培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣-泉州六中課件

培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣泉州六中翁建斌wengjb3344@126.com培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣泉州六中翁建斌1培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣我國(guó)著名教育家葉圣陶先生說：“所謂教育，簡(jiǎn)單地說，就是養(yǎng)成習(xí)慣，”前蘇聯(lián)教育家烏申斯基說：“良好的習(xí)慣是人在大腦中儲(chǔ)存的一筆錢，這筆錢不斷增值，而人在自己一生中就享受著它的利息?！币虼?，要學(xué)好語文必須培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣我國(guó)著名教育家葉圣陶先生說：“所謂教育，簡(jiǎn)2一要有計(jì)劃有目的地讀書二選擇讀書的內(nèi)容運(yùn)用正確的閱讀方法,養(yǎng)成良好的習(xí)慣四其他注意事項(xiàng)一要有計(jì)劃有目的地讀書二選擇讀書的內(nèi)容3一、要有計(jì)劃、有目的地讀書

有計(jì)劃地閱讀，指閱讀時(shí)不能見異思遷，半途而廢。如果一本沒讀完，下本又來，就會(huì)養(yǎng)成讀書馬馬虎虎、不能靜心讀書的閱讀習(xí)慣，好像什么都懂，但卻都是一知半解。有目的地閱讀能提高閱讀的效率。如，為積累知識(shí)為目的，可以精讀；為欣賞為目的，可以朗讀；為了消遣，可以速讀、瀏覽；為搜集資料，可以跳讀等。一、要有計(jì)劃、有目的地讀書

有計(jì)劃地閱讀，指閱讀時(shí)不4二、選擇讀書的內(nèi)容

第一，要認(rèn)真閱讀教科書，特別要精讀那些典范的、優(yōu)美的名篇佳作。不能片面地把“閱讀”認(rèn)定為“課外閱讀”，首先在語文課本中下工夫，精讀范文，摹寫范文，把摹寫作為讀與寫的連接點(diǎn)。帶著摹寫的目的去閱讀，去剖析范文，更增強(qiáng)了閱讀的目的性與針對(duì)性。二、選擇讀書的內(nèi)容

第一，要認(rèn)真閱讀教科書，特別要精5二、選擇讀書的內(nèi)容

第二，可以讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品。特別是那些已有定論的古今中外的名著。如《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等。這類書具有思想內(nèi)容和較高的藝術(shù)水準(zhǔn)。讀了這些書，我們就能準(zhǔn)確地知道什么是真善美，什么是假惡丑，什么樣的人生才是有價(jià)值的，什么樣的感情才是美的，在欣賞佳句美文的同時(shí)，陶冶情操。二、選擇讀書的內(nèi)容

第二，可以讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品。6二、選擇讀書的內(nèi)容

第三、可以多讀一些古詩文。古詩文是我們民族文化的精華，情理趣兼?zhèn)?。千百年來，萬口傳誦，哺育一代又一代人，成為祖國(guó)文化的命脈，讀讀古詩文，可以堅(jiān)定我們?nèi)松男拍睿囵B(yǎng)自己扎實(shí)的語言表達(dá)能力和鑒賞能力。二、選擇讀書的內(nèi)容

第三、可以多讀一些古詩文。7二、選擇讀書的內(nèi)容

第四，可以讀一些名人傳記。領(lǐng)袖人物、愛國(guó)先賢和科學(xué)家的傳記，這些書向我們展現(xiàn)了他們的成長(zhǎng)足跡、奮斗歷程和光輝業(yè)績(jī)；展現(xiàn)了他們高尚情操和執(zhí)著的追求。讀這些人的傳記，我們仿佛在聆聽他們的教誨，接受他們的思想，這對(duì)于我們的成長(zhǎng)是非常有好處的。二、選擇讀書的內(nèi)容

第四，可以讀一些名人傳記。8二、選擇讀書的內(nèi)容

第五、可以讀一些科普類的書這類書通俗易懂，生動(dòng)有趣，從中可以學(xué)到各方面的科學(xué)知識(shí)，也可以激發(fā)我們智慧的火花，幫助我們插上幻想的翅膀，去探索大自然的奧秘。二、選擇讀書的內(nèi)容

第五、可以讀一些科普類的書9小結(jié)：選擇合適的讀物是一種本領(lǐng)。掌握了這種本領(lǐng)，就能幫助你用你有限的時(shí)間去讀更多的好書，去獲取更多的知識(shí)。小結(jié)：選擇合適的讀物是一種本領(lǐng)。掌握了這種本領(lǐng)，就能10三、掌握正確的閱讀方法。1、“養(yǎng)成默讀的習(xí)慣，并有一定的速度”，這是中學(xué)語文大綱提出的要求。不動(dòng)唇，不出聲，不指讀。明確要求，限定時(shí)間。有壓力和緊迫感，才能發(fā)揮最大的潛能。

三、掌握正確的閱讀方法。1、“養(yǎng)成默讀的習(xí)慣，并有一定的速度11三、掌握正確的閱讀方法。2、中學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成隨手查閱工具書的習(xí)慣。工具書是不說話的老師，使用工具書是讀書、寫作和尋求新知的需要，學(xué)生閱讀教材、課外書更是離不開工具書。應(yīng)備好《新華字典》、《現(xiàn)代漢語詞典》《漢語成語詞典》等工具書以便使用。在閱讀的過程中，運(yùn)用工具書可以迅速解決隨時(shí)遇到的一些疑難問題。

三、掌握正確的閱讀方法。2、中學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成隨手查閱工具書的習(xí)慣12三、掌握正確的閱讀方法。3、養(yǎng)成一邊讀書一邊思考的習(xí)慣.閱讀時(shí)總會(huì)伴隨著積極的思維活動(dòng)。如果不會(huì)邊讀邊思考，那就不會(huì)有良好的閱讀效果。①懸疑猜讀。②設(shè)疑自答。③對(duì)比辨析。

三、掌握正確的閱讀方法。3、養(yǎng)成一邊讀書一邊思考的習(xí)慣.13三、掌握正確的閱讀方法。4、養(yǎng)成閱讀時(shí)圈、畫、批注的習(xí)慣。古人常說：“不動(dòng)筆墨不讀書”。毛澤東同志在讀《二十四史》時(shí)，作了無數(shù)的批注、評(píng)點(diǎn)，在空隙處密密麻麻寫滿了自己的看法。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒。我們?cè)谧x書時(shí)，伴隨著積極的思考，用鉛筆在課本上圈一圈重點(diǎn)詞或難懂的地方，畫一畫含義深刻的句子，隨時(shí)寫下自己的看法、體會(huì)、評(píng)注，加標(biāo)題、寫段意等，積少成多，自然會(huì)豐富知識(shí)內(nèi)涵，打下堅(jiān)實(shí)的文化積淀。持之以恒地這樣做，語文素養(yǎng)定會(huì)大大提高。

三、掌握正確的閱讀方法。4、養(yǎng)成閱讀時(shí)圈、畫、批注的習(xí)慣。古14三、掌握正確的閱讀方法。5、養(yǎng)成閱讀后做讀書筆記，做小練筆的習(xí)慣。

三、掌握正確的閱讀方法。5、養(yǎng)成閱讀后做讀書筆記，做小練筆的15三、掌握正確的閱讀方法。6、養(yǎng)成勤于讀書、重視背誦的習(xí)慣。勤讀多背必有益。勤勉是讀書做學(xué)問的根本。韓愈當(dāng)年教誨太學(xué)諸生曰：“業(yè)精于勤，荒于嬉；形成于思，毀于隨?！睂W(xué)習(xí)語文離不開一個(gè)勤字。杜甫是在“行萬里路，讀萬卷書”之后才“下筆如有神”的。中學(xué)生趁年青之時(shí)利用記憶力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)多背一些詩文佳作，對(duì)提高自己的語文水平是非常重要的。三、掌握正確的閱讀方法。6、養(yǎng)成勤于讀書、重視背誦的習(xí)慣。16四、其它注意事項(xiàng)：1、培養(yǎng)每天閱讀的習(xí)慣。良好的閱讀習(xí)慣是在堅(jiān)持不懈的反復(fù)練習(xí)中養(yǎng)成的。任何一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不是一朝一夕可以完成的，光說不練也是不行的，沒有耐心和恒心就不可能有好的效果，良好習(xí)慣的培養(yǎng)要從一點(diǎn)一滴做起，知道一點(diǎn)做一點(diǎn)，知道多少做多少，不斷積累，良好的閱讀習(xí)慣自然而然就形成了。這一良好習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)人的一生將有極大的幫助。四、其它注意事項(xiàng)：1、培養(yǎng)每天閱讀的習(xí)慣。17四、其它注意事項(xiàng)：2、培養(yǎng)良好的閱讀衛(wèi)生習(xí)慣良好的閱讀衛(wèi)生習(xí)慣有利于學(xué)生身心健康的發(fā)展。中學(xué)生要注意閱讀的衛(wèi)生習(xí)慣：如，閱讀時(shí)要有正確的坐姿，千萬不要躺在床上讀書；讀書時(shí)眼睛和書本的距離要適度；不要養(yǎng)成邊讀書邊做小動(dòng)作的陋習(xí)，如挖耳撓腮，擺弄小玩意兒，吃零食，東張西望等。四、其它注意事項(xiàng)：2、培養(yǎng)良好的閱讀衛(wèi)生習(xí)慣18四、其它注意事項(xiàng)：3、培養(yǎng)專心閱讀的習(xí)慣所謂專心，就是身心合一，聚精會(huì)神。要養(yǎng)成這一習(xí)慣，必須做到：穩(wěn)定思想情緒，保持良好心態(tài)，收斂心神，全神貫注，盡力避免干擾，保持注意力的集中性和持久性，真正做到“兩耳不聞其他事，一心只讀眼前書。”充分喚起注意、記憶、思考等各種心理歷程。四、其它注意事項(xiàng)：3、培養(yǎng)專心閱讀的習(xí)慣19四、其它注意事項(xiàng)：4、要經(jīng)常與老師、同學(xué)交流閱讀的體會(huì)。四、其它注意事項(xiàng)：4、要經(jīng)常與老師、同學(xué)交流閱讀的體會(huì)。20

結(jié)束語播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格。讓我們努力養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，充分享受閱讀帶來的無限樂趣吧!結(jié)束語播下一種行為，收獲21祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓!Bye-bye!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓!Bye-by22培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣泉州六中翁建斌wengjb3344@126.com培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣泉州六中翁建斌23培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣我國(guó)著名教育家葉圣陶先生說：“所謂教育，簡(jiǎn)單地說，就是養(yǎng)成習(xí)慣，”前蘇聯(lián)教育家烏申斯基說：“良好的習(xí)慣是人在大腦中儲(chǔ)存的一筆錢，這筆錢不斷增值，而人在自己一生中就享受著它的利息?！币虼?，要學(xué)好語文必須培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣我國(guó)著名教育家葉圣陶先生說：“所謂教育，簡(jiǎn)24一要有計(jì)劃有目的地讀書二選擇讀書的內(nèi)容運(yùn)用正確的閱讀方法,養(yǎng)成良好的習(xí)慣四其他注意事項(xiàng)一要有計(jì)劃有目的地讀書二選擇讀書的內(nèi)容25一、要有計(jì)劃、有目的地讀書

有計(jì)劃地閱讀，指閱讀時(shí)不能見異思遷，半途而廢。如果一本沒讀完，下本又來，就會(huì)養(yǎng)成讀書馬馬虎虎、不能靜心讀書的閱讀習(xí)慣，好像什么都懂，但卻都是一知半解。有目的地閱讀能提高閱讀的效率。如，為積累知識(shí)為目的，可以精讀；為欣賞為目的，可以朗讀；為了消遣，可以速讀、瀏覽；為搜集資料，可以跳讀等。一、要有計(jì)劃、有目的地讀書

有計(jì)劃地閱讀，指閱讀時(shí)不26二、選擇讀書的內(nèi)容

第一，要認(rèn)真閱讀教科書，特別要精讀那些典范的、優(yōu)美的名篇佳作。不能片面地把“閱讀”認(rèn)定為“課外閱讀”，首先在語文課本中下工夫，精讀范文，摹寫范文，把摹寫作為讀與寫的連接點(diǎn)。帶著摹寫的目的去閱讀，去剖析范文，更增強(qiáng)了閱讀的目的性與針對(duì)性。二、選擇讀書的內(nèi)容

第一，要認(rèn)真閱讀教科書，特別要精27二、選擇讀書的內(nèi)容

第二，可以讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品。特別是那些已有定論的古今中外的名著。如《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等。這類書具有思想內(nèi)容和較高的藝術(shù)水準(zhǔn)。讀了這些書，我們就能準(zhǔn)確地知道什么是真善美，什么是假惡丑，什么樣的人生才是有價(jià)值的，什么樣的感情才是美的，在欣賞佳句美文的同時(shí)，陶冶情操。二、選擇讀書的內(nèi)容

第二，可以讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品。28二、選擇讀書的內(nèi)容

第三、可以多讀一些古詩文。古詩文是我們民族文化的精華，情理趣兼?zhèn)?。千百年來，萬口傳誦，哺育一代又一代人，成為祖國(guó)文化的命脈，讀讀古詩文，可以堅(jiān)定我們?nèi)松男拍?，培養(yǎng)自己扎實(shí)的語言表達(dá)能力和鑒賞能力。二、選擇讀書的內(nèi)容

第三、可以多讀一些古詩文。29二、選擇讀書的內(nèi)容

第四，可以讀一些名人傳記。領(lǐng)袖人物、愛國(guó)先賢和科學(xué)家的傳記，這些書向我們展現(xiàn)了他們的成長(zhǎng)足跡、奮斗歷程和光輝業(yè)績(jī)；展現(xiàn)了他們高尚情操和執(zhí)著的追求。讀這些人的傳記，我們仿佛在聆聽他們的教誨，接受他們的思想，這對(duì)于我們的成長(zhǎng)是非常有好處的。二、選擇讀書的內(nèi)容

第四，可以讀一些名人傳記。30二、選擇讀書的內(nèi)容

第五、可以讀一些科普類的書這類書通俗易懂，生動(dòng)有趣，從中可以學(xué)到各方面的科學(xué)知識(shí)，也可以激發(fā)我們智慧的火花，幫助我們插上幻想的翅膀，去探索大自然的奧秘。二、選擇讀書的內(nèi)容

第五、可以讀一些科普類的書31小結(jié)：選擇合適的讀物是一種本領(lǐng)。掌握了這種本領(lǐng)，就能幫助你用你有限的時(shí)間去讀更多的好書，去獲取更多的知識(shí)。小結(jié)：選擇合適的讀物是一種本領(lǐng)。掌握了這種本領(lǐng)，就能32三、掌握正確的閱讀方法。1、“養(yǎng)成默讀的習(xí)慣，并有一定的速度”，這是中學(xué)語文大綱提出的要求。不動(dòng)唇，不出聲，不指讀。明確要求，限定時(shí)間。有壓力和緊迫感，才能發(fā)揮最大的潛能。

三、掌握正確的閱讀方法。1、“養(yǎng)成默讀的習(xí)慣，并有一定的速度33三、掌握正確的閱讀方法。2、中學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成隨手查閱工具書的習(xí)慣。工具書是不說話的老師，使用工具書是讀書、寫作和尋求新知的需要，學(xué)生閱讀教材、課外書更是離不開工具書。應(yīng)備好《新華字典》、《現(xiàn)代漢語詞典》《漢語成語詞典》等工具書以便使用。在閱讀的過程中，運(yùn)用工具書可以迅速解決隨時(shí)遇到的一些疑難問題。

三、掌握正確的閱讀方法。2、中學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成隨手查閱工具書的習(xí)慣34三、掌握正確的閱讀方法。3、養(yǎng)成一邊讀書一邊思考的習(xí)慣.閱讀時(shí)總會(huì)伴隨著積極的思維活動(dòng)。如果不會(huì)邊讀邊思考，那就不會(huì)有良好的閱讀效果。①懸疑猜讀。②設(shè)疑自答。③對(duì)比辨析。

三、掌握正確的閱讀方法。3、養(yǎng)成一邊讀書一邊思考的習(xí)慣.35三、掌握正確的閱讀方法。4、養(yǎng)成閱讀時(shí)圈、畫、批注的習(xí)慣。古人常說：“不動(dòng)筆墨不讀書”。毛澤東同志在讀《二十四史》時(shí)，作了無數(shù)的批注、評(píng)點(diǎn)，在空隙處密密麻麻寫滿了自己的看法。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒。我們?cè)谧x書時(shí)，伴隨著積極的思考，用鉛筆在課本上圈一圈重點(diǎn)詞或難懂的地方，畫一畫含義深刻的句子，隨時(shí)寫下自己的看法、體會(huì)、評(píng)注，加標(biāo)題、寫段意等，積少成多，自然會(huì)豐富知識(shí)內(nèi)涵，打下堅(jiān)實(shí)的文化積淀。持之以恒地這樣做，語文素養(yǎng)定會(huì)大大提高。

三、掌握正確的閱讀方法。4、養(yǎng)成閱讀時(shí)圈、畫、批注的習(xí)慣。古36三、掌握正確的閱讀方法。5、養(yǎng)成閱讀后做讀書筆記，做小練筆的習(xí)慣。

三、掌握正確的閱讀方法。5、養(yǎng)成閱讀后做讀書筆記，做小練筆的37三、掌握正確的閱讀方法。6、養(yǎng)成勤于讀書、重視背誦的習(xí)慣。勤讀多背必有益。勤勉是讀書做學(xué)問的根本。韓愈當(dāng)年教誨太學(xué)諸生曰：“業(yè)精于勤，荒于嬉；形成于思，毀于隨。”學(xué)習(xí)語文離不開一個(gè)勤字。杜甫是在“行萬里路，讀萬卷書”之后才“下筆如有神”的。中學(xué)生趁年青之時(shí)利用記憶力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)多背一些詩文佳作，對(duì)提高自己的語文水平是非常重要的。三、掌握正確的閱讀方法。6、養(yǎng)成勤于讀書、重視背誦的習(xí)慣。38四、其它注意事項(xiàng)：1、培養(yǎng)每天閱讀的習(xí)慣。良好的閱讀習(xí)慣是在堅(jiān)持不懈的反復(fù)練習(xí)中養(yǎng)成的。任何一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不是一朝一夕可以完成的，光說不練也是不行的，沒有耐心和恒心就不可能有好的效果，良好習(xí)慣的培養(yǎng)要從一點(diǎn)一滴做起，知道一點(diǎn)做一點(diǎn)，知道多少做多少，不斷積累，良好