【童年的朋友閱讀題答案】童年的朋友課文原文

【童年的朋友閱讀題答案】童年的朋友課文原文童年的朋友是各位同學(xué)們需要學(xué)習(xí)的課文，下面就是該課文的原文，歡迎各位閱讀哦！童年的朋友課文原文我十歲的時(shí)候，還根本不知道我在這個(gè)世界上到底要干什么。周?chē)娜撕透鞣N工作都使我喜歡。有時(shí)，我想當(dāng)一名天文學(xué)家，為的是每天晚上不睡覺(jué)，用望遠(yuǎn)鏡觀察遙遠(yuǎn)的星星。有時(shí)，我又幻想當(dāng)一名遠(yuǎn)航船長(zhǎng)，到老遠(yuǎn)的新加坡去，到那里為自己買(mǎi)一只逗人的小猴兒。有時(shí)候呢，我渴望變成地鐵司機(jī)，好戴上一頂神氣的帽子到處走走。我也曾如饑似渴地想當(dāng)一名美術(shù)家，在柏油路上為來(lái)往飛馳的汽車(chē)畫(huà)白色的行車(chē)線(xiàn)。有時(shí)，我覺(jué)得當(dāng)個(gè)勇敢的旅行家也不壞，像阿連蓬巴爾那樣，光靠吃生魚(yú)橫渡四大洋。不錯(cuò)，這個(gè)蓬巴爾旅行結(jié)束后，體重減了二十五公斤；我呢，體重總共才二十六公斤！要是我也像他那樣去遠(yuǎn)渡重洋的話(huà)，旅行完了我的體重只剩下一公斤了。萬(wàn)一我再捉不到一兩條魚(yú)呢，也可能瘦得更厲害些呢！我把這筆帳算完之后，便決定放棄這個(gè)念頭。第二天，我已經(jīng)急著要當(dāng)一個(gè)拳擊家了，因?yàn)槲以陔娨暲锟戳艘粓?chǎng)歐洲拳擊冠軍賽。拳擊家們你來(lái)我往打得真來(lái)勁！接著又播放了他們的訓(xùn)練情況。訓(xùn)練時(shí)他們打的已經(jīng)是沉重的皮制的梨”了，那是個(gè)橢圓形的有分量的沙袋。拳擊家們使出全身的力量來(lái)打這個(gè)梨”，為的是鍛煉自己的攻擊力。我看上了癮，也想成為我們?cè)豪镒钣辛獾娜恕Ｎ覍?duì)爸爸說(shuō)：爸爸，給我買(mǎi)一個(gè)‘梨‘吧！ "爸爸說(shuō)：現(xiàn)在是一月，沒(méi)有梨。你先吃胡蘿卜吧?！蔽掖笮ζ饋?lái)：不，爸爸，我要的不是那樣的梨！你給我買(mǎi)一個(gè)平常練拳用的皮子做的那種‘梨‘吧！ "你要那個(gè)干嗎？"爸爸問(wèn)。練拳唄。"我說(shuō)，我要當(dāng)一個(gè)拳擊家啊！”那種‘梨‘多少錢(qián)一個(gè)呢？"爸爸問(wèn)。值不了幾個(gè)錢(qián)。10盧布，要不就是50盧布。”沒(méi)有‘梨‘，你就隨便玩點(diǎn)別的吧。你反正什么也干不成。 ”說(shuō)完，他就上班去了。爸爸拒絕了我的要求，我很不痛快。媽媽馬上看出來(lái)了，立即說(shuō)：我有一個(gè)主意?！彼卵?，從長(zhǎng)條沙發(fā)下面拖出一個(gè)大筐，里面裝著一些舊玩具。那些舊玩具我已不愛(ài)玩了，我長(zhǎng)大了嘛。媽媽在筐里翻騰起來(lái)。她翻騰的時(shí)候，我看見(jiàn)掉了牯轆的小電車(chē)、哨子、陀螺、船帆上的碎片以及其他許許多多的玩意兒。突然，媽媽從筐底下發(fā)現(xiàn)一個(gè)胖乎乎、毛茸茸的小熊。她把小熊扔到沙發(fā)上，說(shuō)：你看，這還是米拉阿姨送給你的呢。你那時(shí)剛滿(mǎn)兩周歲。多好的小熊，瞧那肚子多大，哪一點(diǎn)比‘梨‘差？比‘梨’還好嘛！用不著買(mǎi)‘梨’了。你練吧?！边@時(shí)有電話(huà)找她，她便到走廊上去了。我真高興，媽媽想的主意這么好。我把小熊放到沙發(fā)上，擺好，以便打起來(lái)順手些。我要拿它練拳了。小熊坐在我的面前，一身巧克力色。兩只眼睛一大一?。盒〉氖窃瓉?lái)的一一黃色，玻璃做的；大的白色一一是用一個(gè)鈕扣做的。小熊用它那不一樣大的眼睛十分快活地瞧著我，兩手朝上舉著，似乎在開(kāi)玩笑,說(shuō)它不等我打就投降了……我瞧了它一會(huì)兒，突然想起好久好久以前我跟它形影不離的情景來(lái)了。那時(shí)我走到哪里都拿著它。吃飯時(shí)讓它坐在旁邊，用羹匙喂它；當(dāng)我把什么東西抹到它嘴上時(shí)，它那張小臉兒十分逗人，簡(jiǎn)直像活了似的。睡覺(jué)時(shí)我也讓它躺在旁邊，對(duì)著它那硬邦邦的小耳朵，悄聲地給它講故事。那時(shí)候，我愛(ài)它，一心一意地愛(ài)它。為了它，把命獻(xiàn)出來(lái)我都舍得?？伤?，我往日最要好的朋友，童年的真正朋友，這會(huì)兒卻坐在沙發(fā)上。它坐在那里，一大一小的眼睛對(duì)我笑著，而我卻想拿它練拳……你怎么啦？"媽媽問(wèn)道。她已經(jīng)從走廊上回來(lái)了。 出了什么事？”我也不知道自己怎么啦。我轉(zhuǎn)過(guò)臉去，沉默了好長(zhǎng)時(shí)間，為的是不讓媽媽從聲音猜出我的心事來(lái)。我仰起頭，想把眼淚憋回去。后來(lái)，稍微克制住了自己的感情以后，我說(shuō)：沒(méi)什么，媽媽。我不過(guò)是改變了主意，不過(guò)是我永遠(yuǎn)也不再想當(dāng)拳擊家了?！薄锻甑呐笥选方虒W(xué)設(shè)計(jì)重點(diǎn)：感受外祖母慈愛(ài)的形象。難點(diǎn)：感受濃濃親情。教學(xué)方法：探究、質(zhì)疑法教具準(zhǔn)備：多媒體課件課前準(zhǔn)備：.查閱資料，了解高爾基的創(chuàng)作生平。.通過(guò)查工具書(shū)，讀準(zhǔn)生字詞，理解詞義。一、導(dǎo)入課文：播放歌曲《朋友》導(dǎo)入。朋友人人有，在你快樂(lè)的時(shí)候和你分享快樂(lè)，在你悲傷時(shí)和你分擔(dān)悲傷，在你遇到困難時(shí)和你一起克服困難？？（指名讓學(xué)生談?wù)勛约河心男┡笥?。）那么，高爾基童年的朋友是誰(shuí)呢？二、檢查預(yù)習(xí)情況：.給加點(diǎn)字注音（指名上黑板注音）。詛咒噗噗發(fā)緡鬃咕噥懲罰嗅胸脯果脯 .簡(jiǎn)介作者及背景。高爾基：蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，出生于一個(gè)木匠家庭，幼年喪父，童年是在外祖母家度過(guò)的。11歲就結(jié)束了童年生活，到人間”獨(dú)立謀生，后通過(guò)自學(xué)成為作家。列寧稱(chēng)他為無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的最杰出的代表他的作品主要有長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》、自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》，劇本《小市民》。三、整體感知：.明確文章結(jié)構(gòu)。第一部分（1—6）:寫(xiě)外祖母對(duì)我”無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。（1）著重描寫(xiě)了外祖母的長(zhǎng)發(fā)，揭示了外祖母慈祥、可愛(ài)的性格特征。（2—5）外祖母的語(yǔ)言，突出了外祖母對(duì)我”的疼愛(ài)和關(guān)心。（6）寫(xiě)外祖母的外貌和動(dòng)作，表現(xiàn)了她年輕、仁慈、善良和可愛(ài)。第二部分（7）點(diǎn)題，外祖母成為我”終身的朋友”、最知心的人”、我最了解、最珍貴的人.思考：（1）我為什么把外祖母稱(chēng)為 童年的朋友”？她給我的影響有哪些方面？（2）作者是通過(guò)哪些方法來(lái)刻畫(huà)人物形象的？（3）說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中外祖母的印象，請(qǐng)你為外祖母”畫(huà)一幅肖像。（通過(guò)解決三個(gè)問(wèn)題來(lái)整體感知課文，結(jié)合學(xué)生所畫(huà)的肖像初步感受外祖母的形象）四、研讀課文：.讀過(guò)課文，我們感覺(jué)到本文中的人物描寫(xiě)給我們留下深刻的印象，朗讀你認(rèn)為描寫(xiě)得最精彩的部分，并選擇一兩句并批注。①小組合作學(xué)習(xí)交流選出精彩的批注，其它小組作評(píng)價(jià)。②教師總結(jié)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)比喻句在文章中的作用和側(cè)面烘托在文章中的運(yùn)用。.引導(dǎo)學(xué)生討論分析外祖母的形象，給作者哪些深遠(yuǎn)的影響。（通過(guò)外祖母的語(yǔ)言、外貌描寫(xiě)來(lái)分析人物性格，尤其是三次寫(xiě)了外祖母的眼神，體會(huì)人物的內(nèi)心世界）（板書(shū)：充滿(mǎn)愛(ài)心，慈愛(ài)和藹，了解孩子尊重孩子，堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。）五、拓展延