家長會發(fā)言稿Microsoft Word 文檔

八年級學(xué)生家長會各位家長:下午好!首先感謝家長們忙中抽空趕來參加家長會。先向各位家長通報一下剛剛結(jié)束的期中考試情況:這次期中考試有可喜的成績,語文第一、數(shù)學(xué)第一、英語第四、物理第二。最近我們碰到了幾件事:事件一:上周的一天,一位學(xué)生家長一早沖進辦公室,說是昨日放學(xué)路上兒子被打了,脖子上有條紅印,大吵大鬧,要老師給個說法,老師問他是怎么回事,他不說,就是向老師興師問罪,此時走來幾位老師,說你兒子上課不聽作業(yè)不做,考試只有二、三十分,他非常驚訝并且不信,老師把每次的考試成績記載表給他看,他不吭聲了。一會兒與他兒子打架的那位學(xué)生來了,那學(xué)生脖子上有好幾條手抓的紅印,這位家長一看傷得比自己兒子還重,兒子不吃虧,轉(zhuǎn)身走了,也不問是什么原因鬧的糾紛,更不管兒子的學(xué)習(xí)情況。事件二:有一位學(xué)生學(xué)習(xí)很努力,成績也不錯,很有希望考取重點高中,家長來勁了,不斷給他提要求加壓力,可孩子怎么努力也不能完全達到家長的要求,于是家長就不斷的批評他,說他怎么不如某某某,弄得這位學(xué)生與家長關(guān)系十分緊張,可家長還沒意識到問題的嚴(yán)重,“五一”期間再度批評,結(jié)果孩子留下一張紙條,離家出走了,紙條上寫“我再也忍受不了家里人的諷剌挖苦了”。家長那個急啊,也后悔了,費盡心機終于找回了。在平時與家長的接觸中,我發(fā)現(xiàn)家庭教育有三大問題,問題一:家長工作都很忙,沒心思多管孩子,也有的家長說,我們小時候父母都不怎么管我們,所以我們對孩子也不怎么管,孩子自己的事情讓他自己作主,今后吃苦享福都是他自己,放任自流。于是這樣家庭的孩子與父母很少交流溝通,孩子有什么話不愿與家長說,家長的話孩子也聽不進。問題二:對孩子要求過高,不體諒孩子學(xué)習(xí)的艱難,不理解孩子的處境,為了家長自己的那點面子,強迫孩子背上過重的壓力,造成家庭不和,還美其名曰:“這多是為你好”,孩子絲毫感覺不到家長是為他好。問題三:面對不思學(xué)習(xí)、成績一塌糊涂、問題成堆的孩子,束手無策,怎么教育也沒用,于是只能放棄。俗話說:“冰凍三尺非一日之寒”,落到今天這種境地,與多年來家庭教育不當(dāng)有很大關(guān)聯(lián)。于是,今天的家長會,我就講一個問題——如何搞好家庭教育。1.初中生的心理特點初中是從小孩到成年的過渡期(就像大人的更年期一樣,是一個非常重要而又非常危險的時期,會有許多特點顯示出來:1獨立性增強了。遇到什么事,不愿主動向家長和老師請教,常常自己作主處理了,但又往往處理不好——所以需要家長的主動幫助。2自尊心強了。比小學(xué)時怕難為情了,不愿接受別人的批評教育,尤其是當(dāng)著別人的面,一旦做錯什么還要百般抵賴,還特別在乎家長的態(tài)度和語氣,不肯承認(rèn)錯誤怕丟面子——所以需要家長的尊重。3逆反性強了。小時候還愿聽大人的話,到了初中不愿多聽了,總嫌父母話多管得太多,甚至是大人說什么他偏不這么做——所以需要家長的體諒。4愛好多了。不再以學(xué)習(xí)為唯一追求,小學(xué)時會崇拜成績好的同學(xué),到了初中不再認(rèn)為學(xué)習(xí)成績好有什么了不起,開始多方面評價衡量同學(xué)了。有的喜歡這樣有的喜歡那樣,但他們的興趣愛好很不穩(wěn)定,稍有不順馬上又變了,大人剛為他買了這個,過一陣子他不要了,又要別的了——所以需要家長的理解。5表現(xiàn)欲強了。尤其是男生,總想在女生面前好好表現(xiàn)一下,表現(xiàn)些什么呢?往往不是在學(xué)習(xí)上,而是在其它方面,比如穿戴、打扮、游戲等,甚至是走路的姿試等——所以需要家長的指點。以上這些是十幾歲人的共性,但這幾年的獨生子女,在優(yōu)越的物質(zhì)生活和兩代大人們的百般呵護下,又有了些新的特征:一是怕苦,生活上、學(xué)習(xí)上什么事也不樂于干,稍有一點累便大叫我吃不消了,故他們的生活自理能力特差——所以需要家長從小磨練;二是自私,一切以自我為中心,達不到目的要么垂頭喪氣自抱自棄,要么懷恨在心伺機報復(fù),要么不惜代價走上極端,缺乏愛心和同情心,對父母的辛勤付出認(rèn)為是理所當(dāng)然,絲毫沒有感激之情——所以需要家長的教導(dǎo);三是浮躁,不能靜下心來學(xué)點什么、看點什么、做點什么,現(xiàn)在很少見到一個人捧著本書安安靜靜的看上半天,喜歡打打殺殺的游戲,熱熱鬧鬧的電視——所以需要家長的糾正;四是不負(fù)責(zé),對什么都無所謂,對自己的言行不負(fù)責(zé),對自己今后的人生沒有理想,遇到事情就尋找各種各樣的理由來推卸責(zé)任——所以需要家長的引領(lǐng)?？梢钥闯?這些特征對孩子今后的人生之路都是極為不利的——所以需要家長持之以恒的教育。2.孩子喜歡怎樣的家長和家教上周,我在常州晚報上看到,石家莊一學(xué)校的學(xué)生,全班聯(lián)名給家長們寫了一封信,信中孩子們對家庭教育提出了自己的看法與建議,對家長提出了12條建議:1請讓我們把話講完您再說,要先明白我們的意思再發(fā)表您的看法,不要武斷。2不要動不動就發(fā)脾氣。3希望能讓我們自己選擇業(yè)余愛好。4在我們寫作業(yè)時不要打擾。5不要讓我們學(xué)成書呆子,給我們一點娛樂的時間。6不要經(jīng)常拿我們跟別人比。7不要吵架,家庭要和睦。8不要用粗暴的語言對我們。9要多換位思考,我們考不好時需要更多的諒解。10不要說話不算數(shù),做出的承諾要兌現(xiàn)。11要經(jīng)常關(guān)心我們,不要在我們做錯了事以后才來關(guān)心,而且是一頓臭罵。12你們自己也要自強不息,行為端正,語言文明,辦事妥當(dāng),心底善良,道德高尚。另據(jù)調(diào)查,孩子都喜歡甚至是崇拜知識淵博、辦事認(rèn)真、說話文明、待人和氣、生活習(xí)慣好、富有幽默感的家長,喜歡經(jīng)常與孩子交流溝通甚至是一起玩耍的家長,孩子并不很喜歡掙錢多或是職位高的家長,這兩點在我們成年人眼中是值得驕傲的,但在孩子的心中卻沒什么了不起。孩子最不喜歡自由散漫、說話不負(fù)責(zé)任、要求過高、管束太多、表情呆板、態(tài)度兇狠的家長。3.教育子女有七忌:1太忙碌。你什么時候才關(guān)心孩子?是不是在他犯錯的時候?如果是這樣,孩子就明白唯有做錯事,父母才會注意自己,因而他不愿去改正自己,從而失去父母的關(guān)注!因此,不管有多忙,都要時時處處的關(guān)心孩子,與孩子多交流多溝通,關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活、身體、興趣愛力、交友等各個方面。2少贊賞。許多家長認(rèn)為孩子聽話、懂事是應(yīng)該的,不用贊揚,其實父母的贊揚是孩子健康成長最強勁的助推器。因此,平時孩子的點滴進步與成就,父母都應(yīng)給予恰當(dāng)?shù)谋頁P與贊賞,讓孩子有成就感與榮譽感,讓孩子覺得家長的關(guān)愛。3沒規(guī)矩。每個家庭都必須有一套自己的規(guī)矩,吃飯、睡覺、作息時間、物品擺放、家務(wù)勞動、待人處事等等,各個方面都要有一定的行為規(guī)范和準(zhǔn)則,這就叫有教養(yǎng),孩子就會懂事,長大后能成人,否則就是沒教養(yǎng),這是家長最大的失職。4多指令。家長不能老是發(fā)號施令,逼著孩子按自己的意愿與方式去做事,孩子自己的事一般都是小事,完全可由他自己去處理,如果你要孩子干一件他不熟悉的新事,家長往往會事先指令他該怎么怎么做,完了家長還會說一句:“記住啊,下次就這樣做,”其實這樣的話,孩子做完了也不知道為什么要這么做,根本沒成就感、沒長進。而應(yīng)讓孩子自己想辦法去完成,家長只看不開口不動手,等孩子完成了,給予肯定與贊揚,再指出怎么做會更便捷,經(jīng)常這樣的話,孩子會很樂意做事,也很會做事,這對他將來的一生都是件無價之寶。5不一致。許多家庭在教育孩子時,父母的要求標(biāo)準(zhǔn)不一致、家長心情好與心情不好時的要求不一致、有客人在場與沒外人時的要求不一致,這樣長期下來,孩子就會覺得有一個人的話不聽也不要緊,因為他沒法聽!往后,你對孩子的家庭教育將大打折扣。6情緒化。有的父母自己心情好的時候,特別優(yōu)待孩子,孩子犯了錯也不追究,自己心情不好的時候,拿孩子出氣,稍有不順就是一頓臭罵甚至暴打,弄得孩子一定安全感也沒有,事事都不愿與家長說,就怕父母不高興而遭罵。7愛面子。許多家長會因孩子不爭氣而覺得沒面子,便強迫孩子加倍努力,爭取怎樣怎樣,其實孩子并沒意識到家長提出的要求是為孩子好,他也覺得是你家長愛面子,不切實際的過份要求,是孩子不愿接近家長、不愿聽家長教育的原因之一。4.怎樣進行教庭教育1首先要關(guān)注孩子的思想品德。家長們辛辛苦苦把孩子拉扯大,為的是什么?不就是讓他成為一個對家、對國家都有用的人嗎?思想道德不好還能成人嗎?有句話是這樣說的“有才有德是精品,無才有德是次品,無才無德是廢品,有才無德是毒品?！敝袑W(xué)生恰恰是思想道德的形成期,所以你再忙也要十分重視孩子的思想問題,具體說來就是要關(guān)注孩子的為人處事,關(guān)注孩子的言行,關(guān)注孩子的興趣愛好,關(guān)注孩子的穿戴,關(guān)注孩子的交友,因為這些都是孩子思想品德的具體體現(xiàn)。中學(xué)生的穿戴要大方得體,符合年齡特點,我們不提倡學(xué)生交過多的朋友,朋友多了就會分心影響學(xué)習(xí),尤其不能交在外閑逛不讀書的人,一旦交上這樣的朋友,常常會同流合污干壞事,至少是學(xué)習(xí)受到極大影響,千萬不能讓孩子在外過夜,也不要留別人家的孩子在家過夜。2要多與孩子溝通。家教的成敗與孩子對家長的情感有很大關(guān)系,彼此感情不深關(guān)系不好,你說的話孩子就不愿聽,感情和關(guān)系不是靠說教建起來的,要在平時的一點一滴中慢慢培養(yǎng)。在飯桌上、在休閑時多和孩子說說話,了解些學(xué)校里的情況,詢問孩子近來有什么困難或遇到什么麻煩,想辦法為孩子解決些具體問題,這一點很重要,這不光是加深感情,更是有效的家教,有的家長對孩子要求一大堆,卻沒有具體的措施和實實在在的幫助,單靠小孩他怎么能達到你的期望?也可以向孩子介紹些你的成長經(jīng)歷,但負(fù)面的東西不要講?？傊尯⒆釉敢夂湍憬徽?有對父母的親近,有對家庭的依戀,無數(shù)事例說明,凡是不思學(xué)習(xí)、不學(xué)好、常犯錯誤的孩子,都是不戀家的,不愿向家人談心說話的人,家庭一旦失去了對孩子的吸引,學(xué)長一旦失去了對孩子的管教,那是相當(dāng)可怕的。3要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成績的好壞,與聽課情況和作業(yè)情況直接相關(guān),家長要多了解這方面的情況,有空可看看孩子的書包、作業(yè)本、試卷,看看老師的批注,及時發(fā)現(xiàn)問題,采取對策,但切勿要求過高,切勿經(jīng)常與比他好的同學(xué)比,不要說“你怎么沒有×××好?”這樣的話孩子最反感,說了一點好處也沒有。事實上現(xiàn)在的學(xué)生讀書也不易,科目多要求高競爭激烈,要多表揚多鼓勵,但不能護短,“好孩子是夸出來的”,孩子做得對有進步,就得表揚,不要以買什么東西來代替你的表揚,你的一句話、一個眼神、一個動作,比一件冷冰冰的物品更有激勵作用。不要平時不關(guān)心,一旦發(fā)現(xiàn)成績不好,就一頓臭罵,這種家長不稱職。社會在發(fā)展,人類在進步,一代要比一代強,要從類發(fā)展規(guī)律的高度、從遵守義務(wù)教育法的高度來規(guī)勸孩子好好讀書。再者一個中學(xué)生,有的是精力和體力,不好好讀書,不把精力放在學(xué)習(xí)上,就會去干別的事,往往是不正當(dāng)?shù)氖虑?甚至是干壞事,到了那個時候問題就嚴(yán)重了。4要讓孩子多參加有益的活動。可以帶孩子參觀父母的工作單位,了解大人勞動的艱辛;讓孩子參加一些家務(wù)勞動,甚至是體力勞動,他自己的活盡量由他自己干,這是他鍛煉的好機會,家長只能鼓勁、適度的指點和幫助,不能橫加指責(zé),不能干涉過多,更不能不讓孩子做,做完了還要總結(jié)表揚鼓勵,這對他今后的工作事業(yè)和家庭生活都十分有益,勤勞是一個人最優(yōu)秀的品質(zhì);可引導(dǎo)孩子多關(guān)心社會問題和國際時事,了解些天文、地理、歷史、軍事等各方面的東西,不少國家對女孩子有專門的女性教育,不要弄得男不男女不女的;假期里帶孩子外出旅游,開開眼界增長見識,學(xué)會與人溝通、合作,從中培養(yǎng)愛心、同情心和責(zé)任心,一個人如果沒有這三種心也是很可怕的。沒有正常健康的活動占領(lǐng)孩子的業(yè)余生活,孩子就會去做別的,他不懂哪些是好的哪些是害人的,家里不要買電腦,電腦對孩子的學(xué)習(xí)沒有幫助,只會起反作用,父母不要當(dāng)著孩子的面玩電腦游戲,他是很難抗拒這種誘惑的。5家長要和學(xué)校多聯(lián)系。及時了解孩子的在校表現(xiàn),盡快解決問題。我們發(fā)現(xiàn)有些家長不愿意與老師交流,留下的電話號不是空號就是已停機,把孩子往學(xué)校一送就完事了,孩子表現(xiàn)怎樣?學(xué)習(xí)成績怎樣?一概不問,而一旦孩子與同學(xué)發(fā)生糾