學(xué)校創(chuàng)建生態(tài)文明學(xué)校工作總結(jié)

學(xué)校創(chuàng)建生態(tài)文明學(xué)校工作總結(jié)學(xué)校創(chuàng)建生態(tài)文明學(xué)校工作總結(jié)學(xué)校創(chuàng)建生態(tài)文明學(xué)校工作總結(jié)資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月學(xué)校創(chuàng)建生態(tài)文明學(xué)校工作總結(jié)版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：**一中創(chuàng)建生態(tài)文明學(xué)校工作總結(jié)從工業(yè)文明走進(jìn)生態(tài)文明是時(shí)代的進(jìn)步，是歷史發(fā)展的必然;把生態(tài)文明融入素質(zhì)教育是教育者的神圣使命。**一中根據(jù)市、縣關(guān)于開展生態(tài)文明城市建設(shè)的要求，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力發(fā)展教育事業(yè)，優(yōu)化學(xué)校生態(tài)環(huán)境和建設(shè)學(xué)校生態(tài)文化，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下。一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校生態(tài)文明工作的組織領(lǐng)導(dǎo)**一中成立了生態(tài)文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)生態(tài)文明建設(shè)工作，開展生態(tài)文明教育活動(dòng)，不定期檢查校園生態(tài)建設(shè)情況，使生態(tài)文明建設(shè)工作科學(xué)有序地推進(jìn)。學(xué)校校長何天寶同志、黨總支書記羅善政同志為本單位生態(tài)文明建設(shè)責(zé)任人，負(fù)責(zé)學(xué)校校園環(huán)境

建設(shè)、開展生態(tài)文明教育活動(dòng)，在師生中努力培養(yǎng)綠色環(huán)保、低碳節(jié)能的意識(shí)。二、培育校園生態(tài)文明理念學(xué)校對(duì)加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)提出了具體要求，校園生態(tài)建設(shè)和管理的總體目標(biāo)是整潔美觀、干凈有序、安全適用。1、學(xué)校要根據(jù)校園地域范圍，在深入調(diào)查研究和充分征求各方面意見的基礎(chǔ)上，做好校園整體規(guī)劃，做到分步實(shí)施，逐年完善。2、校園建設(shè)要按教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)基本分開的原則進(jìn)行。3、校園“三化”建設(shè)。綠化:除建筑物、校道、運(yùn)動(dòng)區(qū)外，其他空地一律要綠化，達(dá)到“不見泥土、無處不綠”，綠化覆蓋率達(dá)到60%以上。美化:不亂張貼，宣傳橫額、宣傳標(biāo)語、宣傳牌等懸掛、擺放整齊美觀，并設(shè)有固定的宣傳欄。同時(shí)，要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)青少年的全面發(fā)展和健康成長。凈化:建立衛(wèi)生制度，落實(shí)班級(jí)管理責(zé)任制，堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃，保持地面整潔干凈，無衛(wèi)生死角。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂丟果皮、紙屑。校園內(nèi)不準(zhǔn)放養(yǎng)家禽、家畜，嚴(yán)禁養(yǎng)狗;校園內(nèi)空地一律不準(zhǔn)種菜。三、開設(shè)生態(tài)文明教育課程，推進(jìn)生態(tài)文明教育實(shí)踐1、學(xué)校充分利用這個(gè)教育陣地，大力對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行生態(tài)文明教育，提高他們對(duì)生態(tài)文明城市建設(shè)重要意義的認(rèn)識(shí)，豐富他們生態(tài)文明的有關(guān)知識(shí)。2、課堂教學(xué)是學(xué)生接受知識(shí)的主要形式，也是實(shí)施生態(tài)環(huán)境教育的主渠道，在課堂教學(xué)中滲透生態(tài)環(huán)境教育，可以使學(xué)生盡可能多地獲得環(huán)境保護(hù)知識(shí)。學(xué)校在各年級(jí)每學(xué)期分別按4課時(shí)和2課時(shí)逐步開設(shè)生態(tài)教育課。學(xué)校和老師充分重視，對(duì)各門學(xué)科的課本內(nèi)容進(jìn)行分析、歸類，選出了有關(guān)環(huán)境保護(hù)的篇目，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行補(bǔ)充和擴(kuò)展，使這些課文的教學(xué)與生態(tài)環(huán)境教育有機(jī)地結(jié)合在一起，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的過程中，樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)。3、學(xué)校在生態(tài)文明教育實(shí)踐中，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)生態(tài)文明宣傳教育，通過課堂教學(xué)、國旗下講話、環(huán)境教育日、生態(tài)環(huán)保主題班會(huì)、環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)等方式宣傳和倡導(dǎo)生態(tài)文明，樹立生態(tài)環(huán)境意識(shí)，推行健康的生活方式，使廣大師生自覺成為生態(tài)文明的建設(shè)者。4、學(xué)校積極組織開展“低碳生活進(jìn)校園”、“關(guān)愛地球、保護(hù)家園、綠色環(huán)保、從我做起”、“除四害活動(dòng)”、“今冬明春植樹造林計(jì)劃”、“城鄉(xiāng)環(huán)境整潔行動(dòng)”、“愛國衛(wèi)生月”等主題實(shí)踐活動(dòng)和“世界地球日”、“世界衛(wèi)生日”、“世界洗手日”、“地球一小時(shí)”、“植樹節(jié)”等重要時(shí)節(jié)的紀(jì)念和宣傳活動(dòng)。四、建設(shè)節(jié)約、低碳型校園

學(xué)校積極倡導(dǎo)生態(tài)文明，推進(jìn)綠色消費(fèi)節(jié)約資源能源，學(xué)校在節(jié)能、節(jié)電、節(jié)水、節(jié)紙等方面措施有力，成效明顯。1、加強(qiáng)了用電管理。要求師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，隨手關(guān)閉不使用電源，合理使用電腦、空調(diào)、電燈等設(shè)備，積極推廣節(jié)能的用電設(shè)備，加強(qiáng)對(duì)用電設(shè)施設(shè)備的檢修，防止漏電和浪費(fèi)現(xiàn)象。2、加強(qiáng)了用水管理。全面推進(jìn)水資源節(jié)約，利用校會(huì)、班會(huì)等形式教育師生節(jié)約用水，對(duì)水管等設(shè)施經(jīng)常進(jìn)行檢查，避免管網(wǎng)漏損和長流水現(xiàn)象，廁所采用低水量沖洗等。3、加強(qiáng)了用紙管理。學(xué)校印發(fā)的講義、輔導(dǎo)資料要嚴(yán)格控制，印發(fā)的資料要登記審批，控制用紙量。推進(jìn)辦公節(jié)材工作，倡導(dǎo)“無紙化”辦公模式，利用校園網(wǎng)絡(luò)、電子郵箱、網(wǎng)絡(luò)飛信等電子媒介傳送文件材料。即快捷又節(jié)約紙張，收到了良好的工作效果。4、控制學(xué)校污染源。學(xué)校在購置設(shè)施設(shè)備時(shí)要充分考慮節(jié)能環(huán)保的要求，學(xué)校食堂能認(rèn)真按照衛(wèi)生部門的要求，做到持證辦食堂，學(xué)校食堂工作人員持培訓(xùn)證上崗，每年都要進(jìn)行體檢等。學(xué)校食堂不使用一次性餐具，食堂剩余飯菜有專人定時(shí)清運(yùn)，校園垃圾定點(diǎn)放置并定期清運(yùn)等，確保了校園衛(wèi)生的干凈整潔。五、開展專題研究和環(huán)境