兒情緒與情感發(fā)展的特成有情緒的易沖動(dòng)性、情緒的不穩(wěn)定性、情緒的外露性、高級(jí)感情(道德感、理智感、美感)的發(fā)展等。
5、單選題
3歲左右的幼兒,讓他跨過前面一條線,他往往會(huì)踏在線上,這是因?yàn)開____
A:距離知覺發(fā)展不完善
B:觀察的持續(xù)性不夠
C:形狀知覺發(fā)展不完善
D:視力較弱
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:吉布森和沃克設(shè)計(jì)“視崖”實(shí)驗(yàn)研究表明,6個(gè)月大的嬰兒已有深度知覺;嬰兒對(duì)“懸崖”表現(xiàn)出害怕、恐懼的心理,說明嬰兒能夠?qū)Σ煌瑢?duì)象之間的距離有所判斷,即具有深度知覺的能力。而題干中孩子的行為表現(xiàn)出其深度知覺發(fā)展不足。深度知覺又叫距離知覺。
6、單選題
兒童最初的動(dòng)作是全身性的,以后動(dòng)作逐漸分化,這種兒童動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律稱為_____
A:從籠統(tǒng)到專門的規(guī)律.
B:大小規(guī)律
C:粗細(xì)規(guī)律
D:從整體到局部的規(guī)律
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:兒童最初的動(dòng)作是全身性的、籠統(tǒng)性的、彌漫性的,以后動(dòng)作逐漸分化、局部化、準(zhǔn)確化和專門化,這種兒童動(dòng)作發(fā)展的趨勢(shì)稱為從整體到局部的規(guī)律。
7、單選題
兒童的語言最初是_____
A:連貫式的
B:對(duì)話式的
C:復(fù)合式的
D:獨(dú)白式的
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:幼兒前期的孩子,大多在成人的陪伴下進(jìn)行活動(dòng),他們的交際多采用對(duì)話形式;隨著年齡增長(zhǎng),幼兒獨(dú)立性發(fā)展,活動(dòng)范圍擴(kuò)大,在他們和同伴或成人的交往中,需要獨(dú)立向別人傳達(dá)自己的思想感情,自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)等,才促進(jìn)了獨(dú)白言語的產(chǎn)生和發(fā)展。
8、單選題
前運(yùn)算階段發(fā)生在_____
A:0-2歲
B:2~7歲
C:7~ll歲
D:12~16歲
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:0~2歲是感知運(yùn)動(dòng)階段,2~7^是前運(yùn)算階段,7~11歲是具體運(yùn)算階段,12-16是形式運(yùn)算階段,故選B。
9、單選題
兒童學(xué)習(xí)概念的主要方式是_____
A:通過生活實(shí)踐
B:自己總結(jié)
C:向成人學(xué)習(xí)
D:通過閱讀
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:兒童學(xué)習(xí)概念的方式主要還是向成人學(xué)習(xí)。
10、單選題
與知覺和經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的恐懼的出現(xiàn)開始于嬰兒_____
A:3個(gè)月左右
B:4個(gè)月左右
C:5個(gè)月左右
D:6個(gè)月左右
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:嬰兒的恐懼可分為本能的恐懼、與知覺和經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的恐懼、怕生、預(yù)測(cè)性恐懼。本能的恐懼時(shí)出生就有的;與知覺和經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的恐懼出現(xiàn)在4個(gè)月左右;怕生一般在嬰兒6個(gè)月左右出現(xiàn);2歲左右的嬰兒,隨著想象的發(fā)展,出現(xiàn)了預(yù)測(cè)性恐懼。
11、單選題
兒童思維發(fā)展中,從發(fā)展過程看,形成最晚的是_____
A:直觀概括
B:功能概括
C:語詞概括
D:動(dòng)作概括
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:從發(fā)展過程看,語詞概括發(fā)展得較晚。
12、單選題
人生最早出現(xiàn)的認(rèn)識(shí)過程是_____
A:想象
B:記憶
C:思維
D:感知覺
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:感知覺是人生最早出現(xiàn)的認(rèn)識(shí)過程。
13、單選題
—個(gè)幼兒在玩沙子,他把沙子裝到漏斗里,然而用手指堵住漏斗的底部,然后把漏斗放在一個(gè)瓶子上面希望沙子漏到瓶子里,可是他的動(dòng)作慢,沙子漏的很快,沙子總是裝不到瓶子里,該幼兒盡量加快速度,但是無論如何也趕不上沙子漏出的速度。突然,幼兒把漏斗直接放在瓶子口里,這時(shí)候沙子很快就裝滿了。該幼兒的學(xué)習(xí)屬于_____
A:觀察學(xué)習(xí)
B:操作學(xué)習(xí)
C:語言理解的學(xué)習(xí)
D:交往學(xué)習(xí)
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:A,觀察學(xué)習(xí)是通過感官直接接觸的學(xué)習(xí),例如班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論中的波波玩偶實(shí)驗(yàn);C,語言理解學(xué)習(xí)是幼兒在成年人講解和指導(dǎo)下對(duì)態(tài)度和行為的學(xué)習(xí)。D,交往學(xué)習(xí)是與同伴的交往時(shí)候獲得的學(xué)習(xí)與發(fā)展。B,通過嘗試錯(cuò)誤性質(zhì)的操作,可能出現(xiàn)“頓悟”,該幼兒是在進(jìn)行操作學(xué)習(xí)。
14、單選題
人們?cè)谡務(wù)摤F(xiàn)在的孩子比過去的孩子聰明,這說明兒童心理發(fā)展特征的_____
A:延續(xù)性
B:多變性
C:穩(wěn)定性
D:可變性
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:現(xiàn)在的孩子比過去聰明,這說明了可變性。
15、單選題
兒童對(duì)學(xué)會(huì)使用的實(shí)物,能根據(jù)形狀來概括,如區(qū)別耙和刷,而對(duì)不會(huì)使用的實(shí)物,則不能概括,這屬于_____
A:動(dòng)作的概括
B:生活情景的概括
C:情緒性的概括
D:功用性的概括
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:這是幼兒對(duì)熟悉的事物進(jìn)行的概括,是在自己的生活情景之內(nèi)進(jìn)行的概括。
16、單選題
根據(jù)幼兒心理發(fā)展特點(diǎn),“前讀寫”階段主要完成的任務(wù)是_____
A:培養(yǎng)讀寫興趣
B:嚴(yán)格要求
C:主要指出缺點(diǎn)和不足
D:盡可能多識(shí)字
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:“前讀寫”階段主要完成的任務(wù)是培養(yǎng)讀寫興趣。
17、單選題
幼兒階段開始出現(xiàn)書面言語的發(fā)展,其書面言語發(fā)展的重點(diǎn)是_____
A:識(shí)字
B:寫字
C:閱讀
D:寫作
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:兒童書面語言的產(chǎn)生,如同口語語言一樣,是從接收性的語言開始,即先會(huì)認(rèn)字,后會(huì)寫字。
18、單選題
嬰兒手眼協(xié)調(diào)的標(biāo)志性動(dòng)作是_____
A:無意觸摸到東西
B:伸手拿到看見的東西
C:握住手里的東西
D:玩弄手指
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:4~5個(gè)月的嬰兒開始出現(xiàn)了手眼協(xié)調(diào)的動(dòng)作。即看見東西能抓住它,也就是說眼睛控制手的活動(dòng),并把手準(zhǔn)確地伸向物體所在的方位,可以作為嬰幼兒心理發(fā)展的重要標(biāo)志。
19、單選題
兒童注意開始受到表象影響的年齡是_____
A:1歲以前
B:1.5~3歲
C:-3-4.5歲
D:4.5~6歲
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:1.5~2歲的兒童表象開始發(fā)生,從此兒童的注意開始受到表象的直接影響。
20、單選題
從言語功能上講,兒童在幼兒園想媽媽時(shí)說“我不哭”,這是_____
A:調(diào)節(jié)功能
B:游戲功能
C:交際功能
D:問題功能
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:兒童在幼兒園想媽媽時(shí)說“我不哭”,是兒童用言語表達(dá)自己的意志,體現(xiàn)了言語的調(diào)節(jié)功能。
21、單選題
在同一桌上繪畫的幼兒,其想象的主題往往雷同,這說明幼兒想象的特點(diǎn)是_____
A:想象無預(yù)定目的,由外界刺激直接引起
B:想象的主題不穩(wěn)定,想象方向隨外界刺激變化而變化
C:想象的內(nèi)容零散,無系統(tǒng)性,形象間不能產(chǎn)生聯(lián)系
D:以想象過程為滿足,沒有目的性
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:同一桌上繪畫的幼兒想象的主題雷同,說明幼兒想象無預(yù)定目的,由外界刺激直接引起。
22、單選題
幼兒期對(duì)顏色的辨別往往和掌握顏色的(
)結(jié)合起來。_____
A:名稱
B:明度
C:色調(diào)
D:飽和度
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。
23、單選題
培養(yǎng)機(jī)智、敏銳和自信心,防止疑慮、孤獨(dú),這些教育措施主要是針對(duì)_____
A:膽汁質(zhì)的兒童
B:多血質(zhì)的兒童
C:粘液質(zhì)的兒童
D:抑郁質(zhì)的兒童
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:疑慮、孤獨(dú)是抑郁質(zhì)孩子的特點(diǎn),這是針對(duì)這類孩子的。
24、單選題
在人的生長(zhǎng)發(fā)育過程中,共有兩個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的高峰。這兩個(gè)高峰期稱為生長(zhǎng)發(fā)育的突增期。第一個(gè)突增期在(
)歲以前,第二個(gè)突增期在青春期。_____
A:1
B:2
C:3
D:4
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:人的生長(zhǎng)發(fā)育的第一個(gè)突增期是在兩歲以前。
25、單選題
兒童心理發(fā)展的年齡特征是指兒童在每個(gè)年齡階段形成并表現(xiàn)出來的_____
A:—般的、典型的、本質(zhì)的心理特征
B:—般的、穩(wěn)定的、典型的心理特征
C:本質(zhì)的、一般的、可變的心理特征
D:—般的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的心理特征
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:兒童心理發(fā)展年齡特征是在一定社會(huì)和教育條件下,在兒童發(fā)展的各個(gè)不同年齡階段中所形成的一般的、典型的、本質(zhì)的心理特征,故選A。
26、單選題
三歲幼兒一般能集中注意約_____
A:5分鐘
B:10分鐘
C:15分鐘
D:20分鐘
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:在良好的教育環(huán)境下,3歲幼兒的注意能保持3~5分鐘左右,4歲幼兒的注意能保持10分鐘左右,5~6歲幼兒的注意能保持15分鐘左右。
27、單選題
概念與概念之間的聯(lián)系是_____
A:分類
B:推理
C:抽象
D:判斷
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。
28、單選題
兒童知道從烤爐中取出的面包是熱的,這是_____
A:感覺
B:知覺
C:記憶
D:思維
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:這不是記憶,是幼兒對(duì)一種普遍性的認(rèn)識(shí),是思維。
29、單選題
人出生頭2~3年心理發(fā)展成就的集中表現(xiàn)是_____
A:手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作
B:獨(dú)立性的出現(xiàn)
C:堅(jiān)持性的出現(xiàn)
D:分離焦慮的出現(xiàn)
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:獨(dú)立性的出現(xiàn)是兒童心理發(fā)展過程中非常重要的一步,也是人出生頭2~3年心理發(fā)展成就的集中表現(xiàn)。它表明,兒童心理具備了人類的一切特點(diǎn):直立行走,使用工具,用語言交際,能進(jìn)行想象和思維,有了自我意識(shí)。
30、單選題
在良好的教育環(huán)境下,5~6歲幼兒能集中注意_____
A:5分鐘
B:10分鐘
C:15分鐘
D:7分鐘
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:在良好的教育環(huán)境下,3歲幼兒的注意能保持3~5分鐘左右,4歲幼兒的注意能保持10分鐘左右,5~6歲幼兒的注意能保持15分鐘左右。
31、單選題
在幼兒期,幼兒大量使用的判斷是_____
A:直接判斷
B:間接判斷
C:形式判斷
D:客觀判斷
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:從判斷形式看,學(xué)前兒童的判斷以直接判斷為主,幼兒期大量依靠直接判斷,故選A。
32、單選題
3歲前兒童的記憶一般不能永久保持。這種現(xiàn)象稱作_____
A:動(dòng)機(jī)性遺忘
B:臨時(shí)性遺忘
C:幼年健忘
D:不完全遺忘
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:3歲前兒童的記憶一般不能永久保持稱為幼年健忘。故選C。
33、單選題
美國(guó)心理學(xué)家研究認(rèn)為,在兒童的安慰、幫助和同情等能力形成過程中,起決定作用的是_____
A:父親
B:同齡人
C:母親
D:教師
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:同伴的相互作用對(duì)兒童同情等能力的形成起著決定性作用。
34、單選題
在下列描述中,對(duì)兒童心理發(fā)展年齡特征描述正確的是_____
A:年齡特征是絕對(duì)穩(wěn)定的
B:年齡特征可以隨意改變
C:穩(wěn)定性和可變性是辯證統(tǒng)一的
D:年齡特征可跳躍發(fā)展
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:兒童心理發(fā)展的年齡特征具有穩(wěn)定性和可變性。穩(wěn)定性既表現(xiàn)在心理發(fā)展的階段順序和每一階段變化的進(jìn)程及速度上,還表現(xiàn)在不同文化背景中的兒童心理發(fā)展在諸多方面具有共同性;可變性是指因環(huán)境教育條件不同,兒童心理發(fā)展的情況會(huì)出現(xiàn)各種差別,從而構(gòu)成兒童心理年齡特征的可變性。兒童心理發(fā)展年齡特征的穩(wěn)定性和可變性是辯證統(tǒng)一的,兒童心理年齡特征的可變性只是在一定范圍內(nèi)變化,其變化是有限度的,圍繞著兒童心理年齡特征的穩(wěn)定性上下波動(dòng)。
35、單選題
(
)的標(biāo)志是守恒觀念的形成。_____
A:感知運(yùn)動(dòng)階段
B:前運(yùn)算階段
C:具體運(yùn)算階段
D:形式運(yùn)算階段
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:具體運(yùn)算階段的兒童具有守恒概念,前運(yùn)算階段的兒童沒有。
36、單選題
兒童語音形成的現(xiàn)實(shí)條件是_____
A:環(huán)境
B:遺傳素質(zhì)
C:語音模仿
D:語音強(qiáng)化
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:遺傳素質(zhì)為兒童語音形成提供了可能性,環(huán)境使兒童語音形成變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
37、單選題
兒童的氣質(zhì)特征往往影響著母親的照看方式。美國(guó)心理學(xué)家托馬斯把嬰兒的氣質(zhì)分為三種類型:容易照看型、難以照看型和緩慢發(fā)動(dòng)型。經(jīng)常哭鬧,糾纏母親,與母親關(guān)系不和諧,在不正常的家庭氣氛中比其他兒童更容易受到傷害,這種氣質(zhì)類型屬于(
)._____
A:容易照看型
B:難以照看型
C:緩慢發(fā)動(dòng)型
D:混合型
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:容易照看型兒童與母親關(guān)系融洽;難以照看型兒童經(jīng)常哭鬧,糾纏母親,與母親關(guān)系不和諧,在不正常的家庭氣氛中比其他兒童更容易受到傷害。緩慢發(fā)動(dòng)型兒童的活動(dòng)水平很低,行為反應(yīng)強(qiáng)度很弱,情緒總是消極而不甚愉快,但也不像困難型嬰兒那樣總是大聲哭鬧,而是常常安靜地退縮、畏縮。情緒低落,逃避新刺激、新事物,對(duì)外界環(huán)境、新事物、生活變化適應(yīng)緩慢。在沒有壓力的情況下,他們會(huì)對(duì)新刺激緩慢地發(fā)生興趣,在新情境中能逐漸活躍起來。這一類幼兒隨著年齡的增長(zhǎng),隨成人撫愛和教育情況不同而發(fā)生分化。
38、單選題
按照布里奇斯的研究,以下最早產(chǎn)生的情緒是_____
A:痛苦
B:懼怕
C:興奮
D:厭惡
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:加拿大心理學(xué)家布里奇斯認(rèn)為,初生嬰兒只有皺眉和哭的反應(yīng),是未分化的一般性激動(dòng)(興奮),是強(qiáng)烈刺激引起的內(nèi)臟和肌肉反應(yīng)。約在3個(gè)月時(shí),嬰兒的情緒分化為一般性的消極反應(yīng)和一般性的積極反應(yīng),即痛苦和快樂。
39、單選題
有個(gè)孩子很喜歡長(zhǎng)頸鹿,有一天他對(duì)小朋友說我家有一頭真的長(zhǎng)頸鹿。”這說明_____
A:幼兒想象的獨(dú)特性
B:幼兒想象的夸張性
C:幼兒想象的情緒性
D:幼兒想象不受外界刺激的影響
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:幼兒想象夸張性的表現(xiàn):夸大事物某個(gè)部分或某種特征;混淆假想與真實(shí),這個(gè)孩子很喜歡長(zhǎng)頸鹿,強(qiáng)烈的愿望導(dǎo)致他混淆假想與真實(shí),說我家有一頭真的長(zhǎng)頸鹿”,這是想象夸張性的表現(xiàn)。故選B。
40、單選題
兒童只能協(xié)調(diào)知覺和動(dòng)作活動(dòng),在接觸外界事物時(shí)能利用或形成某些低級(jí)行為圖示,是在_____
A:感知運(yùn)動(dòng)階段
B:前運(yùn)算階段
C:具體運(yùn)算階段
D:形式運(yùn)算階段
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:在感知運(yùn)動(dòng)階段(0~2歲),兒童只能協(xié)調(diào)感知覺和動(dòng)作活動(dòng),在接觸外界事物時(shí)能利用或形成某些低級(jí)行為圖式。
41、單選題
3~4歲的幼兒認(rèn)為,球會(huì)滾下去,是因?yàn)椤八辉敢獯粼谝巫由稀?,這反映兒童的判斷_____
A:以直接判斷為主
B:判斷內(nèi)容不夠深人
C:判斷根據(jù)不夠客觀
D:判斷論據(jù)不夠明確
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:從判斷根據(jù)看,幼兒初期常常不能按事物本身的客觀邏輯為依據(jù)進(jìn)行判斷和推理,而是按照“游戲的邏輯”或“生活的邏輯”進(jìn)行。故選C。
42、單選題
孩子看到桌上有個(gè)蘋果時(shí),所說的話中直接體現(xiàn)“知覺”活動(dòng)的是_____
A:真香
B:我要吃
C:這是什么
D:這兒有個(gè)蘋果
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:知覺是人腦對(duì)直接作用于感官的客觀事物的各個(gè)部分和屬性的整體的反映。知覺是在感覺基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,它是一個(gè)人充分調(diào)動(dòng)過去的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)由客觀世界中物體的各種屬性所產(chǎn)生的感覺信息進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕M織和解釋的結(jié)果。孩子看到桌上有物品,并能準(zhǔn)確的說出是“蘋果”,是其知覺的體現(xiàn)。
43、單選題
學(xué)前教育學(xué)是從教育家(
)開始創(chuàng)立的、以他為標(biāo)志,學(xué)前教育理論才從普通教育學(xué)中獨(dú)立出來,由籠統(tǒng)的認(rèn)識(shí)到建立起獨(dú)立的范疇與體系,成為一門獨(dú)立的學(xué)科。_____
A:亞里士多德
B:柏拉圖
C:福祿貝爾
D:夸美紐斯
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:柏拉圖重視學(xué)前期的教育,最早提出“寓教學(xué)于游戲”;亞里士多德最早將兒童發(fā)展劃分階段;夸美紐斯的.《母育學(xué)?!肥鞘澜绲谝槐緝和逃謨?cè);但是福祿貝爾成立了世界上第一所幼兒園,并系統(tǒng)論述了學(xué)前教育理論,至此,學(xué)前教育學(xué)才成為一門獨(dú)立的學(xué)科。
44、單選題
下列關(guān)于幼兒的聽覺偏好趨向的表述中,正確的是_____
A:就人聲和物聲而言,新生兒趨向物聲
B:就母親聲音和陌生人聲音而言,新生兒趨向新鮮的陌生人聲音
C:就聲音音調(diào)來講,新生兒趨向低音調(diào)
D:新生兒愛聽柔和的聲音
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:新生兒喜歡聽人說話,尤其喜歡聽自己母親的聲音,他們還喜歡聽高調(diào)的聲音。新生兒不喜歡聽嘈雜的聲音。
45、單選題
一般來說,新生兒期屬于_____
A:嬰兒期
B:先學(xué)前期
C:學(xué)前期
D:幼兒早期
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:人生第一年稱嬰兒期或乳兒期,是兒童心理開始發(fā)生和心理活動(dòng)開始萌芽的階段。
46、單選題
親子關(guān)系通常被分為三種類型:民主型、專制型和_____
A:放任型
B:溺愛型
C:保護(hù)型
D:包辦型
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:放任型、民主型和專制型是三種典型的親
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