浙江1月自考心理統(tǒng)計試題及答案解析

精品自學考試資料推薦精品自學考試資料推薦浙江省2018年1月高等教育自學考試心理統(tǒng)計試題課程代碼：02110A卷，使用2018年新版本教材本試卷分A、B卷，使用1993年老版本教材的考生請做的考生請做B卷；若A、BA卷，使用2018年新版本教材A卷并將其號碼填在題后的括號一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中選出一個正確答案，內(nèi)。每小題2分，共20分)并將其號碼填在題后的括號TOC\o"1-5"\h\z推斷統(tǒng)計的創(chuàng)始者是( )。皮爾遜 B.費舍 C.瑟斯頓 D.桑代克以下各種圖形中，表示間斷性資料頻數(shù)分布的是( )。A.圓形圖 B.直方圖 C.散點圖 D.線形圖當一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)個別極端值時，反映該數(shù)據(jù)分布集中情況的最好的代表值是( )。A.算術平均數(shù) B.調(diào)和平均數(shù)C.加權平均數(shù) D.中位數(shù)4.一組數(shù)據(jù)4、5、6、7、8、29，使用何種集中量數(shù)表示集中情況其代表性更好)。A.算術平均數(shù)B.幾何平均數(shù)C.中數(shù)D.眾數(shù)TOC\o"1-5"\h\z已知某次“心理與教育統(tǒng)計學”的考試的標準差為4.2分，考慮到這次考試的題目太難，評分時給每位應試者都加了10分，加分后成績的標準差是( )。A.9.2 B.4.2 C.14.2 D.42假設兩變量線性相關，一變量為正態(tài)等距變量，另一變量也為正態(tài)變量，但被人為地分為兩類，計算它們的相關系數(shù)時應選用( )。A.積差相關 B.斯皮爾曼等級相關C.二列相關 D.點二列相關如果由某一次數(shù)分布計算得SK=-0.35,則該次數(shù)分布為( )。A.高狹峰分布 B.低闊峰分布C.正偏態(tài)分布 D.負偏態(tài)分布從正態(tài)總體中隨機抽取樣本，若總體方差c 2未知，則樣本平均數(shù)的分布為( )。A.正態(tài)分布 B.F分布C.t分布 D.x2分布總體分布正態(tài)，總體方差c2已知時，用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù)的置信區(qū)間為()。

A.Xc.XzA.Xc.Xz——2vJ2nt■2某實驗選取三個獨立樣本， 其容量分別為n1=4,n2=5,n3=6,用方差分析法檢驗平均數(shù)之間的顯著性差異時，其組內(nèi)自由度為 （ ）。A.2 B.5 C.12 D.14二、 填空題（每題1分，共10分）按照統(tǒng)計方法的功能，把心理與教育統(tǒng)計學分為 、推論統(tǒng)計和實驗設計。按照觀測的方法，將實驗數(shù)據(jù)劃分為 和測量數(shù)據(jù)兩大類。直方圖是表示 的頻數(shù)分配，是以矩形的面積表示頻數(shù)分配的一種條形圖。TOC\o"1-5"\h\z一組數(shù)據(jù)20 25 35 31 1545的中數(shù)為 。方差是每個數(shù)據(jù)與該組數(shù)據(jù)平均數(shù)之差 后的均值。不可能事件是指在一定條件下 的事件?？傮w分布為正態(tài)，方差b2已知時，樣本平均數(shù)的分布為正態(tài)分布，樣本平均數(shù)的標準差JX= 。正態(tài)分布不因 的變化而變化。一個好的估計量應具備的特點是充分性、無偏性、一致性和 。完全隨機設計的方差分析適用于三個及其以上獨立樣本 的顯著性檢驗。三、 名詞解釋（每小題5分，共20分）推論統(tǒng)計條形圖四分差顯著性水平四、 簡答題（每小題10分，共20分）簡答標準Z分數(shù)的用途。簡答x2分布具有哪些特點。五、 計算題（15分）已知某班A、B兩門課的考試成績服從正態(tài)分布，A課程平均分為86,標準差為12;B課程平均分為82,標準差為14。而小東A課程成績92分，B課程成績88分；小紅A課程成績88分，B課程成績92分。問小東和小紅A、B兩課程考試總分在班里的相對位

置誰更高?六、綜合題(15分)某心理學家認為一般人的視反應時平均170毫秒，有人隨機抽取37名汽車司機進行測試，結果平均175毫秒，標準差25毫秒。問汽車司機的視反應時與一般人的視反應時有無顯著差異?B卷、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題2分，共30分)1.某項調(diào)查選取三個獨立樣本，其容量分別n1=10,n2=12,n3=15,1.某項調(diào)查選取三個獨立樣本，TOC\o"1-5"\h\z的顯著性差異時，其組間自由度為( )。A.2 B.5 C.36 D.342.下列描述離中趨勢的統(tǒng)計量是( )。D.眾數(shù)A.算術平均數(shù) B.方差 C.D.眾數(shù)假設兩變量線性相關，一變量為正態(tài)、等距變量，另一變量為二分稱名變量，計算它們的相關系數(shù)時應選用( )。A.積差相關 B.二列相關C.點二列相關 D.斯皮爾曼等級相關設A、B為兩個獨立事件，則 P(A?B)為( )。A.P(A)B.P(B)C.P(A)?A.P(A)B.P(B)C.P(A)?P(B)D.P(A)+P(B)如果相互關聯(lián)的兩變量，一個增大另一個也增大，一個減小另一個也減小，變化方向一致，TOC\o"1-5"\h\z這叫做兩變量之間有( )。A.負相關 B.正相關 C.完全相關 D.零相關對某中學初中一年級學生實施了標準化的數(shù)學考試，全體學生成績的平均分為 83分，某一學生得了80分，他數(shù)學成績的Z值為-0.5，問全體考生數(shù)學成績的標準差為 ( )。A.12 B.6 C.8 D.10當樣本數(shù)據(jù)按A和B兩個特征進行雙項多類分析時，以A特征分類分為4個小類，以B特征分類分為3個小類，如果對這組數(shù)據(jù)進行 x2獨立性檢驗，問自由度df為( )。A.7 B.6 C.8 D.5數(shù)據(jù)32625629681的平均數(shù)為( )。A.4.55 B.5 C.5.9 D.720道四選一的測驗題，學生全憑猜測平均能做對多少道?( )A.4B.15C.A.4B.15C.5D.8有10名學生參加了100米和5000米的兩項運動水平測試， 經(jīng)過數(shù)據(jù)的整理得到刀D2=45,這兩項運動能力之間的等級相關系數(shù)是( )。A.0.27B.0.54 C.0.65 D.0.73A.0.27B.0.54 C.0.65 D.0.73在假設檢驗中，a取值越大，稱此假設檢驗的顯著性水平 ( )。A.越高 A.越高 B.越低 C.越明顯D.越不明顯樣本標準差的表示符號是( )。A.QB.M0A.QB.M0C.b D.s13.每一個觀測值都乘以一個常數(shù)C13.每一個觀測值都乘以一個常數(shù)C后，則計算得到的標準差和方差，)。標準差不變，方差等于原方差加上常數(shù)C標準差等于原標準差加上常數(shù) C,方差不變標準差擴大C倍，方差擴大C的平方倍都不變TOC\o"1-5"\h\z百分等級分數(shù)指出原始數(shù)據(jù)在常模團體中的相對位置，百分等級越大，原始數(shù)據(jù)在分布中的相對位置( )。A.越低 B.越高 C.不變 D.無法確定特別適用于描述具有百分比結構的分類數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析圖是( )。A.散點圖 B.圓形圖 C.條形圖 D.線形圖二、填空題(每空1分，共10分)標準分數(shù)又稱為Z分數(shù)，它以 為單位，反映了一個原始分數(shù)在團體中所處的隨機變量依其性質不同，可以分為稱名變量、順序變量、等距變量和 。若總體為正態(tài)分布，總體方差未知時，樣本平均數(shù)的分布為 t分布，則樣本平均數(shù)的標準差為 。19.某實驗選取三個容量分別為性差異時，其組內(nèi)自由度為5、6、7的獨立樣本，用方差分析法檢驗平均數(shù)之間的顯著 。TOC\o"1-5"\h\zF分布是一個正偏態(tài)分布，其分布曲線的形式隨分子、分母自由度的增加而漸近 分布。一組數(shù)據(jù)6911 14141010 16的中數(shù)是 。已知某次數(shù)分布的平均數(shù)為68.6，中數(shù)為65.3，其眾數(shù)為 。雖然隨機變量事先無法確定，但仍有其特點，即離散性、 和規(guī)律性。一個好的估計量應具備的特點是無偏性、 和有效性。教育與心理統(tǒng)計學的內(nèi)容包括描述統(tǒng)計學、 和多元統(tǒng)計分析。精品自學考試資料推薦精品自學考試資料推薦三、 名詞解釋（每小題3分，共12分）26?總體I型錯誤隨機現(xiàn)象多元統(tǒng)計分析四、 簡答題（每小題5分，共15分）簡述區(qū)間估計的涵義。簡述正態(tài)分布的基本性質。簡述x2檢驗的應用條件。五、 簡單計算題（每小題6分，共18分）某校高考考生語文科平均分為 63分，標準差為11分，數(shù)學科平均分為75分，標準差為12分，試比較該?？忌囊豢齐x散程度大。對某地區(qū)大量的初中三年級學生實施標準化的語文、數(shù)學、外語測驗，所得的三科原始分數(shù)都服從正態(tài)分布，全體考生各科平均數(shù)、 標準差與該年級某考生的成績?nèi)缦卤?，問該生這三科成績哪一科最好？科目全體考生原始分數(shù)平均數(shù)標準差語文81.5885數(shù)學89.51392夕卜語72.5975某次語文考試成績服從正態(tài)分布，6 2=81,從中抽取n=25的樣本，計算得其平均分為 58,試估計總體平均數(shù)□的 0.95的置信區(qū)間。六、綜合計算題（15分）全市統(tǒng)一考試的數(shù)學平均分為 62分，標準差為10.2，該市一個學校的90名學生在這次考試中的平均成績?yōu)?8分，問該校成績與全市平均成績差異是否顯著 ?（a=0.05）附：a=0.05,則Za/2=1.96附表df廉大t值的界限）0.S0.40.36.21(L1(L050.020.010.00?26-仙*856-L058h3151*7062.DM2.4792,7793-70727|*855b057L315L.703九0522.m2.7713.6^02S.6S3.855L056L313L7011.048'2.1672.7633*6712S.€83.Sfii1.3U1.6992.0452,4622.7563,fi593