元素教學(xué)設(shè)計(jì)

3.3元素教學(xué)設(shè)計(jì)課題 元素1 課時(shí) 1課時(shí) 課型 新授課重難點(diǎn)

的宏觀組成和圍觀結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來(lái)。名稱(chēng)和符號(hào)。方法處理信息。逐步積累化學(xué)用語(yǔ)，走進(jìn)真正的化學(xué)世界。元素的含義及所表示的意義，以及元素符號(hào)的正確書(shū)寫(xiě)。教學(xué)設(shè)計(jì)教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖學(xué)生回答：2.分子保持化學(xué)性質(zhì)的復(fù)習(xí)舊知識(shí)，導(dǎo)入新課

一種粒子；原子是化學(xué)物質(zhì)的構(gòu)成？ 變化中的最小粒子；在什么是分子？什么是原子？化學(xué)變化中分子可分，復(fù)習(xí)舊知識(shí)，為下它們的本質(zhì)區(qū)別是什么？ 原子不可分。 的元素做鋪墊原子的結(jié)構(gòu)？ 2.原子由原子核（質(zhì)相對(duì)原子質(zhì)量？ 子和中子）和核外電子以C-12為例 構(gòu)成。3.以碳-12原子的質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)，其他原子質(zhì)量與其相比。一、元素含義C-12（6，中思考回答6），

C-13 C-14....

通過(guò)C-12為例,說(shuō)出8....哪稱(chēng)為什么呢？ 相同之處，引導(dǎo)學(xué)生找相同？元素的概念：質(zhì)子數(shù)（荷數(shù)）相同的一類(lèi)原子

質(zhì)子數(shù)相同

說(shuō)出元素的概念原子 質(zhì)子 中子核電荷氧元素?cái)?shù) 樹(shù) 數(shù) 通過(guò)概念進(jìn)行練習(xí)鞏氧16 8 8 8氧17 8 9 8

觀察思考并談?wù)摵蠡卮鸸藤|(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）氧18 8 10 8提問(wèn)：1.8么元素？微觀的。舉例（課件展示）生活中鈣鋅的使用化肥其中的“鈣，鋅，氮”指的什么？2.哪元素在化學(xué)變化中是否發(fā)生變化？在化學(xué)變化中什么發(fā)生變化？什么沒(méi)有發(fā)生變化？元素在地殼和生物中的分布在自然界是如何分布的？（課件展示分布圖）地殼分布圖

質(zhì)疑概念？舉例（對(duì)應(yīng)的寫(xiě)出化學(xué)式）硫+氧氣→二氧化硫鐵+氧氣→四氧化三鐵思考并回答：化學(xué)變化前后分子發(fā)生變化 原子不變素也不便地殼中元素含量巧計(jì)口

通過(guò)碳元素，氧元素的例子理解元素和原子的區(qū)別物質(zhì)是由元素組成的。通過(guò)學(xué)過(guò)的知識(shí)明白化學(xué)變化前后分子發(fā)生變化，而原子和元素不變。生物分布表觀察并回答下面問(wèn)題：素是？是？5.生物中元素含量排前三的是？二、元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)及意義么書(shū)寫(xiě)呢？（素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)）1，元素符號(hào)書(shū)寫(xiě)的規(guī)則元素符號(hào)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)是拉丁文

訣：嫁閨女貼給哪親家通過(guò)問(wèn)答的形式記美 地殼和生物中元素生物中元素含量巧計(jì)口含量訣：氧探親1-20符號(hào)嘗試練習(xí)書(shū)寫(xiě)記住通過(guò)練習(xí)對(duì)以后化學(xué)的第一個(gè)字母相同時(shí)大寫(xiě)，第（一大一小一個(gè)字母需要大寫(xiě)。2，元素符號(hào)代表的意義講述：以O(shè)為例

練習(xí)CNFe意義

式的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，加固記憶①氧元素②一個(gè)氧原子H,C，F(xiàn)e義？3H代表的意義？講述：3H三、小結(jié)四、板書(shū)設(shè)計(jì)1、元素的含義2、元素在地殼和生物中的分布3、元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)及意義①書(shū)寫(xiě)原則②表示意義五、作業(yè)布置

3H義？六、總結(jié)與反思

通過(guò)本次聽(tīng)評(píng)課收獲頗多，認(rèn)識(shí)到自己的不足與長(zhǎng)處，總結(jié)如下幾點(diǎn)：以后的教學(xué)中會(huì)注意，做到按時(shí)上下課。驟強(qiáng)調(diào)規(guī)范，形成基本的技能技巧。這次之后會(huì)及時(shí)糾正，不會(huì)再出現(xiàn)類(lèi)似低級(jí)錯(cuò)誤。相對(duì)原子質(zhì)量概念中強(qiáng)調(diào)的是某原子的絕對(duì)121/12.，絕