初中課外古詩詞鑒賞練習(xí)答案

初中課外古詩詞鑒賞練

習(xí)答案集團標準化工作小^J28QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]七年級古詩詞賞析訓(xùn)練題1、泊秦淮（杜牧）煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。.“煙籠寒水月籠沙”這句詩中的兩個“籠”字好在哪里這句詩描繪了一幅什么樣的畫面答： 這兩個動詞用得形象準確，描繪了一幅迷蒙、冷寂的畫面。.這首詩表現(xiàn)了詩人什么思想感情答：憂國憂民2、送友人薛濤

水團萊葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼。

誰言千里自今夕，離夢杳①如關(guān)塞長。.詩歌前兩句描繪了秋天月夜蒼涼（悲涼凄涼凄清）的景象。.本詩表達了詩人怎樣的情感答：表達了詩人與友人離別的憂傷之情?；颍罕磉_了詩人對友人的懷念之情?；颍罕磉_了詩人對友人執(zhí)著的相思之情。3、秋夜曲（張仲素）

丁丁漏水夜何長，漫漫輕云露月光。

秋逼暗蟲通夕響，征衣未寄莫飛霜。（1）.詩的首句寫出了秋夜的什么特點答：寫出了秋夜的漫長。（2）,詩中“漫漫輕云露月光”表達了怎樣的心境，全詩寄托了詩人怎樣的思想感情答：凄清孤寂。寂寞悠思的心情。4、菩薩蠻 ［宋］高觀國何須急管吹云暝①，高寒趟涌②開金餅③。今夕不登樓，一年空過秋。

桂花香霧冷，梧葉西風(fēng)影?？妥硪泻訕颍骞獬钣窈?。［注釋］①瞑：昏暗。②潮潮：月光搖動的樣子。③金餅：比喻圓月。.這首詞的上片寫待月的心情,下片寫賞月。.這首詞中體現(xiàn)了季節(jié)特點的詞語有哪些桂花西風(fēng)（3.）.你認為作者在詞中表達的情感發(fā)生了怎樣的變化答：作者開始時的心情是歡快、開朗的，后來心情就變得愁苦起來。5、春雪（韓愈）新年都未有芳華，二用初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。詩中的第二句中，“驚”一詞表現(xiàn)了作者怎樣的心情答：用“驚”一詞表現(xiàn)了詩人終于見到春色的驚訝、欣喜之情。②詩的三、四兩句富有濃烈的浪漫主義色彩，生動傳神。試從修辭的角度進行賞析。答：用白雪盼春的擬人手法，表現(xiàn)了詩人渴望春天的急切心情，生動而傳神；把白雪比喻成飛花，把初春的冷落寫成了仲春的熱鬧，富有情趣。6、絕句(杜甫)

江碧鳥逾白，山青花欲燃。

今春看又過，何日是歸年。(1)詩的前兩句寫了哪幾種景物,有何特點景物:江、鳥、山、花.特點:碧綠、潔白、青蔥、火紅。(2)“山青花欲燃”一句中“欲”字用得十分傳神,請簡要賞析.答：“欲”字表示“將要”，運用了擬人的修辭手法，賦予花朵以動態(tài)，形象生動地寫出了花朵的顏色紅艷，搖曳多姿。7、.閨怨(沈如筠)

雁盡書難寄，愁多夢不成。

愿隨孤月影，流照伏波營。⑴詩中“孤”字含義豐厚，請做簡要分析。答：既寫月影的孤單，也寫出了思婦的孤苦心理。(2)這首詩通過主人公思婦表達了怎樣的思想感情是怎樣遞進表達的簡要回答。答：表達了她對征戍南疆的丈夫的深切懷念。先托鴻雁為信使：再寄希望借助夢境團聚；最后只好變成月光灑瀉親人的身上。8、從軍行(王昌齡)

大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。

前軍夜戰(zhàn)跳河北，已報生擒土谷渾。(1)詩的前兩句用“日色昏”和“紅旗”構(gòu)成了怎樣的一幅邊塞軍旅圖簡要分析。答：“日色昏”極言大漠風(fēng)沙遮天蔽日，也烘托了軍事形勢的緊張；“紅旗”即寫色彩的明麗，也寫軍隊的強勁凌厲.由此構(gòu)成了一幅在大漠蒼蒼、天昏地暗之中，一支大軍半卷紅旗,卷塵挾風(fēng),奮勇挺進的畫面。(2)作為邊塞詩，本詩洋溢著怎樣的感情基調(diào)為什么簡要回答。答：因為軍隊主動驍勇，戰(zhàn)事大捷喜人，所以整詩洋溢著輕快振奮的感情基調(diào)。9、雨晴(王駕)雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。(1)本詩前兩句用什么修辭手法，表現(xiàn)了作者怎樣的情感對比。川“雨前”所見和“雨后”情景兩相對比，表現(xiàn)了作者面對滿園落紅殘春油然而生的嘆惜之情。(2)后兩句寫得饒有趣味，請作具體賞析。答：蜜蜂、蝴蝶見此殘景，也大失所望，紛紛繞墻而去，它們相信春色正在鄰家院子呢，這也讓作者也不由地懷疑“春色在鄰家”。作者把原無理性的蜂蝶賦予“人”的智慧，把蜂蝶追逐春色的神態(tài)、心理寫得活靈活現(xiàn)，妙趣橫生。10、東欄梨花(蘇軾)梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得兒清明。⑴前兩句寫春末夏初景物特點，請具體賞析。答：第一句從顏色的角度寫，用“淡白”“深青”寫梨花和柳葉，言梨花已盛開,柳已老;第二句從形狀角度寫，以柳絮紛飛，梨花滿城，言春已去，夏將至;兩句之間，以“柳絮飛”呼應(yīng)“柳深青”，以“花滿城”呼應(yīng)“梨花淡白”，極精工,以此簡潔地寫出了春末夏初的景物特點。(2)本詩的詩眼是哪個詞包含了作者怎樣的思想感情答：惆悵。作者由花開花謝，春光易逝，想到人生短暫，年華似水，發(fā)出“人生看得兒清明”的感慨。“惆悵”一詞包含了作者對生命短促的感慨和無奈的思想感情。11、鵬鴻天(辛棄疾)陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平崗細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。山遠近，路橫斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭養(yǎng)菜花。(1)這首詞的內(nèi)容與《西江月？明有別枝驚鵲》相同，都是描寫農(nóng)村(田園、鄉(xiāng)村)風(fēng)光。(2)詞的上片在描寫春天的景象里，有哪幾個詞用得非常傳神破、鳴、點(3)“春在溪頭芳菜花”表達了作者怎樣的情感答：表達了作者對農(nóng)村生活的欣賞、流連之情。12、題奉晚(周敦頤)花落柴門拾夕暉，昏鴉數(shù)點傍林飛。吟余小立闌干外，遙見樵漁一路歸。(1)這首詩中哪一句話交代了詩人觀景的立足點吟余小立闌干外⑵詩人描寫昏鴉時為什么用“點”而不用“只”說說你的理解答：因為詩人寫的是晚景，天色昏暗，加上距離較遠，望過去，昏鴉自然更像“點”，用“點”比用“只”更形矣。除夜作高適旅館寒燈獨不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。首句作者用“寒”“獨”兩字，營造出與除夕歡樂團圓夜怎樣不同的意境作者通過除夕夜在冰冷的旅館里,