【部編版】小學(xué)語(yǔ)文牧場(chǎng)之國(guó)課件2

19牧場(chǎng)之國(guó)部編版·五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)19牧場(chǎng)之國(guó)部編版·五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)1第一課時(shí)第一課時(shí)2一、導(dǎo)入。一、導(dǎo)入。31.說(shuō)說(shuō)這是哪個(gè)國(guó)家的自然風(fēng)光？你看到了什么？

這是荷蘭的自然風(fēng)光，主要介紹了荷蘭是水之國(guó)、花之國(guó)、風(fēng)車之國(guó)的特點(diǎn)。1.說(shuō)說(shuō)這是哪個(gè)國(guó)家的自然風(fēng)光？你看到了什么？這是荷42.你們看到的、聽到的，所說(shuō)的都是荷蘭的特點(diǎn)。但是有人卻認(rèn)為，這都不是真正的荷蘭，他認(rèn)為真正的荷蘭國(guó)是一個(gè)──《牧場(chǎng)之國(guó)》。2.你們看到的、聽到的，所說(shuō)的都是荷蘭的特點(diǎn)。但是有人卻認(rèn)為5二、初讀課文。會(huì)認(rèn)字：氈犢眺膘馳爵嚕吆哞畜zhāndútiàobiāochíjuélūyāomōuchù二、初讀課文。會(huì)認(rèn)字：氈犢眺膘馳z6會(huì)認(rèn)會(huì)寫生字：yí會(huì)認(rèn)會(huì)寫生字：yí7zūn

上部點(diǎn)撇距離適中，框形端正，上下等寬，寬窄適中。下部橫畫要長(zhǎng)，豎鉤端正，偏右，點(diǎn)稍靠上。zūn上部點(diǎn)撇距離適中，框形端正，上下等寬，寬窄適中8tiàotiào9jùn“”窄長(zhǎng)，上緊下松，豎向筆畫略向左斜?！啊鄙喜抗P畫短小，撇點(diǎn)間距適當(dāng)；上下各部中心對(duì)齊；捺畫舒展。jùn“”窄長(zhǎng)，上緊下松，豎向筆畫略向左斜?！啊?0chí“”窄長(zhǎng)，上緊下松，豎向筆畫略向左斜?！耙病睓M折鉤的橫向右上斜，豎向筆畫排布均勻，豎彎鉤圓轉(zhuǎn)自然，鉤底宜平。chí“”窄長(zhǎng)，上緊下松，豎向筆畫略向左斜?！耙病?1liáo“了”橫撇短小，豎鉤直中帶彎。“辶”點(diǎn)與橫折折撇距離適中，曲彎自然，捺畫舒展，稍平?！傲恕迸c“辶”距離適中。liáo“了”橫撇短小，豎鉤直中帶彎。“辶”點(diǎn)與橫折12mián“纟”撇向筆畫平行。“”上撇短小，“曰”上寬下窄，橫畫均勻?！敖怼笨蛘?，豎向筆畫均勻。上下中心對(duì)齊。mián“纟”撇向筆畫平行。“”上撇短小，“曰”上13dèng“登”橫撇和捺舒展；中部宜窄，上下各部中心對(duì)齊?！皫住逼伯嫴灰颂L(zhǎng)，橫折彎鉤圓轉(zhuǎn)自然。整體緊湊。dèng“登”橫撇和捺舒展；中部宜窄，上下各部中心對(duì)14yāo“口”居左偏上，稍小，上寬下窄?！扮邸眱蓚€(gè)撇折平行，點(diǎn)畫長(zhǎng)短適中。yāo“口”居左偏上，稍小，上寬下窄。“幺”兩個(gè)撇折15línglíng16dāng

左窄右寬。“钅”撇畫斜度、長(zhǎng)度適中，橫畫平行、均勻，豎提端正?！爱?dāng)”豎畫居中，點(diǎn)撇位置恰當(dāng)；橫畫平行；橫折稍向左斜。dāng左窄右寬?！邦摹逼伯嬓倍?、長(zhǎng)度適中，橫畫平行17guàn

左窄右寬，整體收緊?！绑尽睓M豎宜短?！啊眱伞翱凇鄙孕。笮∫恢?；“”橫畫平行均勻，右豎對(duì)上點(diǎn)。guàn左窄右寬，整體收緊?！绑尽睓M豎宜短?！啊?8huī

左窄右寬，“忄”豎畫正直，兩點(diǎn)居豎畫中上部?！盎摇睓M宜短；上撇在橫畫左端交叉，點(diǎn)撇左右對(duì)應(yīng)；下部撇捺舒展。huī左窄右寬，“忄”豎畫正直，兩點(diǎn)居豎畫中上部?！?9tī“?”下邊右豎正對(duì)“口”中部，兩豎間距適中?！耙住鄙险聦?，上部橫畫均勻，下部斜向筆畫大致均勻、平行。tī“?”下邊右豎正對(duì)“口”中部，兩豎間距適中?！耙?0shēng“牜”撇、橫稍短，豎畫正直?！吧睓M畫均勻、平行，豎畫正直。shēng“牜”撇、橫稍短，豎畫正直?！吧睓M畫均勻21chùchù22新詞：運(yùn)河儀態(tài)端莊尊嚴(yán)遠(yuǎn)眺絲絨駿馬遮掩新詞：運(yùn)河儀態(tài)端莊尊嚴(yán)遠(yuǎn)眺絲絨駿馬遮掩23阻擋飛馳遼闊綿羊贊許板凳吆喝鈴鐺阻擋飛馳遼闊綿羊贊許板凳吆喝鈴鐺24舒緩恢復(fù)沉睡牲畜燈塔舒緩恢復(fù)沉睡牲畜燈塔25詞語(yǔ)解釋：儀態(tài)端莊：指神情舉止、姿態(tài)風(fēng)度端正莊重。遠(yuǎn)眺：站在高處,向遠(yuǎn)處望。鑲嵌：把一物體嵌入另一物體內(nèi)，這里指運(yùn)河和低地交錯(cuò)排列著。詞語(yǔ)解釋：儀態(tài)端莊：指神情舉止、姿態(tài)風(fēng)度端正莊重。遠(yuǎn)眺：站在26

悠然自得：指悠閑的樣子，內(nèi)心感到非常滿足。指綿羊生活在綠色草原上，快樂無(wú)憂舒適滿足。

吆喝：大聲喊叫。這里指人與動(dòng)物全都低聲細(xì)語(yǔ)，可見環(huán)境的寂靜。悠然自得：指悠閑的樣子，內(nèi)心感到非常滿足。指綿羊生活27三、感知課文。

白天，牛犢

，駿馬_________，家畜

。

傍晚，人們駕著小船過(guò)來(lái)，坐上板凳，給

的奶牛擠奶，金色的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)

，接著又是一片寂靜，擠牛奶的人更是

。

夜晚，

不停地開往城市，車船過(guò)后，

。儀態(tài)端莊膘肥體壯悠然自得嚴(yán)肅沉默汽笛聲默默無(wú)言滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車一切又恢復(fù)了平靜三、感知課文。白天，牛犢，駿馬_28填完以后，你有沒有什么發(fā)現(xiàn)？

碧綠如絲絨般的草原，嬌艷欲滴的郁金香，動(dòng)物們的自由王國(guó)，黃昏擠奶的勞作，寂靜無(wú)聲的夜晚，這一幅幅畫面就組成了荷蘭無(wú)限美麗的田園風(fēng)光。填完以后，你有沒有什么發(fā)現(xiàn)？碧綠如絲絨般的草原，嬌艷29四、品讀第一段。荷蘭，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。四、品讀第一段。荷蘭，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。30

想想課文這一個(gè)自然段與其他段落在寫法上不同？

第一自然段總的介紹荷蘭，叫中心句，有統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。想想課文這一個(gè)自然段與其他段落在寫法上不同？31第二課時(shí)第二課時(shí)32一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

上一節(jié)我們領(lǐng)略了荷蘭無(wú)限美麗的田園風(fēng)光，這一節(jié)我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，讓我們跟隨作者一起走進(jìn)荷蘭的牧場(chǎng)，去游覽。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。上一節(jié)我們領(lǐng)略了荷蘭無(wú)限美麗的田園風(fēng)光33二、精讀課文。㈠真正的荷蘭——奶牛天堂。這段主要寫了什么內(nèi)容？牛群吃草。二、精讀課文。㈠真正的荷蘭——奶牛天堂。這段主要寫了什么內(nèi)容34讀讀下列語(yǔ)句：

牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。牛犢的模樣像貴夫人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長(zhǎng)，無(wú)比尊嚴(yán)。讀讀下列語(yǔ)句：牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛35感悟“專注”

專注是什么意思？換個(gè)詞？專心。

專心注意，集中全部精力去完成一件事，精神貫注。感悟“專注”專注是什么意思？換個(gè)詞？專心。專36

想一想：它們可能會(huì)在思考什么呢？想象。想一想：它們可能會(huì)在思考什么呢？想象。37想一想：它們可能會(huì)在思考什么呢？擬人。想一想：它們可能會(huì)在思考什么呢？擬人。38㈡真正的荷蘭——駿馬天堂。

自讀第三自然段，你從哪些句子或詞語(yǔ)能體會(huì)到這是一個(gè)自由王國(guó)？1.“除了深深的野草遮掩著的運(yùn)河，沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠(yuǎn)方。㈡真正的荷蘭——駿馬天堂。自讀第三自然段，你從哪些句392.“遼闊無(wú)垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個(gè)自由王國(guó)的主人和公爵?！?/p>

這里是駿馬的王國(guó)，在這遼闊無(wú)垠的原野上，它們可以盡情地飛馳——這就是真正的荷蘭。2.“遼闊無(wú)垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個(gè)自由王國(guó)的主人40㈢真正的荷蘭——家畜樂園。1.讀課文，說(shuō)說(shuō)這段話你要積累哪些四字詞語(yǔ)？悠然自得、成千上萬(wàn)、成群結(jié)隊(duì)。㈢真正的荷蘭——家畜樂園。1.讀課文，說(shuō)說(shuō)這段話你要積累哪些41（1）哪些詞語(yǔ)寫出動(dòng)物多？成千上萬(wàn)、成群結(jié)隊(duì)。（2）這么多的動(dòng)物和什么形成了對(duì)比？見不到一個(gè)人影。（1）哪些詞語(yǔ)寫出動(dòng)物多？成千上萬(wàn)、成群結(jié)隊(duì)。（2）這么多的422.感受“安閑”。（1）小動(dòng)物的生活可用那個(gè)詞來(lái)形容？悠然自得、安閑。（2）這段話中用了哪種修辭手法？擬人。2.感受“安閑”。（1）小動(dòng)物的生活可用那個(gè)詞來(lái)形容？悠然自43㈣真正的荷蘭——寧?kù)o的夜晚。1.白天的荷蘭，到處充滿了勃勃生機(jī)，不愧為——牧場(chǎng)之國(guó)。那么，當(dāng)夜幕降臨，牧場(chǎng)之國(guó)——荷蘭，又會(huì)是一番怎樣的景象呢？請(qǐng)你輕輕地讀一讀第5自然段。㈣真正的荷蘭——寧?kù)o的夜晚。1.白天的荷蘭，到處充滿了勃勃生44(1)你想用哪個(gè)詞來(lái)概括荷蘭夜晚的特點(diǎn)？寂靜、平靜、寧?kù)o、靜謐。（2）你從哪些詞句中體會(huì)到的？這寧?kù)o的夜晚就是真正的荷蘭。(1)你想用哪個(gè)詞來(lái)概括荷蘭夜晚的特點(diǎn)？寂靜、平靜、寧?kù)o、靜452.這句看似簡(jiǎn)單的話不僅介紹了荷蘭的特點(diǎn)，還表達(dá)了作者怎樣的情感?對(duì)牧場(chǎng)之國(guó)的喜愛和贊美之情。2.這句看似簡(jiǎn)單的話不僅介紹了荷蘭的特點(diǎn)，還表達(dá)了作者怎樣的46三、總結(jié)全文。

真美呀！我們又一次陶醉在詩(shī)情畫意的風(fēng)光中，我們?cè)诟惺芎商m牧場(chǎng)風(fēng)光寧?kù)o和悠閑的同時(shí)，也感受到人們給奶牛擠奶、滿載牛奶的車船不停地開往城市的繁忙，更作者對(duì)這獨(dú)具特色的異域風(fēng)情的贊美與向往。建議大家：1.選擇自己喜歡的美詞美句反復(fù)誦讀，體會(huì)荷蘭牧場(chǎng)風(fēng)光的動(dòng)、靜之美。2.繼續(xù)搜集描寫各國(guó)風(fēng)光，或具有民族特色的自然景象的文章來(lái)讀讀、比較、感受、積累。三、總結(jié)全文。真美呀！我們又一次陶醉在詩(shī)情畫意的風(fēng)47四、布置作業(yè)。1．作者眼中“真正的荷蘭”是怎樣的？為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)“這就是真正的荷蘭”？2．找出文中的比喻句和擬人句，在文中劃出來(lái)，體會(huì)它們的好處。3.有興趣的同學(xué)可以搜集一些荷蘭水之國(guó)，花之國(guó)，風(fēng)車之國(guó)的資料，做一期異國(guó)風(fēng)情的手抄報(bào)，拿到班里和同學(xué)交流一下。四、布置作業(yè)。1．作者眼中“真正的荷蘭”是怎樣的？為什么反復(fù)48板書設(shè)計(jì)牧場(chǎng)之國(guó)花牛成群駿馬飛馳畜禽樂園寧?kù)o夜晚真正的荷蘭板書設(shè)計(jì)牧場(chǎng)之國(guó)花牛成群真正的荷蘭49課堂練習(xí)一、給生字選擇正確的讀音。鑲嵌駿膘垠爵qiànxiāng

yínjùnjuébiāo課堂練習(xí)一、給生字選擇正確的讀音。鑲嵌駿50二、辨字組詞。鑲（）膘（）垠（）壤（）漂（）根()鑲嵌土壤膘肥漂亮無(wú)垠根本二、辨字組詞。鑲（）膘（）垠（51三、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。1.神情舉止、姿態(tài)風(fēng)度端正莊嚴(yán)。（）2.指悠閑的樣子，內(nèi)心感到非常滿足。（）3.形容面積很大，空曠，看不到邊。（）4.用盡目力向遠(yuǎn)處看。（）儀態(tài)端莊悠然自得遼闊無(wú)垠極目遠(yuǎn)眺三、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。1.神情舉止、姿態(tài)風(fēng)度端正莊嚴(yán)。（52謝謝觀看謝謝觀看531．在過(guò)去，藝術(shù)品的接受并不屬于美學(xué)的研究范圍，而當(dāng)接受美學(xué)誕生以后，關(guān)于藝術(shù)品的接受的研究就成為藝術(shù)美學(xué)中的一門顯學(xué)。2．接受美學(xué)認(rèn)為，藝術(shù)品在藝術(shù)家手中產(chǎn)生出來(lái)，這只是藝術(shù)創(chuàng)作的第一階段，讀者、觀眾、聽眾對(duì)藝術(shù)品的接受是藝術(shù)創(chuàng)作的繼續(xù)。3．通過(guò)讀者、觀眾和聽眾的接受，藝術(shù)作品的價(jià)值才從一種可能的存在轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的存在，從這個(gè)意義上說(shuō)，接受也屬于藝術(shù)創(chuàng)作的一部分。4．“前理解”是接受者在理解文本以前的心理文化結(jié)構(gòu)，由于接受者對(duì)文本的接受不是被動(dòng)的。所以這種結(jié)構(gòu)會(huì)影響接受者對(duì)文本的理解。5.追求一種具體生活之上的普遍原則很容易，所以很多人選擇“活得正確”而放棄“活得豐富”。6.不論是正確性標(biāo)準(zhǔn)的形成，還是正確性標(biāo)準(zhǔn)的修正，都離不開生活實(shí)踐的豐富性，二者密切相關(guān)。7.生活中個(gè)體的人，追求“活得豐富”并不意味著對(duì)“活得正確”的放棄，仍應(yīng)體現(xiàn)出對(duì)既有規(guī)則的尊重。8.成熟社會(huì)的成熟公民不必刻意選擇生活，“活得豐富”與“活得正確”是自然而然形成的結(jié)果。9.中國(guó)人對(duì)自然的態(tài)度是親和、“不隔”的，對(duì)用具器皿的制作不單是為了控制自然，滿足生存所需，還希望以此表現(xiàn)對(duì)自然的敬愛，反映自然所給予的啟示。10.人類社會(huì)里的禮和樂體現(xiàn)著天地運(yùn)行的大道，而禮之本在仁，在于音樂的精神，所以樂是一切人類藝術(shù)的最髙境界和最終追求。1．在過(guò)去，藝術(shù)品的接受并不屬于美學(xué)的研究范圍，而當(dāng)接受美學(xué)5419牧場(chǎng)之國(guó)部編版·五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)19牧場(chǎng)之國(guó)部編版·五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)55第一課時(shí)第一課時(shí)56一、導(dǎo)入。一、導(dǎo)入。571.說(shuō)說(shuō)這是哪個(gè)國(guó)家的自然風(fēng)光？你看到了什么？

這是荷蘭的自然風(fēng)光，主要介紹了荷蘭是水之國(guó)、花之國(guó)、風(fēng)車之國(guó)的特點(diǎn)。1.說(shuō)說(shuō)這是哪個(gè)國(guó)家的自然風(fēng)光？你看到了什么？這是荷582.你們看到的、聽到的，所說(shuō)的都是荷蘭的特點(diǎn)。但是有人卻認(rèn)為，這都不是真正的荷蘭，他認(rèn)為真正的荷蘭國(guó)是一個(gè)──《牧場(chǎng)之國(guó)》。2.你們看到的、聽到的，所說(shuō)的都是荷蘭的特點(diǎn)。但是有人卻認(rèn)為59二、初讀課文。會(huì)認(rèn)字：氈犢眺膘馳爵嚕吆哞畜zhāndútiàobiāochíjuélūyāomōuchù二、初讀課文。會(huì)認(rèn)字：氈犢眺膘馳z60會(huì)認(rèn)會(huì)寫生字：yí會(huì)認(rèn)會(huì)寫生字：yí61zūn

上部點(diǎn)撇距離適中，框形端正，上下等寬，寬窄適中。下部橫畫要長(zhǎng)，豎鉤端正，偏右，點(diǎn)稍靠上。zūn上部點(diǎn)撇距離適中，框形端正，上下等寬，寬窄適中62tiàotiào63jùn“”窄長(zhǎng)，上緊下松，豎向筆畫略向左斜。“”上部筆畫短小，撇點(diǎn)間距適當(dāng)；上下各部中心對(duì)齊；捺畫舒展。jùn“”窄長(zhǎng)，上緊下松，豎向筆畫略向左斜?！啊?4chí“”窄長(zhǎng)，上緊下松，豎向筆畫略向左斜?！耙病睓M折鉤的橫向右上斜，豎向筆畫排布均勻，豎彎鉤圓轉(zhuǎn)自然，鉤底宜平。chí“”窄長(zhǎng)，上緊下松，豎向筆畫略向左斜。“也”65liáo“了”橫撇短小，豎鉤直中帶彎?！板痢秉c(diǎn)與橫折折撇距離適中，曲彎自然，捺畫舒展，稍平?！傲恕迸c“辶”距離適中。liáo“了”橫撇短小，豎鉤直中帶彎。“辶”點(diǎn)與橫折66mián“纟”撇向筆畫平行?！啊鄙掀捕绦?，“曰”上寬下窄，橫畫均勻?！敖怼笨蛘?，豎向筆畫均勻。上下中心對(duì)齊。mián“纟”撇向筆畫平行?！啊鄙掀捕绦。霸弧鄙?7dèng“登”橫撇和捺舒展；中部宜窄，上下各部中心對(duì)齊。“幾”撇畫不宜太長(zhǎng)，橫折彎鉤圓轉(zhuǎn)自然。整體緊湊。dèng“登”橫撇和捺舒展；中部宜窄，上下各部中心對(duì)68yāo“口”居左偏上，稍小，上寬下窄?！扮邸眱蓚€(gè)撇折平行，點(diǎn)畫長(zhǎng)短適中。yāo“口”居左偏上，稍小，上寬下窄?！扮邸眱蓚€(gè)撇折69línglíng70dāng

左窄右寬。“钅”撇畫斜度、長(zhǎng)度適中，橫畫平行、均勻，豎提端正?！爱?dāng)”豎畫居中，點(diǎn)撇位置恰當(dāng)；橫畫平行；橫折稍向左斜。dāng左窄右寬?！邦摹逼伯嬓倍取㈤L(zhǎng)度適中，橫畫平行71guàn

左窄右寬，整體收緊。“缶”橫豎宜短。“”兩“口”稍小，大小一致；“”橫畫平行均勻，右豎對(duì)上點(diǎn)。guàn左窄右寬，整體收緊?！绑尽睓M豎宜短?！啊?2huī

左窄右寬，“忄”豎畫正直，兩點(diǎn)居豎畫中上部?！盎摇睓M宜短；上撇在橫畫左端交叉，點(diǎn)撇左右對(duì)應(yīng)；下部撇捺舒展。huī左窄右寬，“忄”豎畫正直，兩點(diǎn)居豎畫中上部。“73tī“?”下邊右豎正對(duì)“口”中部，兩豎間距適中?！耙住鄙险聦?，上部橫畫均勻，下部斜向筆畫大致均勻、平行。tī“?”下邊右豎正對(duì)“口”中部，兩豎間距適中?！耙?4shēng“牜”撇、橫稍短，豎畫正直?！吧睓M畫均勻、平行，豎畫正直。shēng“牜”撇、橫稍短，豎畫正直?！吧睓M畫均勻75chùchù76新詞：運(yùn)河儀態(tài)端莊尊嚴(yán)遠(yuǎn)眺絲絨駿馬遮掩新詞：運(yùn)河儀態(tài)端莊尊嚴(yán)遠(yuǎn)眺絲絨駿馬遮掩77阻擋飛馳遼闊綿羊贊許板凳吆喝鈴鐺阻擋飛馳遼闊綿羊贊許板凳吆喝鈴鐺78舒緩恢復(fù)沉睡牲畜燈塔舒緩恢復(fù)沉睡牲畜燈塔79詞語(yǔ)解釋：儀態(tài)端莊：指神情舉止、姿態(tài)風(fēng)度端正莊重。遠(yuǎn)眺：站在高處,向遠(yuǎn)處望。鑲嵌：把一物體嵌入另一物體內(nèi)，這里指運(yùn)河和低地交錯(cuò)排列著。詞語(yǔ)解釋：儀態(tài)端莊：指神情舉止、姿態(tài)風(fēng)度端正莊重。遠(yuǎn)眺：站在80

悠然自得：指悠閑的樣子，內(nèi)心感到非常滿足。指綿羊生活在綠色草原上，快樂無(wú)憂舒適滿足。

吆喝：大聲喊叫。這里指人與動(dòng)物全都低聲細(xì)語(yǔ)，可見環(huán)境的寂靜。悠然自得：指悠閑的樣子，內(nèi)心感到非常滿足。指綿羊生活81三、感知課文。

白天，牛犢

，駿馬_________，家畜

。

傍晚，人們駕著小船過(guò)來(lái)，坐上板凳，給

的奶牛擠奶，金色的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)

，接著又是一片寂靜，擠牛奶的人更是

。

夜晚，

不停地開往城市，車船過(guò)后，

。儀態(tài)端莊膘肥體壯悠然自得嚴(yán)肅沉默汽笛聲默默無(wú)言滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車一切又恢復(fù)了平靜三、感知課文。白天，牛犢，駿馬_82填完以后，你有沒有什么發(fā)現(xiàn)？

碧綠如絲絨般的草原，嬌艷欲滴的郁金香，動(dòng)物們的自由王國(guó)，黃昏擠奶的勞作，寂靜無(wú)聲的夜晚，這一幅幅畫面就組成了荷蘭無(wú)限美麗的田園風(fēng)光。填完以后，你有沒有什么發(fā)現(xiàn)？碧綠如絲絨般的草原，嬌艷83四、品讀第一段。荷蘭，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。四、品讀第一段。荷蘭，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。84

想想課文這一個(gè)自然段與其他段落在寫法上不同？

第一自然段總的介紹荷蘭，叫中心句，有統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。想想課文這一個(gè)自然段與其他段落在寫法上不同？85第二課時(shí)第二課時(shí)86一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

上一節(jié)我們領(lǐng)略了荷蘭無(wú)限美麗的田園風(fēng)光，這一節(jié)我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，讓我們跟隨作者一起走進(jìn)荷蘭的牧場(chǎng)，去游覽。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。上一節(jié)我們領(lǐng)略了荷蘭無(wú)限美麗的田園風(fēng)光87二、精讀課文。㈠真正的荷蘭——奶牛天堂。這段主要寫了什么內(nèi)容？牛群吃草。二、精讀課文。㈠真正的荷蘭——奶牛天堂。這段主要寫了什么內(nèi)容88讀讀下列語(yǔ)句：

牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。牛犢的模樣像貴夫人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長(zhǎng)，無(wú)比尊嚴(yán)。讀讀下列語(yǔ)句：牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛89感悟“專注”

專注是什么意思？換個(gè)詞？專心。

專心注意，集中全部精力去完成一件事，精神貫注。感悟“專注”專注是什么意思？換個(gè)詞？專心。專90

想一想：它們可能會(huì)在思考什么呢？想象。想一想：它們可能會(huì)在思考什么呢？想象。91想一想：它們可能會(huì)在思考什么呢？擬人。想一想：它們可能會(huì)在思考什么呢？擬人。92㈡真正的荷蘭——駿馬天堂。

自讀第三自然段，你從哪些句子或詞語(yǔ)能體會(huì)到這是一個(gè)自由王國(guó)？1.“除了深深的野草遮掩著的運(yùn)河，沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠(yuǎn)方。㈡真正的荷蘭——駿馬天堂。自讀第三自然段，你從哪些句932.“遼闊無(wú)垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個(gè)自由王國(guó)的主人和公爵?！?/p>

這里是駿馬的王國(guó)，在這遼闊無(wú)垠的原野上，它們可以盡情地飛馳——這就是真正的荷蘭。2.“遼闊無(wú)垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個(gè)自由王國(guó)的主人94㈢真正的荷蘭——家畜樂園。1.讀課文，說(shuō)說(shuō)這段話你要積累哪些四字詞語(yǔ)？悠然自得、成千上萬(wàn)、成群結(jié)隊(duì)。㈢真正的荷蘭——家畜樂園。1.讀課文，說(shuō)說(shuō)這段話你要積累哪些95（1）哪些詞語(yǔ)寫出動(dòng)物多？成千上萬(wàn)、成群結(jié)隊(duì)。（2）這么多的動(dòng)物和什么形成了對(duì)比？見不到一個(gè)人影。（1）哪些詞語(yǔ)寫出動(dòng)物多？成千上萬(wàn)、成群結(jié)隊(duì)。（2）這么多的962.感受“安閑”。（1）小動(dòng)物的生活可用那個(gè)詞來(lái)形容？悠然自得、安閑。（2）這段話中用了哪種修辭手法？擬人。2.感受“安閑”。（1）小動(dòng)物的生活可用那個(gè)詞來(lái)形容？悠然自97㈣真正的荷蘭——寧?kù)o的夜晚。1.白天的荷蘭，到處充滿了勃勃生機(jī)，不愧為——牧場(chǎng)之國(guó)。那么，當(dāng)夜幕降臨，牧場(chǎng)之國(guó)——荷蘭，又會(huì)是一番怎樣的景象呢？請(qǐng)你輕輕地讀一讀第5自然段。㈣真正的荷蘭——寧?kù)o的夜晚。1.白天的荷蘭，到處充滿了勃勃生98(1)你想用哪個(gè)詞來(lái)概括荷蘭夜晚的特點(diǎn)？寂靜、平靜、寧?kù)o、靜謐。（2）你從哪些詞句中體會(huì)到的？這寧?kù)o的夜晚就是真正的荷蘭。(1)你想用哪個(gè)詞來(lái)概括荷蘭夜晚的特點(diǎn)？寂靜、平靜、寧?kù)o、靜992.這句看似簡(jiǎn)單的話不僅介紹了荷蘭的特點(diǎn)，還表達(dá)了作者怎樣的情感?對(duì)牧場(chǎng)之國(guó)的喜愛和贊美之情。2.這句看似簡(jiǎn)單的話不僅介紹了荷蘭的特點(diǎn)，還表達(dá)了作者怎樣的100三、總結(jié)全文。

真美呀！我們又一次陶醉在詩(shī)情畫意的風(fēng)光中，我們?cè)诟惺芎商m牧場(chǎng)風(fēng)光寧?kù)o和悠閑的同時(shí)，也感受到人們給奶牛擠奶、滿載牛奶的車船不停地開往城市的繁忙，更作者對(duì)這獨(dú)具特色的異域風(fēng)情的贊美與向往。建議大家：1.選擇自己喜歡的美詞美句反復(fù)誦讀，體會(huì)荷蘭牧場(chǎng)風(fēng)光的動(dòng)、靜之美。2.繼續(xù)搜集描寫各國(guó)風(fēng)光，或具有民族特色的自然景象的文章來(lái)讀讀、比較、感受、積累。三、總結(jié)全文。真美呀！我們又一次陶醉在詩(shī)情畫意的風(fēng)101四、布置作業(yè)。1．作者眼中“真正的荷蘭”是怎樣的？為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)“這就是真正的荷蘭”？2．找出文中的比喻句和擬人句，在文中劃出來(lái)，體會(huì)它們的好處。3.有興趣的同學(xué)可以搜集一些荷蘭水之國(guó)，花之國(guó)，風(fēng)車之國(guó)的資料，做一期異國(guó)風(fēng)情的手抄報(bào)，拿到班里和同學(xué)交流一下。四、布置作業(yè)。1．作者眼中“真正的荷蘭”是怎樣的？為什么反復(fù)102板書設(shè)計(jì)牧場(chǎng)之國(guó)花牛成群駿馬飛馳