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文檔簡介
教師招聘考試題庫《人格》必考點(2018年最新版)(二)1、單選題
“江山易改,秉性難移?!边@句話說明人格具有_____
A:穩(wěn)定性
B:獨特性
C:整合性
D:功能性
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:人格具有穩(wěn)定性。穩(wěn)定性是指一個人的某種人格特點一旦形成,就相對穩(wěn)定下來了,要想改變它,是比較困難的事情。俗話說,“江山易改,秉性難移”,這里的“秉性”就是指人格。“江山易改,本性難移”表現(xiàn)的是人格的穩(wěn)定性。
2、多選題
投射測驗包括_____
A:羅夏克墨跡測驗
B:主題統(tǒng)覺測驗
C:情景壓力測驗
D:明尼蘇達多項人格測驗
參考答案:AB
本題解釋:
【答案】AB。解析:投射技術包括有多種形式和結構,最常用的是羅夏墨跡測驗和主題統(tǒng)覺測驗。
3、多選題
抑郁質學生對應的性格類型有_____。
A:外傾型
B:內傾型
C:順從型
D:情緒型
E:獨立型
參考答案:BD
本題解釋:
【答案】BD。解析:本題考查的是氣質類型的特點。抑郁質行為孤僻,不善交往,易多愁善感,反應遲緩,適應能力差,容易疲勞,性格具有明顯的內傾性。因此選BD。
4、單選題
社會自我基本成熟的時期在_____。
A:嬰兒期
B:幼兒期
C:童年期
D:少年期
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:3歲到青春期這段時期,是個體接受社會化影響最深的時期,也是學習角色的重要時期。
5、單選題
小寶活潑愛動樂觀靈活,但做事經(jīng)常粗枝大葉,他屬于_____氣質類型
A:黏液質
B:膽汁質
C:多血質
D:抑郁質
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:本題考查多血質的氣質類型特點?;顫姁蹌訕酚^靈活,粗枝大葉是多血質的氣質類型特點
6、單選題
某同學每周都對自己的學習情況作出小結,分析自己在學習上取得的進步,指出自己的薄弱環(huán)節(jié),屬于_____
A:自我認識
B:自信
C:自我體驗
D:自我調控
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:自我認知是對自己的洞察和理解,包括自我觀察和自我評價。
7、單選題
李興終于完成了一道復雜的化學題目,他對自己的解題能力相當滿意,這是他的_____
A:自我控制
B:自我概念
C:自我評價
D:自我體驗
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:自我體驗是主體對自身的認識而引發(fā)的內心情感體驗。本題就是李星對自己解題能力的一種情感體驗。
8、單選題
人在感知、記憶、思維、想象等認知過程中所表現(xiàn)出來的習慣化了的行為方式屬于性格的_____
A:情感特征
B:理智特征
C:意志特征
D:感性特征
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:考查性格的理智特征的含義。人們在感知、記憶、思維等認識過程中表現(xiàn)出來的個別差異就是性格的理智特征。
9、單選題
學生對自己人際關系的意識,屬于下列哪方面的自我意識_____
A:生理自我
B:心理自我
C:社會自我
D:理想自我
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:社會自我階段開始能意識到自己在人際關系、社會關系中的作用和地位,能意識到自己所承擔的社會義務和享有的社會權利等。
10、單選題
節(jié)儉屬于性格的_____特征。
A:態(tài)度
B:行為
C:意志
D:情感
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:性格的態(tài)度特征是指人在對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度方面所表現(xiàn)出來的個別差異。
11、填空題
____是指一個人的整個心理面貌,即一個人經(jīng)常出現(xiàn)的比較穩(wěn)定的心理傾向和個性心理特征的綜合。
參考答案:個性心理
12、填空題
有些學生在教師正確的引導和耐心細致的幫助下,由懶惰變?yōu)榍趭^,由粗心變?yōu)榧毿?,由自卑變?yōu)樽孕?,這說明人的____具有可塑性。
參考答案:性格
13、單選題
外顯性、先天性、穩(wěn)定性是下面哪種心理現(xiàn)象的基本特點_____
A:能力
B:氣質
C:性格
D:智力
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:氣質具有先天性,受先天生物學因素影響較大。氣質是個體心理活動和行為的外部動力特點。氣質特點一般不受個人活動的目的、動機和內容的影響,具有較強的穩(wěn)定性。
14、判斷題
氣質是與生俱來的,沒有好壞之分,性格有好壞之分_____
參考答案:正確
本題解釋:
【答案】√。解析:氣質受生理影響大,無所謂好壞;性格受社會影響大,有好壞之分
15、單選題
“自信、堅強、勤奮”描寫的是人的哪種心理特征_____。
A:氣質
B:性格
C:能力
D:動機
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:性格是指人的較穩(wěn)定的態(tài)度與習慣化了的行為方式相結合而形成的人格特征。自信、堅強和勤奮描寫的恰好是人的性格特征。
16、單選題
個性中具有核心意義的、表現(xiàn)一個人對現(xiàn)實穩(wěn)定的態(tài)度和相應的習慣化的行為方式叫_____
A:能力
B:氣質
C:性格
D:習慣
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:性格是個性的核心,具有獨特性,在個性心理特征中具有核心意義
17、單選題
“活潑好動、行為敏捷”屬于下列哪種特性?_____
A:氣質
B:性格
C:能力
D:興趣
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:活潑好動,反應迅速屬于多血質氣質類型的特點。
18、簡答題
甲同學表現(xiàn)為興奮,易激動,以奔放不羈為特征;乙同學表現(xiàn)為抑制,膽小、脆弱、消極、防御等品質,試分析甲乙二位同學各屬什么氣質類型,應該怎樣對其教育。
參考答案:
回答要點:①甲屬膽汁質,乙屬抑郁質。②對甲在方法上,嚴厲批評,觸動其思想,又不激怒他們,以防驕傲反應。表揚時應恰如其分,不可夸張,以防驕傲。教師自己不要急躁,也教育學生控制自己的任性。③對乙方法上要突出關懷體貼,柔和細致,具體幫助。多表揚鼓勵,及時肯定其點滴成績和進步。不要公開批評、指責,以增強其自信心,克服自卑心理。引導他們多參加集體活動,消除疑慮,鼓舞勇氣。
19、單選題
_____指出人格特質分為表面特質和根源特質。
A:奧蘇伯爾
B:卡特爾
C:霍蘭德
D:斯普蘭格
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:卡特爾將人格特質區(qū)分為表面特質和根源特質,表面特質是指外部行為能直接觀察到的特質,表面特質不會隨時間的改變而改變。根源特質是內在的,決定表面特質的最基本的人格特質,是那些穩(wěn)定的,做為人格結構的基本因素的特質。根源特質需要通過嚴格的科學方法才能獲得。
20、判斷題
性格無優(yōu)劣好壞之分。_____
參考答案:錯誤
本題解釋:
【答案】×。解析:性格受社會影響大,有好壞之分
21、單選題
在奧爾波特的人格特質理論中,_____是構成個體獨特性的幾個重要特質,在每個人身上大約有5~10個。
A:中心特質
B:次要特質
C:首要特質
D:主要特質
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:奧爾波特的將人的特質分為以下三大類:首要特質、中心特質、次要特質
所謂中心特質,是構成個體獨特性的幾個重要特質,在每個人身上大約有5-10個中心特質。
22、單選題
李明情緒興奮性比較弱,心境平穩(wěn),行為緩慢,墨守成規(guī),沉著冷靜但熱情不足,這種氣質類型屬于_____
A:膽汁質
B:多血質
C:黏液質
D:抑郁質
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:本題考查黏液質的氣質類型特點。黏液質的人反應性低。情感和行為動作進行得遲緩、穩(wěn)定、缺乏靈活性;這類人情緒不易發(fā)生,也不易外露,很少產(chǎn)生激情,遇到不愉快的事也不動聲色;注意穩(wěn)定、持久,但難于轉移;思維靈活性較差,但比較細致,喜歡沉思;在意志力方面具有耐性,對自己的行為有較大的自制力;態(tài)度持重,好沉默寡言,辦事謹慎細致,從不魯莽,但對新的工作較難適應,行為和情緒都表現(xiàn)出內傾性,可塑性差。
23、判斷題
抑郁質的人多愁善感、敏感脆弱,具有這種性格對人的發(fā)展是不利的。_____
參考答案:錯誤
本題解釋:
【答案】×。解析:首先,抑郁質是人的氣質而非性格;其次,氣質只有類型的分別,而沒有優(yōu)劣之分。
24、填空題
性格是人對現(xiàn)實的____和____的穩(wěn)定的個性心理特征。
參考答案:態(tài)度習慣化的行為方式
25、單選題
影響學生的學習方式,同時也作為動力因素影響學習速度和質量的是_____
A:氣質
B:性格
C:需要
D:動機
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:考查性格差異的教育意義。性格影響學生的學習方式,同時也作為動力因素影響學習的速度和質量。因此,為了促進學生的全面發(fā)展,學校教育更應重視性格因素的作用,使教育內容的選擇和組織更好地適應學生的性格差異。
26、多選題
在氣質與性格關系的表述中下列觀點正確的有_____
A:氣質沒有好壞之分
B:氣質具有道德評價意義
C:性格代表著個體的社會性特點
D:氣質與高級神經(jīng)活動類型有關
E:性格影響氣質的形成速度
參考答案:ACD
本題解釋:
【答案】ACD。解析:補充知識點:氣質與性格的關系
1.氣質與性格的區(qū)別
(1)氣質受生理影響大,性格受社會影響大。
(2)氣質的穩(wěn)定性強,性格的可塑性強。
(3)氣質特征表現(xiàn)較早,性格特征表現(xiàn)較晚。
(4)氣質無所謂好壞,性格有優(yōu)劣之分。
2.氣質與性格的聯(lián)系
(1)氣質與性格都屬于穩(wěn)定的人格特征,二者相互滲透,彼此制約,相互影響。表現(xiàn)
在:氣質影響到一個人對事物的態(tài)度和行為方式,因而使性格帶上某種氣質的色彩和具有某種特殊的形式。
(2)氣質影響性格的形成和發(fā)展,以及形成的速度。另外,性格也可以掩蔽和改造氣質,指導氣質的發(fā)展,使它服從于生活實踐的要求。
27、單選題
在人格特征中,具有核心作用的成分是_____。
A:能力
B:氣質
C:性格
D:認知方式
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:性格是個性的核心,具有獨特性,在個性心理特征中具有核心意義
28、單選題
“活潑好動”是下列哪種表現(xiàn)?_____。
A:能力
B:興趣
C:氣質
D:性格
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:活潑好動是多血質的氣質類型特點。
29、判斷題
人格的獨特性是一個人與他人內在的區(qū)別,所以也叫差異性。_____
參考答案:正確
本題解釋:
【答案】√。
30、單選題
感受性較弱,耐受性、敏捷性、可塑性均強,神經(jīng)過程的興奮性占優(yōu)勢,外向的氣質類型的人屬于_____
A:多血質
B:粘液質
C:膽汁質
D:抑郁質
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:本題考查了氣質類型特點。膽汁質的人感受性較弱,耐受性、敏捷性、可塑性均強,神經(jīng)過程的興奮性占優(yōu)勢,外向。
31、多選題
個性心理特征包括_____
A:性格
B:能力
C:氣質
D:情感
參考答案:ABC
本題解釋:
【答案】ABC。解析:個性心理特征,就是個體在社會活動中表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的成分,包括能力、氣質和性格。
32、單選題
“人心不同,各如其面”這句話為人格的_____特點作了最好的詮釋。
A:穩(wěn)定性
B:獨特性
C:整合性
D:功能性
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:一個人的人格是在遺傳、環(huán)境、教育等因素的交互作用下形成的。不同的遺傳、生存及教育環(huán)境,形成了各自獨特的心理點。人與人沒有完全一樣的人格特點。所謂“人心不同,各有其面”,這就是人格的獨特性。
33、單選題
考試中,當一個學生想偷看夾帶時,經(jīng)過激烈的思想斗爭,最終決定放棄作弊,做一個誠實的人。按照弗弗洛伊德的人格理論,在此過程中起主導作用的人格成分是_____
A:本我
B:自我
C:超我
D:現(xiàn)實我
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:超我是人格結構中居于管制地位的最高部分,超我是人格結構中的道德部分,從支配人性的原則看,支配超我的是完美原則。
34、單選題
氣質與性格的區(qū)別主要體現(xiàn)在_____
A:特性與共性
B:包含與被包含的關系
C:能力與人格
D:生理與社會
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:氣質與性格的區(qū)別:
(1)氣質受生理影響大,性格受社會影響大。
(2)氣質的穩(wěn)定性強,性格的可塑性強。
(3)氣質特征表現(xiàn)較早,性格特征表現(xiàn)較晚。
(4)氣質無所謂好壞,性格有優(yōu)劣之分。
35、填空題
性格的____特征是性格結構中具有核心意義的成分。
參考答案:態(tài)度
36、單選題
人生來就有的典型且穩(wěn)定的心理活動的動力特征是_____
A:動機
B:能力
C:氣質
D:性格
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:氣質:是人生來就具有的典型的、穩(wěn)定的心理活動的動力特征??梢詮囊韵滤膫€方面理解:1氣質反映的是心理活動的動力方面的特征2氣質是一種典型的心理特征3氣質是一種穩(wěn)定的心理特征4氣質具有天賦性。
37、簡答題
婷婷在班里跳繩比賽得了第一名,每次學新舞蹈,她總是班里學得最快的,老師講的內容她一下子就懂了。上課時積極舉手發(fā)言,并能作出較滿意的回答。對自己感興趣的內容能長時間集中注意,而對自己不感興趣的內容則不能集中注意,還做些小動作,但一看老師提醒,即能克制自己,能很快適應不熟悉的環(huán)境,喜歡跟小朋友一起玩,從來不一個人單獨玩,很喜歡與小朋友交往,并在游戲中當小頭頭。
分析案例中的現(xiàn)象回答如下問題:
(1)婷婷的氣質屬于什么類型?
(2)對此類兒童相應的教育措施有哪些?
參考答案:
參考答案:
(1)婷婷的氣質屬于多血質
(2)對多血質的學生,可以采取多種教育方式,但要定期提醒,對其缺點嚴厲批評。教師應鼓勵他們勇于克服困難,培養(yǎng)扎實專一的精神,防止其見異思遷,創(chuàng)造條件,多給他們活動的機會,培養(yǎng)他們朝氣蓬勃,足智多謀的優(yōu)點。
38、單選題
卡特爾人格特質理論的主要貢獻在于提出了_____。
A:表面特質
B:共同特質
C:中心特質
D:根源特質
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:雷蒙德·卡特爾對人格特質理論的主要貢獻在于提出了根源特質。1949年,卡特爾用因素分析法提出了16種相互獨立的根源特質,并編制了《卡特爾16種人格因素測驗》
39、單選題
驕傲自大描述的是性格的_____特征。
A:態(tài)度
B:意志
C:情緒
D:理智
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。性格的態(tài)度特征由個體對自己、他人、集體、社會以及對工作、勞動、學習的態(tài)度特征構成。驕傲自大是對自己的態(tài)度特征
40、單選題
氣質類型在社會評價上_____。
A:有好壞之分
B:無好壞之分
C:都是好的
D:都是壞的
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:性格有好壞之分,氣質沒有。
41、單選題
在弗洛伊德的人格理論中,他認為人格最原始的部分是_____
A:自我
B:本我
C:超我
D:理想我
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:弗洛伊德將人格結構分為三個層次:本我、自我、超我。本我位于人格結構的最底層,是由先天的本能、欲望所組成的能量系統(tǒng)
42、單選題
小寶活潑好動,樂觀靈活、精力旺盛,但做事經(jīng)常粗枝大葉、缺乏耐心和毅力,小寶屬于_____氣質類型。
A:黏液質
B:膽汁質
C:多血質
D:抑郁質
參考答案:C
本題解釋:
【出題思路】本題考查氣質基本理論中的氣質四液說。
【參考答案】C
【名師點睛】四液說認為人的氣質分為四種類型,這四種類型分別是膽汁質、黏液質、抑郁貭和多血質。各種氣質類型的特征如下:(1)膽汁質:膽汁質以精力旺盛、表里如一、剛強、易感情用事為特征,整個心理活動籠罩著迅速而突發(fā)的色彩。(2)多血質:多血質以反應迅速、有朝氣、活潑好動、動作敏捷、情緒不穩(wěn)定、粗枝大葉為特征。(3)黏液質:黏液質的人穩(wěn)重,但靈活性不足;踏實,但有些死板;沉著冷靜,但缺乏生氣。(4)抑郁質:抑郁質的人以敏銳、穩(wěn)重、體驗深刻、外表溫柔、怯懦、孤獨、行動緩慢為特征。由此可見,題目中的個體屬于多血質,比較靈活但是沒有耐心,容易變化。
43、單選題
一個人確立自己的目標,并自覺地調節(jié)自己的行為,克服困難,努力去實現(xiàn)目標的心理品質是_____。
A:性格的態(tài)度特征
B:性格的意志特征
C:性格的理智特征
D:性格的情緒特征
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:性格的意志特征的含義。
44、判斷題
實驗室實驗的外部效度比內部效度更高。_____
參考答案:錯誤
本題解釋:
【答案】×。解析:實驗室研究法內部效度較高,外部效度較低
45、單選題
王芳多愁善感,聰穎多疑,孤僻清高,情感體驗內向、深刻持久、善于覺察不易覺察到的細微事物,這種氣質屬于_____
A:膽汁質
B:多血質
C:黏液質
D:抑郁質
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:本題考查抑郁質的氣質類型特點。抑郁質的人有較高的感受性。這類人情感和行為動作進行得都相當緩慢,柔弱;情感容易產(chǎn)生,而且體驗相當深刻,隱晦而不外露,易多愁善感;往往富于想象,聰明且觀察力敏銳,善于觀察他人觀察不到的細微事物,敏感性高,思維深刻;在意志方面常表現(xiàn)出膽小怕事、優(yōu)柔寡斷,受到挫折后常心神不安,但對力所能及的工作表現(xiàn)出堅忍的精神;不善交往,較為孤僻,具有明顯的內傾性。
46、單選題
想像、審美、情感豐富、求異、智能等表現(xiàn),屬于現(xiàn)代“五因素”特質理論中的_____。
A:外向性人格特質
B:開放性人格特質
C:隨和性人格特質
D:情緒穩(wěn)定性人格特質
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:20世紀80年代以來,人格研究者們在人格描述模式上達成了比較一致的共
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