《范進(jìn)中舉》課件

范進(jìn)中舉范進(jìn)中舉1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體會(huì)對比手法對表現(xiàn)人物思想性格及主題所起的作用2.體會(huì)諷刺手法對表現(xiàn)主題所起的作用3.體會(huì)個(gè)性化的人物語言。4.認(rèn)識(shí)封建科舉制度對讀書人的毒害。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體會(huì)對比手法對表現(xiàn)人物思想性格及主題所起的作用導(dǎo)入新課作者簡介吳敬梓（1701年—1754年12月11日），字敏軒，一字文木，號(hào)粒民，清朝最偉大的小說家之一。漢族，安徽省滁州市全椒縣人。因家有“文木山房”，所以晚年自稱“文木老人”，又因自家鄉(xiāng)安徽滁州全椒縣移至江蘇南京秦淮河畔，故又稱“秦淮寓客”（現(xiàn)存吳敬梓手寫《蘭亭序》中蓋有印章：“全椒吳敬梓號(hào)粒民印”）。幼即穎異，善記誦。稍長，補(bǔ)官學(xué)弟子員。尤精《文選》，賦援筆立成。不善治生，性豪邁，不數(shù)年，舊產(chǎn)揮霍俱盡，時(shí)或至于絕糧。導(dǎo)入新課作者簡介吳敬梓（1701年—1754年12月11日明清科舉制度簡介。

明清時(shí)期科舉與學(xué)校結(jié)合，在參加正式科考前，考生先要取得“人學(xué)”的資格，即成為“生員”。人學(xué)有兩個(gè)途徑：一是通過“童試”，這是大部分士子所用的方法；一是進(jìn)入國子監(jiān)，成為“監(jiān)生”，監(jiān)生中有皇帝恩準(zhǔn)的“恩監(jiān)”有因長輩曾為國建功而特準(zhǔn)的“蔭監(jiān)”和最常見的通過捐獻(xiàn)金錢財(cái)物而成的“捐監(jiān)”。童試也稱童子試，分為縣試府試及院試三個(gè)階段?？h試在各縣舉行，由知縣主持。清朝時(shí)一般在每年的二月舉行。通過后參加在四月舉行的由府級官員主持的府試。通過縣、府試的便可以稱為“童生”，再參加由各省學(xué)政或?qū)W道主持的院試。明清科舉制度簡介。通過院試的都被稱為“生員”（俗稱“秀才”），第一名稱“案首”。鄉(xiāng)試是正式科考的第一關(guān)，每三年一科，于八月在兩京及各省省城的貢院內(nèi)舉行，亦稱“秋闈”?？贾械姆Q為“舉人”第一名稱“解元”，第二至第十名稱“亞元”。中了舉人便具備了做官的資格。舉人可于次年二月參加在京師舉行的會(huì)試和殿試。會(huì)試由禮部在京城貢院舉行，亦稱“春闈”，由翰林或內(nèi)閣大學(xué)士主考。取中者稱為“貢士”第一名稱“會(huì)元”。通過院試的都被稱為“生員”（俗稱“秀才”），第一名稱“案貢士可參加同年四月舉行的殿試。般試由皇帝主持和出題，亦由其欽定前十名的次序。殿試只考一題，考的是對策，為期一天。錄取名單稱為“甲榜”，又稱“金榜”，分為三甲：一甲只有三人，第一名是狀元、第二名是榜眼、第三名是探花，賜“進(jìn)士及第”；二甲多人，賜“進(jìn)士出身”；三甲則賜“同進(jìn)士出身”三甲第一名一般稱“傳臚”。殿試只用來定出名次，能參加的貢土通常都能成為進(jìn)士，不會(huì)再有落第的情況。能中進(jìn)士便是功名的盡頭，不能重考以求獲得更高的名次。能夠一身兼解元、會(huì)元狀元的，就是“三元及第”。貢士可參加同年四月舉行的殿試。般試由皇帝主持和出題，亦由其欽整體感知1.圍繞“中舉”這一中心事件，按時(shí)間順序，課文可分成哪兩個(gè)部分？中舉前和中舉后整體感知1.圍繞“中舉”這一中心事件，按時(shí)間順序，課文可分成2.說說中舉前、中舉后課文各寫了哪些事？用四字短語概括屠戶賀喜01范進(jìn)借錢02范進(jìn)發(fā)瘋03屠戶治瘋04鄉(xiāng)紳拜訪052.說說中舉前、中舉后課文各寫了哪些事？用四字短語概括屠戶賀3.小說用了什么手法來描寫胡屠戶？表現(xiàn)出胡屠戶怎樣的性格特點(diǎn)？運(yùn)用對比手法。通過寫他對范進(jìn)中舉前后兩種截然不同的態(tài)度，表現(xiàn)出其嫌貧愛富、嗜錢如命、趨炎附勢、貪財(cái)虛偽的市儈性格。4.范進(jìn)中舉前后鄉(xiāng)鄰們的變化，說明了他們是一群什么樣的人？嫌貧攀富，冷漠勢利3.小說用了什么手法來描寫胡屠戶？表現(xiàn)出胡屠戶怎樣的性格特點(diǎn)5.張鄉(xiāng)紳在范進(jìn)中舉后是怎么做的？他這么做的目的是什么？贈(zèng)銀贈(zèng)房，和范進(jìn)稱兄道弟，為的是拉攏即將做官的范進(jìn)，為自己以后發(fā)財(cái)找一個(gè)靠山。6.張鄉(xiāng)紳對待范進(jìn)態(tài)度的變化反映了什么？反映了當(dāng)時(shí)官場結(jié)黨營私、相互舞弊的事實(shí)5.張鄉(xiāng)紳在范進(jìn)中舉后是怎么做的？他這么做的目的是什么？贈(zèng)銀范進(jìn)中舉前后周圍人的變化，反映出科舉制度下的炎涼世態(tài)。這正是范進(jìn)所生活的社會(huì)環(huán)境。那么，范進(jìn)是一個(gè)怎樣的人呢？請同學(xué)們先自讀后分析。小結(jié)、作業(yè)范進(jìn)中舉前后周圍人的變化，反映出科舉制度下的炎涼世態(tài)。這正是范進(jìn)中舉范進(jìn)中舉12目錄學(xué)習(xí)目標(biāo)01分析形象02體會(huì)手法03作業(yè)04目錄學(xué)習(xí)目標(biāo)01分析形象02體會(huì)手法03作業(yè)04學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體會(huì)對比手法對表現(xiàn)人物思想性格、表現(xiàn)主題所起的作用。2.體會(huì)諷刺手法對表現(xiàn)主題所起的作用。3.認(rèn)識(shí)封建科舉制度對讀書人的毒害。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體會(huì)對比手法對表現(xiàn)人物思想性格、表現(xiàn)主題所起的作分析形象1.速讀課文，畫出描寫范進(jìn)的有關(guān)內(nèi)容，說說范進(jìn)是一個(gè)怎樣的人。卑怯畏縮，自私虛偽，熱衷功名利祿，夢寐以求躋身于統(tǒng)治階級行列。分析形象1.速讀課文，畫出描寫范進(jìn)的有關(guān)內(nèi)容，說說范進(jìn)是一個(gè)2.范進(jìn)為什么會(huì)發(fā)瘋？這說明了什么問題？這是喜極而瘋。反映了他幾十年來對功名富貴的追求達(dá)到了神魂顛倒的地步，說明他的靈魂受封建科舉制度毒害之深。2.范進(jìn)為什么會(huì)發(fā)瘋？這說明了什么問題？這是喜極而瘋。反映了3.范進(jìn)中舉，喜極而瘋，那么中舉到底是喜劇還是悲?。糠哆M(jìn)中舉，從表面看來是喜劇，因?yàn)樗玫搅斯γ毁F，一躍而成為封建社會(huì)的新貴，命運(yùn)從此得以改變。但從本質(zhì)看來是悲劇：把一生浪費(fèi)在科舉考試中，是范進(jìn)的人生悲劇；把知識(shí)分子束縛在科舉制度的框架內(nèi)，扼殺他們獨(dú)立的人格和自由的靈魂，是國家民族的悲劇3.范進(jìn)中舉，喜極而瘋，那么中舉到底是喜劇還是悲劇？范進(jìn)中舉體會(huì)手法文中多處描寫引人發(fā)笑，用了什么藝術(shù)手法？諷刺。本文最大的特色在于它的諷刺藝術(shù)。諷刺有多種表現(xiàn)形式：對比、夸張、反語等。本文主要用了對比、夸張和細(xì)節(jié)描寫的形式。體會(huì)手法文中多處描寫引人發(fā)笑，用了什么藝術(shù)手法？諷刺。本文最中舉前中舉后時(shí)常無米下鍋鄉(xiāng)鄰奔走效力鄉(xiāng)試無盤纏殷勤送禮賣雞換米煮粥張鄉(xiāng)紳百般拉攏現(xiàn)世寶尖嘴猴腮才學(xué)高天上星宿癩蝦蟆不三不四品貌好賢婿老爺忍氣吞聲喜極而瘋卑怯畏縮圓滑世故以上種種變化，反映了世態(tài)炎涼、人情冷暖，也表現(xiàn)了各個(gè)人物的性格特點(diǎn)。對比1中舉前范進(jìn)因中舉喜極而瘋，胡屠戶一巴掌居然能將其瘋病治好夸張2范進(jìn)因中舉喜極而瘋，胡屠戶一巴掌居然能將其瘋病治好夸張2白描式的細(xì)節(jié)描寫，如：“屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多一路低著頭替他扯了幾十回。”“屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來?！鼻昂竺艿募?xì)節(jié)描寫，如：范進(jìn)中舉前，胡屠戶離開范進(jìn)家，“橫披了衣服，腆著肚子去了”；范進(jìn)中舉后，胡屠戶離開范進(jìn)家，“說了一會(huì)，千恩萬謝，低著頭，笑迷迷的去了?！笨鋸埿缘募?xì)節(jié)描寫，如：屠戶打了范進(jìn)一巴掌后，手掌彎不過來。以上種種，像一面鏡子照出了封建社會(huì)頹衰的世風(fēng)。細(xì)節(jié)描寫3白描式的細(xì)節(jié)描寫，如：“屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多一路低著1.完成課后練習(xí)一、二、三。2.預(yù)習(xí)下一課。作業(yè)1.完成課后練習(xí)一、二、三。作業(yè)用微笑告訴別人，今天的我，比昨天更強(qiáng)。瀑布跨過險(xiǎn)峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀。勤奮可以彌補(bǔ)聰明的不足，但聰明無法彌補(bǔ)懶惰的缺陷。孤獨(dú)是每個(gè)強(qiáng)者必須經(jīng)歷的坎。有時(shí)候，堅(jiān)持了你最不想干的事情之后，會(huì)得到你最想要的東西。生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。只有經(jīng)歷人生的種種磨難，才能悟出人生的價(jià)值。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，做一只沙漠中永不哭泣的駱駝！一個(gè)人沒有錢并不一定就窮，但沒有夢想那就窮定了。困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。炫麗的彩虹，永遠(yuǎn)都在雨過天晴后。沒有人能令你失望，除了你自己人生舞臺(tái)的大幕隨時(shí)都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。能把在面前行走的機(jī)會(huì)抓住的人，十有八九都會(huì)成功。再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。有志者自有千計(jì)萬計(jì)，無志者只感千難萬難。我成功因?yàn)槲抑驹诔晒?！再冷的石頭，坐上三年也會(huì)暖。平凡的腳步也可以走完偉大的行程。有福之人是那些抱有美好的企盼從而靈魂得到真正滿足的人。如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會(huì)叫自己大吃一驚。只有不斷找尋機(jī)會(huì)的人才會(huì)及時(shí)把握機(jī)會(huì)。人之所以平凡，在于無法超越自己。無論才能知識(shí)多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補(bǔ)于事。你可以選擇這樣的“三心二意”：信心恒心決心；創(chuàng)意樂意。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。如果一個(gè)人不知道他要駛向哪個(gè)碼頭，那么任何風(fēng)都不會(huì)是順風(fēng)。行動(dòng)是理想最高貴的表達(dá)。你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路，何必去打聽要走多久。勇氣是控制恐懼心理，而不是心里毫無恐懼。不舉步，越不過柵欄；不邁腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的夢再美，也不如愚人實(shí)干的腳印不要讓安逸盜取我們的生命力。別人只能給你指路，而不能幫你走路，自己的人生路，還需要自己走。勤奮可以彌補(bǔ)聰明的不足，但聰明無法彌補(bǔ)懶惰的缺陷。后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒，后悔是比損失更大的損失，比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤，所以，不要后悔！復(fù)雜的事情要簡單做，簡單的事情要認(rèn)真做，認(rèn)真的事情要重復(fù)做，重復(fù)的事情要?jiǎng)?chuàng)造性地做。只有那些能耐心把簡單事做得完美的人，才能獲得做好困難事的本領(lǐng)。生活就像在飆車，越快越刺激，相反，越慢越枯燥無味。人生的含義是什么，是奮斗。奮斗的動(dòng)力是什么，是成功。決不能放棄，世界上沒有失敗，只有放棄。未跌過未識(shí)做人，不會(huì)哭未算幸運(yùn)。人生就像賽跑，不在乎你是否第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，而在乎你有沒有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新開始！人生苦短，行走在人生路上，總會(huì)有許多得失和起落。人生離不開選擇，少不了抉擇，但選是累人的，擇是費(fèi)人的。坦然接受生活給你的饋贈(zèng)吧，不管是好的還是壞的?，F(xiàn)在很痛苦，等過陣子回頭看看，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)那都不算事。要先把手放開，才抓得住精彩旳未來?？梢詯?，可以恨，不可以漫不經(jīng)心。我比別人知道得多，不過是我知道自己的無知。你若不想做，會(huì)找一個(gè)或無數(shù)個(gè)借口；你若想做，會(huì)想一個(gè)或無數(shù)個(gè)辦法。見時(shí)間的離開，我在某年某月醒過來，飛過一片時(shí)間海，我們也常在愛情里受傷害。1、只有在開水里，茶葉才能展開生命濃郁的香氣。人生就像奔騰的江水，沒有島嶼與暗礁，就難以激起美麗的浪花。別人能做到的事，我一定也能做到。不要浪費(fèi)你的生命，在你一定會(huì)后悔的地方上。逆境中，力挽狂瀾使強(qiáng)者更強(qiáng)，隨波逐流使弱者更弱。涼風(fēng)把楓葉吹紅，冷言讓強(qiáng)者成熟。努力不不一定成功，不努力一定不成功。永遠(yuǎn)不抱怨，一切靠自己。人生最大的改變就是去做自己害怕的事情。每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。社會(huì)上要想分出層次，只有一個(gè)辦法，那就是競爭，你必須努力，否則結(jié)局就是被壓在社會(huì)的底層。后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒后悔是比損失更大的損失，比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤所以不要后悔。每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易:被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離,被惰性所消磨。與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業(yè)家。最有效的資本是我們的信譽(yù)，它小時(shí)不停為我們工作。銷售世界上第一號(hào)的產(chǎn)品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。用微笑告訴別人，今天的我，比昨天更強(qiáng)。瀑布跨過險(xiǎn)峻陡壁時(shí)，才23范進(jìn)中舉范進(jìn)中舉24學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體會(huì)對比手法對表現(xiàn)人物思想性格及主題所起的作用2.體會(huì)諷刺手法對表現(xiàn)主題所起的作用3.體會(huì)個(gè)性化的人物語言。4.認(rèn)識(shí)封建科舉制度對讀書人的毒害。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體會(huì)對比手法對表現(xiàn)人物思想性格及主題所起的作用導(dǎo)入新課作者簡介吳敬梓（1701年—1754年12月11日），字敏軒，一字文木，號(hào)粒民，清朝最偉大的小說家之一。漢族，安徽省滁州市全椒縣人。因家有“文木山房”，所以晚年自稱“文木老人”，又因自家鄉(xiāng)安徽滁州全椒縣移至江蘇南京秦淮河畔，故又稱“秦淮寓客”（現(xiàn)存吳敬梓手寫《蘭亭序》中蓋有印章：“全椒吳敬梓號(hào)粒民印”）。幼即穎異，善記誦。稍長，補(bǔ)官學(xué)弟子員。尤精《文選》，賦援筆立成。不善治生，性豪邁，不數(shù)年，舊產(chǎn)揮霍俱盡，時(shí)或至于絕糧。導(dǎo)入新課作者簡介吳敬梓（1701年—1754年12月11日明清科舉制度簡介。

明清時(shí)期科舉與學(xué)校結(jié)合，在參加正式科考前，考生先要取得“人學(xué)”的資格，即成為“生員”。人學(xué)有兩個(gè)途徑：一是通過“童試”，這是大部分士子所用的方法；一是進(jìn)入國子監(jiān)，成為“監(jiān)生”，監(jiān)生中有皇帝恩準(zhǔn)的“恩監(jiān)”有因長輩曾為國建功而特準(zhǔn)的“蔭監(jiān)”和最常見的通過捐獻(xiàn)金錢財(cái)物而成的“捐監(jiān)”。童試也稱童子試，分為縣試府試及院試三個(gè)階段?？h試在各縣舉行，由知縣主持。清朝時(shí)一般在每年的二月舉行。通過后參加在四月舉行的由府級官員主持的府試。通過縣、府試的便可以稱為“童生”，再參加由各省學(xué)政或?qū)W道主持的院試。明清科舉制度簡介。通過院試的都被稱為“生員”（俗稱“秀才”），第一名稱“案首”。鄉(xiāng)試是正式科考的第一關(guān)，每三年一科，于八月在兩京及各省省城的貢院內(nèi)舉行，亦稱“秋闈”?？贾械姆Q為“舉人”第一名稱“解元”，第二至第十名稱“亞元”。中了舉人便具備了做官的資格。舉人可于次年二月參加在京師舉行的會(huì)試和殿試。會(huì)試由禮部在京城貢院舉行，亦稱“春闈”，由翰林或內(nèi)閣大學(xué)士主考。取中者稱為“貢士”第一名稱“會(huì)元”。通過院試的都被稱為“生員”（俗稱“秀才”），第一名稱“案貢士可參加同年四月舉行的殿試。般試由皇帝主持和出題，亦由其欽定前十名的次序。殿試只考一題，考的是對策，為期一天。錄取名單稱為“甲榜”，又稱“金榜”，分為三甲：一甲只有三人，第一名是狀元、第二名是榜眼、第三名是探花，賜“進(jìn)士及第”；二甲多人，賜“進(jìn)士出身”；三甲則賜“同進(jìn)士出身”三甲第一名一般稱“傳臚”。殿試只用來定出名次，能參加的貢土通常都能成為進(jìn)士，不會(huì)再有落第的情況。能中進(jìn)士便是功名的盡頭，不能重考以求獲得更高的名次。能夠一身兼解元、會(huì)元狀元的，就是“三元及第”。貢士可參加同年四月舉行的殿試。般試由皇帝主持和出題，亦由其欽整體感知1.圍繞“中舉”這一中心事件，按時(shí)間順序，課文可分成哪兩個(gè)部分？中舉前和中舉后整體感知1.圍繞“中舉”這一中心事件，按時(shí)間順序，課文可分成2.說說中舉前、中舉后課文各寫了哪些事？用四字短語概括屠戶賀喜01范進(jìn)借錢02范進(jìn)發(fā)瘋03屠戶治瘋04鄉(xiāng)紳拜訪052.說說中舉前、中舉后課文各寫了哪些事？用四字短語概括屠戶賀3.小說用了什么手法來描寫胡屠戶？表現(xiàn)出胡屠戶怎樣的性格特點(diǎn)？運(yùn)用對比手法。通過寫他對范進(jìn)中舉前后兩種截然不同的態(tài)度，表現(xiàn)出其嫌貧愛富、嗜錢如命、趨炎附勢、貪財(cái)虛偽的市儈性格。4.范進(jìn)中舉前后鄉(xiāng)鄰們的變化，說明了他們是一群什么樣的人？嫌貧攀富，冷漠勢利3.小說用了什么手法來描寫胡屠戶？表現(xiàn)出胡屠戶怎樣的性格特點(diǎn)5.張鄉(xiāng)紳在范進(jìn)中舉后是怎么做的？他這么做的目的是什么？贈(zèng)銀贈(zèng)房，和范進(jìn)稱兄道弟，為的是拉攏即將做官的范進(jìn)，為自己以后發(fā)財(cái)找一個(gè)靠山。6.張鄉(xiāng)紳對待范進(jìn)態(tài)度的變化反映了什么？反映了當(dāng)時(shí)官場結(jié)黨營私、相互舞弊的事實(shí)5.張鄉(xiāng)紳在范進(jìn)中舉后是怎么做的？他這么做的目的是什么？贈(zèng)銀范進(jìn)中舉前后周圍人的變化，反映出科舉制度下的炎涼世態(tài)。這正是范進(jìn)所生活的社會(huì)環(huán)境。那么，范進(jìn)是一個(gè)怎樣的人呢？請同學(xué)們先自讀后分析。小結(jié)、作業(yè)范進(jìn)中舉前后周圍人的變化，反映出科舉制度下的炎涼世態(tài)。這正是范進(jìn)中舉范進(jìn)中舉35目錄學(xué)習(xí)目標(biāo)01分析形象02體會(huì)手法03作業(yè)04目錄學(xué)習(xí)目標(biāo)01分析形象02體會(huì)手法03作業(yè)04學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體會(huì)對比手法對表現(xiàn)人物思想性格、表現(xiàn)主題所起的作用。2.體會(huì)諷刺手法對表現(xiàn)主題所起的作用。3.認(rèn)識(shí)封建科舉制度對讀書人的毒害。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體會(huì)對比手法對表現(xiàn)人物思想性格、表現(xiàn)主題所起的作分析形象1.速讀課文，畫出描寫范進(jìn)的有關(guān)內(nèi)容，說說范進(jìn)是一個(gè)怎樣的人。卑怯畏縮，自私虛偽，熱衷功名利祿，夢寐以求躋身于統(tǒng)治階級行列。分析形象1.速讀課文，畫出描寫范進(jìn)的有關(guān)內(nèi)容，說說范進(jìn)是一個(gè)2.范進(jìn)為什么會(huì)發(fā)瘋？這說明了什么問題？這是喜極而瘋。反映了他幾十年來對功名富貴的追求達(dá)到了神魂顛倒的地步，說明他的靈魂受封建科舉制度毒害之深。2.范進(jìn)為什么會(huì)發(fā)瘋？這說明了什么問題？這是喜極而瘋。反映了3.范進(jìn)中舉，喜極而瘋，那么中舉到底是喜劇還是悲劇？范進(jìn)中舉，從表面看來是喜劇，因?yàn)樗玫搅斯γ毁F，一躍而成為封建社會(huì)的新貴，命運(yùn)從此得以改變。但從本質(zhì)看來是悲?。喊岩簧速M(fèi)在科舉考試中，是范進(jìn)的人生悲??；把知識(shí)分子束縛在科舉制度的框架內(nèi)，扼殺他們獨(dú)立的人格和自由的靈魂，是國家民族的悲劇3.范進(jìn)中舉，喜極而瘋，那么中舉到底是喜劇還是悲??？范進(jìn)中舉體會(huì)手法文中多處描寫引人發(fā)笑，用了什么藝術(shù)手法？諷刺。本文最大的特色在于它的諷刺藝術(shù)。諷刺有多種表現(xiàn)形式：對比、夸張、反語等。本文主要用了對比、夸張和細(xì)節(jié)描寫的形式。體會(huì)手法文中多處描寫引人發(fā)笑，用了什么藝術(shù)手法？諷刺。本文最中舉前中舉后時(shí)常無米下鍋鄉(xiāng)鄰奔走效力鄉(xiāng)試無盤纏殷勤送禮賣雞換米煮粥張鄉(xiāng)紳百般拉攏現(xiàn)世寶尖嘴猴腮才學(xué)高天上星宿癩蝦蟆不三不四品貌好賢婿老爺忍氣吞聲喜極而瘋卑怯畏縮圓滑世故以上種種變化，反映了世態(tài)炎涼、人情冷暖，也表現(xiàn)了各個(gè)人物的性格特點(diǎn)。對比1中舉前范進(jìn)因中舉喜極而瘋，胡屠戶一巴掌居然能將其瘋病治好夸張2范進(jìn)因中舉喜極而瘋，胡屠戶一巴掌居然能將其瘋病治好夸張2白描式的細(xì)節(jié)描寫，如：“屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多一路低著頭替他扯了幾十回?！薄巴缿舭雁y子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來?！鼻昂竺艿募?xì)節(jié)描寫，如：范進(jìn)中舉前，胡屠戶離開范進(jìn)家，“橫披了衣服，腆著肚子去了”；范進(jìn)中舉后，胡屠戶離開范進(jìn)家，“說了一會(huì)，千恩萬謝，低著頭，笑迷迷的去了?！笨鋸埿缘募?xì)節(jié)描寫，如：屠戶打了范進(jìn)一巴掌后，手掌彎不過來。以上種種，像一面鏡子照出了封建社會(huì)頹衰的世風(fēng)。細(xì)節(jié)描寫3白描式的細(xì)節(jié)描寫，如：“屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多一路低著1.完成課后練習(xí)一、二、三。2.預(yù)習(xí)下一課。作業(yè)1.完成課后練習(xí)一、二、三。作業(yè)用微笑告訴別人，今天的我，比昨天更強(qiáng)。瀑布跨過險(xiǎn)峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀。勤奮可以彌補(bǔ)聰明的不足，但聰明無法彌補(bǔ)懶惰的缺陷。孤獨(dú)是每個(gè)強(qiáng)者必須經(jīng)歷的坎。有時(shí)候，堅(jiān)持了你最不想干的事情之后，會(huì)得到你最想要的東西。生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。只有經(jīng)歷人生的種種磨難，才能悟出人生的價(jià)值。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，做一只沙漠中永不哭泣的駱駝！一個(gè)人沒有錢并不一定就窮，但沒有夢想那就窮定了。困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。炫麗的彩虹，永遠(yuǎn)都在雨過天晴后。沒有人能令你失望，除了你自己人生舞臺(tái)的大幕隨時(shí)都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。能把在面前行走的機(jī)會(huì)抓住的人，十有八九都會(huì)成功。再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。有志者自有千計(jì)萬計(jì)，無志者只感千難萬難。我成功因?yàn)槲抑驹诔晒?！再冷的石頭，坐上三年也會(huì)暖。平凡的腳步也可以走完偉大的行程。有福之人是那些抱有美好的企盼從而靈魂得到真正滿足的人。如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會(huì)叫自己大吃一驚。只有不斷找尋機(jī)會(huì)的人才會(huì)及時(shí)把握機(jī)會(huì)。人之所以平凡，在于無法超越自己。無論才能知識(shí)多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補(bǔ)于事。你可以選擇這樣的“三心二意”：信心恒心決心；創(chuàng)意樂意。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。如果一個(gè)人不知道他要駛向哪個(gè)碼頭，那么任何風(fēng)都不會(huì)是順風(fēng)。行動(dòng)是理想最高貴的表達(dá)。你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路，何必去打聽要走多久。勇氣是控制恐懼心理，而不是心里毫無恐懼。不舉步，越不過柵欄；不邁腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的夢再美，也不如愚人實(shí)干的腳印不要讓安逸盜取我們的生命力。別人只能給你指路，而不能幫你走路，自己的人生路，還需要自己走。勤奮可以彌補(bǔ)聰明的不足，但聰明無法彌補(bǔ)懶惰的缺陷。后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒，后悔是比損失更大的損失，比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤，所以，不要后悔！復(fù)雜的事情要簡單做，簡單的事情要認(rèn)真做，認(rèn)真的事情要重復(fù)做，重復(fù)的事情要?jiǎng)?chuàng)造性地