2012心理咨詢師考試復(fù)習(xí)資料一

2012心理咨詢師考試復(fù)習(xí)資料

第一章：基礎(chǔ)心理學(xué)

第一節(jié)緒論

第一單元基礎(chǔ)心理學(xué)的研究對(duì)象及內(nèi)容一、心理學(xué)概述心理學(xué)：是研究心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)?；A(chǔ)心理學(xué)：是以正常成人的心理現(xiàn)象為研究對(duì)象，總結(jié)心理活動(dòng)最普遍、最一般規(guī)律的心理學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科。、基礎(chǔ)心理學(xué)的內(nèi)容基礎(chǔ)心理學(xué)的內(nèi)容可以分為四個(gè)方面:認(rèn)知情緒、情感和意志需要和動(dòng)機(jī)能力和人格。心理現(xiàn)象分為心理過程與心理特征。心理過程又分為：認(rèn)識(shí)過程（感覺、知覺、記憶、思維等）情緒情感過程意志活動(dòng)過程。心理特征又分為：1心理活動(dòng)的動(dòng)力（需要、動(dòng)機(jī)、興趣、愛好、信念、世界觀）2對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的適宜性（能力）3人格特征（氣質(zhì)和性格）認(rèn)知 、廣心理過程」認(rèn)知口（感覺、知覺、記憶、思維……）情緒情感情緒、情感和意志基礎(chǔ)心理學(xué)乙意志＞內(nèi)容彳心理活動(dòng)的動(dòng)力-需要和動(dòng)機(jī)需要和動(dòng)機(jī)（心理現(xiàn)象）對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的適宜性-能力匚心理特征*「氣質(zhì)能力和人格 丿1人格特征V性格

第二單元人的心理的本質(zhì)、心理是腦的機(jī)能心理是腦的機(jī)能，也就是說腦是從事心理活動(dòng)的器官，心理現(xiàn)象是腦活動(dòng)的結(jié)果。無脊椎動(dòng)物發(fā)展到環(huán)節(jié)動(dòng)物階段如蚯蚓時(shí)，開始有了感覺的心理現(xiàn)象，它們能夠?qū)哂猩飳W(xué)意義的信號(hào)刺激做出反應(yīng)，產(chǎn)生了心理現(xiàn)象。只能認(rèn)識(shí)事物的個(gè)別屬性。脊椎動(dòng)物有了脊髓和大腦，能認(rèn)識(shí)到事物的各種屬性，而不只是事物的個(gè)別屬性，即有了知覺的心理現(xiàn)象。靈長(zhǎng)類動(dòng)物能夠認(rèn)識(shí)事物的外部聯(lián)系，但還不能認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，它們的心理發(fā)展到了思維萌芽階段。m沒有心理m沒有心理感覺的階段知覺的心理現(xiàn)象二思維萌芽階段二亠思維（思維、意識(shí)、精神）無機(jī)物、植物、沒有神經(jīng)系統(tǒng)的動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物階段脊椎動(dòng)物階段靈長(zhǎng)類動(dòng)物人環(huán)節(jié)動(dòng)物開始有了心理，發(fā)展到了人才有了思維。人的心理是心理發(fā)展的最高階段。、心理是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映心理是大腦所具有的功能，即反映功能。心理的反映不是鏡子式的反映而是能動(dòng)的反映。心理是大腦活動(dòng)的結(jié)果卻不是大腦活動(dòng)的產(chǎn)品。心理是在人的大腦中產(chǎn)生的客觀事物的映象。心理支配人的行為活動(dòng)，又通過行為活動(dòng)表現(xiàn)出來。因此，可以通過觀察和分析人的行為活動(dòng)，客觀地研究人的心理。心理現(xiàn)象既是腦的機(jī)能又受襯會(huì)的制約，是自然與社會(huì)相結(jié)合的產(chǎn)物。心理學(xué)應(yīng)該是一門自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)相結(jié)的中間科學(xué)，或叫邊緣學(xué)科。第三單元心理學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史、科學(xué)心理學(xué)的建立科學(xué)心理學(xué)誕生標(biāo)志：人們把馮特于1879年在萊比錫大學(xué)建立世界上第個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，看做是科學(xué)心理學(xué)誕生的標(biāo)志、學(xué)派的紛爭(zhēng)重點(diǎn)學(xué)派：行為主義代表人物：華生主要觀點(diǎn)：只要確定了刺激和反應(yīng)（即s—R）之間的關(guān)系，就可以預(yù)測(cè)行為，并通過控制環(huán)境去塑造人的心理和行為。這一學(xué)派的觀點(diǎn)也是一種典型的環(huán)境決定論的觀點(diǎn)。主張心理學(xué)要拋開意識(shí)，徑直去研究行為。機(jī)能主義：代表人物：杜威和安吉爾主要觀點(diǎn)：（3反對(duì)3主張）反對(duì)把意識(shí)分解為感覺、情感等元素，主張意識(shí)是一個(gè)連續(xù)的整體；反對(duì)把心理看做一種不起作用的副現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)心理的適應(yīng)功能；反對(duì)把心理學(xué)只看做一門純科學(xué)，重視心理學(xué)的實(shí)際應(yīng)用。精神分析代表人物：弗洛伊德主要觀點(diǎn)：參見變態(tài)心理學(xué)、咨詢心理學(xué)內(nèi)容（意識(shí)和無意識(shí)，本我、自我、超我）非重點(diǎn)學(xué)派：（了解）構(gòu)造心理學(xué)代表人物：馮物、鐵欽納主張：采用內(nèi)省實(shí)驗(yàn)的方法評(píng)價(jià)：太狹窄、太脫離生活實(shí)際格式塔心理學(xué)（完形心理學(xué)）完形即整體的意思。格式塔是德文整體的譯音代表人物：魏特海墨、克勒、科夫卡主張：從整體上來研究心理現(xiàn)象、當(dāng)代心理學(xué)研究的主要取向（一）人本主義心理學(xué)（第三勢(shì)力）代表人物：羅杰斯、馬斯洛主要觀點(diǎn)：心理學(xué)家應(yīng)該關(guān)心人的價(jià)值與尊嚴(yán)，研究對(duì)人類進(jìn)步富有意義的問題，反對(duì)貶低人性的生物還原論和機(jī)械決定論。人本主義重視人自身的價(jià)值，提倡充分發(fā)揮人的潛能。是當(dāng)代心理學(xué)研究的主要取向。（二）認(rèn)知心理學(xué)（非重點(diǎn)）20世紀(jì)60年代發(fā)展起來的認(rèn)知心理學(xué)是心理學(xué)研究的新方向。它把人看做是一個(gè)類似計(jì)算機(jī)的信息加工系統(tǒng)，并以信息加工的觀點(diǎn)，即 從信息的輸入、編碼、轉(zhuǎn)換、儲(chǔ)存和提取等的加工過程來研究人的認(rèn)知活動(dòng)。（三）生理心理學(xué)（非重點(diǎn)）生理心理學(xué)探討的是心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)和腦的機(jī)制。它研究包括：1腦與行為的演化2腦的解剖與發(fā)展及其和行為的關(guān)系3認(rèn)知、運(yùn)動(dòng)控制、動(dòng)機(jī)行為、情緒和精神障礙生理心學(xué)的迅速發(fā)展必定會(huì)成為推動(dòng)心理學(xué)發(fā)展的新的動(dòng)力用圖表示如下:1879「科學(xué)心理學(xué)的建立倍大學(xué)［第一±心理學(xué)壓室發(fā)展簡(jiǎn)學(xué)派的紛爭(zhēng)■掏準(zhǔn)」□理孚H主睿觀用宴驗(yàn)機(jī)髄主叉3半d曲丙*1匚氈土嚴(yán)-住牛J主夢(mèng)觀陽_皈對(duì)堿世哀人物L(fēng)壬要取面卜.19神分廿L* ；.L菽識(shí)比縣一危諛本料；込知心理學(xué)—從苛息的輸兀轉(zhuǎn)抿*融和跡等加工過程「蟲已JI屋二補(bǔ)理冰亦生理卻翻腦曲機(jī)喬第四單元研究心理現(xiàn)象的原則和方法（非考試重點(diǎn)）一、研究心理現(xiàn)象的原則：1客觀性原則2辯證發(fā)展的原則3理論聯(lián)系實(shí)際的原則、研究心理現(xiàn)象的方法：1觀察法2調(diào)查法3個(gè)案法4實(shí)驗(yàn)法心理學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史學(xué)派的給爭(zhēng)精神分析當(dāng)代心理學(xué)研究的主要取向研究原則與方法方孑云行為主義格式塔心理學(xué)週查祛個(gè)菜祛1879客觀性的原則型福證發(fā)展的原則W理論聯(lián)系實(shí)際的原則研究對(duì)象及內(nèi)容丿 /硏究?jī)?nèi)容/心理學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史學(xué)派的給爭(zhēng)精神分析當(dāng)代心理學(xué)研究的主要取向研究原則與方法方孑云行為主義格式塔心理學(xué)週查祛個(gè)菜祛1879客觀性的原則型福證發(fā)展的原則W理論聯(lián)系實(shí)際的原則研究對(duì)象及內(nèi)容丿 /硏究?jī)?nèi)容/I心理現(xiàn)象心理過程/1S緒惰感需宴和動(dòng)機(jī)「能力心理刪A 十認(rèn)虹亠/TSii情磁和意志—和人格I心、蝕弘亠豐_住理是疝的機(jī)能.人的心理的本質(zhì)〈心港是客龍?zhí)畬?shí)e勺反職緒論人本主義心理學(xué)認(rèn)知心理孝~生理心理學(xué)科字心理的建這德國(guó)荊匕錫尢學(xué)\建立第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室檎造心理學(xué)廠機(jī)能主義心理學(xué)實(shí)驗(yàn)袪緒論習(xí)題：一、單項(xiàng)選擇（題號(hào)與習(xí)題冊(cè)中一致）1?基礎(chǔ)心理學(xué)是研究（A）A. ■正常成人心理現(xiàn)象的心理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科B ?除精神病人以外的心理現(xiàn)象的心理學(xué)分支C .除動(dòng)物心理以外的心理現(xiàn)象的心理學(xué)分支D .所有心理現(xiàn)象的學(xué)科教材《基礎(chǔ)知識(shí)》第二頁原文：基礎(chǔ)心理學(xué)是以正常成人的心理現(xiàn)象為研究對(duì)象， 總結(jié)心理活動(dòng)最普遍、最一般規(guī)律的心理學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科。2?一般把心理現(xiàn)象可分為（ A）。2?一般把心理現(xiàn)象可分為（ A）。A .心理過程和心理特征 BC. 知、情、意和人格教材《基礎(chǔ)知識(shí)》第三頁原文：D .需要、動(dòng)機(jī)和人格認(rèn)識(shí)、情緒和情感、意志活動(dòng)，這三類心理現(xiàn)象稱為心.心理過程、能力和人格理過程。教材《基礎(chǔ)知識(shí)》第四頁原文： 組成一個(gè)人心理面貌的就是分的心理特性。3.心理過程包括（A）o.認(rèn)識(shí)、情感和意志.知、情、意和能力B .認(rèn)識(shí)、情感和意志.知、情、意和能力B .能力、氣質(zhì)和性格D .感覺、知覺、記憶和思維和動(dòng)機(jī)認(rèn)識(shí)、情緒和情感、意志活動(dòng)，這三類心理現(xiàn)象稱為心教材《基礎(chǔ)知識(shí)》第三頁原文:理過程。C教材《基礎(chǔ)知識(shí)》第三頁原文:理過程。4.個(gè)體的心理特征表現(xiàn)為他的（ A）oA [.需要和動(dòng)機(jī)、能力和人格 B .認(rèn)識(shí)、情感和意志C. 心理過程和人格 D .認(rèn)識(shí)、情感、意志和性格教材《基礎(chǔ)知識(shí)》第四頁原文：需要和動(dòng)機(jī)反映了心理活動(dòng)的動(dòng)力，能力說明了他對(duì)某種活動(dòng)的適宜性，氣體和性格表現(xiàn)了他的人格特征。5.心理學(xué)是(D)A .自然科學(xué)B.社會(huì)科學(xué)C .既不是自然科學(xué)也不是社會(huì)科學(xué)D |.自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)相結(jié)合的中間科學(xué)或邊緣科學(xué)教材《基礎(chǔ)知識(shí)》第六頁原文：心理學(xué)應(yīng)該是一門自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)相結(jié)合的中間科學(xué)，或叫邊緣學(xué)科。6.動(dòng)物心理的發(fā)展經(jīng)歷了（B）階段。A .感覺、知覺、思維三個(gè)B■.感覺、知覺和思維萌芽三個(gè)C .感覺、知覺、思維萌芽和思維四個(gè)D .感覺、知覺、思維萌芽、思維和意識(shí)五個(gè)教材《基礎(chǔ)知識(shí)》第四頁到第四頁， 從環(huán)節(jié)動(dòng)物開始有了感覺的心理現(xiàn)象， 脊椎動(dòng)物有

了知覺，靈長(zhǎng)類發(fā)展到了思維萌芽。如果是問心理的發(fā)展，是四個(gè)階段，芽?jī)蓚€(gè)字，C選擇明顯是心理發(fā)展的四個(gè)階段， 不是動(dòng)物心理發(fā)展經(jīng)歷的,A選擇明顯少了萌D選擇明顯錯(cuò)誤,Bo7.靈長(zhǎng)類動(dòng)物能夠認(rèn)識(shí)事物之間的外部聯(lián)系因此他們的心理發(fā)展到了（A.感覺C.思維萌芽B .知覺D .思維靈長(zhǎng)類動(dòng)物能夠認(rèn)識(shí)事物的外部聯(lián)系,教材《基礎(chǔ)知識(shí)》第五頁原文，物的本質(zhì)和事物之音的內(nèi)在聯(lián)系，它們的心理發(fā)展到了思維萌芽階段。8?科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是（A選擇明顯少了萌D選擇明顯錯(cuò)誤,Bo7.靈長(zhǎng)類動(dòng)物能夠認(rèn)識(shí)事物之間的外部聯(lián)系因此他們的心理發(fā)展到了（A.感覺C.思維萌芽B .知覺D .思維靈長(zhǎng)類動(dòng)物能夠認(rèn)識(shí)事物的外部聯(lián)系,教材《基礎(chǔ)知識(shí)》第五頁原文，物的本質(zhì)和事物之音的內(nèi)在聯(lián)系，它們的心理發(fā)展到了思維萌芽階段。8?科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是（AC?馮特.費(fèi)希納A)oBD?韋伯.艾賓浩斯C）階段。但還不能認(rèn)識(shí)事9.馮特于（C）年在德國(guó)萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室,已經(jīng)成為一門獨(dú)立的學(xué)科。A.1840B.I860標(biāo)志著心理學(xué)C.1879教材第七頁最后一句話：

學(xué)建立世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室D .1885為紀(jì)念馮特對(duì)心理學(xué)的貢獻(xiàn)，人們把他于，看做是科學(xué)心理學(xué)誕生的標(biāo)志。1879年在萊比錫大10.馮特和鐵欽納是（B）學(xué)派的創(chuàng)始人。A.格式塔心理 B .構(gòu)造心理C .機(jī)能主義心理 D .行為主義教材第九頁原文：構(gòu)造心理學(xué)派的創(chuàng)始人是馮特和他的學(xué)生鐵欽納。11.機(jī)能主義心理學(xué)的主要特點(diǎn)是（ A）oA■強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能作用B. 認(rèn)為心理學(xué)的任務(wù)是探討意識(shí)經(jīng)驗(yàn)由什么元素構(gòu)成C .認(rèn)為心理學(xué)的任務(wù)就在于查明刺激與反應(yīng)之間的規(guī)律性關(guān)系D .主張要從整體上來研究心理現(xiàn)象教材第九頁原文：因?yàn)闄C(jī)能主義心理學(xué)強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)作用，所以被稱為機(jī)能主義心理學(xué)。.格式塔心理學(xué)主張（D）oA .心理學(xué)應(yīng)該研究心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能作用B.心理學(xué)的任務(wù)是探討意識(shí)經(jīng)驗(yàn)由什么元素構(gòu)成C .心理學(xué)的任務(wù)就在于查明刺激與反應(yīng)之間的規(guī)律性關(guān)系D■從整體上來研究心理現(xiàn)象教材第九頁尾：格式塔心理學(xué)主張整體上來研究心理現(xiàn)象，建立了完形心理學(xué)。.行為主義的創(chuàng)始人是（C）oA.馮特和鐵欽納 B. 杜威和安吉爾C■華生 D .維特海默、科勒和考夫卡教材第九頁：美國(guó)心理學(xué)家華生反對(duì)構(gòu)造心理學(xué)的觀點(diǎn)，創(chuàng)立了行為主義。選項(xiàng)A是構(gòu)造心理學(xué)的創(chuàng)始人選項(xiàng)B是機(jī)能主義心理學(xué)的創(chuàng)始人選項(xiàng)D是格式塔心理學(xué)的代表人物。.人本主義的主要代表人物是（C）。A .馮特和鐵欽納 B. 杜威和安吉爾C1?羅杰斯和馬斯洛 D ?維特海默、科勒和科夫卡教材第十頁：羅杰斯、馬斯洛代表人本主義心理學(xué).（C）是生理心理學(xué)研究的對(duì)象。A ?構(gòu)成心理的基本元素B .信息的輸入、編碼、轉(zhuǎn)換、儲(chǔ)存和提取的過程C ■心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)和腦的機(jī)制D. 心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能教材第11頁，生理心理學(xué)探討的是心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)和腦的機(jī)制。二、多項(xiàng)選擇216.心理學(xué)研究的對(duì)象包括（ABCD。A動(dòng)物的心理現(xiàn)象B.兒童的心理現(xiàn)象C.正常成人的心理現(xiàn)象■ D.老年人的心理現(xiàn)象217.人格包括一個(gè)人的（BC）。A?能力B.氣質(zhì)C性格D.情緒和情感218.人的心理是（AB）。A腦的機(jī)能B?對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映C?大腦活動(dòng)的物質(zhì)產(chǎn)品D?一種客觀的現(xiàn)象219.人的心理反映事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系,所以只有人的心理才能叫（BCD）。A.心理B.思維C.意識(shí)D.精神220[.人的心理（ABCD）。A.具有能動(dòng)性B.具有主觀性C.是腦活動(dòng)的結(jié)果D.是客觀世界在腦中的反映’221.心理反映的形式可以是（ABCD）。A.事物的形象B.概念C.體驗(yàn)D.欲望和要求222.心理和人的行為之間的關(guān)系表現(xiàn)為（ AB）。A.心理支配人的行為B.心理通過行為表現(xiàn)出來|C.心理就是行為D.行為就是心理

.構(gòu)造心理學(xué)的特點(diǎn)是（AB）。A.認(rèn)為心理學(xué)的任務(wù)是探討意識(shí)經(jīng)驗(yàn)由什么兀素構(gòu)成B.用實(shí)驗(yàn)內(nèi)省的方法來研究心理現(xiàn)象C .主張從整體上來研究心理現(xiàn)象D .用信息加工的觀點(diǎn)來研究心理現(xiàn)象TOC\o"1-5"\h\z.機(jī)能主義的創(chuàng)始人是（ BC）。.杜威.韋特海默A .杜威.韋特海默C .安吉爾 D.行為主義認(rèn)為（ABC）oA ■心理學(xué)的任務(wù)在于查明刺激和反應(yīng)之間的規(guī)律性關(guān)系B ?可以根據(jù)刺激推知反應(yīng)，根據(jù)反應(yīng)推知刺激C ?可以通過控制環(huán)境塑造人的心理和行為D ?人的心理包含著兩個(gè)主要的部分：意識(shí)和無意識(shí).格式塔心理學(xué)的創(chuàng)始人是（ACD）oA [.魏特海默 B .杜威C.科勒 D ■.科夫卡.精神分析學(xué)派認(rèn)為（ABCD。A.人的心理包含著兩個(gè)主要的部分：意識(shí)和無意識(shí)B.人的心理結(jié)構(gòu)可以分為三個(gè)層次：本我、自我、超我C.本我、自我和超我三個(gè)層析發(fā)展平衡就是健全的人格D.本我、自我和超我三個(gè)層析發(fā)展不平衡就會(huì)導(dǎo)致精神疾病的發(fā)生228.人本主義心理學(xué)因與（228.人本主義心理學(xué)因與（A .構(gòu)造主義C .行為主義B .機(jī)能主義D .精神分析229.認(rèn)知心理學(xué)的主要特點(diǎn)（BC）oA .從整體的觀點(diǎn)出發(fā)研究構(gòu)成人的心理的基本元素B .把人看做信息加工系統(tǒng)，從信息加工的觀點(diǎn)研究人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)C .從信息的輸入、編碼、轉(zhuǎn)換、儲(chǔ)存和提取的過程來研究人的認(rèn)知活動(dòng)D .從適應(yīng)的觀點(diǎn)出發(fā)研究人的心理在適應(yīng)環(huán)境中的作用230.也就心理學(xué)必須堅(jiān)持的原則有（ABC)oA.客觀性原則B.辯證發(fā)展原則C.理論聯(lián)系實(shí)際原則D.還原論原則231.心理學(xué)研究常用的研究方法有（ABCD)oA.觀察法 B.調(diào)查法C.個(gè)案法 D.實(shí)驗(yàn)法緒論小結(jié)至此，我們把基礎(chǔ)心理學(xué)這一部分第一節(jié)緒論部分復(fù)習(xí)完了。說白了，復(fù)習(xí)完這一小結(jié)，我們的心理應(yīng)該對(duì)心理學(xué)有一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)。需要背的知識(shí)點(diǎn)，抓緊時(shí)間，用盡辦法盡快記住。基礎(chǔ)心理學(xué)這部分內(nèi)容，基本上是以認(rèn)知；情緒、情感和意志；需要和動(dòng)機(jī)；能力和人格這四個(gè)方面來編排的。先把這個(gè)大體的框架記在心中，其它的可以往架子上靠。講到哪一部分，非富哪一部分的內(nèi)容。說起來是書讀百遍，其義自現(xiàn)，距離考試的時(shí)間越來越近，朋友們白天要上班，零散的時(shí)間才可以用來復(fù)習(xí)，這就需要用合理的方法來輔助記憶的部分。一、是看書，把上課時(shí)劃的重點(diǎn)細(xì)讀，二、是做題，看到題目后，先去教材上找對(duì)應(yīng)的答案。有了這個(gè)找的過程，既可以熟悉書上的內(nèi)容，也可以強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。三、畫思維導(dǎo)圖。自己畫的時(shí)候也是一個(gè)記憶的過程。當(dāng)有零星時(shí)間時(shí)，可以在頭腦中顯示圖像。如果可以背著畫下來的話，說明你記憶得已經(jīng)很清楚了。職業(yè)資格鑒定考試要求到再認(rèn)，盡量熟悉教材是做到再認(rèn)的前提。四、巧用記憶法。記憶方法很多，找出適合自己的來輔助記憶。近來我剛剛看完《北京愛情故事》用自己記憶深信怕劇情來記憶大答題是速度很快。寫出來與大家分享：在咨詢時(shí)，怎樣和求助者建立