部編版一年級語文下冊第一單元《小青蛙》、教案教案

識字3小青蛙預(yù)習(xí)檢查1指名朗讀《識字3小青蛙》。2指名認(rèn)讀生字和詞語。資料寶袋青蛙的身體分頭、軀干、四肢三部分，皮膚光滑。

運動捕食方面就是：游、跳、用舌捕食。

繁殖發(fā)育方面是：卵生、發(fā)育變態(tài)。字詞樂園清

晴

眼

睛

保

護(hù)

害

事情

請

讓

病

字詞樂園害蟲：有害的蟲類。保護(hù)：護(hù)衛(wèi)使不受損害。愛護(hù)：愛惜，保護(hù)。字詞樂園青

清

氣

晴情

請

生近反義祠保護(hù)---近義詞：愛護(hù)反義詞：保護(hù)---傷害課文詳解一、導(dǎo)入小小游泳家，說話呱呱呱，小時沒有腿，長大沒尾巴。青蛙。猜一猜：課文詳解二、課文講解1、課文有幾句話？

3句話。2、課文主人公是誰？小青蛙。課文詳解二、課文講解4、誰還能補充一下??？

小小的，大眼睛。3、讀句話，你知道小青蛙是什么樣子的？

身穿綠衣裳，白肚皮，四條腿，大眼睛，呱呱的叫。課文詳解二、課文講解6、你還知道哪些益蟲？

小青蛙吃害蟲，保護(hù)禾苗，是益蟲。5、讀文章第二句，你知道了什么？

貓頭鷹、蜻蜓、啄木鳥、壁虎……課文詳解二、課文講解8、你還知道哪些益蟲？

小青蛙吃害蟲，保護(hù)禾苗，是益蟲。7、讀文章第二句，你知道了什么？

貓頭鷹、蜻蜓、啄木鳥、壁虎……課文詳解二、課文講解我們應(yīng)該保護(hù)小青蛙，保護(hù)益蟲。9、讀文章第三句，我們應(yīng)該怎樣對待小青蛙？課文詳解三、課堂練習(xí)正確區(qū)分下列字，并組詞。青（

）

晴（

）

請（

）

清（

）

情（

）

睛（

）眼睛青草晴天請求清水心情課文詳解四、課堂小結(jié)1、學(xué)了這一課，你懂得了什么？

我們應(yīng)該保護(hù)青蛙，保護(hù)一切益蟲。圖解結(jié)構(gòu)小青蛙大眼睛、四條腿吃害蟲—益蟲

保護(hù)青蛙保護(hù)大自然口語交際請你幫個忙部編版語文課件一年級下冊BYYUSHEN

同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)了童話故事《小公雞和小鴨子》，故事中小公雞捉蟲給小鴨子吃，小鴨子在小公雞落水時救小公雞。連他們都能互相幫助，在平時的生活學(xué)習(xí)中，你遇到過哪些困難，是怎么解決的？互相幫助01課前導(dǎo)讀我能

嗎？請你

好嗎？

可以嗎？

有時候我們需要別人的幫助，請人幫忙時，該怎么說呢？02交際指導(dǎo)請你幫忙幫忙能幫我1.想一想：自己需要幫助時，該怎樣向別人求助。請問

怎么走？我能____________________嗎？請你________________好嗎？__________________可以嗎？中山公園借用一下您的手機(jī)幫我把書撿起來您幫我指指路02交際指導(dǎo)

請求幫助的人說話要有禮貌，注意使用“請、謝謝”等文明用語，說話吐字清晰，意思要表達(dá)準(zhǔn)確。（2）演一演：模擬請人幫忙的場景。02交際指導(dǎo)在他人給予幫助后，要真誠對幫助者表示感謝，可以說:謝謝你！太感謝你了，我又可以

!因為你的幫助，我

。謝謝！注意事項:

請別人幫忙時要做到:有禮貌，聲音要洪亮，多用“請、請問、您好”等禮貌用語。幫別人忙時要做到:熱情、真誠，也要注意禮貌用語如“不客氣”，等等。不能幫忙時，要說明原因并表示歉意。02交際指導(dǎo)我如果要問路，就會很有禮貌地先叫住別人，然后打招呼，把要去的地名說清楚，并且用上“請問、謝謝”等詞語。問路02交際指導(dǎo)如果我要向同學(xué)借學(xué)習(xí)用品，我會先說明情況，然后征求別人的意見，而且說話時會用詢問的語氣。借學(xué)習(xí)用品如果我有困難需要別人幫忙，我會尋求比我年紀(jì)大的人的幫助。但是我也會詢問他們是否有空，根據(jù)他們的具體情況來決定。請求別人幫忙02交際指導(dǎo)想一想：平時生活中，哪些忙可以幫，哪些忙不可以幫?？梢詭偷拿Γ?.幫別人拿東西、撿東西；2.指路；3.扶老奶奶過馬路……

不違背道德、法律，不危害自身安全的忙可以幫。不可以幫的忙：1.做壞事；2.給陌生人帶路；3.包庇壞人壞事……違背道德、法律，危害自身安全的忙千萬不能幫。

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道了遇到麻煩或困難，要學(xué)會請人幫忙，還知道了請人幫忙要有禮貌，說清楚，給人幫忙要爽快，要熱情，幫不了時要委婉拒絕，不能幫的堅決不要幫。我知道03課文精講小朋友們表演得真棒，表揚一下自己。其他的小朋友還沒有看過我們的表演，我們回去表演給其他的小朋友看，好嗎？04課堂小結(jié)有困難，請人幫，見面微笑掛臉上，禮貌用語不能忘，言語自然又大方，清楚