念奴橋·赤壁懷古-課件

念奴嬌·赤壁懷古念奴嬌·赤壁懷古作者簡介蘇軾(1037-1101)，北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號東坡居士，北宋文學(xué)家、畫家，眉州眉山（今屬四川）人。一生宦海沉浮，詩與黃庭堅并稱“蘇黃”，詞與辛棄疾并稱“蘇辛”，散文與歐陽修并稱“歐蘇”，書法與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱“宋四家”。與其父蘇洵、其弟蘇轍并稱“三蘇”。就個人創(chuàng)作成就而言，許多人認為蘇軾堪稱“中國古代第一全才”。作者簡介蘇軾(1037-1101)，北宋文學(xué)家、書畫家。字子寫作背景蘇軾21歲中進士，開始為宦生涯。宋神宗元豐二年（1079）因“烏臺詩案”被捕入獄。出獄后，責授黃州團練副使。此職位實為虛職，因此為排遣政治上的失意，他游歷訪古，泛舟赤壁，先后寫下了前后《赤壁賦》和《念奴嬌·赤壁懷古》。寫作背景蘇軾21歲中進士，開始為宦生涯。宋神宗元豐二年（1念奴嬌赤壁懷古蘇軾

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇guānqiánglǔ

綸巾，談笑間，強虜灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人間如夢，一尊huán

lèi還酹江月。感知初讀念奴嬌赤壁懷古古詩詞鑒賞方法1、從題目入手2、從作者入手---“知人論世”3、從內(nèi)容入手，明字意，明典故

4、從表現(xiàn)手法入手古詩詞鑒賞方法1、從題目入手2、從作者入手---“知人論世”題目解讀“念奴嬌”為詞牌名，念奴是唐代一個很著名的歌伎，調(diào)因此而得名。前片四十九字；后片五十一字，共一百字。此調(diào)宜于抒寫豪邁感情。蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》流傳千古，首句為“大江東去”，末句為“一樽還酹江月”，故“念奴嬌”又名“大江東去”或“酹江月”。題目解讀“念奴嬌”為詞牌名，念奴是唐代一個很著名的歌伎，調(diào)因懷古詩主要是以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材，這類詩由于多寫古人、古事、古跡，多用典故、對比等手法，以達到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的。這首被譽為“千古絕唱”的名作，是宋詞中流傳最廣、影響最大的作品，也是豪放詞最杰出的代表。赤壁懷古：題目懷古詩主要是以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材，這類詩由于基礎(chǔ)積累1、通假字：一尊還酹江月2、古今異義：大江東去大江東去：古義：長江今義：流量較大的河流風流人物：古：有文采有功績的|英俊杰出的|有才學(xué)而不拘禮法今:跟男女間情愛有關(guān)的|輕浮放蕩。3、詞類活用：羽扇綸巾：名詞作動詞，拿著羽扇，戴著綸巾人。灰飛煙滅：名詞作狀語，像灰那樣，像煙那樣。4、文言句式：多情應(yīng)笑我：賓語前置，正常語序為：應(yīng)笑我多情。故國神游倒裝神游故國基礎(chǔ)積累1、通假字：一尊還酹江月字詞詳解千古：風流：強虜（qiánglǔ）：故國：華（hu?。┌l(fā)：羽扇綸（guān）巾：長遠的年代。有文采又有功績的。勁敵，指曹軍。

這里指舊地，當年的赤壁戰(zhàn)場。指古戰(zhàn)場。花白的頭發(fā)。手搖羽扇，頭戴綸巾。這是古代儒將的裝束，詞中形容周瑜從容嫻雅。字詞詳解千古：長遠的年代。有文采又有功績的。勁敵，指曹軍。整體感知請具體說下，哪些句子寫赤壁，哪些言懷古？上闋：描寫赤壁之景下闋：抒發(fā)懷古之情整體感知請具體說下，哪些句子寫赤壁，哪些言懷古？寫景片段分析

作者具體選用了哪些意象?

大江、亂石、驚濤、千堆雪寫景片段分析作者具體選用了哪些意象?亂：山崖的險怪穿：山峰的高聳驚：巨浪的洶涌拍：怒濤的力度卷：波濤的強勁有力夸張比喻擬人視覺聽覺雄偉壯麗、氣勢恢宏江山如畫亂：山崖的險怪夸張視覺雄偉壯麗、氣勢恢宏江山如畫

石亂山高，兩岸的懸崖峭壁高傲地聳入云霄，夕陽的大半已沉入水中，在亂石高山后投下了鬼魅般的黑影。驚濤駭浪洶涌澎湃，不停地擊向江岸，似乎想將其沖毀撕裂。浪花就這樣翻滾騰躍著，仿佛揚卷起了千堆的白雪。石亂山高，兩岸的懸崖峭壁高傲地聳入云霄，夕陽的大江東去，浪淘盡，千古風流人物。采用虛實結(jié)合的手法，將時間與空間完美的結(jié)合。在結(jié)構(gòu)上總領(lǐng)全文，為下文的展開埋下伏筆。江山如畫，一時多少豪杰。過渡句，起承上啟下的作用?！敖饺绠嫛背薪由衔膶吧拿鑼懀耙粫r多少豪杰”既照應(yīng)開頭“千古風流人物”，又為下闋贊寫周瑜作了鋪墊。賞析句子大江東去，浪淘盡，千古風流人物。賞析句子捕捉有關(guān)描寫周瑜的句子，并分析周瑜的形象。小喬初嫁了——年輕得志（側(cè)面襯托）雄姿英發(fā)——英俊瀟灑羽扇綸巾——儒雅斯文談笑間——作戰(zhàn)指揮若定檣櫓灰飛煙滅——足智多謀懷古片段分析捕捉有關(guān)描寫周瑜的句子，并分析周瑜的形象。懷古片段分析故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。江山依舊，物是人非。赤壁是周瑜建功立業(yè)的戰(zhàn)場，卻是蘇軾被貶謫后流放的去處。面對著這樣的周瑜，蘇軾心里自是有個比較，且看二人的對比資料。賞析句子故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。賞析句子蘇軾內(nèi)心解讀周瑜蘇軾建功年齡34歲47歲職務(wù)東吳都督團練副使（虛職）際遇功成名就功業(yè)未成外貌英俊儒雅早生華發(fā)人生幸福美滿屢遭不幸懷古傷今

蘇軾內(nèi)心解讀周瑜蘇軾建功年齡34歲47歲職務(wù)東吳都督團練副使懷古傷今周郎三十四歲春風得意剛?cè)嵯酀奈潆p全功成名就少年得志蘇軾四十七歲待罪黃州剛正有余文弱書生壯志難酬年老無為懷古傷今周郎蘇軾采用映襯的寫作手法。周瑜的“雄姿英發(fā)”與作者的“早生華發(fā)”相互映襯，既顯出周瑜的少年得志，又顯出作者的壯志未酬。采用映襯的寫作手法。周瑜的“雄姿英發(fā)”與作者的“早生華發(fā)”相人生如夢，一尊還酹江月。有人說，此句是作者“今朝有酒今朝醉”的消極哀嘆。又有人認為是作者和全詞一脈相承，進一步抒發(fā)追求“積極向上的夢境”的雄心。人生態(tài)度人生如夢，一尊還酹江月。有人說，此句是作者“今朝有酒今朝醉”曠達是一種處世哲學(xué)，也是一種積極的生活態(tài)度。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗都需要我們勇敢地面對、堅強地處理。當挫折、失敗來臨時，不是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振，而是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來。學(xué)會曠達，我們不再因生活中幾句逆耳的言語而耿耿于懷；學(xué)會曠達，我們不再因生活中些許所謂的煩惱而憂心忡忡；學(xué)會曠達，我們站在人生另一個高度上去看待和審視周圍的人和事。

曠達是一種處世哲學(xué)，也是一種積極的生活態(tài)度。人生在世，不可能歸納總結(jié)

《念奴嬌·赤壁懷古》是公認的豪放派代表作，其“豪放”表現(xiàn)在哪些方面？一方面表現(xiàn)在對赤壁之景的描寫上：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪?！碑嬅娌憠验煟燮鎵衙馈?/p>

另一方面表現(xiàn)在作者抒發(fā)的情感上，通過塑造功成名就的周瑜，表明了自己渴望建功立業(yè)的心態(tài)，表達出豪放灑脫之情。歸納總結(jié)《念奴嬌·赤壁懷古》是公認的豪放派代表作，其“豪放課文結(jié)構(gòu)念奴嬌赤壁懷古詠赤壁懷周瑜感人生亂石穿空驚濤拍岸卷起千堆雪雄姿英發(fā)羽扇綸巾多情應(yīng)笑我早生華發(fā)寫景抒懷江山如畫人生如夢課文結(jié)構(gòu)詠赤壁懷周瑜感人生亂石穿空雄姿英發(fā)多情應(yīng)笑我寫景抒懷念奴嬌·赤壁懷古念奴嬌·赤壁懷古作者簡介蘇軾(1037-1101)，北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號東坡居士，北宋文學(xué)家、畫家，眉州眉山（今屬四川）人。一生宦海沉浮，詩與黃庭堅并稱“蘇黃”，詞與辛棄疾并稱“蘇辛”，散文與歐陽修并稱“歐蘇”，書法與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱“宋四家”。與其父蘇洵、其弟蘇轍并稱“三蘇”。就個人創(chuàng)作成就而言，許多人認為蘇軾堪稱“中國古代第一全才”。作者簡介蘇軾(1037-1101)，北宋文學(xué)家、書畫家。字子寫作背景蘇軾21歲中進士，開始為宦生涯。宋神宗元豐二年（1079）因“烏臺詩案”被捕入獄。出獄后，責授黃州團練副使。此職位實為虛職，因此為排遣政治上的失意，他游歷訪古，泛舟赤壁，先后寫下了前后《赤壁賦》和《念奴嬌·赤壁懷古》。寫作背景蘇軾21歲中進士，開始為宦生涯。宋神宗元豐二年（1念奴嬌赤壁懷古蘇軾

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇guānqiánglǔ

綸巾，談笑間，強虜灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人間如夢，一尊huán

lèi還酹江月。感知初讀念奴嬌赤壁懷古古詩詞鑒賞方法1、從題目入手2、從作者入手---“知人論世”3、從內(nèi)容入手，明字意，明典故

4、從表現(xiàn)手法入手古詩詞鑒賞方法1、從題目入手2、從作者入手---“知人論世”題目解讀“念奴嬌”為詞牌名，念奴是唐代一個很著名的歌伎，調(diào)因此而得名。前片四十九字；后片五十一字，共一百字。此調(diào)宜于抒寫豪邁感情。蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》流傳千古，首句為“大江東去”，末句為“一樽還酹江月”，故“念奴嬌”又名“大江東去”或“酹江月”。題目解讀“念奴嬌”為詞牌名，念奴是唐代一個很著名的歌伎，調(diào)因懷古詩主要是以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材，這類詩由于多寫古人、古事、古跡，多用典故、對比等手法，以達到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的。這首被譽為“千古絕唱”的名作，是宋詞中流傳最廣、影響最大的作品，也是豪放詞最杰出的代表。赤壁懷古：題目懷古詩主要是以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材，這類詩由于基礎(chǔ)積累1、通假字：一尊還酹江月2、古今異義：大江東去大江東去：古義：長江今義：流量較大的河流風流人物：古：有文采有功績的|英俊杰出的|有才學(xué)而不拘禮法今:跟男女間情愛有關(guān)的|輕浮放蕩。3、詞類活用：羽扇綸巾：名詞作動詞，拿著羽扇，戴著綸巾人?；绎w煙滅：名詞作狀語，像灰那樣，像煙那樣。4、文言句式：多情應(yīng)笑我：賓語前置，正常語序為：應(yīng)笑我多情。故國神游倒裝神游故國基礎(chǔ)積累1、通假字：一尊還酹江月字詞詳解千古：風流：強虜（qiánglǔ）：故國：華（huā）發(fā)：羽扇綸（guān）巾：長遠的年代。有文采又有功績的。勁敵，指曹軍。

這里指舊地，當年的赤壁戰(zhàn)場。指古戰(zhàn)場?；ò椎念^發(fā)。手搖羽扇，頭戴綸巾。這是古代儒將的裝束，詞中形容周瑜從容嫻雅。字詞詳解千古：長遠的年代。有文采又有功績的。勁敵，指曹軍。整體感知請具體說下，哪些句子寫赤壁，哪些言懷古？上闋：描寫赤壁之景下闋：抒發(fā)懷古之情整體感知請具體說下，哪些句子寫赤壁，哪些言懷古？寫景片段分析

作者具體選用了哪些意象?

大江、亂石、驚濤、千堆雪寫景片段分析作者具體選用了哪些意象?亂：山崖的險怪穿：山峰的高聳驚：巨浪的洶涌拍：怒濤的力度卷：波濤的強勁有力夸張比喻擬人視覺聽覺雄偉壯麗、氣勢恢宏江山如畫亂：山崖的險怪夸張視覺雄偉壯麗、氣勢恢宏江山如畫

石亂山高，兩岸的懸崖峭壁高傲地聳入云霄，夕陽的大半已沉入水中，在亂石高山后投下了鬼魅般的黑影。驚濤駭浪洶涌澎湃，不停地擊向江岸，似乎想將其沖毀撕裂。浪花就這樣翻滾騰躍著，仿佛揚卷起了千堆的白雪。石亂山高，兩岸的懸崖峭壁高傲地聳入云霄，夕陽的大江東去，浪淘盡，千古風流人物。采用虛實結(jié)合的手法，將時間與空間完美的結(jié)合。在結(jié)構(gòu)上總領(lǐng)全文，為下文的展開埋下伏筆。江山如畫，一時多少豪杰。過渡句，起承上啟下的作用?！敖饺绠嫛背薪由衔膶吧拿鑼?，“一時多少豪杰”既照應(yīng)開頭“千古風流人物”，又為下闋贊寫周瑜作了鋪墊。賞析句子大江東去，浪淘盡，千古風流人物。賞析句子捕捉有關(guān)描寫周瑜的句子，并分析周瑜的形象。小喬初嫁了——年輕得志（側(cè)面襯托）雄姿英發(fā)——英俊瀟灑羽扇綸巾——儒雅斯文談笑間——作戰(zhàn)指揮若定檣櫓灰飛煙滅——足智多謀懷古片段分析捕捉有關(guān)描寫周瑜的句子，并分析周瑜的形象。懷古片段分析故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。江山依舊，物是人非。赤壁是周瑜建功立業(yè)的戰(zhàn)場，卻是蘇軾被貶謫后流放的去處。面對著這樣的周瑜，蘇軾心里自是有個比較，且看二人的對比資料。賞析句子故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。賞析句子蘇軾內(nèi)心解讀周瑜蘇軾建功年齡34歲47歲職務(wù)東吳都督團練副使（虛職）際遇功成名就功業(yè)未成外貌英俊儒雅早生華發(fā)人生幸福美滿屢遭不幸懷古傷今

蘇軾內(nèi)心解讀周瑜蘇軾建功年齡34歲47歲職務(wù)東吳都督團練副使懷古傷今周郎三十四歲春風得意剛?cè)嵯酀奈潆p全功成名就少年得志蘇軾四十七歲待罪黃州剛正有余文弱書生壯志難酬年老無為懷古傷今周郎蘇軾采用映襯的寫作手法。周瑜的“雄姿英發(fā)”與作者的“早生華發(fā)”相互映襯，既顯出周瑜的少年得志，又顯出作者的壯志未酬