化學(xué)方程式的書寫

關(guān)于化學(xué)方程式的書寫第一頁，共二十八頁，2022年，8月28日1.什么是質(zhì)量守恒定律？質(zhì)量守恒定律指：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與生成物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的規(guī)律。2.質(zhì)量守恒定律的微觀本質(zhì)是什么？

一切化學(xué)變化

原子種類不變

原子個數(shù)不變

原子質(zhì)量不變

元素種類不變

總質(zhì)量不變

決定

體現(xiàn)復(fù)習(xí)提問第二頁，共二十八頁，2022年，8月28日點(diǎn)燃?xì)錃夂脱鯕庠邳c(diǎn)燃的條件下生成水文字表達(dá)式為：氧氣+氫氣水點(diǎn)燃反應(yīng)物

生成物觀察和發(fā)現(xiàn)第三頁，共二十八頁，2022年，8月28日書寫衍變過程水氫氣＋氧氣通電H2OH2+O222H2OH2+O2通電通電第四頁，共二十八頁，2022年，8月28日一、化學(xué)方程式1、定義：

用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子叫化學(xué)方程式.反應(yīng)物生成物反應(yīng)條件22H2OH2+O2通電注意：在化學(xué)方程式中：“”表示加熱，

“”表示生成物是氣體，

“”表示生成物是沉淀第五頁，共二十八頁，2022年，8月28日1、書寫原則如何正確書寫化學(xué)方程式?

以客觀事實(shí)為依據(jù)（反應(yīng)是真實(shí)存在的）

遵循質(zhì)量守恒定律（反應(yīng)前后元素各種原子的數(shù)目必須相等）第六頁，共二十八頁，2022年，8月28日臆造了物質(zhì)的組成反應(yīng)產(chǎn)物與事實(shí)不符第七頁，共二十八頁，2022年，8月28日2、書寫的步驟：寫：配：

注：寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式配平化學(xué)方程式（遵循質(zhì)量守恒定律）注明反應(yīng)條件和生成物的狀態(tài)

第八頁，共二十八頁，2022年，8月28日

左

（短線連接）

右

反應(yīng)物化學(xué)式生成物化學(xué)式H2OH2+O2[例]：水通電分解的化學(xué)方程式水氫氣＋氧氣通電通電第九頁，共二十八頁，2022年，8月28日22？？？H2OH2+O222H2OH2+O2通電通電第十頁，共二十八頁，2022年，8月28日化學(xué)方程式這是小虎同學(xué)書寫的化學(xué)方程式，正確嗎？

(1)、Mg+O2======MgO2

(2)、2CO+O2======CO2↑

(3)、點(diǎn)燃點(diǎn)燃2H2↑

+

O2↑

2H2O

第十一頁，共二十八頁，2022年，8月28日3如何配平化學(xué)方程式？配平方法有：觀察法、奇偶配平法、定一法……在不斷的練習(xí)中掌握和熟練第十二頁，共二十八頁，2022年，8月28日

配平法一觀察法

（1）C+CO2CO

（2）Al+O2Al2O3

（3）CuO+CCu+CO2

（4）CH4+O2CO2+H2O

（5）H2S+O2S+H2O高溫點(diǎn)燃高溫點(diǎn)燃點(diǎn)燃試試看，你能配平下列化學(xué)方程式嗎？第十三頁，共二十八頁，2022年，8月28日

（1）C+CO2CO

（2）Al+O2Al2O3

（3）CuO+CCu+CO2

（4）CH4+O2CO2+H2O

（5）H2S+O2S+H2O高溫點(diǎn)燃點(diǎn)燃高溫點(diǎn)燃24322222222（6）、鐵＋氧氣四氧化三鐵點(diǎn)燃3Fe+2O2Fe3O4點(diǎn)燃第十四頁，共二十八頁，2022年，8月28日P+O2——P2O552102×2=4點(diǎn)燃配平法二最小公倍數(shù)法a.找元素b.計算最小公倍數(shù)兩端各出現(xiàn)一次且原子數(shù)目較大的元素方法第十五頁，共二十八頁，2022年，8月28日配平法三：分?jǐn)?shù)配平法（定一法）適用范圍：與O2反應(yīng)生成H2O和CO2的方程式。方法：先配C再配H，最后倒配O，不足再通分。第十六頁，共二十八頁，2022年，8月28日練習(xí)：1.寫出乙醇C2H6O燃燒的化學(xué)方程式2.寫出乙炔燃燒的化學(xué)方程式3.配平C3H8+O2H2O+CO2點(diǎn)燃第十七頁，共二十八頁，2022年，8月28日配平方法四、奇數(shù)配平法方法：從出現(xiàn)次數(shù)較多且一奇一偶的元素入手。奇數(shù)入手、左右開弓、跟蹤追擊、單質(zhì)告終。例：FeS2+O2Fe2O3+SO2高溫第十八頁，共二十八頁，2022年，8月28日練習(xí)、配平化學(xué)方程式（1）Fe3O4+CO====Fe+CO2（2）C2H4+O2====CO2+H2O（3）MnO2+HCl（濃）====MnCl2+Cl2+H2O（4）CuSO4+NaOH==Cu(OH)2+Na2SO4

（5）N2H4+N2O4

====N2+H2O（6）H2+WO3====W+H2O點(diǎn)燃點(diǎn)燃第十九頁，共二十八頁，2022年，8月28日二、化學(xué)方程式的意義C+O2CO2點(diǎn)燃*質(zhì)的方面：*量的方面：反應(yīng)物生成物123244：：111：：質(zhì)量比微粒個數(shù)比反應(yīng)條件第二十頁，共二十八頁，2022年，8月28日化學(xué)方程式表示的意義(或提供的信息)表示化學(xué)反應(yīng)的條件表示反應(yīng)物和生成物表示參加反應(yīng)的各粒子的相對數(shù)量表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量比第二十一頁，共二十八頁，2022年，8月28日討論化學(xué)方程式如何讀呢？4P+5O22P2O5點(diǎn)燃4×31

5×322×142124160284

1.宏觀讀法:磷和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成五氧化二磷2.微觀讀法:每4個磷原子和5個氧氣分子在點(diǎn)燃條件下生成2個五氧化二磷分子3.質(zhì)量讀法:每124份質(zhì)量的磷和160份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃條件下生成284份質(zhì)量的五氧化二磷第二十二頁，共二十八頁，2022年，8月28日剛才我們說過磷燃燒的化學(xué)方程式的讀法，那么同學(xué)們讀一下鎂在氧氣中燃燒化學(xué)方程式的讀法。2Mg+O2====2MgO點(diǎn)燃24×216×22×（24+16）

1.宏觀讀法(質(zhì)的方面):鎂和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成氧化鎂2.微觀讀法:每2個鎂原子和1個氧氣分子在點(diǎn)燃條件下生成2個氧化鎂分子3.質(zhì)量讀法:每48份質(zhì)量的鎂和32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃條件下生成80份質(zhì)量的氧化鎂第二十三頁，共二十八頁，2022年，8月28日一、“=”號和“+”號表示什么意思？連接不同的反應(yīng)物和生成物表示質(zhì)量守恒二、化學(xué)方程式與數(shù)學(xué)方程式有什么不同呢？1、化學(xué)方程式中的“+”號和“=”號有特定的化學(xué)意義：反應(yīng)物間的“+”號表示物質(zhì)間有“反應(yīng)關(guān)系”，即用“+”號相連的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故應(yīng)將“+”號讀成“與”“和”或“跟”。生成物間的“+”號表示物質(zhì)的“并列關(guān)系”，即反應(yīng)后同時有這樣幾種物質(zhì)生成，故應(yīng)將“加”號讀成“和”?！?”則表示“反應(yīng)生成”和“質(zhì)量守恒”的意思，即左邊那些物質(zhì)“反應(yīng)生成”右邊的那些物質(zhì)。2、由于化學(xué)方程式中等號（“=”）左右兩邊所表示的是物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，故左右兩邊不能像數(shù)學(xué)方程式那樣可以倒寫或移項(xiàng)。討論第二十四頁，共二十八頁，2022年，8月28日1.根據(jù)化學(xué)方程式2Mg+O2==2MgO

計算各物質(zhì)的質(zhì)量比2.在電解水的化學(xué)反應(yīng)中，H2O、H2、O2的質(zhì)量比為()A.9:1:16B.9:1:8C.9:2:8D.10:1:9練一練3：2：5B點(diǎn)燃第二十五頁，共二十八頁，2022年，8月28日

3.氨氣是一種重要的化工原料，用它可以制得氮肥、染料、制冷劑等等。若●表示氮原子，

表示氫原子，請寫出在高溫高壓、催化劑的條件下合成氨氣發(fā)生的化學(xué)方程式。

3H2+N22NH3高溫高壓催化劑第二十六頁，共二十八頁，2022年，8月28日4.X+3O2==2CO2+2H2